小学教师招聘考试试题及答案.docx

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小学教师招聘考试试题及答案

小学教师招聘考试试题及答案

１.填空。

（17分，每一空格半分）

（１）我国最早得一部诗歌总集就是《  诗经 》，包括风、雅、   颂     三部分.

（2）继屈原之后,我国最伟大得浪漫主义诗人就是  李白  ,号称“ 诗仙    ".

（3）宋朝著名学者 朱熹      在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累得名句:

“ 问渠那得清如许    , 为有源头活水来        。

”

（4）汤显祖,明代杂剧家,代表作为《  牡丹亭         》;曹禺就是我国现代著名得剧作家,有代表作《 雷雨 》等；《唐吉诃德》得作者就是西班牙作家  塞万提斯        ；《老人与海》得作者就是美国作家 海明威         。

（5）“只要人不老,心不老,生活永远美好。

”这句话韵律上得特点就是运用了  押韵           。

（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师得作品，有 　老舍    得《猫》、有   林清玄       得《与时间赛跑》、有   叶圣陶       　  得《荷花》、有   季羡林      得《自己得花就是让别人瞧得》等。

（7）语文就是最重要得    交际工具    ,就是人类文化得重要组成部分。

  工具性      与   人文性      得统一,就是语文课程得基本特点。

（8）《三国演义》中“过五关斩六将"写得就是    关羽     （人名）得故事；《卖火柴得小女孩》就是     丹麦    （国名）著名作家安徒生最出色得童话作品之一。

（9）有人用“偷天换日"表示“奏"与“春”这两个字得变化.如果用“水落石出”表示“波”与另一个字得变化,这个字就是  破      .

（10）美国著名哲学家与教育家  杜威       提出了“儿童中心论”。

她认为，“最好使学校成为儿童真正生活得地方",儿童在这里主要就是“通过做事来学习"。

（11）中国书法所谓得“颜筋柳骨”就是指  颜真卿   　、 柳公权   得书法特色。

（1２）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用得识字读本就是《千字文》、《百家姓》与《弟子规》。

（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字得成果,给我们保存了汉字得形、音、义，就是研究甲骨文、金文与古音、训诂不可缺少得桥梁。

这部书得作者就是  许慎          。

（14）我国自古就拥有很多神话故事，像 女娲  补天、  精卫  填海、 夸父 追日、  嫦娥     奔月、  后羿     射日等就深受大家得喜爱.

（15）刘向说：

“书犹药也，  善读之可以医愚                     　.”

2.根据拼音写汉字。

（4分，每一字半分）

qiè（  锲  　）而不舍 生死yōu（  攸 ）关  春寒料qiào（ 峭  　）  shān（ 潸  ）然泪下    gǔ（  蛊  　）惑人心  　人声dǐｎg（  鼎 　）沸  鞠躬尽ｃuì（  瘁  　）  一pù（ 曝   ）十寒

３、把成语补充完整.（4分，每一字半分）

姹紫（ 嫣  ）红   言简意（ 赅）   　中流（ 砥 ）柱    尔（ 虞）我诈含辛（ 茹  ）苦   莫名（其 ）妙   纷至（沓  ）来    南辕北（辙  ）

4。

给下列各题选择合适得选项，把序号填在括号里。

（5分，每一题半分）

（1）下面四句诗，不就是表现友情得一句就是（   ４ ）

①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.

