苏教版七年级初一语文上册期末测试题及答案.docx
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苏教版七年级初一语文上册期末测试题及答案
苏教版七年级上册语文期末试卷
说明：
1.试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.卷面分4分，希望你尽量将试卷答得整洁、干净。
题号
一
二
三
四
卷面
总分
（一）
（二）
（三）
得分
一、听力（听力材料朗读两遍，9分）请认真听朗读，根据要求完成1－4题。
1．根据所听材料，将生字填写在括号内，并给加点的生字注音（2分）
①随风（）荡②雪开始（）化
③尘埃④骤冷
2.根据所听材料，解释成语。
（2分）
物极必反：
3.水向上帝都抱怨了些什么？
请逐条概述。
（3分）
4.“水听了上帝的话，茫然不解”。
请你听完材料后，告诉水上帝的话中所蕴含的道理。
（2分）
二、积累与运用（共26分）
5．默写。
（10分，每空1分。
）
①晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
②但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
③，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④，绝胜烟柳满皇都。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是：
， 。
⑥辛弃疾的《西江月》“，”
两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人的印象鲜明而深刻。
⑦生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
，。
6.欣赏下面的书法，判断它们分别属于哪种字体。
（3分）
7．对联是我国独有的文学形式。
下面的对联不完整，请在横线处填上恰当的词语，使之成为句式工整，语言凝练的对联。
（2分）
师长甘霖桃李学生倦眼诗书
8.达尔文看到彗星兰，大胆预测出令人惊骇的天蛾；伽利略听到钟摆链条声，发现了钟摆的等时性原理，你还能举出一个这样的例子吗？
你从中能得到什么样的启示呢？
（4分）
我的例子：
我的启示：
9.口语交际：
学校举行手工制作大赛，每位同学都要交一件手工作品。
你是一位手工制作能手，家里有很多现成的手工作品，你最要好的同学向你要一件作为作业上交，你不想你的朋友欺骗老师，但又怕得罪朋友，你打算如何拒绝他呢？
（2分）
10.为激发同学们学习语文的兴趣，某校举办了一次“趣味学语文”专题活动。
这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。
请按要求完成下面题目。
（5分）
①成语接龙（2分）
例：
心口如一→一衣带水→水中捞月→月明星稀（如果你有困难，首尾不相连也可以，只要做到前后两个成语中有一个字相同即可，若和例句一样首尾相接加1分。
）
万众一心→心口不一→→
②在“故事会”上，你准备讲述《汤姆·索亚历险记》中的一个故事，在阅读这篇名著时，你认识到汤姆·索亚是一个的孩子。
（1分）
③活动主持人在主持节目时，有一句病句，请修改（只改一处）。
（2分）
通过这次“趣味学语文”活动，使同学们认识到学习语文的重要性。
”
改正：
三．阅读（36分）
（一）（14分）三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
11．《三峡》选自《》，作者，（朝代）地理学家、散文家。
（2分）
12.解释下面句中加点词的含义。
（3分）
①两岸连山，略无阙处阙：
②至于夏水襄陵襄：
③虽乘奔御风虽：
13.翻译下面的句子。
（2分）
清荣峻茂，良多趣味。
14．三峡很美，你觉得三峡美在哪里？
请用“三峡的美，你看”的句式写话。
（2分）
15.填表：
建长江三峡水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由的原句以及相对应的理由。
（3分）
理由
文中印证理由的原句
水势大
有时朝发白帝，暮到江陵。
水流落差大
16．《三峡》引用渔歌结束全文，让人想起了李白《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，二者表达的情感相同吗？
（2分）
（二）（9分）
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自《济南的冬天》）
17．选文开头说：
“最妙的是下点小雪呀。
”结尾说：
