毕业考试之前作文500字.docx
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毕业考试之前作文500字
篇一:
《关于考试的作文500字》
关于考试的作文500字
哎，考试！
601班张振焱
新学期的第一单元语文检测我考了一个令人十分不满意的分数——六十六分，这个分数是我有史以来最差的分数。
怎么会考这么点分数呢？
平时上课不专心，考试前又没有好好复习。
记得考试前一天的晚上，我本该在家里好好复习功课的，可我却呆呆地坐在电视机前，一动也不动，早已被电视机勾去了魂魄。
那晚我把复习抛到九霄云外去了！
第二天早上临时抱佛脚复习那么一小会儿。
考试时发现有些难题不会做，向从>同桌那儿参考些，可老师的眼光不停地向我们扫视着，我只得两眼向天花板上看，尽管如此，我还是想不出来。
我跳过这一道题，准备做好其他的题目回头再做。
在我还没有完成阅读题时下课铃声响起来了，我最害怕的就是这种声音，一旦响起，我未做完的考卷将被收走。
我还有很多空格没填好，我用恳求的目光望着组长，组长对我说：
“我收了后面的卷子再来收你的，你快点。
”时间飞快地流逝着，不一会儿，组长又过来了，考试卷被无情地收走了，任凭我生拉硬拽也拿不回来了。
我确定这一次考砸了，90分肯定不会有了，80分有点危险。
如果被爸爸妈妈知道了我考得那么差，肯定会被骂，想着想着我心里不觉打起了寒战。
好不容易熬到了下午，老师开始发考卷了，我的心怦怦乱跳着，我期盼着可以考个八十分，可等考卷发下来了一看我傻眼了，希望破灭了。
六十六，挺顺利的数字，但却使我的心如同掉进了喜马拉雅山谷底。
放学了，我垂头丧气地走进妈妈的车子里，妈妈得知了我的分数，因为在开车不便骂我。
可一进家门，妈妈的痛骂和苦口婆心又开始了。
晚上，爸爸回来了，他得知分数后大惊失色说：
“你以前不是考得还好吗，今天怎么才考六十几分？
”于是爸爸又对我深刻的教育了一番。
嗨，如果时光能够倒流，我一定会专心听讲、认真复习、仔细答题，考一个好分数！
哎，考试！
篇二:
《以毕业为话题的作文500字》
以毕业为话题的作文500字曾经拥有，曾经走过时间一点点逝去，转眼已经初三了，毕业照照过的一瞬，象征着一个可怕的日子的到来一毕业。
毕业是多么可怕。
毕业之后，我们将各奔东西，奔赴人生的下一个驿站，走向人生的下一个旅程。
今天我参加一个聚会，是同学们自己办的，也是初中的最后一个同学聚会。
一个人走在路上，耳边突然想起的《一起走过的旅程》。
“从没有想过事情会发生，原来陌生的人闫进了人生，从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起做伴，一起„„”我难过，也跟着音乐哼了起来，那些关于友情的歌曲唱一万遍也不会厌烦。
但是，毕竟这三年来“一起走过的旅程”已经画上了圆满的句号，整整三年的朋友„„唉！
曲终人散。
回想起三年的初中生活，真像打翻了五昧瓶——酸甜苦辣成，应有尽有。
当初刚走进学校的大门，就感到学校神圣不可侵犯，为学校而骄傲。
当我们带若满脸稚气欢聚一堂时，心中涌动一股激流。
从不相识的陌生人到现在的好朋友，在这三年中发生了许多。
一起哭，一起笑，一起承担喜怒哀乐，一起面对困难，战胜困难，磨练永久不变的友谊。
我从同学们的眼中看出了他们的不舍，我不停地安慰他们，其实我心里和他们一样不舍。
今后的路还很长，要靠我们自己去拼，去闯，去创造。
但我们的“904”不会再有了。
这是我们最后的宴席：
三年之后彼此会怎样，我们都无法给对方一个答案，因为又是一个三年啊！
只是这个世界无论怎样演变，都不要忘记彼此，忘记曾经的曾经，毕竟我们都曾经拥有，曾经走过。
篇三:
《难忘的一次考试作文500字》
日子一天天过去，我们不断成长。
成长路上，有成功的喜悦，也有失败的忧伤。
其中，总会有一些事令我们难以忘怀。
在我成长的路上，印象最深刻的莫过于那次的语文考试。
之前老师就就提醒我们好好复习，为两天后的考试做准备。
我当时自信地想：
“反正我都会，有什么好复习的。
”到了考试那天，没用到一半的时间我就做完了答卷。
老师一再提醒：
“做完的同学，请认真检查！
”可我坚信自己是对的，没必要检查，心想：
“哪次考试我低过九十五分”。
我坐在玩着各色的笔，等着老师下达交卷的命令。
几天后老师宣布成绩了，我用心地听着，终于轮到我了，只听老师重重地念道：
龚理毅88分！
停顿片刻，老师接着说道：
“这是个多么惊人的成绩啊！
”我分明清楚地听出老师是在正话反说。
同学们也都刷地把目光投向了我。
我拿着试卷，低着头向座位上走去。
那时我的腿像灌了铅一样沉重，每一步都那样的艰难。
回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一阵疼痛，果然这不是一场梦，这是真实的事。
