XX年六年级上册英语重点知识点复习湘少版.docx

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XX年六年级上册英语重点知识点复习湘少版

XX年六年级上册英语重点知识点复习（湘少版）

　　小学六年级上册英语复习计划

　　重点知识点：

　　Unit

　　Thechildrenareplayinginthepark

　　●词汇:

swing秋千slide滑梯bench长凳angry生气的bark狗叫

　　chain链子bite咬stone石头cry哭

　　●语法:

现在进行时

　　：

表示现在正在进行的动作。

　　构成:

am/is/are+动词现在分词

　　现在分词是由动词原形加ing构成。

现在分词一般构成规则如下:

　　⑴一般在动词末尾直接加ing.

　　如:

read读→reading

　　play玩→playing

　　sleep睡觉→sleeping

　　listen听→listening

　　cry哭→crying

　　eat吃→eating

　　⑵辅音字母+e去e,再加ing.

　　如:

write写→writing

　　bite咬→biting

　　⑶重读闭音节，双写再加ing.

　　如:

sit坐→sitting

　　swim游泳→swimming

　　run跑→running

　　am/is/are的选择，请记住下面的口诀:

　　我用am;你用are;is连着他，她，它;单数is复数are..

　　也就是Iam

　　youare

　　Heis

　　Sheis

　　Itis

　　weare

　　youare

　　Theyare

　　●语言结构:

　　Iamreading.

　　Thechildrenareplayinginthepark.

　　youarewriting.

　　Anoldmanissittingonabench..

　　Themanisrunning.

　　Heiscrying.

　　◆乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:

乘火车bytrain乘公共汽车bybus

　　但是，有一个特殊，步行onfoot

　　Unit2katiealwaysgetsupearly.

　　●词汇:

getup起床

　　washface洗脸

　　makethebed铺床

　　havebreakfast吃早餐

　　wakeup醒来

　　always总是，一直

　　usually通常

　　often

　　经常，常常

　　never

　　从不，从未，从来没有

　　late迟的，晚的

　　I’mlate.我迟到了.

　　family

　　家庭

　　wave挥手gotoschool去上学

　　gotobed

　　上床睡觉

　　●语法:

一般现在时。

一般现在时:

表示经常性习惯性动作.

　　当主语是第三人称单数的时候，谓语动词也要用第三人称单数形式。

　　●动词第三人称单数的构成:

　　⑴一般的在动词末尾加s.

　　如:

get→gets

　　run→runs

　　make→makes

　　⑵以“s”，“x”，“ch”，“sh”，或“o”结尾的，加es.

　　如:

wash→washes

　　go→goes

　　⑶以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加es.

　　如:

try→tries

　　have→has

　　●语言结构:

　　katiealwaysgetsupearlyeveryday.

　　Heusuallywavesthemgoodbye.

　　英语中，表示在具体的某个时刻前，必须加介词“at”如:

在六点钟atsixo’clock

　　Unit

　　3Let’sgototheUnderwaterworld

　　●词汇:

picnic野餐

　　library图书馆

　　science

　　story科学故事

　　gototheUnderwaterworld去海底世界

　　gotothelibrary去图书馆gotothepark去公园

　　gototheshoppingcentre去购物中心

　　gotothebeach去海滩

　　gotothesupermarket去超市

　　gototherestaurant去餐馆

　　gotothecafe去咖啡馆gototheswimmingpool去游泳池

　　gotothehospital去医院

　　gotothecinema去电影院

　　gotothezoo去动物园

　　talkabout讨论、谈论

　　flyto飞向……

　　●语法:

由“Let’s+动词原形…”构成的祈使句。

　　祈使句：

表示请求、命令、建议、禁止等。

　　例句:

　　Standup,please!

　　请起立！

（b）

　　Don’t

　　play

　　noisily.

　　不要吵闹地玩！

　　（c）

　　Let’sgotothelibrary

　　我们去图书馆吧！

　　Unit

　　4It’sthemid-AutumnFestival..今天是中秋节。

　　●词汇:

magic神奇的

　　medicine药

　　miss想念

　　lonely孤独的

　　mooncake月饼

　　eggyolk蛋黄

　　grape葡萄

　　tea茶

　　●语法:

一般过去时。

　　、判断标志：

句子中有表示过去的时间。

　　yesterday昨天

　　yesterdaymorning昨天早上

　　thedaybeforeyesterday前天lastnight昨晚

　　lastweek上周

　　lastmonth上个月

　　lastyear去年justnow刚才

　　twodaysago两天前

　　in1990等…..

