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任务驱动型作文写作对策及范文精选
任务驱动型作文写作对策及范文精选
高考作文的命题方式一直在嬗变，由标题作文渐变为话题作文，由话题作文渐变为材料作文，由材料作文渐变为新材料作文，眼下正由新材料作文渐变为任务驱动型作文。
任务驱动型作文是2015年高考新出现的作文题型。
随着2016年高考大部分考区回归全国卷，任务驱动型作文将成为高考作文命题的主流题型。
下面，具体讲解一下任务驱动型作文的概念、命题原则、要求和写作时应注意的问题，以帮助同学们沉着应考。
一、何为任务驱动型作文
任务驱动型作文的概念来源于教育部考试中心研究员张开先生的《注重题型设计，强化教育功能——2015年高考作文的特点与相关问题的解读》。
2015年高考新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ考查的就是任务驱动型作文。
这类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别，主要体现在三个方面。
一是作文材料本身是有争议性的实事或时事。
二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求考生就事论理，并且分析事件要贯穿写作始终。
三是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，不能脱离这些任务。
二、任务驱动型作文的命题原则
从命题呈现的基本形式看，任务驱动型作文似乎还是新材料作文，但是在内容上有了一点渐变：
当下性。
以前呈现的材料往往是寓言体、格言体，而任务驱动型材料多是新闻体。
虽然任务驱动型材料呈现的是新闻，但并非是热点新闻，而是日常生活中的小事件。
如此选材是为了防止押题，因为热点新闻的受众广、关注度高，相关的精辟评论也很多，如果用热点新闻做材料，那么很容易使作文走向宿构、套作甚至抄袭。
“小事件”或来自时事论坛，或来自网聊闲言，或来自朋友圈微信，但是往往能够“以小见大”。
如2015年高考新课标全国卷Ⅰ的材料就含有“依法治国”理念，考生需要有正确伦理观、法制观才能写好这篇文章。
新课标全国卷Ⅱ的材料则体现了“社会主义核心价值观”，考生需要有多元和包容的思维才能处理好材料中的三个候选人之间的关系。
这也印证了教育部考试中心主任姜钢所说：
“国家对教育改革提出了立德树人的时代任务。
”
由此可以蠡测，任务驱动型作文的命题原则大致有：
1.暗含主流价值。
2.贴近时代生活。
3.考测探究能力。
4.辨析关键概念。
5.角度有所控制。
6.文体或有限定。
三、任务驱动型作文的要求
任务驱动型作文明确要求必须写出“你的看法”“你的态度”“你的思考、权衡与选择”，这就是说：
“我”的文章“我”作主。
“我”是一个有思想、有情怀、有担当、有见解、有血有肉的高中生，要在文中写“我”的世界、“我”的体悟、“我”的理性思辨……此前，“模式化、文艺腔”的作文在考场作文中屡见不鲜。
由于“我”的缺失，写记叙文少了真切的感受力，写议论文少了缜密的逻辑性。
由于任务驱动型作文提出了指令性任务，考生必须按照要求写作，因此可以有效避免上述写作弊病。
简言之，任务驱动型作文的要求主要有以下四点。
1.必须接受指令。
以2015年高考新课标全国卷Ⅰ作文题为例，考生必须在“女儿举报老爸”这个情境中思考有关孝顺、亲情、生命、法理等问题的权衡与选择。
2.必须务实针对。
不能像以前写材料作文那样，宕开材料本身，抽象出一个哲理或论点，必须就事论事，直面现实。
3.必须多维比较。
材料中往往提供了多种看法或舆情，考生必须简明扼要地比较优劣，优中选优，最忌完全引述材料、繁琐评述各方。
要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，提高思维强度，尤其要加强对理性思维和理性表达的力度。
4.必须说理论证。
紧紧围绕材料进行理性的思辨，在这个基础上，应当旁佐一些同类的事例和事理进行推导，为此必须树立一个“假想敌”，将所有想到的反驳言辞一一加以再反驳，堵住思维上可能存在的各种漏洞，这样才能保证逻辑上的缜密。
要使自己的观点更加严密，就要考虑如何使自己的观点不被驳倒，就要多反问自己，别人会怎么来反驳自己，然后完善自己的观点。
四、怎样写好任务驱动型作文
