小学珍惜时间主题班会教案范文精选3篇.docx

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小学珍惜时间主题班会教案范文精选小学珍惜时间主题班会教案范文精选3篇篇小学珍惜时间主题班会教案范文（精选3篇）教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

教学过程开幕词节目一：

朗诵诗歌时间乙：

不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲：

时间是不等人的。

乙：

想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：

凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：

现在请有收集关于珍惜时间故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二：

故事1讲述爱迪生的故事过渡：

故事都是关于珍惜时间的典范。

那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

节目三：

小品遗憾乙：

看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

节目四：

谈感受过渡：

甲：

同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙：

不会多给你一分，也不会少给你一秒。

甲：

珍惜不珍惜它。

乙：

抓紧不抓紧它。

合：

就看我们自己。

甲：

记住：

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

节目五：

名人名言乙：

名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。

接下来我们欣赏歌曲隐形的翅膀节目六：

歌曲隐形的翅膀甲：

伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：

下面请班主任对这次班会进行点评。

节目七讨论：

组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目八：

请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

节目九：

集体朗诵：

老师点评结束语：

甲：

同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？

难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？

难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙：

同学们，请赶快珍惜时间吧！

暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

主题名称:

做时间的主人活动目的：

培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。

会前准备：

1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP34、乒乓球，箩筐，奖品等活动形式：

做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐活动地点：

魏岭小学五年级活动成员：

五年级全体同学和班主任主持人：

闫梦瑶闫静雯活动过程：

一、开幕词梦瑶：

燕子去了，有再来的时候；静雯：

杨柳枯了，有再青的时候；梦瑶：

桃花谢了，有再开的时候静雯：

然而，亲啊，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？

滴答滴答滴答（这时刻播放时钟行走的声音）合：

珍惜时间，把握青春，做时间的主人！

同学们：

今天我们的的主题班会-做时间的主人正式开始！

（拍掌）二、游戏投篮入筐目的：

把握时间与锻炼精准度规则：

放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。

投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。

实行方式：

分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。

评比方式：

一看团队总分，团队总分为每个成员的总分和二个人总分，分别设第一名第二名第三名各一名。

游戏总结：

时间就是效率等道理。

三、讲故事爱迪生的故事爱迪生常对助手说的话就是：

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：

“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：

“容量多少？

”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：

“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？

”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：

“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字爱迪生说：

“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？

还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？

”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：

“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊四、看视频播放视频1.我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间-总结视频感受2.用梦想驱动人生-总结视频感受五、聆听歌曲隐形的翅膀六、主持人小结：

梦瑶：

时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

不会多给你一分，也不会少给你一秒。

它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。

在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。

其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。

每分钟过得精彩，一生才会灿烂。

七、班会结束，谢幕（掌声）八、班会后反思：

20XX.2.21班会目的：

1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。

2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：

1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、准备好比赛的材料（拼图、让学生画好心目中的时钟）班会过程：

男1：

大家喜欢猜谜语吗？

我请大家猜个谜语：

最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？

（谜底：

时间）女1：

今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？

时间老人：

同学们，你们好！

我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题队会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