“就是下小雪吧……”，小雪“妙”处何在？
（2分）
18.这段文字从变化的角度，围绕雪字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按顺序从山上写到山坡、山腰。
（2分）
19.雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为，
“好像忽然害了羞”用了的修辞手法，写出了山的情态。
（3分）
20.济南冬天的特点是“温晴”，这段文字是如何扣住“温”和“晴”描写雪景的？
请作简要分析。
（2分）
__________________________________________________
（三）（13分）给女儿的信
亲受的玛嘉：
①昨天我们把你童年用过的东西都搬走了。
你已经快13岁，而且你也说是应该这样做的时候了。
因此，你的娃娃屋、摇篮、游戏器具和所有能让人知道“这是个小女孩的房间”的玩具，全都放进储藏室了。
你要在房间内贴上海报、堆放一些录音带，使它看起来像大人的房间。
②令我们感到诧异的是，这来得太快了。
你不是才出生不久的吗？
你什么时候开始不怕黑的？
我们最后一次玩捉迷藏是在多久以前？
我还记得当时你曾大声喊道：
“准备好了没有？
我来啦！
”
③而现在，你不管我们准备好了没有，说长大就大了——你这个说小不小、说大不大的女孩，内心充满着矛盾，渴望踏出那一向安全而熟悉的环境，进入一个完全新鲜而刺激的世界。
④我的玛嘉啊，我的意思是：
在未来几年你会觉得奇怪，怎么你父亲和我对潮流竟然知道得那么少。
我们所喜欢的，很可能你会觉得讨厌：
当我们跟你的朋友闲谈时，很可能你会感到尴尬；当我们说“不许”做某件事时，很可能你会立刻告诉我们，所有其他的青少年都获准做这件事。
⑤结果，有时你会认为我们是全世界最愚蠢、最小气、最不公平的父母。
但这并不要紧，因为我们那么爱你。
有时，当你父亲和我感到特别厌烦时，我们可能很想说：
“那你就去做吧，你喜欢怎样就怎样吧。
”不过，—想到那些得不到父母关心的孩子会变成怎样，我们就会不寒而栗，把到了嘴边的话硬吞回去。
我们都是思想守旧的人，相信生命是上天赏赐而需加以培育的礼物，而培育子女正是父母的天职。
⑥父母的职责之所以那么重，是因为我们知道成长之路是无人可以陪伴的，我们无法牵着你的手把你从这里安全地带到那里，这条路必须你自己只身去走。
我们能够真正向你许诺的，只是对你提供坚定不移的支持——即使在你希望我们走开的时候。
我们会给你指引，把我们的经验告诉你，向你提供意见，但你听取和接受与否，就要由你自己决定了。
做出选择是你自己的责任。
⑦有时候，人是很想快一点成长的。
玛嘉，不管你相信不相信，你这个年老的妈妈还记得她当年的心情。
踏入13岁，就是得到了一个即将实现的承诺。
前面尽是等待实现的梦想和将要认识的新朋友，而独立的生活就在咫尺之外向你招手。
你要记着，虽然你很希望这一切都在一夜之间发生，但这是不可能的。
⑧就在不久前，在你希望我全神贯注地听你说话而又感觉到我心不在焉的时候，你会用手捧着我的脸提醒我说：
“妈妈，用你的眼睛听我说话，用你的心来看我呀！
”
⑨你教会我们的东西实在太多了。
你一向都是梦想家、诗人和寻找雨后彩虹的人。
⑩玛嘉，谢谢你给我们的生命带来了快乐和美好。
愿你永远用心而不单是用眼睛去看人生！
爱你的妈妈帕特里夏·歇洛克
21.阅读全文，说说“踏入13岁”意味着什么？
（3分）
22.随着女儿步入13岁，妈妈认为女儿可能对父母产生哪些新的看法？
（3分）
23.结合语境解释第⑥段中“坚定不移”的含义，并分析这个词语的表达作用。
（3分）
24.第⑧段划线的句子是女儿对妈妈说的话，又是妈妈想对女儿说的话，请说说母亲说这句话的用意？
（2分）
25.书信在表达上多采用第二人称的形式，请说说采用这种人称的好处？
（2分）
四.作文（45分）
要求：
1.从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。
2．要真实、有个性地表达，语言流畅，字迹工整，尽量避免写错别字。
题目一：
读完《给女儿的信》一文，你一定有不少的感受和启发。
请你给你的家人也写一封信，说说你的心里话。
题目二：
请以下面的材料作为文章的开头，自拟题目，写一篇记叙文。
新年的脚步越来越近了，偶尔还能听到噼噼啪啪的鞭炮声。
我的心也开始欢喜起来。
……
听力材料（材料连读两遍）
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上帝与水
水对上帝说：
“在你创造我的时候，为什么要把我置于最低下的地方呢？
这是不公平的。
”
上帝听了水的话，对水说：
“天地之间，万物之中，你可以到最高处。
”
于是水因热而蒸发为云，飘游于万物之上。