首先，要引述或概述新闻内容。
如能用上一些修辞手法，贴近材料作出概述更佳。
不顾材料整体意思，强行给材料套上一个论点，这种思路是行不通的。
其次，对时事进行分析、评论。
具体分析时，应以小见大，由点带面，表达你对这件事情的观点，不能只停留在时事本身，而要引申探究，并解释现象的共同特征；要从特殊到一般，并联系现实生活推演该现象对社会的危害程度。
可适当应用名言、社会科学理论或自然科学原理加以论证，但不可游离中心事件。
最后，提出解决问题的办法或进行呼吁。
这样做的目的在于引起更多人的关注和共鸣，给人启迪，催人深思，发人深省。
总而言之，任务驱动型作文的写作策略是：
立场坚定，态度明朗，充满激情，富于理性，主题明确。
论事要有理有节，有据有证，这样才能义正词严，入木三分。
2016最新“任务驱动型”作文范文精选
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：
家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？
请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
从吾心，尽吾力
（点评：
题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。
）
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？
这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？
（点评：
问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。
）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。
（点评：
点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。
）
20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
（点评：
喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。
）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。
（点评：
比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等，与“镀着光”不一致，可改为：
年轻似乎是一种革命的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
）孙杨的十九岁成为了奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
（点评：
三个当下事例，简约成排比句，颇有说服气势。
遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病，可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。
）“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。
”（点评：
引用精当。
）小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花？
（点评：
扣紧材料议论，避免两张皮现象。
）我们可以满怀期待。
做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。
（点评：
“我希望”就是建议，暗扣作文主题。
）
就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。
（点评：
比喻性警句，简短富有深刻的哲理，将其置于段首，是考场作文的一大“秘诀”。
）逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。
面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。
（点评：
“看起来”三字多余。
