最新版精选高校教师资格证岗前培训模拟考试500题含参考答案.docx

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最新版精选高校教师资格证岗前培训模拟考试最新版精选高校教师资格证岗前培训模拟考试500题含参题含参考答案考答案2019年高校教师资格证岗前培训题库500题含参考答案一、选择题1A是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。

创新发展学习2在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：

（ABCD）a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯3高校大学生思想状况存在的主要问题：

（ABCD）A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节4该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。

违背了（ABC）的道德要求。

A.尊重学生B.热爱学生C.廉洁从教D.诚信缺失5导致教师产生心理压力的因素主要有（ABC）。

A.学校因素B.社会因素C.个体因素。

D.配偶因素6高校教师职业道德规范体系的组成（AC）。

ACA职业道德原则B职业道德选择C职业道德规范D职业道德评价7要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ABC）。

A尊重学生，关心学生B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C提供条件保障学生的自由和权益D要有教无类8坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ABCD）。

ABCDA加强政治理论学习，不断提高政治素质B拥护党的基本路线C贯彻党和国家的方针.政策D遵守法律法规和规章制度9道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即ABCA.道德义务的精神性B.道德义务的自觉性C.道德义务的意志特征D.道德义务的阶级性10教师仁慈的特点包括BCDA.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性11教师在批评做错事的学生时，训斥.谩骂.挖苦.歧视等行为属于教育中非人道性现象AA.心罚B.体罚C.变相体罚D.经济惩罚12大学里的“大师”的基本标准有ABD。

A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀13提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有ABCD。

A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点14你认为学术腐败现象的产生的原因有（ABCD）。

A.社会不良风气影响的结果B.社会腐败现象在学术界的一种现实写照C.学术体制弊端D.学者自律能力下降15教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是ABCDE。

A.法的范畴的国家法律.行政法规.地方性法规和政府规章B.由国家制定的.切实可行的政策C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约E.教师聘任合同16你怎样看待老教授对待学生的做法？

（B）。

A.正确B.错误C.可以理解D.反映了对学生的关爱17伟大的教育家B曾说：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之”。

老子孔子朱熹18学校办学的主体是C。

领导干部学生教师19按照马斯诺的需要层次理论来分析，A的需要相对而言属人的低层次需要，却是人的最基本需要。

生存.安全.归属社会交往自我实现20高校教师应努力加强师德建设，使自己成为称职的A。

“人类灵魂的工程师”管理工作者服务人员21A是教育的龙头，与科学的发展有着直接的关系。

高等教育中等教育职业教育22目前，人才跨国流动已成为一种普遍现象，主要是A，造成本国人才奇缺。

发展中国家流向发达国家发达国家流向发展中国家发展中国家流向发展中国家23我国正处在大转型.大发展.大分化的关键时期，人均GDP在A的关键阶段，人口与资源的矛盾最为激烈，经济失调，社会失序，心理失衡，社会伦理需要重构。

1000-3000美元3000-5000美元5000-8000美元多项选择（每题2分，共20分）24高校要对教师体现人文关怀，更多地从学校教师的切身利益出发，把教学放在首位，使教师在教学科研中体会到ABCD。

优越感幸福感踏实感主人翁意识25学校要完善德育工作机制，尤其是在ABC等方面要建立一个长效机制。

激励机制约束机制考核机制评价机制26广大教师要以高度负责的态度，（BD）以良好的思想.道德.品质和人格给大学生以潜移默化的影响。

A.法律意识B.率先垂范C.行动自由D.言传身教27身为人民教师应坚决抵制（ACD）等市场经济带来的负面影响。

A.拜金主义B.封建主义C.享乐主义D.极端个人主义28“德治”就是教育引导广大高校教师在（ABC）上给大学生做出模范表率作用。

A.政治立场B.思想境界C.道德境界D.素质拓展29新型的师生关系包括BCDE等。

A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主30国家提高教师素质的法律制度包括：

教师资格制度.教师聘任制度和（ABC）A.教师职务制度B.教师考核制度C.教师培养与培训制度D.教师奖励制度31以下哪些属于我国的教育基本制度（ABCD）A.学位制度B.学业证书制度C.教育评估制度D.国家教育考试制度32下列属于我国教育方针的是（ACD）A.为社会主义现代化建设服务B.为社会主义市场经济健康发展服务C.与劳动生产相结合D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义建设者与接班人33我国开展教育对外交流与合作的原则有（ABCD）A.独立自主.平等互利.相互尊重B.不得违反中国法律C.不得侵害国家主权与安全D.不得侵害社会公共利益34下列事由会导致教师资格丧失的有（AD）A.被剥夺政治权利B.受到教育行政主管部门的处分C.体罚学生D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚35发展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。