回到家，我把房门一锁，坐在书桌前，拿出试卷分析了起来，我自嘲地笑了。
“骄傲使人落后”，“骄兵必败”，我不是最好的典型吗？
总是觉得自己什么都会，可现在„„想着想着，我的眼泪止不住落了下来。
从此，我牢牢地记住了那次的教训，它时刻提醒我，任何时候在成绩面前绝不可以骄傲。
指导老师镇万荣欢迎投稿
篇四:
《小学五年级作文500字：
期末考试前的日子》
期末考试前的日子浙江省湖州湖州双林庆同小学五（5）班严佳琪光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。
期末考试将近，你准备的怎么样
了？
我现在正在加紧复习。
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。
我牢牢记住老师所说的这
些话，句句记在我的心里，俗话说：
“好记性，不如青石板上刻道映。
”所以呢，我把重要的
内容写在草稿本上。
复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。
{毕业考试之前作文500字}.
数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。
每
当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙„„”响，好象窗外的小鸟在对我说：
“你不要怕困
难，要勇攀知识的高峰！
”这时，我记起了老师所说的一句话：
“人要想学好，很难，必须发
奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！
”复习阶段，朗朗书声，从各个教室
里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！
同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸
上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。
同学们，要记牢，
“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！
”
篇五:
《毕业前一刻（500字）作文》
精选作文:
毕业前一刻（500字）作文
还记得&&要拍毕业照了，带着激动，同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去，等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。
不会有人给你厌恶的白眼，不会再有人在背地里说你无聊和臭美。
嘿，你的刘海有些乱你转过头来，颇有些惊愕。
因为一件小事我曾与你争执，从此讨厌你，并处处与你为敌。
请原谅我可笑的幼稚与无知，不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。
我来帮你弄吧！
我主动说。
于是，我们相视一笑，前嫌冰释，默契如初。
如果要分开，也要开心的走，把这样的感动带上路。
平日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗，潇洒。
平日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们，在天书一般的数学难题前努力思考的我们，会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。
我的兄弟们，再见！
摄影师的三角架早已立好。
班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲地指挥着，话语中却满爱与温柔。
再来一次，请同学放松一些，开心的笑一笑。
对面的摄影师发话了。
我还来不及想做什么样的艺术造型，3、2、1摄影师已经开始倒数。
咔嚓慌张的我只伸出食指和中指比划出v可后来你们笑着告诉我，这样真可爱。
一切归于平静，归于完美。
不要哭，请不要哭啊！
挥挥手，说再见。
流年似水，感动依旧！
初二:
李俸洋
篇一：
关于毕业感想作文：
那一刻,我们毕业了
关于毕业感想作文：
那一刻，我们毕业了
摘要：
木棉花总在新生来时与老生毕业时开放，满目的红艳，灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。
树下刻着谁和谁的名字，承诺这“友谊长存”的誓言，却不明白一辈子的约定是多么奢侈。
曾经手拉着手畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走，我往右走?