水感到很满意。
可没过多久，水厌倦了。
它抱怨说：
“我原本是最纯洁的，现在却让我同尘埃（āi）为伍，况且，我也不喜欢这种随风飘荡的生活。
”
上帝想了想，对水说：
“我可以满足你。
”
于是，天气骤（zhòu）冷，水凝而为雪，飘洒于万山之巅。
水感到很满足。
可没过多久，天气回暖，雪开始融化，汇成小溪，向低处流去。
水很生气，质问上帝为什么会这样。
上帝说：
“我不能因你而破坏了天地间的规律。
我所创造的世界就是这样。
有些事，初看不合理，细想又没什么不对。
物极必反，乐极生悲，快乐不会持久，痛苦亦不会无期。
真情中隐藏着欺骗，欺骗中包含着善意。
爱恨交织，因果循环，凡事皆无绝对，只可顺时而为，抱怨是没有用的。
”
水听了上帝的话，茫然不解，却也无言以对。
于是，水有时上升为云，有时凝而为雪，不管它愿不愿意。
水感到很无奈。
人心亦如水。
七年级语文期末试卷答案
一、听力（9分）
1．（2分）①飘②融③āi④zhòu2．（2分）事物发展到极点，会向相反方向转化。
3．（3分）①为什么自己总处于最低处？
②不喜欢随风飘荡的生活。
③雪融化成水，又流向低处。
4.（2分）道理：
①世界是有规则的，即使是自由也是在规则之下的自由。
②知足才能常乐！
③顺其自然，改变不了的事情就试着去接受，换个角度看也许是幸福。
④闲情无忧（其他言之成理亦可，写出1点即可，写出两点以上可多加1分。
）
二、积累与运用（共26分）
5．（10分）①便引诗情到碧霄②千里共婵娟③我寄愁心与明月④最是一年春好处⑤海日生残夜，江春入旧年⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片⑦择其善者而从之，其不善者而改之6.（3分）行书楷书隶书7．（2分）浇开读破（其他只要符合对联要求与内容即可。
）
8.（4分）例子：
如：
牛顿从树上掉下的苹果发现了万有引力；阿基米德洗澡发现浮力原理；瓦特小时侯偶然的发现水热后会发生壶盖振动现象的原理,为其以后发明蒸汽机提供了事实依据；富兰克林用勇敢的行动，揭穿了有关雷电的古老神话等（一例即可。
2分）启示：
对某一事物结果的预测与猜想是进行科学创新的思想前提；大胆对问题的预测是打开科学大门的钥匙；
不囿于传统理论和观念，不迷信权威和书本，是科学创造的思想前提；批判的头脑和质疑精神，是打开未知科学大门的钥匙。
（写出一点，言之有理即可。
2分）9.（2分）略10．（5分）①略②聪明、好动、勇敢、正直、乐观（答出两点即可）③去掉“通过”或去掉“使”
三．阅读（36分）
（一）（14分）
11．（2分）《水经注》郦道元北魏（作品出处1分，作者、朝代共1分）12.（3分）①同“缺”②上③即使13.（2分）江水清清，树木苍郁，山势险峻，百草丰茂，真是情趣无限。
14．（2分）示例：
三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
15.（3分）
理由
文中印证理由的原句
水势大
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
水流湍急
有时朝发白帝，暮到江陵。
水流落差大
悬泉瀑布，飞漱其间，
16．（2分）不同。
引用渔歌结束全文能渲染秋天凄凉的气氛，并从侧面表现三峡渔民的悲惨生活。
而“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”则表达了欢快心情。
（意对即可）
（二）（9分）
17．（2分）小雪可以点缀得那些小山更加秀美。
18.（2分）色彩空间19.（3分）日落光线的照射拟人秀美动人20.（2分）选文通过写山上矮松的青黑、草色的暗黄以及“花衣”“肌肤”的比拟，写出了济南冬天的“温”，通过对日落时光线、色彩变化的描写，突出了它的“晴”。
（三）（13分）
21.（3分）①长大了②有了等待实现的梦想③认识新朋友④独立（答出三点即可，一点1分）
22.（3分）①会认为父母对潮流知道得少②喜欢做女儿所讨厌的事情③愚蠢、小气、不公平等。
（一点1分）23.（3分）无论遇到任何情况都毫不动摇。
“坚定不移”一词写出了父母在孩子成长过程中倾尽全力、毫无怨言地给予他们帮助，表达了父母对孩子的爱。
24.（2分）告诉女儿永远用心而不单是用眼去看人生。
25.（2分）使用第二人称显得亲切、自然，好像在面对面交谈，读来觉得身临其境，增强了行文的感情。
四、作文（45分）
作文评分标准
作文等级
评分标准
一类卷
（45—40分）
1．立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感
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