牛津译林版江苏专用届高三英语一轮复习精品学案语法部分 第1讲 名词与主谓一致.docx
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牛津译林版江苏专用届高三英语一轮复习精品学案语法部分第1讲名词与主谓一致
第1讲名词与主谓一致(要点透析)
名词
一、名词的数
在熟悉名词单数变复数规则的基础上,突出以下几点:
1.注意以下名词数的概念
①以s结尾,仍为单数的名词(多为学科名词),如:
physics,linguistics,mathematics,politics,statistics,news,theUnitedStates
②总称名词:
表示一类事物的总称,不能加s,如:
machinery,furniture,equipment,technology,luggage,baggage,homework,evidence
③单数和复数形式表达不同的意思,如:
fish鱼肉—fishes各种鱼
paper纸—papers试卷
water水—waters水域
room空间—rooms房间
time时间—times时代
arm手臂—arms武器
④形式上虽是单数,但表示的是复数含义,如:
people,police,cattle,staff,public,the+adj.,the+分词
2.集体名词的数
family,team,audience,class,club,committee,crowd,group,enemy,cattle,government,majority,minority,part,people,police,public,staff等
集体名词注意其主谓一致,一般来说,视为整体时作单数看待,侧重其成员时则作复数看待。
Theenemyhassufferedheavylosses.
Theenemyareinflight.
3.单复数同形的名词
a.某些动物名称
fish,deer,sheep
b.某国人的名词
Chinese,Japanese,Swiss
c.其他
means,species,works,offspring
4.由连字符构成的复合名词的“数”:
①合成名词的复数形式通常只将其中的主体名词变成复数:
lookers-on参观者 sons-in-law女婿
editors-in-chief主编shoe-makers鞋匠
firemen消防员chairwomen女主席
②如果没有主体名词,在最后一个词的词尾加s:
go-betweens中间人grown-ups成人
follow-ups续集good-for-nothings饭桶
③man,woman作定语时,定语和被修饰词都变成复数:
man-servant—men-servants
5.不规则名词的“数”:
woman—womenchild—children
ox—oxentooth—teeth
goose—geesefoot—feet
mouse—micephenomenon—phenomena
analysis—analyses
6.专有名词的“数”
史密斯一家人theSmiths
两个玛丽twoMarys
【疑难点击】
1.有些物质名词表示不同种类或表示“一种,一杯/罐/瓶”等数量意义时,可用作可数名词。
Itwasaspecialtea.
Sheboughtusthreecoffees.
2.抽象名词主要表示一些抽象概念,一般不可数,前面一般不加不定冠词,但表示具体或特定时,前面应有不定冠词。
There‘sabeautyinsimplicity.
Afterabriefpeace,warbrokeoutagain.
二、名词所有格
英语中许多名词可以加's来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,意为“……的”。
如:
ateacher'sbook,atwentyminutes'walk,tenmiles'journey,twopounds'weight,tendollars'worth,themoon'srays。
名词所有格的规则如下:
①名词词尾加's,如theboy'sbag,men'sroom。
②若名词已有复数词尾-s,只加',如:
theworkers'struggle。
③of属格:
无生命名词的所有格则必须用of结构,如:
amapofChina,theendofthisterm,thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。
【疑难点击】
1.如果两个名词并列,并且分别有's,则表示“分别有”;只有一个's,则表示“共有”。
John'sandMary'srooms(两间)
JohnandMary'sroom(一间)
2.省略格:
在表示店铺、教堂、诊所或某人的家时,名词所有格的后面常省略它所修饰的名词。
在诊所atthedoctor's
在我姐家atmysister's
【疑难点击】
3.双重格:
of+名词's。
IsawaplayofShaw's.
注意:
当of之前的名词是picture,portrait等词时含义不同:
Thisisapictureofmyfriend's.
这是我朋友收藏的一幅画。
Thisisapictureofmyfriend.
这是我朋友的一张照片。
三、名词作定语
某些名词可以用作定语修饰后面的名词。
①表示类别、处所、材料、时间、功能、用途等名词作定语时通常要用单数形式。
paperflower纸花cottongoods棉织品
orangejuice橘汁creditcard信用卡
②少数名词可以用复数形式作定语。
sportsmeeting运动会
clothesshop服装店
customsofficer海关人员
salesmanager销售经理
主谓一致
一、意义(语法)一致原则
只要确定句子的主语是单数意义,则谓语用单数,句子的主语意义复数,则谓语用复数。
具体表现如下:
1.不可数名词作主语,一律视为单数。
某些以s结尾的单数名词作主语,仍视为单数。
Nonewsisgoodnews.
Histaskwastocollectinformation.
Howmuchmachineryhasbeeninstalled?
2.表示单一概念的动名词、不定式或句子作主语时,谓语动词用单数。
Whenandwheretogofortheon-salaryholidayhasnotbeendecidedyet.
