第17课《短文两篇》阅读练习学年部编版语文七年级下册word版含答案.docx

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第第17课短文两篇阅读练习学年部编版语文七年级下课短文两篇阅读练习学年部编版语文七年级下册册word版含答案版含答案七年级语文下册陋室铭爱莲说习题汇编一、阅读下面两个文段，完成习题。

（共8分）

（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡陋室铭）

（二）子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（选自论语）注：

1回：

即颜回，孔子的弟子。

2不堪：

无法忍受。

1解释下面句子中加点的词的意思。

（2分）

（1）有仙则名名：

（2）惟吾德馨德馨：

2用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3用陋室铭中的句子填空。

（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：

“_”二句，极交友之妙境。

4刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？

体现了他们怎样的精神品质？

（3分）二、阅读下面的选文，完成文后题。

（15分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙别名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有?

5.解释下面句中加点词的意义。

（4分）

（1）山不在高，有仙则名（）

（2）谈笑有鸿儒（）（3）可以调素琴，阅金经（）（4）无丝竹之乱耳（）6.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）斯是陋室；惟吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

7.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分）A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

8.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?

（4分）三阅读甲、乙两则文言文，完成1417题（14分）甲山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：

“吾死之后，则商也日益，赐也日损。

”曾子曰：

“何谓也？

”子曰：

“商好与贤己者处，赐好说不若己者。

不知其子，视其父；不知其人，视其友。

”故曰：

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

是以君子必慎其所与处者焉。

”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。

益：

长进。

损：

减损。

贤己者：

比自己贤良的人。

说：

谈论。

视：

看，比照。

化：

融和。

鲍鱼之肆：

卖咸鱼的店铺。

9.解释下列句中的划线词语：

（3分）谈笑有鸿儒无案牍之劳形是以君子必慎其所与处者焉10.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。

请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。

（）（只需填序号）（2分）日：

A太阳B白天C日子D每天，一天天地11.将下列句子翻译成现代汉语：

（4分）斯是陋室，惟吾德馨。

商好与贤己者处，赐好说不若己者。

12.简答题：

（5分）

（1）乙段中的“芝兰之室”，常用来喻指贤士居所。

甲段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。

（2）甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。

在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？

请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。

（3分）四、比较阅读。

甲山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有。

”乙子曰：

“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

”（论语）子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（论语）13.解释下列加点的词语。

（4分）谈笑有鸿儒鸿儒人不堪其忧不堪14翻译下列句子。

（4分）斯是陋室，惟吾德馨。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

15甲文写法上的特点是；乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。

（4分）16刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？

体现了他们怎样的精神品质？

（3分）五爱莲说文言文阅读（20分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

17.解释下列加线字的意思。

（3分）甚蕃_亵玩_宜乎众矣_18.翻译下面文言句子。

（4分）菊之爱，陶后鲜有闻。

_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

_19.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?

（5分）相同：

_不同：

_20.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻为“君子”，具有_的高尚品格。

在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在无题诗中用“_，__”表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中，用“__;_”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

（8分）六、阅读下面的文字，回答21-25题。

（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

21.解释下列句子中加着重号的词。

（3分）

（1）出淤泥而不染。

而：

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

反：

（3）横柯上蔽，在昼犹昏。

蔽：

22.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

23.爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

24.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。

（2分）25.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：

白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。

（2分）七、阅读下文，完成11-15题。

（l0分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

26解释下列句中加线词的意思。

（2分）可爱者甚蕃（）亭亭净植（）27下列句中加线词意思相同的一项是（）。

（2分）A陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B香远益清清荣峻茂，良多趣味C中通外直指通豫南D陶后鲜有闻此人一为具言所闻28用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱宜乎众矣。

29.阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。

你还喜欢本文中描写莲的那些语句？

为什么？

（3分）30某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。

如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？

并谈谈理由。

（2分）八、阅读下面的诗文。

完成第711题。

15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰。

犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

毛泽东卜算子咏梅31解释下面句中加点的词：

（4分）

（1）出淤泥而不染

（2）予谓菊，花之隐逸者也（3）陶后鲜有闻（4）待到山花烂漫时32翻译下面的句子。

（2分）莲，花之君子者也。

译文：

33作者“独爱莲”的原因是什么?