对于怎样发展高等教育事业，下列哪些属于高等教育法明确提出的指导思想（BCD）。

A.坚持“三个有利于”B.以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论为指导C.遵守宪法确定的基本原则D.发展社会主义上的高等教育事业36下列各项中，属于教育法规的基本原则是（ABCD）。

A.依法治教原则B.依法保障教育主体合法权益原则C.教育公共性原则D.公民受教育权利平等原则37高等教育的任务是（ABC）。

A.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B.发展科学技术文化C.促进社会主义现代化建设D.实现营利的目的38我国教师法的立法宗旨有。

（ABC）A.保障教师的合法权益B.建设高素质的教师队伍C.发展社会主义教育事业D.提高教师收入水平39根据高等教育法和教师法的规定，取得高等学校教师资格必须具备以下条件。

（ACD）A.公民条件B.身体条件C.思想品德条件D.学历条件40我国已经制定并公布实施等六部教育法规。

（AB）A.学位条例B.义务教育法C.成人教育法D.教育经费保障法41下列属于体罚学生的情形是（BC）A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次42我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）A.权力和自由的广泛性B.权利和自由的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性43我国学术界学风不正.学术腐败的直接原因是（A）A学术道德问题B社会道德问题C急功近利心态D学术规则缺失44教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉45根据教育法规定，设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件（ABCD）A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备D.有必备的办学资金和稳定的经费来源46按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱.殴打教师的，根据不同情节应（ABC）A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的，责令赔偿损失C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.教育教育就行。

47高等教育法规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件（ABCD）。

（A）取得高等学校教师资格（B）系统地掌握本学科的基础理论（C）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力（D）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务48西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（?

）。

A.享乐主义B.权力意志主义C.理想主义D.实用主义E.存在主义49教师职业道德与道德所共有的特征有（ABC）A相对独立性B本质阶级性C历史继承性D现象的差异性50加强职业道德修养的途径有（ABCD）。

A树立正确的人生观B培养自己良好的行为习惯C学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D坚决同社会上的不良现象作斗争51中国传统师德的显著特点是ABCD。

A.服从整体的道德要求B.综合全面的道德要求C.积极入世的道德要求D.内心自觉的道德要求52高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的ABC。

A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.实践经历53在我国学术界，学术腐败现象主要表现为ABCD。

A学术研究的功利化B学术评价的非理性化C文人相轻D学术泡沫54进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（ABC）。

A.大众化的发展方向；B.多样化的投资渠道；C.国际化的发展趋势；D.市场化的运作体制；55市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在（CD）。

A.树立开放意识；B.讲究奉献精神；C.讲究效率，追求创新；D.重视个人正当利益，重视人生价值实现；56当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ABCD）。

A.对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄；B.价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实.有功利化倾向；C.意志品质薄弱，心理素质较差；D.法律意识.公德意识不强；57教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有（BC）双重任务。

A.自我发展B.教书C.育人D.学生发展E.社会进步58我国现行的学校教育制度是（ABCD）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育二、单选题59教师道德内化能够完成教师道德由他律到C的升华。

A.行动B.意识C.自律D.思想60“学为人师，行为世范”是（D）的主要内容。

DA教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表61（A）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。

A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表62分配方式是由（A）决定的A.生产方式B.交换方式C.消费方式D.可供分配的产品数量63我国经济体制改革的目标是（D）A.实现共同富裕B.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义国家C.提高国民经济整体素质和效益D.建立社会主义市场经济体制64党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标，它是建立（A）。

A.社会主义市场经济体制B.以市场经济为主，计划调节为辅的经济体制C.不断解放和发展社会生产力D.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济体制6521世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是A。

A.创造型B.全面型C.知识型D.特长型66“其身正，不令则行：

其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的B功能。

A，对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能67教师的根本职责是（D）A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人682011年上半年，教育部对京.津.沪.浙.赣.宁.川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。