3.“one,either,neither,eachof+复数名词或代词”作主语时,谓语用单数。
Eitherofthestoriesisveryfunny.
4.something,everything,anything,nothing,somebody,nobody,noone等不定代词作主语,谓语通常是单数。
Nothingisimpossible.
5.表示时间、金钱、距离、重量、数量的复数名词作主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数。
Tenpoundswasmissingfromthebox.
6.aseriesof,akindof,apieceof,apairof等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。
Thispairofglassesisveryexpensive.
Twoseriesofnewstampshavebeenordered.
7.anumberof+复数名词,“许多……”,复数意义;thenumberof+复数名词,“……的数目”,单数意义。
thepopulationof…“……的人口数量”作主语时,谓语用单数,但如果是分数、百分数、halfof,therestofthepopulation作主语时,具体指其中的多少人,复数意义,谓语则用复数。
theaverageof…“……的平均数量”,作主语时,谓语用单数。
Thenumberofthestudentsinourschoolisquitelargeandanumberofteachersworkhard.
ThepopulationofChinaislargeandmostofthepopulationarefarmers.
8.主语后with,togetherwith,alongwith,except,besides,aswellas等短语时,谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复数保持一致。
(因为with等词为介词,其后跟的名词只能是介宾,不可能充当主语。
)
Mr.GreentogetherwithhischildrengoestotheparkeverySunday.
9.“the+adj.”结构指一类人时,谓语动词用复数;如果指个别人或表示抽象的概念,谓语动词用单数。
Thedisabledarewelltakencareofinthiscountry.
Thedeadinthisaccidentwas20,agirlfromNanjingUniversity.
Thenewiscertaintoreplacetheold.
10.分数、百分数、all,some,therest,halfof,mostof,partof等作主语时,谓语动词的单复数根据其指代的含义确定。
Therestoftheworkersarestillverytired.
11.当and连接两个并列主语在意义上指同一人、同一物、同一事或者同一概念时,应看作单数,谓语动词用单数。
另外,当and连接两个形容词去修饰一个单数形式的主语时,其实是指两种不同的事物,主语则应该看作是复数,那么谓语动词也应该用复数。
Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.
ChineseandJapanesesilkareofgoodquality.
英语中并列结构表示整体概念的有:
ironandsteel钢铁
lawandorder治安
breadandbutter黄油面包
awatchandchain一块带链的表
aknifeandfork一副刀叉
acoatandtie一件配有领带的上衣
aimandend目的
truthandhonesty真诚
12.what引导的主语从句作主语时,谓语动词的单复数要取决于作表语的名词的单复数。
Whatsurprisedmemostwashisattitudetowardshisstudy.
13.such作主语时,谓语动词的单复数形式要根据其意义而定。
SuchisStephenHawking,whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.
14.quantitiesof+名词作主语时,不论名词是复数还是不可数,谓语一律用复数。
aquantityof+名词复数作主语时,谓语用复数。
aquantityof+不可数名词作主语时,谓语用单数。
amountsof+不可数名词作主语时,谓语用复数。
anamountof+不可数名词作主语时,谓语用单数。
Everydayquantitiesofwaterarewasted.
Alargeamountofdamagehasbeendonebecauseofthefloods.
二、形式一致原则
1.every/each/no+名词+andevery/each/no+名词作主语时,谓语用单数。
Everyboyandeverygirlishavingsportsnow.
2.“one+单数名词+andahalf”作主语时,谓语动词用单数。
Oneappleandahalfwasonthetable.
3.“morethanone+单数名词”作主语时,谓语动词用单数形式。
Morethanonestudenthasfailedtheexam.
4.“manya+单数名词”作主语时,谓语动词用单数。
Manyachildwasplayingthere.
【注意】以上四种情况,如果从意义上来讲,主语有复数意义,但由于名词都是以单数形式出现的,故谓语用单数形式,谓语形式上与主语的单数形式一致。
三、就近一致原则
1.谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。
常出现在这类句子中的连词有:
or,not…but…;either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…等。
EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematter.
Neithertheunkindwordsnortheunfriendlyattitudehascausedmeanydistress.
2.在倒装句中谓语可与后面最近的一个主语一致。
Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.
3.当therebe句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.
4.当一个句子是由there或here引起,而主语又不止一个时,谓语通常和最靠近它的主语一致。
Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.
5.在定语从句中,关系代词如果在从句中作主语,依先行词决定从句谓语动词的单复数形式;在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的从句结构中,从句中的动词用复数形式;但是之前有the(only)等修饰语时,则从句中的动词用单数形式。
MaryistheonlyoneofthestudentsinourschoolwhohaseverbeentoChina.
