秋八年级生物上册612从种到界学案.docx
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秋八年级生物上册612从种到界学案
第二节 从种到界
课前自主预习
知识点 从种到界
1.分类方法:
生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度（包括 形态结构 和 生理功能 等）,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的 亲缘 关系和 进化 关系。
2.分类单位:
生物分类从大到小的等级依次是 界、门、纲、目、科、属、种 。
“种”是最基本的分类单位, 同种 生物的亲缘关系是最密切的。
3.分类举例:
（1）狼在生物分类中的位置:
犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界 。
（2）桃在生物分类中的位置:
梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界 。
4.双名法:
林奈 正式提出科学的生物命名法——双名法,按照双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一部分是 属名 ,第二部分是 种加词 ,其后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。
课堂基础达标
知识点 从种到界
1.在生物的下列分类单位中,包含种类最多和共同特征最多的分别是（B）
A.纲;种B.界;种C.科;种D.门;科
2.某调查小组对调查到的生物进行分类,将月季、冬青、柳树等生物归为一类,将鼠妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类,他们归类的主要依据是（A）
A.形态结构B.生活环境
C.功能用途D.数量多少
3.下列生物中,共同特征最多、亲缘关系最近的是（D）
A.蚯蚓、蝗虫B.啄木鸟、树
C.细菌、真菌D.人、猩猩
4.生物的分类单位由大到小,生物之间的共同特征由少到多的是（C）
A.门—纲—属—科B.纲—属—目—科
C.门—纲—目—科D.纲—科—目—种
5.你们学校的植物挂牌了吗?
如果你要给植物挂牌,除了学名以外,一般还要写上这种植物所属的分类等级的名称是（D）
A.门B.纲C.目D.科
课后巩固提升
1.蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,它表明（B）
A.蜜蜂的分类等级不清楚B.蜜蜂在不同的分类等级中的位置
C.蜜蜂的分类等级难以确定D.蜜蜂的分类等级不重要
2.下列对马的分类地位表述最清楚的是（C）
A.脊椎动物亚门、哺乳纲、偶蹄目、马科、马属、马种
B.动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、马目、马科、马属
C.动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属
D.脊椎动物亚门、哺乳纲、马科、马属
3.某同学建立了如图所示的生物分类的图解。
图解中,①②③可代表的生物分别是（D）
A.草履虫、根瘤菌、衣藻
B.棉花、酵母菌、甲流病毒
C.马尾松、青霉、醋酸杆菌
D.水稻、枯草杆菌、烟草花叶病毒
【解析】①代表的生物是真核生物中的植物,②代表的生物是原核生物中的细菌,③代表的生物是病毒。
4.某调查小组对调查到的生物进行分类,他们将花草、树木归为一类,将鱼、水藻归为一类,他们归类的依据是（B）
A.生物的形态结构B.生物的生活环境
C.生物的用途D.生物的大小
5.下列与生物分类有关的叙述,错误的是（C）
A.分类的主要依据是生物间的相似程度
B.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能
C.分类单位越大,生物数量越少
D.生物分类最大的单位是界
6.如果增加亚科这一分类单位,其分类位置应该处于（C）
A.界与纲之间B.门与目之间
C.科与属之间D.属与种之间
7.下列说法正确的是（C）
A.生物分类单位越大,生物间的共同特征越多
B.同科的生物比同属的生物亲缘关系近
C.生物分类单位越小,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近
D.生物分类单位由大到小的排列顺序:
门、界、纲、目、科、属、种
8.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。
下列说法正确的是（D）
A.小麦与玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间的共同特征一样多
C.小麦和玉米之间的共同特征少,小麦和大豆之间的共同特征多
D.小麦和玉米之间的共同特征多,小麦和大豆之间的共同特征少
9.将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括（B）
A.能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系
B.有利于保护生物的栖息环境
C.是认识和保护生物多样性的基础
D.便于识别生物
10.下列叙述正确的是（D）
A.一个物种就是一个生物
B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C.在各个分类单位中,同种生物个体之间的亲缘关系最远
D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是同一个物种
【解析】一种生物就是一个物种,一个物种内有很多同种的生物,A项错误;在标牌上给生物进行科学命名一般都是用拉丁文,B项错误;“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最近,C项错误。
11.如表表示几种动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是（C）
分类
等级
狗
狼
狐
豹
种
犬属
狐属
豹属
属
犬科
猫科
科
食肉目
目
A.生物分类最基本的单位是种
B.狗和狐的共同特征比狐和豹的共同特征多
C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.这些动物中狗与狼的亲缘关系最近
12.俗话说:
“风马牛不相及。
”但从生物分类学的角度来看,牛和马是有共同特征的,它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（B）