大家听我喊“开始”就闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。

男1：

你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：

好长啊！

男1：

那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

生（齐答）：

没有！

女1：

是啊！

时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

时间老人：

现在我们来看看能算多少口算题。

（再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。

）男2：

刚才我们试验了一下，能算十几道口算题，对于我们学生来说，时间就意味着什么？

生：

时间就是知识。

女2：

刚才同学们都在说明一分钟是什么，一分钟的确是那么短暂又微不足道。

那么我们的一分钟又能做些什么呢？

平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。

下面，我们来举行一分钟比赛。

三、一分钟比赛男1：

首先我们来进行“一分钟收拾书包”比赛。

请各组同学派出一位代表。

（停顿，指导好同学做好准备）要求：

把书包收拾整齐每样都整齐到位！

（主持人看时间，一分钟到，马上喊停。

）女1：

我发现有很多同学都很努力，大家想不想接着比赛阿？

（学生：

想）好我们接着来进行“一分钟拼图”比赛。

请各组同学准备好，一分钟内把拼图拼好的.为胜。

男2：

小小的一分钟，原来威力无比阿。

我们能够做这么多事情，同学们，一分钟的作用小吗？

（生：

不小）女2：

是啊，很长的时间可以做很多的大事情，很短的一分钟也可以做很多的事情啊。

男2：

还是让我们来听听同学的体会吧。

下面请听*同学的演讲？

宝贵的一分钟？

四、学生演讲？

宝贵的一分钟？

宝贵的一分钟时间像一辆小马车，嗒嗒嗒向前跑，时光老人说：

“一秒钟是一个滴答，60秒是一分钟，一分钟可以做多少事呢？

”我告诉亲爱的时光老人：

我在宝贵的一分钟里，可以写18个字，可以朗读200多个字的文章，我还可以在一分钟里跳短绳100多个时间老人，你知道吗？

我有很多次浪费了时间呢。

有一次，我一回家就看电视，一连看了好几个小时候，连作业都差点忘了做了。

后来匆匆忙忙地做作业，结果第二天被老师批评了，老师说：

“你一定是没有认真做，字怎么这么潦草呢？

”我听了很后悔，可是后悔是没有用的。

真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢，现在我知道时间是非常宝贵的，我一定要做一个珍惜时间的人。

女2：

下面倾听学们说说珍惜时间的名人名言。

五、学生说名言警句学生收集到的名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

谚语丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。

乔叟对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

奥斯特洛夫斯基把握住今天，胜过两个明天。

拉美谚语时间是我的财产，我的田亩是时间。

歌德时间就是速度，时间就是力量。

郭沫若黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。

李白昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。

吉卜龄时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。

鲁迅利用时间是一个极其高级的规律。

恩格斯女1：

是啊，珍惜时间的人才会利用时间。

珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。

男1：

看来，我们是要算一算时间帐了。

请听*同学的演讲？

算一笔时间帐？

。

大家掌声欢迎！

六、学生讲故事：

算一笔时间账？

算一笔时间账？

我们按人生活到80岁计算不过29200天。

出生到上小学，几乎不会什么。

用了约2200天。

60岁退休后还有二十年约7300天。

给我们剩下的工作和学习的时间只有19700天，我们每天睡觉8小时计算，我们要睡去大约6567天，还剩下13133天，每天看电视吃饭和在路上游戏等的时间大约4小时，用去4376天，还剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我们从上小学到大学毕业共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共计1440天，休息日共计4085天，剩下我们可以学习和工作的天数只有4672天，约12.8年。