）是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，它并非安逸闲适，也可能满足不了最多人的情况，但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。
（点评：
“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。
）蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞，一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。
（点评：
类比思维。
以“蜗牛”“大雁”为类比物，形象而有说服力，深得荀子《劝学》的笔法。
）马云曾说：
“你不是怕行动，你只是怕走了一条错的路。
”（点评：
引用出彩。
）薄伽丘，这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷，面对家财万贯，他无动于衷，但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。
他生在无悔的文艺复兴，惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。
做好自己，做想做的自己，是勇者的选择。
（点评：
薄伽丘材料典型，后一句议论精当，材料与议论深度融合，有水乳交融之效，值得借鉴。
从考场作文来说，段尾没有结合材料生发议论，是一大败笔。
补上这样一句效果尤妙：
小卜的选择同样艰难，但唯其艰难，方显勇毅。
）
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。
报恩固然重要万分，但错过了合适的年纪、合适的时代，所有的回报都只能如浮云掠过。
优质生活充满吸引力，就如一张舒适的躺椅，但梦想令人向往，它是一张送你至浪尖的滑板。
（点评：
躺椅与滑板两个比喻，形象新颖，绝妙完美。
）年轻的我们冲波击浪，在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡，也不算迟。
（点评：
精彩至极，紧扣材料，分析得当。
先否定“报恩”（做教师），再否定优质生活（外企），最后回归“创业梦想”，三种选择，对比分析，作者的思辨能力，令人点赞。
）
年轻的我们未来又远又长，从吾心，尽吾力，到达了梦想这座灯塔，才能更好的划向远方。
（点评：
哲理性语句收束全文，余音绕梁，让人回味无穷。
文字简短而有内蕴，足见作者的文字驾驭功夫。
）就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。
（点评：
结尾如能结合材料来议论，更符合考场作文的特性。
该考生缺乏这一意识，有时候是一种危险。
其实，结合材料，极其简单，可改为：
小卜，其实你无须犯难，有年轻做靠山，就让我们带着梦想的光环，无畏一跃，搏击长空。
）
总评：
作为考场作文，本文获得满分，可谓“实至名归”。
全文结构完整，思路清晰：
第一段引出中心，明确建议；第二段论述要坚持“创业梦想”；第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难；第四段结合材料对比分析，再次明确中心；第五段收束全文，发出号召。
本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强，表现在：
一，善用比喻，每个比喻都几乎形象新颖贴切，让人佩服；二，引用精当，每处引用既简短又适切；三，警句迭出，作者理性思考能力强，常有言简意赅之句，醒人耳目；四，议论老辣，全文多处扣题生发议论，鞭辟入里，分析得当。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。
图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。
这个做法已经坚持了十余年。
因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。
对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？
请将你的看法写一篇评论。