A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳
C.目、恒温动物D.科、体表被毛
13.现有甲、乙、丙、丁四种动物,其分类情况是甲和乙同目不同科,乙和丙同科不同属,丁和甲不在同一个目中。
共同特征最多的两种动物是（C）
A.甲和乙B.丁和甲
C.乙和丙D.都一样
14.前肢变成翼,体表有羽毛,一般具有飞翔能力的动物被划分在同一类,称作“鸟类”。
鸟类在生物分类中的等级是（B）
A.门B.纲C.目D.科
15.下列是月季在分类学上的一些等级名称,由大到小排列正确的是（B）
①种子植物门 ②蔷薇目 ③双子叶植物纲 ④植物界 ⑤蔷薇科 ⑥蔷薇属
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥
C.④③①②⑤⑥D.⑥⑤②③①④
16.下列动物中,亲缘关系最近的是（B）
①鲸 ②鲨 ③带鱼 ④章鱼
A.①和②B.②和③
C.③和④D.①和③
17.如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是（B）
A.①木耳、②银杏、③墙藓、④水绵
B.①银耳、②水杉、③向日葵、④衣藻
C.①香菇、②油松、③肾蕨、④紫菜
D.①猴头菇、②侧柏、③葫芦藓、④海带
18.下列动物中,与斑马亲缘关系最远的是（C）
A.驴B.马C.虎D.犀牛
19.如图是食肉目部分动物的分类等级示意图,下列说法正确的是（C）
A.图中最大的分类单位是属
B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和犬之间没有任何亲缘关系
【解析】题图中最大的分类单位是目,A项错误;狼和犬同属,相似程度最大,B项错误;虎和犬都属于食肉目,所以有一定的亲缘关系,D项错误。
20.玉米、水稻、落花生在植物分类中的位置如表所示:
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
禾本目
豆目
科
禾本科
禾本科
蝶形花科
属
玉米属
稻属
落花生属
种
玉米
水稻
落花生
请据表回答下列问题:
（1）玉米、水稻、落花生三种植物中,玉米与 水稻 的共同特征多一些;玉米与 水稻 的亲缘关系近一些。
（2）由此可见,分类单位越 小 ,其中包含植物之间的共同特征就越多。
21.下列是大家熟悉的动物和植物,这六种生物可以画出如图所示的分类图解,请据图回答:
（1）请根据生物的特征,填写名称:
① 蜻蜓 ;④ 水绵 ;⑥ 银杏 。
（2）请将图中的植物按照由低等到高等的顺序排序:
A→E→D （用字母和箭头表示）。
（3）图中几种动物的个体发育都起始于 受精卵 的分裂,图解中③代表的生物在生殖和发育方面的特点是 胎生、哺乳 。
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分别是 肺、双重呼吸 。
22.如图是豆目部分植物的分类图解,请你根据所学知识,分析并回答问题:
（1）图中最基本的分类单位是 种 ,图中植物还均属于 种子 植物门, 双子叶 植物纲。
（2）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中,与绿豆之间共同特征最少的是 合欢 ,亲缘关系最近的是 菜豆 。
（3）20世纪以来,随着生物学研究的不断深入和发展,很多生物学家认可将生物分为原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群,细菌属于 原核生物 界,贯众属于 植物 界。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类
①娃娃鱼②鳄鱼③鲨鱼④章鱼⑤白暨豚⑥中华鲟⑦鲸角⑧带鱼
A.①③⑧B.②④⑥C.③⑤⑥D.③⑥⑧
2．微生物在自然界中的分布极广，个体数量很多，与人类的关系十分密切。
下列有关说法中，正确的是（ ）
A．利用乳酸杆菌发酵可以制作馒头和面包
B．利用曲霉酿酒和制酒精
C．防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量添加在食品中
D．冷冻可以抑制微生物的繁殖从而延长食物的保存时间
3．在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为
A.大多数细菌缺乏叶绿体，不能自己制造有机物B.细菌都没有成形的细胞核
C.大多数细菌缺少液泡D.细菌不需要呼吸
4．我们到菜市场去买鱼，可以根据下列哪一特征来判断鱼是否鲜活
A．鳞片是否完整B．鳃丝是否鲜红C．身体有无伤痕D．体表是否湿润
5．将甲、乙两只蝗虫做如图的处理，结果是（）
A．甲蝗虫先死B．乙蝗虫先死
C．甲乙蝗虫同时死D．甲乙蝗虫都不会死
6．牧羊人放牧只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有
A．取食行为B．繁殖行为C．节律行为D．社群行为
7．以下关于蛔虫的说法，错误的是（ ）
A．生殖器官发达，消化器官简单
B．体表有角质层
C．有专门的运动器官
D．属于线形动物
8．下列动物属于线形动物的是
A．蛔虫B．沙蚕C．蛭D．蛇
9．下列属于病毒繁殖方式的是
A．孢子繁殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．复制方式增殖
10．下列都不属于软体动物的一组是（ ）
A．乌贼、华枝睾吸虫B．水蛭、沙蚕
C．扇贝、蚯蚓D．河蚌、田螺
11．“中国鸽子树”是指
A．珙桐B．玫瑰C．月季D．水仙
12．少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨的成分中的含量中（）
A．有机物约为2/3B．有机物约为1/3C．有机物多于1/3D．有机物少于1/3
13．就地保护的主要措施是建立自然保护区，我国在四川卧龙建立的自然保护区主要是为了保护（ ）
A．大熊猫B．褐马鸡C．朱鹮D．斑头雁和棕头鸥
14．下列哪类动物是地球上种类和数量最多的（ ）
A.节肢动物B.软体动物C.哺乳动物D.鸟类
15．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）
A．甲壳动物哺乳动物爬行动物鱼类
B．软体动物鱼类爬行动物哺乳动物
C．软体动物哺乳动物两栖动物鱼类
D．爬行动物鱼类两栖动物哺乳动物
16．公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。
生物种类多样性减少导致的直接后果是