（请用原文回答）（2分）34【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。

（4分）35两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?

（3分）九、甲山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：

“吾死之后，则商也日益，赐也日损。

”曾子曰：

“何谓也？

”子曰：

“商好与贤己者处，赐好说不若己者。

不知其子，视其父；不知其人，视其友。

”故曰：

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

是以君子必慎其所与处者焉。

”（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。

益：

长进。

损：

减损。

贤己者：

比自己贤良的人。

说：

谈论。

视：

看，比照。

化：

融和。

鲍鱼之肆：

卖咸鱼的店铺。

36、解释下列句中的划线词语：

（3分）谈笑有鸿儒。

（）无案牍之劳形。

（）是以君子必慎其所与处者焉。

（）37、在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。

请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。

（只需填序号）（2分）（）日：

A、太阳B、白天C、日子D、每天，一天天地38、将下列句子翻译成现代汉语：

（4分）斯是陋室，惟吾德馨。

商好与贤己者处，赐好说不若己者。

39、简答题：

（5分）

（1）乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。

甲段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都称得上是“芝兰之室”。

（2分）

（2）甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。

在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？

请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。

（3分）十甲山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有。

”乙子曰：

“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

”（论语）子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（论语）40.解释下列加点的词语。

（4分）谈笑有鸿儒鸿儒人不堪其忧不堪41翻译下列句子。

（4分）斯是陋室，惟吾德馨。

退而省其私，亦足以发，回也不愚。

42甲文在写法上的特点是_；乙）文颜回采用的学习方法是课上_，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。

（4分）43刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？

体现了他们怎样的精神品质？

（3分）十一、爱莲说周敦颐（北宋）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，鲜后有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

44、下面加点的字注音正确的一项是（）（2分）A、可爱者甚蕃（pn）。

B、出淤泥而不染（x）。

C、濯清涟而不妖（zh）。

D、可远观而不可亵玩焉（xi）。

45、解释下面加点的词在句中的含义。

（4分）（l）香远益清益：

（2）亭亭净植植：

（3）陶后鲜有闻鲜：

（4）宜乎众矣宜：

46、用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）予谓菊，花之隐逸者也。

47、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？

（2分）十二甲水陆草木之花.宜乎众矣！

（节选自周敦颐爱莲说）乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔闲情偶寄）注释荷钱：

指初生的小荷叶。

劲叶：

指长大了的荷叶。

菡萏：

未开的荷花。

异馥：

异香。

芙渠：

荷花。

48解释下面句子中加点的字。

（2分）不蔓不枝（）陶后鲜有闻（）不至白露为霜，而能事不已（）此皆言其可目者也（）49下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A予独爱莲之出淤泥而不染。

B溪深而鱼肥。

C乃记之而去。

D呼尔而与之。

50用现代汉语翻译下列句子。

（4分）可远观而不可亵玩焉。

无一时一刻，不适耳目之观。

51甲、乙两个文段的主要意思各是什么？

（3分）甲文：

_乙文：

_52甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

（3分）十三、比较阅读下面的古诗文，完成各题。

（10分）甲饮酒陶渊明结庐在人间，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

乙爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

53.解释句中加点词的意思。

（1）结庐在人间（）

（2）亭亭净植（）54.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）。

A而无/车马喧B飞鸟/相与还C晋陶渊明/独爱菊D可远观而不可/亵玩焉55.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。

56.下列说法不正确的一项是（）表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。

甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。

甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

甲乙两篇体裁不同，特色各异：

甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。

57乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。

十四、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐爱莲说）芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。