调查显示：

广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导，入党意愿持续高涨，近八成的学生有入党意愿。

98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”，86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。

上述材料充分说明当代大学生（B）。

A.价值观呈现出多元化的倾向；B.拥护中国共产党的领导，政治态度积极并趋于成熟；C.为人处世世故而圆滑；D.知行脱节，动手能力差；69当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（B）竞争。

A.领导与管理；B.人才；C.实践操作能力；D.国防和军事；70终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。

（第12章）DA.陶行知B.苏霍姆林斯基C.孔子D.保罗朗格朗71改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（A）的基本国策和人才强国的基本战略。

A.科教兴国；B.计划生育；C.素质教育；D.自主创新；72社会主义道德教育首先要遵守的原则是（A）。

AA社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则73B是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。

A.自我完善B.相互尊重C.听之任之D.相互关爱74教师职业道德修养的最高层次是（D）。

A操守B修养C内省D慎独75职业道德的基本职能是（A）。

A调节职能B约束职守C和谐氛围D优化服务76教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是（B）。

A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作77“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的（B）功能。

A对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能D对教师修养的引导功能78蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（C）。

A.独特性B.易变性C.先导性D.开放性79专业式研究生培养模式产生于（C）。

A.德国B.苏联C.美国D.日本80以法制代替德治是指德育消极观中的（C）。

A.从属论B.智德论C.法德论D.抵消论81我国现行的高校毕业生就业制度是（C）。

A.计划分配B.双向选择C.自主择业D.统包统分82情绪性选择具有强烈性.感染性.（C）三个特点。

A.持久性性B.生动性C.弥散性D.宣泄性83当前，我国高等教育的重点应放在（A）。

A.提高质量，办出特色，提升水平；B.面向世界，全面国际化；C.继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶；D.教育产业化.市场化运作；84教育在国家.民族生存中具有B的地位和作用A.基础性B.全局性C.先导性D.指导性85教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（C）的。

A.自主B.自觉C.自控D.自发86教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B）。

A.功利B.善C.利益D.价值87（D）是教师道德行为选择的基本属性。

A.自由B.权力C.义务D.责任88新时期，教师的劳动具有如下特点（A）a.知识性.专业性.长期性.创造性.示范性.艺术性b知识性.专业性.长期性.创造性.示范性.唯一性c知识性.专业性.长期性.创造性.科学性.艺术性d知识性.专业性.相互性.创造性.示范性.艺术性4“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。

”这句话是（B）说的。

a陶行知b叶圣陶c苏霍姆林斯基d杜威5新时期高等教育肩负三大职能是（B）a.培养人才.创新文化.服务社会b培养人才.创新科技.服务社会c培养人才.创新科技.服务国家d培养精英.创新科技.服务社会89“（A）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。

a以德治国b以德育人c依法治国d又红又专90学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（A）在教育教学中的地位和作用。

A.师德规范B.道德修养C.法律知识D.人文心理91新时期的高校师德建设将会越来越注重（A）。

A.人文关怀B.各种能力C.实践结果D.传授知识92教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。

A.法律意识B.经济关系C.文化基础D.职业道德93以下关于人文关怀的阐述错误的是B。

A.人文关怀关注的是人自身的命运和价值B.人文关怀比物质关怀更重要C.当前高校师资管理中缺乏人文关怀D.人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化94B是高校人事制度改革的基础。

A.废除教师职业终身制B.合理设置岗位职数.科学制定岗位职责C.强化组织领导.严肃工作纪律D.正确的指导思想95（D）是每一位教师的天职。

DA维护学校的声誉B保障学生的安全C作好本职工作D热爱学生96高校教师中出现人生理想趋向实际.价值标准注重实用.个人幸福追求实在.行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为A。

A.高校教师人文精神的缺失B.市场经济的影响C.社会环境的影响D.一些教师自制能力较差97高校教师坚持（C）是适应现代教育全面育人的需要。

CA社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则98新时期，教师在与学生的关系上，要以B的心态重塑教育者的形象。

A.管理者B.服务者C.引领者D.权威者99在师德建设的实践中应坚持B的方针。

A.重在建设，教育为主B.重在建设，以人为本C.把握规律，循序渐进D.抓住关键，推动全面100教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。