A．基因多样性的减少B．病虫害爆发
C．生态系统多样性的丧失D．环境恶化
17．当今应让每个人知道保护生物的多样性十分重要，尤其是保护脊椎动物其种类本来就很少，在动物种类中仪占
A．5%B．14%C．20%D．55%
18．保护生物多样性的根本措施是（ ）
A．迁地保护B．就地保护
C．加强教育与法制管理D．建立繁育基地
19．下列各组水生动物中，共同特征最多的是
A．带鱼和鲸鱼
B．海蜇和珊瑚虫
C．乌贼和鲸
D．鲨鱼和娃娃鱼
20．图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
21．很多生物学家认可将生物分为五大类群：
原核生物界，原生生物界、直菌界、________和动物界。
根据动物的主要特征，生物学家将它们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，脊椎动物中最高等的类群是_________。
22．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的______。
将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有______（用代码表示）。
（2）A体表有______，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是______。
（3）第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但它在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。
其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有______（至少两点）。
（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有______的特点。
23．病毒无_______结构，它是由__________的外壳和里面的__________组成，病毒不能独立生活，只能进行_________生活。
24．直到近代人们才认识到发酵现象是由____________引起的。
制作酸奶时必须要在密闭的环境下进行，因为乳酸菌是一种________细菌。
25．工业化的发酵产品有___________、_____________等。
三、判断题
26．根据有无脊椎可以将动物分成有脊椎动物和无脊椎动物。
（_____）
27．一种生物就是一个物种。
（）
28．判断题
（1）腔肠动物的身体呈左右对称，有口无肛门。
（_________）
（2）日本血吸虫的中间寄主是钉螺。
（_________）
（3）珊瑚是一种腔肠动物。
（_________）
（4）蚂蚁没有翅膀，不属于昆虫类。
（_________）
（5）蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都属于节肢动物。
（_________）
29．在探究“菜青虫的取食行为”时，最佳方法是捕捉菜青虫的幼虫进行饲养观察．_____
四、连线题
30．（9分）无脊椎动物与所属类群特征
31．将下列微生物与其相关的用途连线。
五、综合题
32．我国的文人墨客留下了很多颂扬生物的诗句，如：
A.墙角数枝梅，凌寒独自开；B.大雪压青松，青松挺且直；C．两岸猿声啼不住；D.一行白鹭上青天；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。
（1）下图根据诗句中生物的特征进行了分类，请写出图中①—⑥对应生物的诗句代号:
①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______，⑥________。
⑤句中动物的前肢特化为_______，特有的呼吸方式为___________,以适应飞行生活。
⑥句中动物体内特有的结构为_____________。
33．（9分）（9分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。
其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用_________呼吸，B用_________呼吸，D用_________呼吸。
（2）A与B、C（蜥蜴）、D、E的主要区别是身体背部没有_________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_____________。
（4）C（蜥蜴）身体表面覆盖的角质鳞片具有___________________的作用。
（5）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：
身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。
（6）D的呼吸方式很特别属于_______________。
（7）E的牙齿与狼的牙齿相比较，狼的牙齿多了___________。
34．请根据下列五种动物的图示回答问题:
（1）E类动物的牙齿出现了___、___、___的分化,从而提高了摄取食物的能力。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是体内没有___。
（3）D在空中飞行时,依靠___的呼吸方式保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是___。
35．掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。
（1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
______________________。
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是________________________________________________。
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
______________________________________。
（4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？