　　A规则动词的过去式变法：

（1）一般加-ed.

　　例:

look—looked

　　play—played

　　want—wanted

　　miss—missed

（2）有e直接加-d.

　　例:

live—lived

　　use—used

　　（3）“辅音字母+y”改y为i再加-ed例:

study—studied

　　try—tried

　　（4）.重读闭音节（结尾辅元辅，wxy除外），双写再加-ed例:

stop—stopped

　　B不规则动词的过去式:

（64面的动词过去式）

　　如:

am/is—was

　　are—were

　　do—did

　　go—went

　　take—took

　　fly—flewfeel—felt

　　bring—broughtsee-saweat-atebuy-boughtcome-cameswim-swamrun-ranread-readteach-tought

　　Unit

　　5Thechildrenareplayingnoisily.孩子们正在喧闹地玩。

　　●词汇:

livingroom客厅、room房间phone电话clearly清楚地；清晰地noisily吵闹地quietly安静地heavily严重地、slowly慢地、quickly快地、happily高兴地、politely礼貌地、carefully小心地

　　●语法:

副词一般由形容词+ly构成；规则:

　　.一般直接在形容词后加ly如:

loud—loudly大声地polite—politely有礼貌地careful—carefully小心地、仔细地quick—quickly迅速地

　　soft—softly轻轻地、柔软地

　　clear—clearly清晰地

　　quiet—quietly轻轻地

　　slow—slowly慢慢地

　　2.辅音字母+y改y为i,再加ly。

例Heavy-heavily重地happy-happily幸福地noisy-noisily喧闹地

　　●语言结构:

　　.Peter

　　is

　　opening

　　the

　　door

　　politely.

　　2.mingming

　　is

　　singing

　　loudly.

　　3.Anne

　　is

　　eating

　　quickly.

　　4.Lingling

　　is

　　walking

　　carefully.

　　5.mrLi

　　is

　　sleeping

　　noisily.

　　6.mrsZhao

　　is

　　dancing

　　happily.

　　7.Speak

　　loudly

　　.

　　Don’t

　　speak

　　softly.

　　注:

副词修饰动词，一般放在被修饰动词的后面

　　Unit

　　6Howtallareyou?

你有多高？

　　●词汇:

weak虚弱的worried但新的doctor医生little小的tall高的age年龄heavy重light轻的；灯

　　●语法:

特殊疑问句构成:

特殊疑问词+一般疑问句

　　特殊疑问词有:

howtall多高

　　howold多大

　　howheavy多重howlong多长

　　where哪里

　　when什么时候

　　what什么

　　who谁

　　whose谁的

　　●语言结构:

How

　　old/tall/heavy

　　are

　　you?

　　例:

1.what

　　is

　　your

　　name?

　　2.where

　　is

　　she

　　from?

　　3.How

　　old

　　are

　　you?

　　Unit7Thesehornsaretoobig.这些角太大了。

　　●词汇：

bull公牛

　　field田地

　　horn（动物的）角

　　idea主意

　　ugly丑陋的rub摩擦

　　foolish愚蠢的

　　kill杀死

　　●语言结构：

These

　　horns

　　are

　　too

　　big.

　　I

　　can’t

　　wear

　　this

　　coat.It’s

　　too

　　big!

　　Unit8mysingingislouderthanyours.我的歌声比你的响亮。

　　●词汇：

louder更大声的

　　than比

　　garden

　　花园

　　smaller

　　更小的

　　bigger

　　更大的

　　hole

　　洞

　　pleased高兴的

　　●语法：

形容词的比较级

　　A

　　be

　　+形容词的比较级+than

　　B

　　表示A比B更怎么怎么样

　　形容词的比较级：

　　、直接加er:

old-older

　　cheap-cheaper

　　tall-taller

　　short-shorter

　　long-longer

　　loud—louder

　　small-smaller

　　2.重读闭音节，双写再加er:

fat-fatter

　　thin-thinner

　　big-bigger

　　3.不规则的：

good-better

　　much/many—more

　　●语言结构：

　　my

　　singing

　　is

　　louder

　　than

　　yours.

　　john

　　is

　　thinner

　　than

　　Tony.

　　Thesmallerbird

　　became

　　thinner

　　and

　　thinner.

　　It

　　sang

　　softer

　　and

　　softer.

　　Unit9whatisDongdonggoingtodo?