?
我们的摩天轮已停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习的天地，却为何留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧！
木棉花总在新生来时与老生毕业时开放，满目的红艳，灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。
树下刻着谁和谁的名字，承诺这“友谊长存”的誓言，却不明白一辈子的约定是多么奢侈。
曾经手拉着手畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走，我往右走。
操场静下来了，往日与同学的呐喊声，加油声收藏在哪里呢？
被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事来不及分享？
有多少公式来不及默写？
有多少面孔来不及铭记？
随这“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上并不完美的句号。
此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心网缠绕着心扉。
教师台上的座位表是否成为解锁的密码？
在老师眼皮地下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕厚厚的书墙，埋葬了我们多少操场梦想？
把你的背影剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会忘记吗？
当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜成了如此习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？
精彩的电视节目总是在高潮时被关掉，随这一阵“嘘”声，人群渐渐散开，一圈一圈地消失。
饭堂的叔叔阿姨还会那么粗鲁的对待下一届学生吗？
为什么我现在的脑海中记住它们的却是某一天多给了已碗紫菜汤的温柔呢？
过去了结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;
炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；
我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场————
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
篇二：
初三毕业前讲话
流走的岁月，不变的情怀
麻姑营中学九年级呼子茗
各位老师、同学：
大家早上好！
今天，我讲话的题目是《流走的岁月，不变的情怀》。
世界上没有任何一种东西可以永恒，如果它流动，就会慢慢消逝；如果它生长，就会慢慢凋零。
三年的时光，在指尖悄悄溜走，像落在大海里的雨滴，不见踪影。
唯有回忆，萦绕在心头。
三年寒窗苦，莘莘学子情。
青春如火的三年转眼将成为大家刻骨铭心的记忆。
激情飞扬的初中生活，我们团结拼搏，努力进取，从刚进校园的懵懂稚嫩，磨砺成现在的初见成熟沉稳。
因为有麻姑营中学，风华正茂的我们才创造了一个又一个精彩而感动的瞬间。
在这里，我们度过了人生中最美丽最值得回忆的三年时光；在这里，我们积累了人生中最宝贵的财富；在这里，我们青春豪迈；在这里，我们与众不同。
三年的成长，我们蜕变成美丽的蝴蝶，变得坚强勇敢。
在此，我最想感谢的，是陪伴我们三年的老师。
那熟悉的身影，亲切的话语在脑海中盘旋。
点点滴滴都凝结成浓浓的爱。
谢谢老师给予我们知识和智慧，给予我们理解和宽容，这一刻，我代表即将毕业的学生，祝愿所有的老师幸福快乐、平安健康。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜。
它永远激励着我们不断地追求，不断地探索。
初一初二的学弟学妹们，在剩下的初中岁月里，你们要学会珍惜。
珍惜时间，珍惜师生情谊，珍惜同学友谊，珍惜我们的青春，在学习的路上，永不退缩，永不放弃，愿你们学业有成，快乐成长。
初三的我们，要在初中最后的时间里，为大家做好表率，保证良好的学习状态，尽自己最大的努力为我们的梦想奋斗，相信坚持到最后的一定是胜利者。