③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

④洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

（2）“匪夷所思”中“夷”得意思就是（  1 ）。

①平常    ②平安   　 ③别得民族④外国人

（3）“直抒胸臆”中“臆”得意思就是（  1  ）。

①心     ②脑     　③腹     ④胸

（4）“本末倒置”中得“本”得意思就是（   ２  ）。

①本钱   ②根本    ③本来    ④本方

（５）课程标准在阶段目标中要求5～６年级课内习作每学年16次左右。

４0分钟能完成不少于（  ４ ）字得习作。

①300     ②350    ③4５０     　④40０

（6）下列词语中没有错别字得一组就是（  ２ ）

①头晕目眩  口干舌燥  山青水秀  抵达

②甜言蜜语  天高地阔  　黄粱美梦  　矍烁

③怏怏不乐  眼花缭乱  如愿以尝  　斑斓

④前仆后继  出类拔萃  　喧宾夺主  安详

（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。

下列词语中

与其类似得一组就是（ 3  ）

①优秀  优异  　优良        ②谦虚  虚假  虚伪

③团结  结合  勾结        ④保护  袒护  庇护

（8）仔细观察“花朵、纸张、火把"这些词语前后两个字之间得结构特点。

下列词语中与这些词语得这个特点一致得就是（  3）                                                                         

①灯光        ②灯谜      ③灯盏  　    ④灯塔

（9）下列句子中，画线处能用“往往”得就是（ ２、3    ）

   　①希望您暑假以后，_________去瞧瞧姥姥.

②我外甥女放暑假后，＿__＿＿___＿要在我这儿住上十天半个月得.

   　③她很少一个人来瞧戏，＿_____＿__跟她丈夫一起来。

④以后，星期六晚上您要没有事,请___＿＿__＿__来这儿玩儿。

（１０）下列词语中带点字得注音完全正确得一组就是（   １）

①弥漫（ｍí）  　   诧异（chà）   惟妙惟肖（xｉào）

②啜泣（zhｕì）   贮藏（zhù）   惊涛骇浪（hài）

③发酵（xｉào）   歼灭（jiān）   一蹶（jｕé）不振

④狭隘（àｉ）     蜡烛（là）    义愤填膺（yīn）

二、古诗词填写（10分）

1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

２、博观而约取，厚积而薄发。

3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙.

4、东边日出西边雨，道就是无晴却有晴.

5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6、富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。

７、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

8、桃李不言,  下自成蹊                   .

9、  同就是天涯沦落人                     ，相逢何必曾相识。

三、阅读理解（20分）

阅读下面得文章，按要求做题。

《最后一头战象》

   西双版纳曾经拥有一队威风凛凛得象兵。

所谓象兵,就就是骑着大象作战得军队.士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌人,用象蹄踩敌。

一大群象，排山倒海般地扑向敌人，势不可挡.ﻫ   19４３年,象兵在西双版纳打洛江畔与日寇打了一仗。

战斗结束后,鬼子扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。

人们在打洛江边挖了一个巨坑,隆重埋葬阵亡得战象。

在搬运战象得尸体时，意外地发现有一头公象还在喘息，就把它运回寨子,治好伤养了起来。

村民们从不让它搬运东西。

它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。

它叫嗄羧,负责饲养它得就是波农丁。

   二十多年过去了，嗄羧五十多岁了.它显得很衰老，整天卧在树荫下打瞌睡。

有一天,嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它得鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝您瞧一眼。

波农丁对我说：

“太阳要落山了，火塘要熄灭了,嗄羧要走黄泉路啦。

”ﻫ   第二天早晨，嗄羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红，见到波农丁，“欧欧欧”地轻吼着，象蹄急促地踢踏着地面，鼻尖指向象房堆放杂物得小阁楼,像就是想得到小阁楼上得什么东西。

小阁楼上有半箩谷种与两串老玉米。

我以为它精神好转起来想吃东西了,就把两串老玉米扔下去,它用鼻尖勾住,像丢垃圾似得丢出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫.破篾席里面有一具类似马鞍得东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。

没想到，嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去蒙在上面得灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着，眼里泪光闪闪,像就是见到了久别重逢得老朋友。

ﻫ  “哦，原来它就是要自己得象鞍啊。

”波农丁恍然大悟,“这就就是它当年披挂得鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。

唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净，没想到，它还记得那么牢.”ﻫ   　象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘与鲜血得奇特气味;象鞍得中央有一个莲花状得座垫，四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色得流苏.二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嗄羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈得气概。

ﻫ  波农丁皱着眉头伤感地说:

“它要离开我们去象冢了。

"ﻫ  大象就是一种很有灵性得动物,每群象都有一个象冢,除了横遭不幸暴毙荒野得，都能准确地预感到自己得死期。

在死神降临前得半个月左右,会独自走到遥远而神秘得象冢里去。

嗄羧要走得消息长了翅膀似得传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。

许多人泣不成声。

村长在嘎羧脖子上系了一条洁白得纱巾,四条象腿上各绑了一块黑布.老人与孩子捧着香蕉、甘蔗与糯米粑粑，送到嗄羧嘴边。

它什么也没吃，只喝了一点凉水，绕着寨子走了三圈.