　　●词汇：

monkey猴子

　　pickup拾起

　　putdown放下

　　shout大声喊

　　towards朝…

　　sclod批评

　　throw

　　at

　　朝哪里丢

　　●语法：

由“be

　　going

　　to”构成的一般将来时：

表示将要发生的事情

　　●语言结构：

一般将来时的特殊疑问句

　　-what

　　is

　　she/he

　　going

　　to

　　do?

-She/he

　　is

　　going

　　to…

　　、-what

　　is

　　Dongdong

　　going

　　todo?

　　-He

　　is

　　going

　　to

　　pick

　　up

　　a

　　stone.

　　2、what

　　is

　　he

　　going

　　to

　　do

　　?

　　He

　　is

　　going

　　to

　　throw

　　the

　　stone

　　at

　　the

　　tiger.

　　3.

　　what

　　is

　　she

　　going

　　to

　　do?

　　She

　　is

　　going

　　to

　　shout

　　at

　　Dongdong.

　　Unit10AreyougoingtovisitAnne?

　　●词汇：

walkdown沿着。

。

。

走下来

　　roller-coaster滑冰

　　machine机器

　　merry-go-rond旋转木马

　　park公园

　　follow跟着

　　visit拜访stair楼梯

　　film电影

　　excited兴奋的

　　huge

　　巨大的

　　●语法：

一般将来时的一般疑问句

　　●语言结构：

-Are

　　you

　　going

　　to…?

-yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　、-Are

　　you

　　going

　　to

　　visit

　　Anne?

　　-yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　2、Are

　　you

　　going

　　to

　　out,Lingling?

　　yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　3、Are

　　you

　　going

　　to

　　see

　　a

　　film?

　　yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　4、Are

　　you

　　going

　　to

　　buy

　　something?

　　yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　5、Are

　　you

　　going

　　to

　　buy

　　something

　　for

　　me?

yes,I

　　am./No,I’m

　　not.

　　Unit11whenarewegoingtoswim?

　　●词汇：

soon马上

　　bookstoer书店

　　beach沙滩

　　sand

　　沙子

　　dangerous危险的

　　swimming

　　suit游泳衣

　　put

　　on

　　穿上

　　语法：

一般将来时的特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句

　　●语言结构：

　　、-when

　　are

　　we

　　going

　　to

　　swim?

　　-we

　　are

　　going

　　to

　　swim

　　at

　　2o’clock.

　　2、what

　　are

　　we

　　going

　　to

　　do?

　　we

　　are

　　going

　　to

　　swim.

　　3、who

　　are

　　we

　　going

　　to

　　meet?

　　we

　　are

　　going

　　to

　　meet

　　Anne,

　　Peter

　　and

　　mingming.

　　4.can

　　we

　　have

　　lunch

　　first?

yes,we

　　can./No,

　　we

　　can’t.

　　Unit12christmas圣诞节

　　词汇：

christmas圣诞节

　　present礼物

　　open打开

　　Santaclaus圣诞老人stocking长筒袜

　　card卡片

　　bike单车

　　computer计算机

　　robot

　　机器人

　　语言结构：

　　、merry

　　christmas!

　　2、christmasDayfallson

　　25

　　December.

　　3、People

　　put

　　up

　　a

　　christmas

　　tree

　　in

　　their

　　home.

　　4、They

　　put

　　present

　　for

　　family

　　and

　　friends

　　under

　　the

　　christmas

　　tree.

　　5、He

　　leaves

　　present

　　for

　　the

　　children

　　in

　　their

　　stocking.

　　复习进度安排：

　　、系统复习阶段（12月23日—12月27日）

　　第一课时：

复习一到四单元的重点单词、词组和句型。

　　第二课时：

复习四到八单元的重点单词、词组和句型。

　　第三课时：

复习九到十二单元的重点单词、词组和句型。

　　2、专项复习阶段（12月30日—1月3日）

　　第四课时：

结合第一、第五单元复习现在进行时；结合第二单元复习一般现在时。

　　第五课时：

结合第八单元复习比较级；结合第九、十、十一单元复习一般将来时。

　　第六课时：

结合第四单元、第七单元复习一般过去时；结合第五单元复习副词。

　　3、综合提高阶段（1月6日--

　　）

　　⑴做综合练习试卷，然后两次冲刺模拟练习。

（对学生检测，最后做考前辅导）

　　⑵查漏补缺。

（检查要背诵的单词，短语，主要是书本上的）。

　　备注：

若按基本课时算，从12月23到期末统考只有六课时，时间比较紧，要完成复习任务可能还需要老师利用早读或其他课时间。

若能在23日前一周结束新课更好。