我们也会把最美的微笑留在麻中校园，会把最优秀的一面展示给母校，让我们成为麻中新的骄傲！
最后，再次祝愿老师健康幸福；祝愿母校明天更辉煌！
谢谢大家！
篇三：
难忘的一刻作文
难忘的一刻
五
（2）班毛旬珣1号
在我的生活中有许多难忘的一刻，可是那一刻却让我难以忘怀。
周五，我背着书包，走进了新概念英语班的教室，一进门，我们“人见人逃五人组”的其他成员便拥上来，和商讨今天的整人计划。
下课，我伸出腿，假装在看书，“小矮子”蔡明扬往前走，看他的神情，肯定知道我想干什么，便又退了回去，坐回了座位，自己在座位上莫名奇妙地哭了起来，看这情景，我冲进女厕所。
由于，听到蔡明扬的“召唤”，他的妈妈立刻走进教室，仔细询问道：
“明扬，你怎么了？
”“同学欺负我，还要绊我，就是坐在那里的那个女生。
”等到上课，我若无其事地回到教室，心提到了嗓子眼，只见，他的妈妈那双恶狼般的眼睛瞪着我。
结束了，他的妈妈来质问我：
“你干嘛绊我儿子！
”我随便看了她一眼说：
“我没绊他，只是把脚放在那儿了！
”说完，我便走进厕所，一看，蔡明扬的妈妈对他说了几句话，就跟在了我的后面。
我刚打算走出厕所那一瞬间，他的妈妈，抡起手，一个巴掌打在了我的脸颊上，这一瞬间，时间仿佛停止了，我被吓得不敢动，亮晶晶的泪珠在我的眼睛里滚动，一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着我的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
我觉得，一秒钟如度过了整个春夏秋冬一样。
只好大声对她喊道：
“你干嘛打我？
”没想到，这女人也学我，说：
“我哪里打过你了！
”我气急败坏地走了出去，对着他说：
“你儿子真没用！
”那个女人抓住他的儿子，从楼梯间冲了下去，
我赶紧打电话给正在楼下等着我的爸爸，告诉他事情的经过，等我下去时，爸爸抓住了那个女人的手臂，推了她一把，没想到她恶人先告状，叫来警察，说我爸爸推她，还污蔑她，我心想，真是不要脸！
最后，警察留下了爸爸的电话，放走了她们，让我心里很不痛快。
这件事给了我一个教训，不要故意的去惹怒别人，否则后果很严重。
篇四：
小学作文：
难忘的一刻
难忘的一刻
每天我过的就像一只小松鼠在轮子上跑着同一样的路线?
?
上学，放学，吃饭，上学，放学，吃饭······每天做的事都没有一件事是新鲜的。
可今天却不一样了！
因为出现了一只活泼可爱的小狗在我面前。
在我的印象中，李嘉莹，就是我的同学的婆婆家中那条狗，是特别凶恶的，每一走到巷口他都会“汪汪汪?
?
”地大声叫，生怕别人不知道这里有一只“美丽”的狗似的。
但是在今天放学，由于李嘉莹同学要还我一本书，所以我就在她婆婆家门口等候。
突然，她家门跑出了一只小狗。
两只耳朵就像翅膀一样，“扑扑?
?
”的响，那棕黄色的毛都飞起来了，就像在欢呼；又大又黑的眼睛正欢快地向我“说”欢迎，就连细小的浅红色的小舌头都伸了出来迎接我。
他来到我面前一点也不拘束?
?
双脚扑到我腿上。
顿时，我惊呆了！
因为我除了在宠物店里看过，再也没有接触过
这样可爱活泼的小狗了。
我毫不犹豫的抱了抱眼前这等待着我温暖的手的小狗。
李嘉莹来了，我放下小狗接过书，依依不舍得与小狗sad再见！
太可爱了，太可爱了！
每想到这个情景，我还真想再抱一抱！
！
！
1
篇六:
《小学六年级毕业考试作文试题集锦》
小学六年级毕业考试作文试题集锦
一、《毕业考试之前》
要求：
（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
字数450字以上
三、《那件事，我总忘不了》
要求：
要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
不少于500字。
四、《想起这件事，我就》
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
五、《我们玩得真快活》
要求：
1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
450字以上。
六、《一次（堂）的活动（课）》
提示：
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„{毕业考试之前作文500字}.{毕业考试之前作文500字}.