第1讲名词与主谓一致(考点突破)
( )1.Theytriedtofindwhatthedifferencebetween______carsis.
A.TomandMary'sB.Tom'sandMary
C.Tom'sandMary'sD.TomandMary
( )2.—Mike,whatdidourmonitorsayjustnow?
—Everyboyandeverygirlaswellasteacherswho______tovisitthemuseum______askedtobeattheschoolgatebefore6:
30inthemorning.
A.is;isB.are;are
C.is;areD.are;is
【解析】
1.C 这里两个名词都应用所有格,表示Tom和Mary各自的汽车,只有C选项能表达此意;A选项表示Tom和Mary共有一辆车。
2.D 定语从句的先行词是teachers,故第一个空用are;第二个空的逻辑主语是everyboyandeverygirl,谓语动词必须用单数形式,故用is。
( )3.—Whatdoesyoursisterdo?
—Oh,shedoesnothing,forsheisonlyan______girl.
A.8-month's-oldB.8-months-old
C.8-month-oldD.8-months'-old
( )4.Oneoftheconsequencesofourplanet'sbeingwarmingupisa(n)______inthenumberofnaturaldisasters.(2010·江苏宿迁中学高三模拟)
A.accountB.reason
C.increaseD.occurrence
【解析】
3.C 有连字符的复合词作定语时,其中的名词用单数形式;名词所有格作定语时表示所属关系,故排除A、D。
4.C account解释;理由;评价;reason原因;increase增加,增大;后常与介词in/on连用;occurrence事件;发生;根据句意应选C项,表示“自然灾害的数量在增加”。
( )5.Theteachertogetherwiththestudents______discussingReadingSkillsthat______newlypublishedinAmerica.(2010·云南曲靖一中高三月考)
A.are;wereB.is;were
C.are;wasD.is;was
( )6.Thereisnodoubtthatbeinggoodatcommunicatingisagreat______,especiallywhenyouarelookingforajob.(2010·江苏盐城第八中学高三模拟)
A.advantageB.privilege
C.assistantD.opportunity
【解析】
5.D 第一个空的逻辑主语是theteacher,故用is;第二个空的逻辑主语是ReadingSkills,尽管是复数形式,但是是书名,其后的谓语动词用单数形式,用was。
6.A advantage优势,长处;privilege特权;殊荣;assistant助手;店员;opportunity机会,根据句意应选A项,表示“擅长交流是一个很大的优势”。
( )7.Asurveyoftheopinionsofscientists______thatthreehoursofoutdoorexerciseaweek______goodforourhealth.(2011·四川南充高中高三月考)
A.show;areB.shows;is
C.show;isD.shows;are
( )8.Someequipmentaswellasanumberofmapsandbooks______toZhouqusincethemud-rockflowoccurred.(2011·四川绵阳中学高三入学考试)
A.hasbeenofferedB.havebeenoffered
C.areofferedD.isbeingoffered
【解析】
7.B 第一个空的逻辑主语是survey,故谓语动词用单数形式,选shows;第二个空的主语部分是threehoursofoutdoorexerciseaweek,谓语动词用单数形式,故选is。
8.A 句子的主语是someequipment,不可数名词,故谓语动词用单数形式;主语部分与谓语动词之间是被动关系,应用被动语态。
( )9.Morethan______oftheclassmatesinmyclass______fondofpopmusic.(2011·江西南昌一中高三月考)
A.two-third;isB.two-thirds;is
C.second-third;areD.two-thirds;are
( )10.Joiningusinthestudio______RosefromtheCannes,andXuLifromtheShanghaiInternationalFilmFestival.(2010·湖南长郡中学高二分班考试)
A.isB.are
C.hasD.have
【解析】
9.D 分数的分子大于1时,分母用复数形式,排除A、C两个选项;本句中分数指代的是classmates,后面的谓语动词用复数形式,故选D项。
10.B 此句为倒装句,谓语动词的形式由其后的主语部分决定,而主语是RoseandXuLi,为复数形式;另动词为现在分词形式,只能选B项。
( )11.TheEducationBureaugaveawarningtoeachschoolwithoutany______whenthevirusofA/H1N1hitourcity.(2010·浙江杭州西湖高级中学高三月考)
A.delayB.effort
C.scheduleD.consideration
( )12.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisthatshecanhaveeasy______toplaceslikesupermarketsandhospitals.(2011·安徽皖南八校高三摸底联考)
A.chanceB.possession
C.accessD.gain
【解析】
11.A delay延迟;延缓;effort努力,尽力;schedule计划;课程表;时刻表;consideration考虑;体谅。
根据句意选A项,表示“当A/H1N1病毒袭击我们市时,教育局毫不迟疑地向每所学校发出警告。
”
12.C chance机会;运气;可能性;possession拥有,占有;财产,所有物;access接近;进入;利用……的权利;gain