现代文阅读散文 命题角度与答题思路.docx

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现代文阅读散文命题角度与答题思路

现代文阅读（散文）命题角度与答题思路

*现代文阅读命题角度与答题思路――宁波市模拟考试卷分析问题呈现宁波市模拟考《家家有明月清风》12.文中多次提到“奉水”，分别有何作用？

13.为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？

14.有人评价林清玄的散文“淡而有味，浅而有致”，请举例并分析。

15.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。

16.文章倒数第三段说：

“人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。

”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。

宁波市十校联考《怀君与怀珠》12.联系上文，在空格内补上一句话，要求明确比喻义，语句连贯、生动。

13.作者说“为什么这一首诗会这样自然地从心田里升了出来”，请分条概括原因。

14.多次引用韦应物的短诗，请简要分析这些引用的作用。

15.结合全文，说说题目的含义。

16.作者的交友哲学是“如果要交这个朋友，就要包容一切的缺点”，你认同这样的观点吗？

请阐述理。

命题角度1、结合全文谈谈对文章标题的理解，或题目的含义。

3-4分2、文中多次出现某个词或某句话，有什么作用？

4-6分3、理解文中某个句子的含义，为什么这样说？

3-6分4、对文中具有观点性的句子，请结合全文，谈谈你的看法或对你的启发。

4分5、就散文语言风格的评价，请举例分

析。

4分6、联系上下文，在空格内补上恰当的句子2分涵盖了分析综合、鉴赏评价、探究三大能力点。

参考答案呈现15.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。

“明月清风”是指“充满诗情画意、逍遥的心灵”；“家家有明月清风”也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。

15.结合全文，说说题目“怀君与怀珠”的含义。

怀君不只是思念，而有一种置之怀袖的情致，是温暖、明朗、平静的。

要学习怀珠的贝壳，有足够广大的胸怀来包容，还有足够柔软的风格来承受。

学生1：

文章标题体现作者的散文“淡而有味，浅而有致”，同时也用过去的普遍“奉水”故事与现今的“奉水”故事比较，微妙地反映了社会的变化，人的俗化。

0分学生2：

“家家有明月清风”“家家”指的是人们，“明月清风”指的是对幸福，对人生的体悟

，

告

诉

我

们

要

去

体

味

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#ffff66'>人生的价值。

1分学生3：

“家家有明月清风”一语双关，表层写每家每户都拥有明月清风的自然景象，实则暗喻每个人都拥有从容、有情的本性，但要懂得保持。

2分学生答案呈现学生4：

“家家有明月清风”是要我们恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履，在现实生活中不庸人自扰，失去本心，让社会更有人情味。

2分学生5：

每个人都应该做“有情和从容的人”，不要盲目追求名利实

务，这样才能做识见高远，情趣盎然的人。

学生6：

明月清风是指“从容”与“有情”两种品质，不管你是贫穷还是富裕，“从容”与“有情”是一个人应有的品质，这样生活才有意义。

2分学生7：

“家家有明月清风”看似写景，实则写情。

明月清风暗指充满关怀的心灵，人情义理，是对全篇主题的概括，且富有诗意美。

2分答题启示：

1、有表层含意与深层含意，不能只写表层的；2、联系原文，尽量用原文语句回答；3、要抓住关键字词，尽量得高分。

12.文中多次提到“奉水”，分别有何作用？

答案呈现文章开篇写我在台北近郊登山，见山腰有人“奉水”，让我感到人情的温热，也让我意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。

引出下文的回忆与议论。

文中我回忆童年时路口或偏僻的荒村常见“奉茶”，贫困的生活中依然有人与人之间的关怀，这让我明白了一个道理：

人生的意义在于对生命与土地真正的关怀与付出。

而至山顶时，见人“奉茶”，更让我进一步思考奉献者的内心。

结尾写下山时我想做一个为众生奉茶供水的人，表明我愿恒久保有对人间有情的胸怀，保持对生活从容的步履。

呼应开篇，卒章显志。

学生答案呈现：

学生1：

“奉水”是的重要线索之一，“奉茶”这件事一个有心人提供的，突出在这个时间就是金钱的时代中还有这样有心、有情的人，作者很感激。

“奉茶”则是对童年时代村人的热情的怀念，从“奉水”到“奉茶”，是心灵的禅师，突出了主旨。

学生2：

第一段中的奉水：

对供水人的赞扬第二段中的奉水：

相信

仍然有从容活着的人，对这种人的赞誉第三段：

说明对生命与土地有过关怀与付出，才算尽了人的责任第四段表现了人情的温热第五段：

对准备茶水的人的好奇学生3：

第一次写“奉水”是为引出下文，为下文作铺垫；第二次写“奉水”是为了引出从容的人，阐明自己的态度；第三次写奉水是为了写对过出的回忆，从而突出作者对生命的思考。

学生4：

第一次提到”奉水“是为了引出下文，为下文做铺垫；第二次提到”奉茶”是引起作者童年回忆，抒发

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black;background-color:

#A0FFFF'>感慨；第三次提到“奉茶”引发作者对现今社会及人生品质的感慨，与上文形成对比；第四次提到“奉水”表明作者要保持有情和从容，做个富有的人。

学生5：

作者在文章开头提到在登山石阶中途的“奉水”，是文章的线索，为下文作铺垫。

作者登上时发现的“奉水”想到童年的“奉茶”，其实是为表现不论时空迁移，还是有人情的温热，是作者的抒情及感慨。

（3）作者将“奉水”与尘世的忙碌进行对比，突出哲理，即保持对生活的从容。

作者在末段提到为众生奉茶供水，是为了言志以及他的人生态度。

学生6：

“奉水”写在开头段作用“在结构上起到引出

下文作用，在内容上让读者引起阅读兴趣，好奇心，这“奉水”与“家家有明月清风之间”有什么联系“奉水”在全篇中象征着是一种从容、有情的品质，一颗为他人奉献的心“奉水”在结尾中作用，抒发了作者的感情，要为世人奉献，以及升华主题都有作用奉水从侧面也反映了当今社会人们品质正在流失的现象。

14.多次引用韦应物的短诗，请简要分析这些引用的作用。

答案呈现：

（1）文首引用，开启下文，引出思考。

篇末引用，点题，揭示主旨。

答题启示：

1、明确文中共几次引用或提到这个词或这个句子：

可以用“开篇”“篇中”“篇末”或“第几段”这样的字眼引起。

2、作用可以从两方面讲：

结构和内容。

3、结构上多用术语：

文首：

开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；文中：

承上启下；总领下文；总结上文；文末：

点明中心；深化主题；照应开头4、内容上：

扣住文章思路分析13.为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？

答案呈现：

生活需要务实，但太过务实，只盯着钱财

，

人

就

变

得

庸

俗

，

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#ffff66'>人生就失去光彩。

而这样一些人组成的社会必是冷漠的死板的，这样的生活必

*现代文阅读命题角度与答题思路――宁波市模拟考试卷分析问题呈现宁波市模拟考《家家有明月清风》12.文中多次提到“奉水”，分别有何作用？

13.为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？

14.有人评价林清玄的散文“淡而有味，浅而有致”，请举例并分析。

15.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。

16.文章倒数第三段说：

“人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。

”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。

宁波市十校联考《怀君与怀珠》12.联系上文，在空格内补上一句话，要求明确比喻义，语句连贯、生动。

13.作者说“为什么这一首诗会这样自然地从心田里升了出来”，请分条概括原因。

14.多次引用韦应物的短诗，请简要分析这些引用的作用。

15.结合全文，说说题目的含义。

16.作者的交友哲学是“如果要交这个朋友，就要包容一切的缺点”，你认同这样的观点吗？

请阐述理。

命题角度1、结合全文谈谈对文章标题的理解，或题目的含义。

3-4分2、文中多次出现某个词或某句话，有什么作用？

4-6分3、理解文中某个句子的含义，为什么这样说？

3-6分4、对文中具有观点性的句子，请结合全文，谈谈你的看法或对你的启发。

4分5、就散文语言风格的评价，请举例分

析。

4分6、联系上下文，在空格内补上恰当的句子2分涵盖了分析综合、鉴赏评价、探究三大能力点。

参考答案呈现15.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。

“明月清风”是指“充满诗情画意、逍遥的心灵”；“家家有明月清风”也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。

15.结合全文，说说题目“怀君与怀珠”的含义。

怀君不只是思念，而有一种置之怀袖的情致，是温暖、明朗、平静的。

要学习怀珠的贝壳，有足够广大的胸怀来包容，还有足够柔软的风格来承受。

学生1：

文章标题体现作者的散文“淡而有味，浅而有致”，同时也用过去的普遍“奉水”故事与现今的“奉水”故事比较，微妙地反映了社会的变化，人的俗化。

0分学生2：

“家家有明月清风”“家家”指的是人们，“明月清风”指的是对幸福，对人生的体悟

，

告

诉

我

们

要

去

体

味

style='color:

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#ffff66'>人生的价值。

1分学生3：

“家家有明月清风”一语双关，表层写每家每户都拥有明月清风的自然景象，实则暗喻每个人都拥有从容、有情的本性，但要懂得保持。

2分学生答案呈现学生4：

“家家有明月清风”是要我们恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履，在现实生活中不庸人自扰，失去本心，让社会更有人情味。

2分学生5：

每个人都应该做“有情和从容的人”，不要盲目追求名利实

务，这样才能做识见高远，情趣盎然的人。

学生6：

明月清风是指“从容”与“有情”两种品质，不管你是贫穷还是富裕，“从容”与“有情”是一个人应有的品质，这样生活才有意义。

2分学生7：

“家家有明月清风”看似写景，实则写情。

明月清风暗指充满关怀的心灵，人情义理，是对全篇主题的概括，且富有诗意美。

2分答题启示：

1、有表层含意与深层含意，不能只写表层的；2、联系原文，尽量用原文语句回答；3、要抓住关键字词，尽量得高分。

12.文中多次提到“奉水”，分别有何作用？

答案呈现文章开篇写我在台北近郊登山，见山腰有人“奉水”，让我感到人情的温热，也让我意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。

引出下文的回忆与议论。

文中我回忆童年时路口或偏僻的荒村常见“奉茶”，贫困的生活中依然有人与人之间的关怀，这让我明白了一个道理：

人生的意义在于对生命与土地真正的关怀与付出。

而至山顶时，见人“奉茶”，更让我进一步思考奉献者的内心。

结尾写下山时我想做一个为众生奉茶供水的人，表明我愿恒久保有对人间有情的胸怀，保持对生活从容的步履。

呼应开篇，卒章显志。

学生答案呈现：

学生1：

“奉水”是的重要线索之一，“奉茶”这件事一个有心人提供的，突出在这个时间就是金钱的时代中还有这样有心、有情的人，作者很感激。

“奉茶”则是对童年时代村人的热情的怀念，从“奉水”到“奉茶”，是心灵的禅师，突出了主旨。

学生2：

第一段中的奉水：

对供水人的赞扬第二段中的奉水：

相信

仍然有从容活着的人，对这种人的赞誉第三段：

说明对生命与土地有过关怀与付出，才算尽了人的责任第四段表现了人情的温热第五段：

对准备茶水的人的好奇学生3：

第一次写“奉水”是为引出下文，为下文作铺垫；第二次写“奉水”是为了引出从容的人，阐明自己的态度；第三次写奉水是为了写对过出的回忆，从而突出作者对生命的思考。

学生4：

第一次提到”奉水“是为了引出下文，为下文做铺垫；第二次提到”奉茶”是引起作者童年回忆，抒发

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#A0FFFF'>感慨；第三次提到“奉茶”引发作者对现今社会及人生品质的感慨，与上文形成对比；第四次提到“奉水”表明作者要保持有情和从容，做个富有的人。

学生5：

作者在文章开头提到在登山石阶中途的“奉水”，是文章的线索，为下文作铺垫。

作者登上时发现的“奉水”想到童年的“奉茶”，其实是为表现不论时空迁移，还是有人情的温热，是作者的抒情及感慨。

（3）作者将“奉水”与尘世的忙碌进行对比，突出哲理，即保持对生活的从容。

作者在末段提到为众生奉茶供水，是为了言志以及他的人生态度。

学生6：

“奉水”写在开头段作用“在结构上起到引出

下文作用，在内容上让读者引起阅读兴趣，好奇心，这“奉水”与“家家有明月清风之间”有什么联系“奉水”在全篇中象征着是一种从容、有情的品质，一颗为他人奉献的心“奉水”在结尾中作用，抒发了作者的感情，要为世人奉献，以及升华主题都有作用奉水从侧面也反映了当今社会人们品质正在流失的现象。

14.多次引用韦应物的短诗，请简要分析这些引用的作用。

答案呈现：

（1）文首引用，开启下文，引出思考。

篇末引用，点题，揭示主旨。

答题启示：

1、明确文中共几次引用或提到这个词或这个句子：

可以用“开篇”“篇中”“篇末”或“第几段”这样的字眼引起。

2、作用可以从两方面讲：

结构和内容。

3、结构上多用术语：

文首：

开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；文中：

承上启下；总领下文；总结上文；文末：

点明中心；深化主题；照应开头4、内容上：

扣住文章思路分析13.为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？

答案呈现：

生活需要务实，但太过务实，只盯着钱财

，

人

就

变

得

庸

俗

，

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#ffff66'>人生就失去光彩。

而这样一些人组成的社会必是冷漠的死板的，这样的生活必