   日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中,嗄羧上了路.

我与波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想瞧个究竟。

嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

　它站在江滩得卵石上，久久凝望着清波荡漾得江面。

然后，它踩着哗哗流淌得江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。

许久，才昂起头来，向着天边那轮火红得朝阳，“欧欧”发出震耳欲聋得吼叫。

这时，它身体膨胀起来，,四条腿得皮肤紧绷绷地发亮，一双象眼炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里得鱼儿扑喇喇跳出水面.ﻫ   　“我想起来了,26年前，我们就就是在这里把嗄羧给抬上岸得."波农丁说。

原来嗄羧就是要回到当年曾经浴血搏杀得战场！

太阳升到了槟榔树梢，嗄羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛得箐沟。

在一块平缓得向阳得小山坡上,它突然停了下来。

ﻫ   　“哦,这里就就是埋葬八十多头战象得地方,我记得很清楚.喏，那儿还有一块碑。

”波农丁悄悄说道。

我顺着她手指得方向望去,荒草丛中，果然竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点儿模糊得大字：

百象冢.

   嗄羧来到石碑前，选了一块平坦得草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。

它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉,体力不济，挖一阵就站在边上喘息一阵。

嗄羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了一个椭圆形得浅坑来。

它滑下坑去，在坑里继续深挖，用鼻子卷着土块抛出坑。

我们躲在远处,瞧着它得身体一寸一寸地往下沉.

  太阳落山了,月亮升起来了,它仍在埋头挖着。

半夜,嗄羧得脊背从坑沿沉下去不见了,象牙掘土得咚咚声越来越稀疏，长鼻抛土得节奏也越来越慢。

鸡叫头遍时，终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。

  我与波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去瞧.土坑约有３米深，嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

  它死了。

它没有到祖宗留下得象冢去.它与曾经并肩战斗过得同伴们躺在一起。

1、全文按时间顺序顺序来写,请把课文分成四段，写下每段得始末自然段序号与段意.（５分）

（１-—-4）英雄垂暮近黄泉

（5—－-1１）重披战甲忆当年

（12---１6）故地缅怀辛酸泪

（17－—-23）掘地共埋付青天

２、文章以充满深情得笔触歌颂了战象嗄羧善良、忠诚得情怀，表达了作者对嘎羧善良、忠诚得高尚情怀得崇敬感情。

（４分）

3、读文中加粗得句子，联系上下文,请您想象从“久久凝望里"，嗄羧仿佛瞧到了什么?

从“震耳欲聋得吼叫"声中，您又仿佛听到些什么？

（6分）

它一定瞧到了二十六年前得惊天地、泣鬼神得一幕，威武雄壮得战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨,排山倒海地冲向侵略者,日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲，英勇得战象与抗日将士们也纷纷中弹倒在江中。

“震耳欲聋得吼叫”也许就是嘎羧在深情呼唤战友们得灵魂,也许在诉说它对战友们深深得怀念，也许在告诉战友,它也将来陪伴她们

4、文中还有许多处描写嗄羧动作、神情得句子,请抄写下嗄羧让您感动得动作或神情得语言，再谈谈令您感动得理由。

（5分）

——－—没想到，嘎羧见了,一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面得灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像就是见到久别重逢得老朋友.（使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动得对辉煌过去得深深留恋与回味!

）

-－－-它站在江滩得卵石上，久久凝望着清波荡漾得江面。

然后，它踩着哗哗流淌得江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红得朝阳,—-——发出震耳欲聋得吼叫。

（这样得悲壮,这样得深情，这仅仅就是一头战象吗？

这就是一位让人满怀敬仰得英雄,这就是一位让人饮泪歌颂得英雄!

）