指的是BA.他律B.自律C.内省D.慎独101高校教师教育学生的感情基础BA.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业102“教书”和“育人”的关系是BA.并列的B.相互联系.相互促进的辩证统一C.递进的D.互补的103良心可以以直觉.顿悟.预感等方式起作用，这是良心的CA.瞬时作用B.长期作用C.直觉作用D.理智作用104教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是BA.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作105（B）使人自觉规范行为，选择符合社会道德准则的行为并谴责相反的行为。

A.责任感B.是非感C.荣誉感D.羞耻感106（A）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。

AA高校教师职业道德原则B高校教师职业道德规范C高校教师职业道德功能D高校教师职业道德评价107（C）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育人因素。

CA依法执教B尊重家长C团结协作D廉洁从教108高等学校的（）是指高等学校在人文.社会.自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。

（第11章）CA.教学B.教书育人C.科学研究D.为社会服务活动109健全师德监督网络，要实行学校监督.舆论监督和C相结合。

A.上级监督B.群众监督C.社会监督D.自我反省110我国的教育基本法是【B】。

A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国职业教育法111（B）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。

A.学历B.学位C.学业D.职称112（D）是国家根据法律规定对适龄儿童.少年实施的一定年限的强迫的.普及的.免费的教育制度。

A.学校教育制度B.职业教育制度C.扫除文盲教育制度D.义务教育制度113教师职务是根据学校教学.科研等实际工作需要设置的有明确职责.任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。

以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括（D）。

A.讲师B.副教授C.教授D.终身教授114关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（C）A.由最初作出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖B.由复议机构所在地人民法院管辖C.由教育主管机构所在地人民法院管辖D.因不动产提起的教育行政案件，由不动产所在地人民法院管辖115教师认为其合法权益受到侵害时，可以向教育行政部门申诉。

教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（C）A.15日B.20日C.30日D.两个月116高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（B）A.教学与科研相结合B.教育与劳动生产相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与国家政治生活相结合117取得普通高等学校教师资格的学历条件是（D）A.具有研究生学历B.具有大学本科学历C.具有专科以上学历D.具备研究生或大学本科学历118教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在（C）A.两者之间的基本属性B.两者制定的机关的约束力C.两者之间的相互影响.相互转化D.两者的实施方式119新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）A.中华人民共和国学位条例B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国高等教育法D.中华人民共和国教师法120每年9月10日为教师节是【B】。

A.党的政策规定的B.教师法规定的C.人民群众公认的D.教育部规定的121（A）是近现代高等教育的开端。

A.中世纪大学B.雅典大学C.太学D.哈佛学院122我国教育区别于其他国家教育的根本标志是【C】。

A.我国教育以公办为主B.我国教育必须为国民服务C.教育必须遵循宪法确定的四项基本原则D.教育必须为经济建设服务123高等学校设立（A），审议学科.专业的设置，教学.科学研究计划方案，评定教学.科学研究成果等有关学术事项。

A.学术委员会B.学位委员会C.专业设置委员会D.教学指导委员会124新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是【B】。

A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国学位条例C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国教育法125教育法规是指【D】。

A.教师法B.教育法C.高等教育法D.调整和规范教育关系的法律法规的总称126教师为履行职责所必需的基本权利为（A）A.教育教学权B.科学研究与学术活动权C.学生管理与学业评定权D.获取劳动报酬和享受福利待遇权127教师法规定各级人民政府.教育行政部门.学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：

（A）A.解决教师的后顾之忧B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为128法律意义上的教师必须（D）A.具备教师资格B.和其他教育机构建立了聘任关系C.直接从事教育教学工作的人才D.以上都是129学校和其他教育机构应当（B）实行教师聘任制A.立即B.逐步C.参照企业单位D.在条件成熟时130高等学校设立（D），审议学科.专业的设置，教学.科研计划方案.成果等有关学术活动。

A.行政会议B.校务会议C.党委会D.学术委员会131我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）A.中华人民共和国学位条例B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国教师法132高等教育法由九届人大常委会于1998年8月29日通过，自1999年（A）月1日起施行。

A.1B.2C.3D.4133（B）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。

A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年134我国教育史上第一部专门为教师制定的法律是【B】。

A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国职业教育法