中班社会活动欢迎你们来我家doc.docx

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中班社会活动欢迎你们来我家中班社会活动欢迎你们来我家doc中班社会活动：

欢迎你们来我家活动目标：

1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。

2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

活动准备：

1、欢迎你们来我家ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。

重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

活动建议：

1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

2017-03-14活动目标：

1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。

2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

活动准备：

1、欢迎你们来我家ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。

重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

活动建议：

1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

2017-03-14活动目标：

1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。

2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

活动准备：

1、欢迎你们来我家ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。

重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

活动建议：

1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

2017-03-14活动目标：

1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。

2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

活动准备：

1、欢迎你们来我家ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。

重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

活动建议：

1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

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2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

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重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

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二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

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我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

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1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

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2017-03-14活动目标：

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2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

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重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

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1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

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2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

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重难点：

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2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

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怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

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今天去朋友家你们的心情怎么样？

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1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

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2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

3、学会一些简单的主客礼仪。

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重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

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怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

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（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

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2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

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2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

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重难点：

1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

2、学会一些简单的主客礼仪。

活动过程：

一、师幼讨论，引出主题。

怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？

二、观看ppt，了解主客的礼仪请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？

三、师幼讨论，教师总结。

我们去小主人家可以做些什么？

（如：

玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）小主人可以为小客人做些什么？

（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）去小主人家前要准备一些什么东西？

（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）拜访过后要如何感谢朋友？

四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。

今天去朋友家你们的心情怎么样？

你最喜欢干什么？

下次去的时候我们应该注意些什么？

活动建议：

1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。

2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。

拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。