部编版三年级语文课外阅读练习题10篇附参考答案.docx

部编版三年级语文课外阅读练习题10篇附参考答案.docx

《部编版三年级语文课外阅读练习题10篇附参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文课外阅读练习题10篇附参考答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文课外阅读练习题10篇附参考答案

部编人教版三年级语文下册课外阅读专项练习10篇

（一）

校园里有一棵老槐树高大、粗壮。

说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

（1）在文中找出下列词的反义词。

（2分）

矮小—（）

（2）找出文中的比喻句，用浪纹线将它画出来。

并仿写一个比喻句。

（4分）

（3）短文是围绕哪一句话来写的？

请用横线画出来。

（2分）

（4）从哪里可以看出校园的老槐树有多高，有多粗？

（4分）

参考答案：

（1）高大

（2）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

仿写：

细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

（3）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（4）它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

（高）两个小朋友也合抱不过来。

（粗）

（二）掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，被人发觉。

可是他想：

“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？

”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？

用“________”画出来。

（2分）

（2）在正确的答案后面画“________”。

（2分）

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

（）

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

（）

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。

（）

（3）“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？

（2分）

（4）你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧？

请你写一个，和大家一起分享。

（3分）

（5）你还知道哪些关于寓言故事的成语？

（至少写三个）（3分）

参考答案：

（1）他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

（2）②

（3）他去偷铃铛，虽然捂住了自己的耳朵，但是别人可以听到。

（4）提示：

结合生活实际写即可。

（5）示例：

刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影

（三）

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。

寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。

他们不仅是在看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

（1）在文中找出下列词的反义词。

（4分）

复杂—（）痛苦—（）

矮小—（）战争—（）

（2）用“简单”写一句话。

（2分）

（3）用“”画出这幅画的内容。

（3分）

（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？

从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

（4分）

参考答案：

（1）简单幸福高大和平

（2）示例：

这道题很简单。

（3）雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。

寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

（4）他们不仅是在看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

可以看出他是一个热爱生活的孩子。

（四）梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

（1）用“”画出短文中表示时间的词语。

（4分）

（2）联系上下文，想一想再填空。

（3分）

①短文中的“你”指的是。

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是。

③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是。

（3）从文中找出一个比喻句，用“”画出来，句子中是把比作。

（6分）

（4）文章的开头和结尾有什么关系？

这样写有什么好处？

（3分）

参考答案：

（1）春天夏天秋天冬天

（2）①梧桐树②开放③很稠密

（3）一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

芽苞眼睛

（4）首尾呼应，使文章更完整。

（五）碗中的金币（10分）

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。

圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。

于是，他拍着管家杰克的肩膀说：

“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。

亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。

”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。

他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。

（4分）

梦寐以求：

唾手可得：

2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。

请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

（2分）

3.杰克为什么一枚金币也没有得到？

在你认为最正确的原因后打勾。

（2分）

（1）乔治太狡猾了。

（）

（2）四碗粥杰克都没有喝光。

（）

（3）杰克不知道哪个碗里有金币。

（）

（4）杰克做事半途而废，失去了机会。

（）

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？

（2分）

参考答案：

1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.（4）√

4.浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

（六）蛙声十里出山泉

有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：

“蛙声十里出山泉。

”他（盼望希望）齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。

在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。

因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；既要有声响效果，又要有空间的距离。

究竟怎样才能画出这样的画呢？

老舍先生岂不是在难为这位老画家吗？

然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。

当这幅画展现在老舍面前的时候，老舍一边（观赏欣赏）着画面，一边连连称赞。

从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。

这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？

我们只要欣赏一下画面就知道了：

在一幅立幅画面上，画有长满青苔的乱石山。

一道道清泉自乱石山飞流而下，几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来。

这是一幅多么美妙的图画啊！

画面上虽然没有画青蛙，但这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。

当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。

齐白石先生的这幅画构思相当（精巧巧妙）。

分析这幅画成功的原因，构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。

它主要表现在，画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。

这幅画以含蓄的表现，使人展开想象的翅膀：

站在画前，“听”到了画外之音，看着有限的画面，思想飞向了无限的画外天地。

（1）选出括号里正确的词语，画“”。

（3分）

（2）文中画线的句子起到了的作用。

（2分） 

（3）用“”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。

（3分） 

（4）齐白石先生的画成功的重要原因是什么？

（2分）

参考答案：

（1）希望欣赏巧妙

（2）承上启下

（3）在一幅立幅画面上，画有长满青苔的乱石山。

一道道清泉自乱石山飞流而下，几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来。

（4）齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含蓄。

（七）童年——彩色的梦

我的童年，像彩色的梦！

沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。

松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。

她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。

广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。

一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。

她会意地点点头，放开了妈妈的手，像前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。

妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难忘。

啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

（2分）

坚硬—（）虚伪—（）

脆弱—（）胆小—（）

（2）短文是的结构，第自然段分别写了“我”在童年的几件事情。

（2分）

（3）找出文中的一处比喻句，画“”。

（1分） 

（4）概括一下“我”的童年是怎样的童年。

（3分）

参考答案：

（1）松软真实坚强勇敢

（2）总—分—总2~5

（3）北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。

（4）“我”的童年充满新奇，充满幻想，充满温馨。

（八）走进美国科罗拉多大峡谷

科罗拉多大峡谷是一处举世闻名的自然奇观，位于美国西南部科罗拉多中游，大峡谷全长446千米，谷顶宽6.5～29千米，最大深度1829米，平均谷深1600米。

由于科罗拉多河穿流其中，故又名科罗拉多大峡谷，它是联合国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。