________________________________。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
D
A
B
B
D
C
A
D
B
A
C
A
A
B
A
A
B
题号
19
20
答案
B
C
二、填空题
21．植物界哺乳动物
22．脊柱BCDE外骨骼肺和皮肤①骨骼轻薄、②长骨中空、③有龙骨突胎生哺乳
23．细胞蛋白质遗传物质核酸寄生
24．微生物厌氧
25．抗生素氨基酸
三、判断题
26．错
27．√
28．错对错错错
29．错
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．BAEFDC翼双重呼吸膈
33．
（1）体壁，肺呼吸，皮肤辅助，肺
（2）脊柱
（3）生殖和幼体的发育必需在水中进行
（4）保护和防止水分蒸发
（5）前肢变成翼
（6）双重呼吸
（7）犬齿
34．犬齿臼齿门齿脊柱双重呼吸肺
35．先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则污点就在目镜上；若不在目镜上，就移动一下装片，污点不动即污点在物镜上。
（若污点跟着装片移动，则污点就在装片上。
）明亮处1只，阴暗处9只（第十次的数据或第11min时的数据用湿棉絮（或纱布）包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常用滴管往棉絮（或纱布）上滴水，保持湿润用无菌棉棒在口腔内部沾取，在培养基上轻轻涂抹
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．保护生物多样性意义重大，其中最为有效的措施是（ ）
A．在公园里放养B．建立自然保护区
C．与其他国家交换D．私人收养
2．下列与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）
A．无犬齿、盲肠不发达B．无犬齿、盲肠发达
C．有犬齿、盲肠不发达D．有犬齿、盲肠发达
3．幽门螺旋菌是一种引起肠胃疾病的病原体，它最突出的细胞结构特点是（）
A．没有细胞质B．没有细胞壁
C．没有细胞膜D．没有成形的细胞核
4．下列不属于所有真菌共有特征的是（ ）
A．用孢子繁殖后代B．有真正的细胞核
C．可以食用D．生活方式都是异养
5．有关哺乳动物的下列特征正确的是（）
A．哺乳动物都在陆地上生活
B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔
C．胎生提高了哺乳动物的产仔率
D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力
6．你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?
它是我国一级保护动物——朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）
A．体表覆羽B．前肢变成翼C．有喙无齿D．身体呈流线型
7．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是
A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．青蛙
8．物种灭绝速度加快使生物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（ ）
A．为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验
D．为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国
9．大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为（ ）
A．土壤中的温度太低B．土中水多，氧气少，无法呼吸
C．土壤中缺少食物
D．地面上温度高，有大量食物
10．下列表格中表示的是小明对
种动物进行的简单分类，他的分类依据是（）
A．是否用肺呼吸B．有无脊柱
C．体温是否恒定D．是胎生还是卵生
11．下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．鸟类
B．蜥蜴
C．猪
D．企鹅
12．“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。
”将这些动物划为同一类的依据主要是（）
A．具有胎生、哺乳的特征
B．都有由脊椎骨组成的脊柱
C．心脏有四腔
D．用肺呼吸
13．最近几十年，几乎每年至少一种或几种动物从地球一消失，造成这种现象的主要原因（）
A．各种疾病流行B．动物天敌过多
C．自然灾害加剧D．人类活动的影响
14．下列有关生物分类的说法错误的是
A．生物分类的基本单位是“属”
B．分类单位等级越小，亲缘关系越近
C．分类单位等级越大，所包含的共同特征越少
D．最大的分类单位是“界”
15．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）
A．生物多样性就是基因多样性
B．生物多样性包括环境多样性
C．生物多样性是生态平衡的基础
D．只有生物多样性的直接价值是巨大的
16．下列关于生物多样说法不正确的是
A．我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡”
B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C．生物多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性
D．保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
17．生物的多样性不包括（ ）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性D．生物栖息地的多样性
18．下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）
A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．金丝猴、沙蚕、大熊猫
C．白熊、蛇、袋鼠D．家兔、丹顶鹤、猎豹
19．“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”。
牡丹是我国特有的木本名贵
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