要求综合材料内容及含义，体现你的思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【考场佳作】
尊重每一份灵魂
文王定邦，以成宗法，列序陈次，杀伐遂起。
唯贤者墨翟，兼相爱，层尚贤，以成仁治，其人虽没，其魂犹存，今之吾辈，当承先贤遗志，兼相爱，无差等，尊重每一份灵魂。
杭州图书馆允许流浪者进馆阅读，传为美谈，究其根本，乃在尊重。
馆长尊重每一道渴求知识的目光，尊重每一份赤诚的灵魂，每每念起，唏嘘不已！
尊重每一份拼搏的灵魂，才能成就百炼的英才。
耶和华说：
你来，亲吻我，在我面前，所有的罪都被宽恕，我视你们，如视我子，因而皆无分别。
三国时期的名将许诸，既无出身兵权，出身农家，不谙世事，然而当他投奔曹营时，曹操却并不像其他人一般看轻他，相反，无比尊重此人，并将其送至军中历练，许诸方有成就武痴功名的机会。
希腊时期的学院，并无贵贱之分，导师们平等对待每一位求学之人，尽力培养，于是英杰辈出，古典时代来临。
孔子曾有云：
有教无类，大概此理。
来者不问出处，功名君可自取，尊重每一份拼搏的灵魂，于是我们所仰望的星空，群星闪耀。
尊重每一份向上的灵魂，邦国方有繁盛的未来。
一国之兴，在于其政，政之所得，在于其人，人之所系，即国之有治，等而视之，兴而不灭。
一千三百多年的科举制自诞生之初便发挥了巨大的功用，其核心便在于尊重，与世官制只看出身或察举制唯问世家不同，科举制尊重每一阶层每一个人向上的灵魂，于是春蚕食叶，天下英雄尽入吾帐中，第二帝国从东方再起。
而同时期的罗马帝国却已是苟延残喘，因为固执的贵族掌权，使上层社会迅速腐化，固化的阶级带来了不可调和的阶级矛盾，国将不国。
由此观之，国家与政府尊重每一份向上的灵魂，政治才有民主，国家才有富强。
尊重差异的灵魂，尊重不同的目光，无论人种，无论贵贱，无论高下，才是文明得以长存的理由。
或许我们曾生活在等级分明的社会，但马丁.路德金高喊：
我们不需要匍匐在教皇的脚下，当我们望向上帝，就会得救；或许我们曾生活在以财取人的社会，但王尔德轻笑：
迷人的不是财富，而是非凡的人；或许我们曾生活在充满歧视的社会，但林肯用政令证明：
请给每一个生命以生命；或许我们曾生活在殖民压迫下，但孙文先生怒斥笔戟：
中国之国民政府，乃一切国人之政府，乃独立之政府！
或许我们仍然生活在不平等，有歧视的世界。
但马丁路德金的梦想在，万隆会议的精神在，启蒙之理性在，孔孟之仪范在，墨者之先训在，基督之义佛道之理伊斯兰的古兰在，文明便不会走远。
尊重每一份赤诚的灵魂，尊重每一道向善的目光，尊重每一双期许的手，尊重每一个活着的人，请用尊重，给文明以存在的价值。
阅读乃众生之权
杭州图书馆接受拾荒者、无业游民前来阅读，为他们提供舒适的条件并且一坚持便是十余年，有不满者也被馆长智慧而犀利地回应。
我对此行为十分赞同，不禁感慨：
阅读乃众生之权，圣神而不可犯。
我们要意识到并尊重爱护自己的阅读之权。
书籍是人类进步的阶梯，每个人都有进步和提高的权利，因而每个人都有权阅读。
中国有句俗语叫“女子无才便是德”，多少年了，又有多少人为这样的思想所累，主动放弃了自己的权利。
所以，在我们看到祝英台为了学习而女扮男装是才会那么动容，在我们看到《小城三月》中翠姨为了新的思想和新的生活坚持要上私塾是才会感到敬畏。
杭州图书馆接纳拾荒者这样温暖人心的故事固然令我感动，但更令我感触的是，十余年来有那么多的流浪者在生活窘迫，孤苦不堪的境地，仍没有放弃对阅读的追求。
当我们看见他们手捧书本，在书香缭绕中默默阅读之时怎能不感到敬畏，反观当今哪些虚度光阴的低头族们，又怎不令人汗颜？
古有宋濂借书“手自笔录”而习之，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，求学的精神，坚韧的毅力，还有对阅读的追求对知识的渴望。
如今条件相对优越的我们不也该如此吗？
除了尊重自己的阅读权，我们更应该尊重和保护他人的权利。
这一点，是我对馆长行为的感悟。
“我无权拒绝他们入内读书”一句简短有力而富有智慧，令人无法反驳的同时又发人深思。
那些认为允许流浪者进入图书馆是对自己不尊重的人们，是否是在维护自己那一点卑微的优越感？
他们又是否尊重了别人，尊重了知识呢？
曾看到一张图片，一位行人看到一个流浪者在翻阅一本破旧的书，于是把自己的kindle送给了他。
图片下有一行文字：
这里面有很多书，应该可以供你看一些时候了。
