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文言文阅读试题
文言文阅读试题
比较阅读苏轼两篇作品，完成1-5题。
（10分）
[甲]水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？
把洒问青天。
不知天上宫阙，今夕是保年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
1.解释句中加点的词语。
（2分）
（1）把洒问青天（）
（2）念无与为乐者（）
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（1分）
A.不知／天上宫阙B.我／欲乘风归去
C.遂至承天寺／寻张怀民D.相与／步于中庭
3.按要求回答下列问题。
（3分）
（1）请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。
4.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：
前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
5.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。
（2分）
答案：
1、
（1）端起洒杯
（2）考虑或：
想着
2.B
3
（1）起舞弄清影，何似在人间。
（2）月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。
4（C）
5.例：
世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。
（二）阅读下面文段，完成12-14题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也！
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
12.解释下列句子中加点的词（3分）
（1）邹忌讽齐王纳谏纳：
（2）邹忌修八尺有余修：
（3）孰视之，自以为不如孰：
13.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）吾妻之美我者，私我也。
14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢？
探究文意，说说你的认识。
（4分）
12.（3分）
（1）接受
（2）长，此指身高（3）仔细、详细
13.（4分）
（1）我与城北徐公相比，哪一个美？
（2分）
（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。
（2分）
14.（14分）①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。
（2分）
②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。
（1分）
③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。
（1分）
（三）阅读选文《山水画卷》，完成9－12题
山水画卷
（1）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无百［碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响……
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源……
（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为睛雪所洗，娟然如拭……
9.词的用法、意义相近的一组是（ ）
A．之：
如镜之新开 暮寝而思之
B．其：
不可知其源 其如土石何
C．者：
似与游者相乐 得道者多助
D．为：
山峦为睛雪所洗 子墨子解带为城
10.解释加点的词的词义。
①负势竞上（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）
③皆若空游无所依（ ） ④于时冰皮始解（ ）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
1急洏甚箭，猛浪若奔。
2斗折蛇行，明灭可见。
12.选出下面理解正确的一项（ ）
A．泠泠作响：
写泉水发出哗哗的很大的声响。
B．波色乍明：
写水波一闪一闪的动态之美。
C．往来翕忽：
写游鱼往来轻快敏捷的样子。
D．娟然如拭：
写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。
答案：
9.C10.①竞：
争②可：
大约③若：
像④于：
在11.①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。
②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
12.C
（四）三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
”
9．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）良多趣味
（2）林寒涧肃
（3）属引凄异（4）虽乘奔御风不以疾也
10．翻译下面文言语句。
（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：
11．填空：
文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。
（2分）
12．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
（3分）
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
三峡大坝新姿
导游词：
答案：
9．
（1）真（或实在）
（2）寂静（3）连续（4）快（4分，每小题1分）
10．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
（2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分）
11．重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸（2分，每处1分）
12．示例：
各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
（3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。
如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分）
（五）阅读下面两个语段，完成18-21题。
（共10分）
（一）
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
（二）
越王句践
反国，乃苦身焦思
，置胆
于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：
“女忘稽之耻邪？
”（终灭吴）
（节选自《史记》）
注：
句践：
即勾践。
春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。
焦思：
焦虑思考。
胆：
即胆囊，胆汁极苦。
18.解释下面句子中加点词的意思。
（2分）
（1）困于心衡于虑而后作作：
（2）人恒过然后能改恒：
19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。
（2分）
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
（2分）
21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？
现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？
请简要谈谈你的认识。
（4分）
答案：
18.
（1）奋起，指有所作为（1分）
（2）经常（1分）（共2分）
19.所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累（写出句子大意1分，“苦”字解释正确1分。
共2分）
20.
（1）内有法家拂士
（2）外有敌国外患（一点1分。
共2分）
21.
（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志
（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。
共2分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。
2分）（共4分）
（六）阅读下面两个文段，完成16—19题。
（共8分）
（一）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
（二）子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
（选自《论语》）
注：
回：
即颜回，孔子的弟子。
不堪：
无法忍受。
16．解释下面句子中加点的词的意思。
（2分）
（1）有仙则名名：
（2）惟吾德馨德馨：
17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
18．用《陋室铭》中的句子填空。
（1分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：
“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？
体现了他们怎样的精神品质？
（3分）
答案：
16．
（1）出名（或：
著名）（1分）
（2）品德高尚（1分）
（共2分）
17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累
（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。
共2分）
18．谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）
19．刘禹锡：
陋室不陋颜回：
不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。
2分）
（共3分）
（七）岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必日“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
4．文章的作者是 （朝代）政治家、文学家 （人名）。
（2分）
5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（每句只标一处）（2分）
①前 人 之 述 备 矣。
②然 则 何 时 而 乐 耶?
