运动训练应用指南19春在线作业20002C6EC96083FC.docx

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运动训练应用指南19春在线作业20002C6EC96083FC

运动训练应用指南19春在线作业2-0002

只要把帮助运动员发展这一()作为第一要务,娱乐性和竞技性运动计划都是有价值和有意义的。

A:

获胜目标

B:

取得成绩

C:

运动参与

D:

长期目标

答案:

D

乳酸是无氧代谢的产物,同时,也是运动的()。

A:

能量

B:

补充

C:

燃料

D:

消耗

答案:

C

选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。

A:

训练

B:

生活

C:

决策

D:

商量

答案:

C

运动竞赛首先需要的是()。

A:

毅力

B:

进取心

C:

拼搏精神

D:

控制力

答案:

A

运动训练的长期性和艰苦性要求不断地()运动员的参训动机。

A:

明确

B:

激励

C:

树立

D:

巩固

答案:

B

运动技术只能通过运动员身体动作表现出来。

因此,人们长期将运动技术又称为()。

A:

动作组合

B:

动作技术

C:

技术基础

D:

技术组合

答案:

B

乳酸是无氧代谢的产物,也是运动的()。

A:

能量

B:

补充

C:

燃料

D:

消耗

答案:

C

强化性间歇训练法是发展()供能能力。

A:

糖酵解

B:

乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合

C:

磷酸盐和糖酵解混合

D:

糖酵解和有氧混合

答案:

B

形式变换训练法主要反映在()变化上。

A:

训练内容

B:

训练场地

C:

组织形式

D:

运动负荷

答案:

B

想象训练法是一种心理学训练方法。

这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。

A:

意念

B:

认识

C:

回忆

D:

虚拟

答案:

C

单一动作结构类的混合性亚类具有()的特点。

A:

周期性

B:

周期性与非周期性

C:

非周期性

D:

固定组合

答案:

B

训练目标设置技能可以改善运动员的()。

A:

注意力

B:

控制力

C:

承受力

D:

自信心

答案:

D

耐力训练应注意()的科学性。

A:

专项

B:

计划

C:

负荷

D:

呼吸

答案:

D

强化性间歇训练法是发展()供能能力。

A:

糖酵解

B:

乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合

C:

磷酸盐和糖酵解混合

D:

糖酵解和有氧混合

答案:

D

想象技能指运动员利用头脑中已形成的()进行训练的一种技能。

A:

运动表象

B:

基本概念

C:

运动痕迹

D:

运动技术

答案:

A

竞技状态的标志就是()。

A:

训练水平

B:

竞技能力

C:

参赛能力

D:

运动成绩

答案:

D

人的心理活动对一定对象的()称为注意。

A:

指向性

B:

集中性

C:

指向性和集中性

D:

趋向性

答案:

C

法特莱克训练是一种很好的训练()和发展速度素质的方法。

A:

有氧供能

B:

糖酵解和有氧混合

C:

有氧供能能力

D:

无氧供能能力

答案:

D

()理论更能全面地反映竞技运动的理论和实际。

A:

胶泥模型

B:

木桶模型

C:

双子模型

D:

皮球模型

答案:

C

速度素质增长发育的敏感期在()岁。

A:

8—10

B:

10—12

C:

12—14

D:

14—16

答案:

B

在主要发展运动员大肌肉群和主要肌肉群力量的同时,也要十分重视()的力量训练。

A:

小肌肉群

B:

深部肌肉群

C:

远端肌肉群

D:

主动肌和对抗肌

答案:

A,B,C

基本周是通过负荷的改变引起新的生物适应,以获得竞技能力的提高,负荷特点是()。

A:

增加负荷量保持强度

B:

减小强度减小量

C:

负荷量和负荷强度都保持不变

D:

提高负荷强度负荷量保持不变

答案:

A,C,D

综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力,而是综合地发展多种竟技能力。

一堂综合课的训练任务,以选定()项训练内容较为适宜。

A:

1

B:

1—2

C:

2—3

D:

3—4

答案:

B,C

根据不同负荷后完全恢复所需时间不同,应把力量和高强度的专项能力等训练安排在赛前()天。

A:

2—3

B:

3—5

C:

5—7

D:

7—10

答案:

C,D

赛前阶段中短期集训可以包含()的运动员。

A:

高水平

B:

不同层次

C:

不同项目

D:

不同单位

答案:

A,B,C,D

比赛的评定行为也可以影响运动成绩。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

流畅体验令人心情非常愉快,属于外在的奖赏

A:

错误

B:

正确

答案:

A

运动员现实状态诊断是运动训练的开始

A:

错误

B:

正确

答案:

B

有效的示范和讲解主要是检查是否理解

A:

错误

B:

正确

答案:

B

递进分解法和顺进分解法没有本质区别

A:

错误

B:

正确

答案:

A

有效的示范和讲解是将该技术与以前学习过的技术联系起来

A:

错误

B:

正确

答案:

A

通常说的爆发力也就是指快速力量。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

训练目标内容主要是运动成绩指标

A:

错误

B:

正确

答案:

A

大周期中的恢复期也叫调整期。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

赛前阶段中短期集训可以包含不同层次的运动员

A:

错误

B:

正确

答案:

B

赛前训练周的负荷基本特点可以提高量减小强度

A:

错误

B:

正确

答案:

A

速度耐力也就是指糖酵解无氧耐力。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

体能训练的任务是根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使运动技术适合特定运动项目的要求。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

大周期中的恢复期也叫调整期

A:

错误

B:

正确

答案:

B

训练理念最重要的因素是你拥有它

A:

错误

B:

正确

答案:

B

 

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