福建省永定县高陂中学学年高二上学期政治考点解析doc.docx
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福建省永定县高陂中学学年高二上学期政治考点解析doc
必修三文化生活
第一单元文化与生活
1.1了解文化的含义、形式
（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
1.2理解文化与经济、政治的关系
（1）文化与经济、政治相互影响。
这种影响一方面表现在经济、政治对文化的决定作用。
其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化是由一定的经济、政治所决定的。
另一方面文化又能够反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
具体表现在：
①不同民族的文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
②不同性质的文化所起的作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融。
①文化与经济的相互交融表现在：
一方面，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要；另一方面，随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治的相互交融，可从国内和国际两个方面来把握。
从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要更高的文化素养；从国际来说，只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
2.1理解文化对人的影响及其特点
（1）文化对人的影响：
来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）文化对人影响的表现：
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
由于处于不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们的价值观念、风俗习惯、文化程度等的不同，进行的文化交往带有各自的印记。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们的认识和实践活动。
（3）文化对人影响的特点：
一是文化对人的影响是潜移默化的，一般不是有形的、强制的。
因此，我们应积极参加健康向上的文化活动。
二是文化对人的影响具有深远持久的特点。
其中世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，其一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
2.2理解优秀文化对塑造人生的作用
（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能够增强人的精神力量。
优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
（3）优秀文化能够促进人的全面发展。
即人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
2.3理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，感受文化竞争力
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
随着世界多极化，经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
在一定意义上说，谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。
现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为发展战略的重要内容，千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力。
（2）发展中国家在文化发展上面临的严峻挑战：
对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的，这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力。
（3）维护我国的文化安全的重要性和必要性：
①冷战结束后，国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，因此，维护我国的文化安全显得更加重要。
②我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二单元文化传承与创新
3．1理解文化多样性及其作用、学会尊重文化的多样性
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
从民族节日和文化遗产中，人们能深切地感受到世界文化多样性的魅力。
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（3）尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（4）对待文化的多样性的正确态度是：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（5）承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
3．2了解文化传播的途径和促进文化交流的意义
（1）文化传播：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）文化传播的途径：
①商业贸易是文化交流的重要途径。
②人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
③教育是文化传播的又一重要途径。
总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
文化传播，就在我们的生活中。
（3）现代文化传播的主要手段：
依托现代信息技术的大众传媒已成为文化传播的主要手段。
（4）促进文化交流的意义：
促进中华文化的发展和进步；增强中华文化的国际影响力。
4．I了解传统文化的主要形式和基本特征
（1）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。
（2）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征。
4．2认识传统文化的作用
传统文化对社会与人的发展具有重要的作用。
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
4．3树立对待传统文化的正确态度
（1）对待传统文化正确的态度，就是：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
面对传统文化要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（2）对待传统文化，还要正确处理好继承和发展的关系，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。
要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。
4．4了解影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动：
社会生产力和生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步：
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动：
思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育方式的变革：
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
5．1懂得社会实践是文化创新的源泉和动力
（1）社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
（2）社会实践是文化创新的动力。
一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
5．2领会文化创新的重要意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证。
文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
文化创新，是适应社会实践的需要，更好地为社会实践服务。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
不断发展和繁荣的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
5．3理解文化创新的途径和方向
（1）文化创新的根本途径：
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）文化创新的基本途径：
①继承传统，推陈出新。
在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。
一方面我们不能离开传统文化而空谈文化创新，另一方面又要体现时代精神，为传统文化注入时代精神。
②面向世界，博采众长。
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
实现文化创新，需要博采众长。
在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
同时，又要以我为主、为我所用，保持民族文化的特色。
（3）坚持文化创新的正确方向：
对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
第三单元中华文化与民族精神
6．1理解中华文化的特征和包容性
（1）中华文化的特征：
源远流长、博大精深。
①源远流长的中华文化。
第一，含义：
“源远流长”是相对于古代两河流域文化、古埃及文化、古印度文化的断代而言，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
第二，见证：
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
第三，历程：
古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。
中华文化在近代经历了衰微的过程。
今天，在中国共产党的领导下再创中华文化的辉煌，续写中华文化的新篇章。
中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。
②博大精深的中华文化。
第一，独特性：
突出表现在文学艺术和古代科学技术成就上。
我国的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学宝库中占有重要的位置。
在古代，中国的科学技术，长期处于世界的前列。
第二，区域性：
一方水土，一方文化。
受历史、地理等因素的影响，中华文化具有明显的区域特征，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
第三，民族性：
在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（2）中华文化的包容性：
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即“求同存异”和“兼收并蓄”。
“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
7．1懂得中华民族精神的基本内涵
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
7．2认识弘扬和培育中华民族精神的必要性
（1）弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神，发展社会主义先进文化。
（2）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，在发展中国特色社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
（3）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。
（4）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。
面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，就必须弘扬和培育民族精神。
7．3懂得怎样弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化；必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。
第四单元发展中国特色社会主义文化
8．1了解大众文化的含义
“大众文化”是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
8．2观察和分析社会中的文化现象。
自觉进行正确的文化选择
（1）在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：
首先，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
最后，社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
（2）自觉进行正确的文化选择：
①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
置身于文化生活的海洋之中，我们如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。
我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
②我们要弘扬主旋律，提倡多样化。
当今，各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
透过纷纭复杂的文化现象，我们应看到：
中国特色社会主义文化，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
随着时代不断前进，我国人民的文化生活内容更加丰富，形式更加多样，特征更加明显，更加充满生机和活力。
因此，我们要弘扬主旋律，提倡多样化。
③我们必须大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
9．1理解中国特色社会主义文化
（1）中国特色社会主义文化的内涵：
以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）发展中国特色社会主义文化的目标：
建设社会主义文化强国。
（3）发展中国特色社会主义文化的意义：
只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
（4）如何发展中国特色社会主义文化：
①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②要大力加强社会主义核心价值体系建设。
③要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发展民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
④要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品的质量；充分调动人民群众参与文化建设的积极性、主动性和创造性。
⑤要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
⑥要树立高度的文化自觉和文化自信，对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。
9．2了解社会主义精神文明建设的根本任务和要求
发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
建设社会主义精神文明的要求：
必须努力办好人民满意的教育；必须充分认识科学技术是第一生产力；必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力；积极开展精神文明创建活动。
10．1了解社会主义思想道德建设的地位、基本任务和根本要求
（1）思想道德建设在文化建设中的地位：
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
（2）社会主义道德建设的基本任务：
全面提高公民道德素质。
要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
（3）社会主义道德建设的根本要求：
树立社会主义荣辱观。
10．2懂得建设社会主义核心价值体系的原因和要求
（1）建设社会主义核心价值体系的原因：
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。
②当前我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
③社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
（2）建设社会主义核心价值体系的要求：
①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
10．3理解科学文化修养与思想道德修养的关系
（1）科学文化修养的含义：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。
学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
（2）思想道德修养的含义：
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
（3）科学文化修养和思想道德修养的关系：
二者是相互促进的关系。
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
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