视觉传达大学生职业生涯规划书范文视觉传达设计生涯规划.docx
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视觉传达大学生职业生涯规划书范文视觉传达设计生涯规划
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艺术系大学生职业生涯规划书。
个人职业生涯规划书
一、前言
我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。
有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。
经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。
但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。
虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：
目标和动力。
在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划是不可或缺的前提!
当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。
用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。
二、自我盘点
我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。
结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划的工作，这两种工作和我的专业相符，也算学以致用对于自身，我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛，但是多数以开朗为主，因此在与生人交流时可以放得开，且心理素质还挺好，但是在公共场合发言时会有些拘束，且做事认真负责，虽然有的时候会有一些懒惰情绪，有些感性化，有时多愁善感，做事情太过要求完美。
但总体来讲是属于做事实干型的人。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
虽然我的恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，我相信我会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、领导请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、专业分析
本人所学的专业为设计类，我们学习视觉传达方面有一定的了解，与油画专业不同但有共同之处，可以在加深对设计学科的研究学习的同时，提高自己的审美观，这点就优先与其他设计专业学习。
为我以后考研打下的基础。
设计专业培养基础理论知识，熟悉国内外设计理念，掌握基本的设计信息搜集处理的方法。
在此基础上对油画专业进行学习。
五、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向设计和英语两方面发展。
围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下：
1、2009-2010年学业有成期：
充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并为考研做准备。
2、2010-2013年，熟悉适应期：
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，一边读研一边找到合适自身发展的工作环境、岗位。
给自己一个缓冲。
完成主要内容：
a确定目标和路径
学历、知识结构：
提升自身学历层次，专业技能熟练。
成果目标；通过实践学习，掌握专业技能。
学历目标：
考取研究生，得到教学资格证。
职务目标：
成为大学的美术老师
能力目标：
在学校掌握的东西远远不够，因而要多掌握专业方面的知识，熟读关于专业造型的知识，加强自己的手绘功底，并提高自己的专业与素质。
b制定行动计划
充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。
充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。
c动态反馈调整
现在开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。
也许以后情况有变，但现在也有动力有目标去努力。
目标要么不定，定了就一定要实行。
现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功。
生活习惯。
六、结束语
这就是我大致的职业生涯规划，因为现在经验不足，所以在某些比较细致的方面还不是特别的清晰明了，还有待在以后的生活去完善和发展，但是总的来讲我至少有了自己的一条路了，虽然现在大学生的就业压力很大，但是我有了梦想，有了追求，有了自己的规划，有了导航，我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近，并最终实现它，我相信我的事业我规划，我的未来我做主。
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大学生职业生涯艺术设计类视觉传达
个人职业生涯发展规划书
一。
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前言二。
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自我评估
三。
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环境认知
四。
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职业目标路径设计
五。
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规划与实施计划六。
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评估和反馈
前言：
亚里士多德曾经说过：
“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。
”而这目标有大有小，有短期的也有用尽一生去完成的。
目标也有多方面的有涉及学业、家庭、工作等。
如今我们正处于20岁左右，无论根据萨帕的职业生涯发展五阶段理论，即成长期（1—14岁）、探索期（15—24岁）、确立期（25—44岁）、维持期（45—64岁）、衰退期（65岁以上），还是《黄帝内经》第一篇《上古天真论》中对人体的的成长与衰老作了阶段性划分的女子二七、男子二八后后天生命的开始，都说明现在是进行职业目标寻找即职业生涯规划的黄金时期。
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
一、自我评估：
1、我的兴趣爱好：
自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。
2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，不足呢，我来自保定是独生子，肯定受到父母的不少溺爱，
有不少的劣根，自立性还不太强，来到石家庄上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲动。
在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。
现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。
在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。
通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现自己属于这样一种类型.第一自己性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成熟,缺乏周密的考虑.第四自己属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。
第七自己的责任意识较强，做事认真谨慎。
在计算得分后得出记过如下：
活动性30——1716——1非活动性自己测评为20
社会性30——1716——1非社会性自己测评为21
冲动性30——1817——2控制性自己测评为17
表露性28——1211——2掩饰性自己测评为20
冒险性30——1615——1谨慎性自己测评为16
缺乏理智性2——716——30理智性自己测评为19
缺乏责任感0——1415——30责任感自己测评为22
3、自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成自己的部分任务，在交流方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判断能力比较强，能够很好的判断空间位置和地理位置。
通过个人职业能力测评，我了解了自己的职业能力，职业能力测试有如下内容：
一般学习能力（G）语言能力倾向（V）算术能力倾向（N）空间判断能力倾向（S）形态和知觉能力倾向（P）书写知觉能力倾向（Q）眼手运动协调能力倾向（K）手指灵巧度（F）手腕灵巧度
（M）每个题目分为五个等级：
强
（1）、较强
（2）、一般（3）、较弱（4）、弱（5）我的自评登记如下：
职业能力倾向自评等级
G1
V3
N3
S1
P2
Q3
K3
F4
M3
通过测评大体上了解了自己的职业走向，自己适合的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。
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4、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。
5、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，因为参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，一些在课本中学不到见不到的东西，所以我对许多社会活动都很支持，也乐于参加。
6、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我自己的潜能，说实话我自己也不太清楚，如果不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能，我的潜能呢，说不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，特别是地理，我想我在空间和时间的判断以及理论基础上有一定的潜能。
7、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会
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艺术设计专业个人职业生涯规划书范文
个人职业生涯规划书（艺术设计专业）
个人信息
姓名：
性别：
女
年龄：
21
学校：
大连某计算机专修学院
年级：
06
专业：
艺术设计
我的未来不是梦!
我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。
有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。
经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。
但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。
虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：
目标和动力。
在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划是不可或缺的前提!
当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。
用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。
优势盘点：
口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。
考虑事情详尽周全。
在学校曾担任广播站主播及主策划员。
擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。
学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。
好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。
对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切!
劣势盘点：
感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。
好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。
我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和__OP大师认证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行
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