6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。
（2分）
答 ， ．
7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。
（4分）
①天涯海角涯：
②日薄西山 薄：
③白头偕老偕：
④如临大敌 临：
8．把下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）
商旅不行，樯倾楫摧。
译文：
。
9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?
（3分）
答：
。
10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性
的文字。
（3分）
答：
。
答案：
4．（2分）
北宋（宋代）范仲淹
5．（2分）
①前人之述/备矣。
②然则／何时而乐耶?
6．（2分）
示例一：
八月湖水平，涵虚混太清。
示例二：
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
7．（4分）
①边②迫近③一起④面对
8．（2分）
商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。
9．（3分）
意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和
高尚情操。
10．（3分）
示例：
岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。
登上此楼，可以观赏洞庭
湖的壮美景象。
历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。
宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
（八）小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
５．文章的作者是唐代的文学家（人名）。
（１分）
６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：
②四面竹树环合，寂寥无人。
译文：
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？
（2分）
答：
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
（3分）
句子：
理由：
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（4分）
答：
答案：
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/鱼可百许头（或：
潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。
②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。
8．（2分）
意在表现孤寂悲凉的思想感情。
9．（3分）
示例：
句子：
佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
10．（4分）
示例：
小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
（九）阅读《曹刿论战》选段，回答9——12题。
（8分）
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福叶。
”公曰：
“小大之狱，虽不能查，必以情》”对曰;：
“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”
9解释选文中加点的词语。
（2分）
福：
狱：
10把下面句子译成现代汉语。
（2分）
小惠未徧，民弗从也。
11曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？
（2分）
12选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的和。
（2分）
答案：
9福：
赐福，保佑狱：
案件（各1分，共2分）
10这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的（2分）
11政治上取信于民（2分）
12爱国热情；深谋远虑
（十）阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。
（13分）
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
21．下面加点的词解释错误的一项是：
（）。
（2分）
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里？
水“异”在哪里？
（2分）
23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
（2分）
24．翻译下列句子。
（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？
你怎么理解他发出的这些感慨？
（3分）
答案：
21．B22．写山的“奇”：
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
写水的“异”：
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
23．加深感受，使人如同身临其境24．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
②蝉不停地叫着，猿不停地啼着25．第一问：
作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。
第二问：
表现了作者鄙弃名利的思想。
（十一）阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答22—26题。
（13分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
22．下面加点的词语，用法不同的一项是：
（）。
（2分）
A．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
B．已而夕阳在山游人去而禽鸟乐
C．负者歌于途，行者休于树
D．颓然乎其间者在乎山水之间也
23．解释加点的词语。
（2分）
①负者歌于途负：
②杂然前陈者陈：
③觥筹交错觥：
④山肴野蔌蔌：
24．翻译下列句子。
（4分）
1负者歌于途，行者休于树。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
25．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。
这样写有什么作用？
（2分）
26．文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？
（3分）
答案：
22．B23．背摆放酒杯蔬菜24．①背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
②游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
25．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
26．写欧阳修与民同乐的思想。
（十二）文段D
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
38.用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。
（3分）
公与之乘。
战于长勺。
译文：
______________________________________
39.解释下列加点的词。
（2分）
战于长勺_____________公将鼓之_____________
公将驰之_____________遂逐齐师_____________
40.下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是（）。
（2分）
A.公与之乘B.公将鼓之C.公将驰之D.登轼而望之
41.选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。
（3分）
42.联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。
（3分）
43.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？
（2分）
答：
答案：
38.公/与之乘战/于长勺（1分）鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。
（2分）
39.在击鼓驱车（追赶）于是
40.B
41.记叙语言、动作
42.长勺之战鲁庄公十年长勺
43.例如：
①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。
②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。
（答到一点即给2分）
（十三）阅读下面一段文言文，完成第6至9题
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
6．下列各组中加点字意思不相同的一组是（）。
（2分）
A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精
c．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍降母色
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