一天平均以七节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费7分钟，一周（五天）共浪费35分钟。

一学期按二十周计算，就会浪费3520=700分钟。

全年就会浪费1400分钟。

男1：

不算不知道，一算吓一跳！

时间过得还真匆忙。

感谢刘奕同学精彩的数学习题，让我们认识到了时间是多么宝贵！

奖励他一张帖纸。

女1：

我说啊，我们知道这么计算时间，别的动物知道吗？

男1：

别的动物，你说的是谁啊？

女1：

我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿！

男1：

哦，他们阿，正在晒太阳呢！

你看女1：

好，有请熊天鸿和汪佳宇同学，给我们表演小品？

明天和今天？

七、学生表演小品：

？

明天和今天？

明天和今天一天晚上，外面正下着大雨，猴子和癞蛤蟆坐在一棵大树底下，互相抱怨说这天气太冷了。

猴子咳嗽起来：

“咳！

咳！

”癞蛤蟆也喊个不停：

“呱？

呱？

呱！

”他们被淋成了落汤鸡，冻得浑身发抖。

这种日子多难过呀！

他们想来想去，决定明天就去砍树，用树皮搭一个暖和的棚子。

第二天一早，红彤彤的太阳露出了笑脸，大地被晒得暖洋洋的。

猴子在树顶上尽情地享受太阳的温暖，癞蛤蟆也躲在树根附近晒太阳。

猴子从树上跳下来，对癞蛤蟆说：

“喂！

我的朋友，你感觉怎么样？

”癞蛤蟆回答说：

“好极了！

”猴子问：

“我们现在还要不要去搭棚子呢？

”癞蛤蟆被问得不耐烦了：

“你这是怎么啦？

这件事明天再干也不迟。

你瞧，现在我多暖和、多舒服哇！

”猴子也爽快地同意了：

“当然啦，棚子可以明天再搭！

”他们为温暖的太阳整整高兴了一天。

傍晚，又下起雨来。

他们又一起坐到大树底下，抱怨这天气太冷，空气太潮湿。

猴子又咳嗽起来：

“咳！

咳！

”癞蛤蟆也冻得喊个不停：

“呱？

呱？

呱！

”他们再一次下了决心：

明天一早就去砍树，搭一个暖和的棚子。

可是，第二天一早，火红的太阳又从东方升起，大地洒满了金光。

猴子高兴极了，赶紧爬到树顶上去享受太阳的温暖。

癞蛤蟆也一动不动地躺在地上晒太阳。

猴子又想起昨晚说过的话，可是，癞蛤蟆却说什么也不同意：

“干嘛要浪费这么宝贵的时光？

棚子留到明天再搭嘛！

”就这样，每天晚上猴子和癞蛤蟆总是一起坐在大树底下呻吟（），抱怨这天气太冷，空气太潮湿。

“咳！

咳！

”“呱？

呱？

呱！

”女2：

我们能不能够学小品中的猴子和癞蛤蟆？

（生：

不能）他们这样下去，总有一天会冻死的。

男2：

是啊，今天我的收获可真大。

女2：

好戏还在后头呢。

下面我们的同学还要讲一讲自己珍惜时间的故事呢！

你想不想从他们那里学习学习经验？

八、学生聊如何珍惜时间*发言？

我学会了珍惜时间？

。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”时间是多么宝贵呀。

以前我总因为贪玩耽误了功课。

一天放学后，我把书包一扔就和其他小朋友玩起来。

我们玩得热火朝天，早把作业丢到脑后了。

妈妈来喊我时，我才如梦方醒，急忙回家做作业。

结果做到10点多才做完。

第二天，妈妈语重心长地对我说：

“孩子，时间是有限的。

你玩的时间多了，睡觉的时间就少了，看课外书的时间也没了。

我们一定要合理安排时间呀。

”听了妈妈的话，我认识到了珍惜时间的重要性，并向妈妈保证下不为例。

小朋友们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们可一定要珍惜时间啊。

女2：

真正是亡羊补牢，为时不晚阿！

我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。

谢谢*同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。

男1：

刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想，告诉我们一个硬道理，时间走了就是走了，它不给你有机会重新创造。

那么，我们该怎么办？

（珍惜时间）女1：

有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。

有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。

这个老人是谁呢？

他就是时间老人。

下面请听诗歌朗诵时间老人的礼物。

诗歌朗诵：

？

时间老人的礼物？

你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。

你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。

你的礼物可真好，可以让司机变得有声有色。

你的礼物是在好，可以让我们完成心愿。

严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。

你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。

你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！

男2：

谢谢时间老人，让我们请班主任老师讲话。

班主任：

雷锋叔叔说过，时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。

如果每个同学都像比赛那样争分夺秒，高效学习、做事，有多少事情做不完？

哪一科又学不好呢？

时间是最宝贵的，它是构成我们生命的材料。

我们来到这个世界上才8年，要学的东西太多了，现在是信息网络时代，时间就是知识，时间就是财富，我们应该珍惜生命里每一分钟，让生命的每一分钟都过得有意义。

女1：

最后让我们在歌声中结束我们的班会时间像小马车。