（请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
）
七、《我（）这堂课》{毕业考试之前作文500字}.
要求：
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
八、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、题目自拟，字数450字以上。
九、《我品尝到了成功的喜悦》
要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于500字。
十、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
题目自拟，字数450字以上。
十一、《愉快的一天》
要求：
（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十二、《告诉你一件新鲜事》
要求：
选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数450个字以上。
十三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数450字以上。
十四、《可爱的＿＿＿＿＿＿》
要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
字数450字以上。
十五、《真了不起》
提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
十六、《我很感激她》
要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
有真情实感，不少于500字。
十七、《他（她）这样做不好》
提示：
写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：
（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十八、《温暖》
要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十九、《我学会了》
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
二十、《我得到了
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯（3）450字左右。
二十一、《不做“小皇帝”了》；《小帮手》；《妈妈笑了》（任选一题）{毕业考试之前作文500字}.
材料：
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„
要求：
（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。
（3）不少于450字。
二十二、《我爱家中的（）》
要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十三、《榜样》
提示：
在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。
500字左右。
二十四、《乐》
提示：
我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
二十五、要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
二十六、《再见了，老师》
提示：
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
二十七、《我真想对__________说》
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
二十八、《_____________变了》
提示：
写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
二十九、《远方的×××写一封信》{毕业考试之前作文500字}.
要求：
1.按书信格式写。
2.字数在400－500之间。
3.署名写×××，称谓写△△。
不得写出真实的校名和人名。
三十、《我长大了》
提示：
在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。
如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
篇七:
《快考试了作文500字》
今天班主任公布了一个爆炸性的消息：
12月29号期末考试！
10号期中考试！
我的天哪，老师一公布这个消息，我们班的同学都晕了，只有李赛超没有晕。
李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107。
5（那张卷子满分120）第3名。
哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。
我想：
我完了，肯定考得不好！
过了2天，老师把卷子都判了。
第一节课是语文，语文老师开始念分：
第一名：
李赛超，86分。
第二名：
栗志豪，84分。
第三名：
曹亚楠，83分。
第四名：
狄毓敏，80分。
第五名：
袁欣然（我），分，并列第五名：
李雅妮。
&&第二节课是数学，数学老师开始念分：
第一名：
李赛超：
93分。
&&第17名：
袁欣然（我）！
80分。
袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！
你以前可不是这样的啊！
期末好好考！
听到没？
数学老师训斥道。
第三节时英语课，英语老师又开始念分：
第一名：
狄毓敏，97分。
第二名：
李赛超，96分。
&&第十名，：
袁欣然（我），90分。
&&哎，语文和英语都考得差不多，可是数学&&不管了，反正我期末考试一定要好好考！
尤其是数学！
和东小学四年级:
袁欣然
篇八:
《关于毕业照的作文500字》
关于毕业照的作文500字
关于毕业照的作文500字
“等会儿大家下去照毕业照！
我想大家一定希望照得漂亮点儿，赶紧把衣服和头发整理一下吧！
”>班主任在讲台上微笑着说，但声音却不像往常那样自然。
下面的同学七嘴八舌地议论起来：
“今天就要照毕业照，也太早了吧？
”
“不早啦！
只剩下一个来月了，此时不照，更待何时啊！
”
“可不是吗？
中考越来越近了。
可我还没有进入学习状态哩！
”
一番热烈的讨论之后，我们在班主任的带领下来到学校门口。
“男女生各一组，按大小个儿，迅速排队！
”班主任大声喊道。
命令一下，同学们都自觉地排好队伍。
“真的就要毕业了？
”我有些茫然，再看看身边的同学们，他们的表情似乎在回答我：
“真的！
”站在队伍中，我沉思：
三年前刚入学的场景在我脑海里鲜活
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