大峡谷是科罗拉多河的杰作。

这条河发源于科罗拉多州的落基山，洪流奔泻，由加利福尼亚州的加利福尼亚湾入海。

全长2333千米。

“科罗拉多”，在西班牙语中，意为“红河”，这是由于河中夹带大量泥沙，河水常显红色。

科罗拉多河的长期冲刷，不舍昼夜地向前奔流，有时开山劈道，有时让路回流，在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷，而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时，更出现惊人之笔，形成了这个大峡谷的奇观，成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。

科罗拉多大峡谷的形状极不规则，大致呈东西走向，蜿蜒曲折，像一条桀骜不驯的巨蟒，匍匐于凯巴布高原之上。

科罗拉多河在谷底汹涌向前，形成两山壁立，一水中流的壮观。

其雄伟的地貌，浩瀚的气魄，摄人的神态，奇突的景色，世无其匹。

（1）在括号里填上恰当的词语。

（2分）

雄伟的（）浩瀚的（）

摄人的（）奇突的（）

（2）写出下列句子运用的说明方法。

（2分）

①大峡谷全长446千米，谷顶宽6.5～29千米，最大深度1829米，平均谷深1600米。

（）

②科罗拉多大峡谷的形状极不规则，大致呈东西走向，蜿蜒曲折，像一条桀骜不驯的巨蟒，匍匐于凯巴布高原之上。

（）

（3）科罗拉多大峡谷是怎样成为“峡谷之王”的？

用“”画出相关语句。

（2分）

参考答案：

（1）地貌气魄神态景色

（2）①列数字②打比方

（3）科罗拉多河的长期冲刷，不舍昼夜地向前奔流，有时开山劈道，有时让路回流，在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷，而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时，更出现惊人之笔，形成了这个大峡谷的奇观，成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。

（九）大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：

当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：

“兄弟，咱们出发吧。

”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：

“这是什么天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。

”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。

夏天，大雁对鸭子说：

“兄弟，咱们起程吧。

”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：

“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。

”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：

“兄弟，这回总该起程了吧？

”鸭子缩了缩脖子说：

“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。

过些时候再说吧。

”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：

“兄弟，应该立即出发了！

要不，一年就过去啦！

”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：

“这可是打狗不出门的日子呵！

你要去，自己去吧！

”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。

大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。

而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

1.大雁和鸭子的理想是。

（1分）

2.这篇选文是按照时间空间）顺序来写的。

一年四季中鸭子面临的困难分别是：

、、、。

（5分）

3.你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？

（2分）

参考答案：

（1）当旅行家

（2）时间有雨炎热天气凉有大雪

（3）鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。

（十）青蛙上天（12分）

有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。

于是，它请求大雁把它带到天上去。

青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。

“咦，天空中还有波浪哩！

”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。

“你说什么？

”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！

”

“云？

对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。

反正一样。

”青蛙很自信自己的见解。

也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。

天色晚了，一轮明月升上了天空。

大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：

“你看，天上的月儿多么美呀！

有了它，黑夜就变成了银色世界。

”

“你说月亮，那有什么稀罕的。

我们池塘也有。

”青蛙不以为然地说。

“不对！

”大雁纠正它的说法，“池塘里只是月亮的影子。

”

“影子？

我敢打赌，池塘也有月亮。

那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！

”青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。

说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。

大雁急了，不得不阻止它：

“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！

”

“你真胆小。

我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。

我还记得，有一天晚上，我一口气打碎了15个月亮。

对，15个，一拳一个，一拳一个……”

青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。

可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……

1.给下面的词语找个意思相近的词。

（2分）

稀罕——（）厌烦——（）

2.文中加点词“不以为然”是说青蛙（）（1分）

A.认为大雁的话很突然。

B.不知道大雁的话对不对。

C.认为自己的池塘里经常能看到月亮，没什么稀罕的。

3.青蛙纵身向月亮扑去，是（）（1分）

A.失足了。

B.练习跳跃。

4.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。

（2分）

5.根据文章内容填空。

（4分）

在天上，当看见云时，青蛙认为那是；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够。

青蛙之所以这样说是因为。

6.如果来得及，大雁会怎样劝告青蛙？

（2分）

大雁会对这只固执的青蛙说：

“”

参考答案：

1.稀奇厌倦

2.C

3.B

4.当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去。

青蛙流星

5.波浪一拳打碎它它骄傲自大，不能正确认识自己的不足。

6.你现在在高空中，千万别跳离我的背，否则你会摔死的。