我相信，世间还有很多这样温暖人心的时刻，我们都渴望被他人尊重，那为何不先学会尊重他人呢？
我想，宋濂在为自己刻苦的求学经历所感动时，也会感念到那些曾借予他书的人吧。
愿我们在人生路上能做一位“抄书人”，做一位“读书人”，更可以做一位“借书人”。
善心
“人之初，性本善。
”哪怕是本性，在这世俗污流淌过一回，也可能会渐渐被埋没。
但依然有一些强大得闪耀着光芒的人用善心普照着周围每一种人、每一个角落。
杭州图书馆对无业游民和拾荒者的接纳，与把手洗干净再阅读的唯一要求，与其说是同情，不如说这是善良之本性、和理所当然。
而有读者对因流浪者异味的不满而提出意见，即使如今这种赤裸裸的嫌弃并不少见，但我仍想说，也请别伤害这些流浪者的庇护所。
有一颗善良的心，施舍便如清流般自然，在灌溉野花野草时，流水也感受生命的跳动、奔波的喜悦。
人最能找到慰藉的，是从比自己更苦难的人身上。
流浪者生活的不易，连身上异味也没有办法找个温暖的家洗热水澡清除，无疑我们欣慰，自己还是上帝眷顾的幸运儿。
当有一方庇护所，让他们能沉浸于阅读之中，暂时忘却烦恼与不幸，难道我们忍心让他们被赶走重回漫无目的的路途上吗？
请施舍一片天地给流浪的人，施舍一个属于他们的家。
保持一颗善心，尊重他人如同撑起一把无形的伞，给风雨中行走的人一个庇护。
馆长对顾客意见的否决，让我想到美国一所监狱不仅提供给人们有益的书籍、丰富的户外活动，还教导他们识字或按照自己的爱好选择学习新的一门语言，而非让他们坐在铁栏围着的牢狱里暗无天日。
教育他人，或阅读书籍或通过劳动获得报酬，是对他人真正的尊重。
任何事物都是可塑的，不冷眼相待也不一味施舍。
当我震惊于那位妇人严厉要求向她乞求的乞丐搬砖时，又何不为一个从衣衫褴褛到文质彬彬的绅士感动？
请尊重流浪者，外表的异味不能成为你剥夺他们阅读的理由。
始终怀揣一颗善心，明白人人享有平等的权利，对所有身份的阅读者怀有敬畏。
善良理应是一种普及于所有人身上的品质。
尤其是对弱势群体，更应多一份仁爱，多一丝包容，却不是假惺惺故作自己清高的高冷姿态，实则是虚伪。
对待图书馆与众不同的创举，我深感佩服。
我在这一善良的举动背后领略到馆长智慧朴实的心愿：
有阅读的渴望，就会有奇迹的诞生。
愿每个人也有一颗不泯灭的善心，温柔对待身边的“流浪者”。
说不定呢，就在某个阳光明媚的清晨，一位打着领带、穿着西装的绅士便按响了你家的门铃，满怀无尽的感激！
等价的灵魂
生活有优劣，灵魂无贵贱。
杭州图书馆因允许拾荒者、无业游民入馆读书而被称赞为“史上最温暖的图书馆”，但也有读者对身边流浪读者散发异味而感到不满，认为这是对他们的不尊重，好在馆长回答他无权拒绝他们入内读书。
其实在我看来，这种对流浪读者的排斥，并不仅仅是因为他们散发异味，更是对他们职业、生活乃至灵魂的看低。
但其实，生活有优劣，灵魂无贵贱。
诚然，也许当你在凉爽的办公室工作时，他们只能在阳光下暴晒乞求；也许当你在高档的西餐厅享用美食时，他们只能靠一碗泡面、亦或一块面包为食；也许当你在舒适的床上休息时，他们只能以石墙作枕、冷风作被，做着无人知晓而又无人关心的梦。
你的生活，实在比他们优越了太多。
生活中不乏这样的报道，农民工、拾荒者一上公交车，众人纷纷避开，生怕弄脏了他们高档的衣服。
却不知道没有他们，何来一碗碗香喷喷的米饭，何来一栋栋拔地而起的高楼？
这难道不是对帮助自己的人的背叛吗？
难怪有人说，要了解一个城市怎么样，就可以看这个城市的政府、人民是如何对待这些“底层”人员。
而生活中还有这样的报道更加打动人心。
八旬拾荒大爷将自己拾荒所得全部捐赠给公益组织，流浪汉每月资助一名贫困山区学生等等。
这样的善举，也许与陈光标等巨富的慈善相比显得微不足道，但却更加真实，更加打动人心。
这样高贵的灵魂，那些鄙夷他们的人中又有几人拥有。
所以，停止计较他们身上的异味吧，停止对他们的偏见吧。
有些事真的是生活所迫，别无他法。
他们愿意读书，说明他们的上进之心并未死去，一味的斤斤计较只能显现个人的无知与低俗。
曾记得，旭日阳刚的一首《春天里》打动了多少人，又唱哭了多少人，为什么我们不能学会尊重他们？
我们明明没有体验过他们的艰辛，却又要将这一切怪罪于他们，口上说的关爱他们、帮助他们，实际上却又排斥他们，灵魂无贵贱之分啊！
让公平成为一种信仰
法国大革命时期留下的纲领性文件《人权宣言》开篇明义：
人人生而平等，一开现代社会自由平等观念之先河，为茫茫数千年丑陋愚昧的封建世界指明一条出路。
回首其后数百年，文明划破了漆黑的天幕，民主平等的曙光透入了每个人的胸膛。