此皆言其可目者也。

注释：

荷钱：

初生的荷叶。

逸致：

情趣。

迨：

及，等到。

（选自李渔芙蕖，有删节）58写出下列句中加点词的意思。

（2分）

（1）濯清涟而不妖（）

（2）日上日妍（）59将下列句子译成现代文。

（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

60用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）予独爱莲之出淤泥而不染61“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。

（3分）句子：

启迪：

十五甲水陆草木之花，可爱者甚蕃.予独爱宜乎众矣！

（节选自周敦颐爱莲说）乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔闲情偶寄）注释荷钱：

指初生的小荷叶。

劲叶：

指长大了的荷叶。

菡萏：

未开的荷花。

异馥：

异香。

芙渠：

荷花。

鄂州市2007年初中升学考试样卷62解释下面句子中加点的字。

（2分）不蔓不枝。

（）陶后鲜有闻。

（）不至白露为霜，而能事不已。

（）此皆言其可目者也。

（）63下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A予独爱莲之出淤泥而不染B溪深而鱼肥C乃记之而去D呼尔而与之64用现代汉语翻译下列句子。

（4分）可远观而不可亵玩焉。

无一时一刻，不适耳目之观。

65甲、乙两个文段的主要意思各是什么？

（3分）甲文：

__乙文：

__66甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

（3分）十六（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐爱莲说）（乙）兰之味，非可逼而取也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

氲氲无所，故称瑞耳。

体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?

（选自梅花草堂集）注释取：

这里是嗅取（兰的香味）。

氲氲（ynyn）无所：

弥漫飘忽，没有一定的地方。

瑞：

吉，善。

兼彩：

兼有各种颜色。

67、解释下面句中加点的词。

（4分）亭亭净植陶后鲜有闻而名之不可莫能肖也68、古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（）。

（2分）A、强迫B、接近，迫近C、狭窄D、威胁69、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（）。

（2分）A、体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守B.纯以情韵胜皆以美于徐公C、花之富贵者也辍耕之垄上D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑70、用现代汉语翻译下面句子。

（2分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

71、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（）。

（2分）A、擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B、善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C、善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D、擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

72、同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格。

（2分）香味：

莲；兰氲氲无所。

品位：

莲可远观而不可亵玩；兰。

73、（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。

陋室铭和爱莲说中考真题集锦答案一1

（1）出名（或：

著名）（1分）

（2）品德高尚（1分）（共2分）2没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。

共2分）3谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）4刘禹锡：

陋室不陋颜回：

不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。

2分）（共3分）二、5

（1）名：

有名（或“出名”“著名”“成了名山”）

（2）鸿：

大（3）调：

调弄，这里指弹奏（4）丝竹：

琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音6.

（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。

（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）

（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）7.D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）8.开放性试题，言之成理即可。

示例：

这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。

示例：

这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

三9（3分）每个解释1分。

酌情给分。

博学的人使身体劳累所以，因此10（2分）D11（4分）每句2分。

酌情给分。

这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。

商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

12

（1）（2分）各1分。

出现错别字不得分。

诸葛庐（南阳诸葛庐）子云亭（西蜀子云亭）

（2）（3分）答题要求：

内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。

内容2分，语言1分。

脱离文段泛泛而谈者最多得2分。

例一：

我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。

例二：

交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。

这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。

例三：

要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。

四、13博学的人。

鸿，大。

儒，旧指读书人。

无法忍受。

14这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。

15托物言志倾听、思考、记忆16刘禹锡：

陋室不陋；颜回：

不改其乐。

安贫乐道。

五、17.（每小题1分，共3分）

（1）蕃：

多

（2）亵：

亲近而不庄重（3）宜：

应当18.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。

（2分）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

（2分）19.（5分）示例：

相同点：

表现出他们不随波逐流的态度。

（1分）不同点：

陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;（2分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

（2分）20.（8分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）