小学语文一级教师职称述职报告.docx

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小学语文一级教师职称述职报告

小学语文一级教师职称述职报告

本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。

作为一个班的语文教师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。

结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。

我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确训练时机，给学生春风沐浴般的训练。

我的学生们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。

我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动力量，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在训练工作中应当寻求更新的教学方式。

因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!

我努力学习相关的学问，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，乐观向每一位教师学习。

在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动。

我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

#228086小学语文一级教师职称述职报告2

时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。

今年，我担当着二

（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关训练的重要思想。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。

我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要训练好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。

我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。

平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。

教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。

乐观和同年级教师担当屡次同课异构等活动，乐观参加校级课题讨论。

在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创立特色班级文化。

让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受训练的园地。

“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!

“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。

尽量给每个同学展现的时机!

挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!

教室左侧的“英雄赞歌”栏目!

是结合本学期初的“学英雄见行动”训练园地设置的!

要求孩子在活动中搜集的资料进展展现!

从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才打算，如何从现在做起，从小立志!

并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!

关注学生身心安康。

乐观引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。

开展自强心理训练班会，撰写心理训练案例等。

做孩子们的良师益友。

利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等训练。

利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作训练学生!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。

信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为训练事业的进展做出奉献。

#275378小学语文一级教师职称述职报告3

敬重的领导：

回忆这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对训练教学的钟爱。

下面作述职报告如下：

一、爱岗敬业

我喜爱训练事业，在工作岗位上，我能树立正确的训练观、人才观、学生观、质量观，全面推动素养训练，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的安排，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，仔细执行上级的规章制度，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。

二、仔细尽职

作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。

钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常训练教学工作的重点。

课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的乐观性，培育学生自主学习的力量，才能不断提高教学质量。

在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，乐观探究，求实创新，努力激发学生学习兴趣。

在完成一般训练教学任务的同时，我还乐观参与训练讨论活动。

对一些训练教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有打算地进展讨论。

在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。

面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：

一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。

二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。

三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮忙复习根底学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。

三、满怀爱心

我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。

担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜学生。

我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想训练，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动安康的进展。

平常安全卫生工作，紧抓不懈。

平常我总是爱护理解，公平对待每一个学生，擅长发觉学生的心理变化，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。

我总是坚信精诚所至，金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。

我常与任课教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使学生能安康进展。

四、虚心好学

学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类训练教学杂志及书籍，留意积存理论学问，乐观撰写训练随笔和训练教学论文。

由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新学问的不断输入，对自身从事的训练教学工作，也有莫大的帮忙。

工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的教师。

但是，在训练教学中，我会布满信念，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。

此致

敬礼!

述职人：

___

2022年_月_日

#223013小学语文一级教师职称述职报告4

我是学习啦小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。

从教十一年，二零零二年获得现任职称。

在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担当了语文教学工作。

几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现详细总结如下:

一、班主任工作。

在担当4至6年级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。

严格治理，乐观与家长协作，讨论训练学生的有效方法。

准时发觉问题准时处理。

在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。

培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。

几年来，班级在各方面的表现都比拟好，并在作文竞赛中荣获第一名。

二、教学工作。

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务训练语文教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。

通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生制造力量的教学试验专题。

乐观进展教学改革。

乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。

在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。

所以，在小学语文训练中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。

让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素养

教学。

依据本校学生的根底，开掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为语文兴趣小组初级班和创作班。

按实际状况采纳不同的打算、步骤，方法，进展有效的培训教学。

学生经过有打算、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。

在学校的支持下建本钱校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。

并在精神上支持我们的做法。

并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。

四、其它工作。

除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”根本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。

我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得肯定的成绩。

但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。

寄望于下一阶段，能连续上下而求索，能不断推动完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光芒的事业!

#223014小学语文一级教师职称述职报告5

本人参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。

作为一个班的语文教师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。

结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。

我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确训练时机，给学生春风沐浴般的训练。

我的学生们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。

我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长乐观沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，乐观探究更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动力量，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在训练工作中应当寻求更新的教学方式。

因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!

我努力学习相关的学问，并乐观应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，乐观向每一位教师学习。

在学校教研活动中，能够乐观参与讲课及评课活动。

我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

教师述职报告