然而，如今诸如“杭州图书馆”之类的种种歧视与排斥着实辜负了你我心头的愿景。
我只愿疾声呼号：
请让公平成为一种信仰！
值得提出，社会的正常运作、和谐乃至繁荣都有赖公平的保障。
有了平等，才换来秩序；有了秩序，才赢得繁荣。
罗马为何屹立君士坦丁堡千年而不倒？
它倡导多神教的宗教信仰自由，坚持一视同仁的万民法，承认人作为主体的自由生命意志。
这个亚平宁半岛的弃婴才成为了地跨欧亚的巨人，对于野蛮不开化的侵略不动如山。
唐宋时代因兼收并蓄而见证万邦来朝的辉煌；美利坚因为珍视肤色、性别的平权而傲视诸国。
它们都秉承了公平的信仰。
更重要的是，每一个人拥有平等的生存权、发展权，对公平的肯定即是对人格的肯定、对生命的尊重、对秩序的敬畏——这正是法之精神所在。
法制是社会的基石，一旦有谁越过了道德的底线、把他人权利当做儿戏，法律自会来严惩他。
这个规则使用于社会的方方面面，尤其是作为公共基础设施的杭州图书馆。
这是一个由宪法赋予每个公民、纳税人权利可以自行享受阅读图书资料的神圣之处。
正如杭州图书馆里阅读的流浪汉，他们也是被社会承认、社会中必不可少的一份，他们的生命意志，唯有公平才能予以保障。
在社会主义中国，你无权让任何一个拥有合法权力的人离开图书馆——这，便是法律精神——公平呀！
当这个社会有人还在埋怨：
“允许让流浪者进入图书馆是对他人尊重的缺失”，这个社会依旧需要把消除歧视、偏见作为首要任务，找回这些“有人”所缺失的对生命的尊重。
当人们心中的傲慢纷纷化作眼前的有色眼镜时，总会有一部分人成为不公平的牺牲品——今天是他，明天就有可能是你是我。
因此必须要有一个人站出来疾呼：
让公平成为一种信仰，毕竟人人都是上帝眷顾的儿女！
温暖的宽容
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆享受相关服务，因此被誉为“史上最温暖图书馆”，尽管有人对这种做法颇有微词，但并不妨碍对此的赞美。
这种温暖，来源于宽容。
温暖的宽容，本质上是一种平等的尊重。
人人生来平等，理应享受同等的权利，然而现实中，这些拾荒者、无业者构成的“弱势群体”却受到旁人无情冷漠的歧视。
杭州图书馆将最起码的尊重给予了这些在生活中饱受苦难的人，让他们在生活的艰辛与风霜之余，还能坐拥一小片书香，安宁的陶冶身心、享受生命的美好，着实令人欣慰。
当今冰冷世界中，还有着这样一个“世外桃源”，对一切在生活重压下挣扎的人来说，实在是一种来之不易的幸福。
温暖的宽容，是促进社会和谐的催化剂。
每一个社会都在角落处蜷缩着一群人，他们渴望被社会接纳却又被嘲讽、蔑视所伤害。
如此的宽容，无疑可以融化他们心中久久冻结的艰冰，他们融入社会，不再被排斥于人心的高墙之外，亦不会再排斥给予他温暖的世界。
社会因此而能更加融洽。
有读者称这种行为是对他人的不尊重。
诚然，图书馆是需要干净、整洁的场所，但何必将话说死？
些许的忍让无伤大雅，连这些一丝的温情都要夺去，莫非真要成为“利益至上”的世界？
那还真是可悲。
温暖的宽容，需要人们放下心中的成见，携手创造。
人们到底厌恶他们的什么？
身上散发的异味？
卑微的姿态？
抑或是心底自发涌起的恶心？
所有的一切，都是能够被包容和忍让的。
“弱势群体”并非无用之人，也在为我们、为社会默默奉献微薄之力——拾荒者清理垃圾、大多数“无业者”也曾经是埋首工作的一员……对于他们，我们何苦固执地抱着嫌恶的态度？
摘下有色眼镜，献出一点宽容之心。
“赠人玫瑰，手有余香”，“弱势群体”获得了温暖，而我们也会从中收获快乐，何乐而不为？
《大道之行也》中描述了“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的美好图景，毋庸置疑的是，杭州图书馆的这种温暖的宽容，为寒冷的社会注入了鲜活的生命。
这是一根道标，引领着我们散发良知的光和热，照亮我们和“他们”之间的鸿沟。
在未来，这幅图景定不遥远。
让温暖长存
我无缘亲临西子湖畔的图书馆一睹那些衣衫褴褛的阅读者，但透过那丝丝暖意，我仿佛看见了南京的爱心站，恒河的受洗者，加拿大的公园长椅……每个人均有享受社会公共服务的平等权利，而在文化领域，由半官方半民间兴起的这道风景，是一抹别样的温暖。
我们似乎生长在一个以金钱的数量划分阶层的时代。
坐拥亿万，便是春风
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