部编版小学语文六年级上册期末考前冲刺试题含答案共2套.docx
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部编版小学语文六年级上册期末考前冲刺试题含答案共2套
（统编版）小学语文六年级上册期末冲刺卷
时间:
100分钟 满分:
100分 得分:
_________
一、积累与运用。
（46分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）
他要（yāoyào）满足孩子的读书要（yāoyào）求，供给（gěijǐ）孩子读书。
于是，他把仅有的五十元钱也给（gěijǐ）了孩子买书籍。
2.读拼音写词语。
（7分）
（1）她shòuxuē（ ）的liǎndàn（ ）上露出xǐyuè（ ）的笑容。
（2）yúfū（ ）diēdiēzhuàngzhuàng（ ）地进了门，jǔ
sàng（ ）地坐在了地上，原来他的渔网被huǐhuài（ ）了。
3.给加点的字选择正确的解释。
（4分）
饱经风霜（①吃足了②足足地；充分③满足）
阵亡（①逃跑②死去的③灭亡）
陶醉（①沉迷；过分爱好①用酒泡制③饮酒过量；④神志不清）
天籁之音（①天空②用于计算天数③天然的；天生的）
4.补充词语，并完成练习。
（13分）
（）气冲冲（）言自语忘乎所（）全神（）注
心（）肉跳一望无（）心满（）足（）钉截铁
技高一（）粉身（）骨悬（）绝壁约定（）成
（1）画“”词语的意思是。
它的近义词是。
我还能用画“”的词语写一句话：
。
（2）上面的词语中，表示心里恐慌不安的是，像这样的词语还有、。
（3）画“”词语的反义词是。
5.按要求写句子。
（10分）
（1）厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。
（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________________________
（2）雨点儿跳跃。
（扩句）
__________________________________________________________________________（3）伯父笑着说:
“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）
__________________________________________________________________________（4）例:
教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。
（仿写）
教我坚强的是，教我勇敢的是。
教我的是，教我的是。
6.古诗文积累。
（8分）
（1），万紫千红总是春。
（2）旧时茅店社林边，。
（3）卷地风来忽吹散，。
（4）鞠躬尽瘁，。
（诸葛亮）
（5）《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：
，_____________。
（6）灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。
请写出包含“雪”字的连续两句古诗词：
。
二、阅读理解。
（24分）
（一）课内阅读。
（10分）
我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
1．解释选文中加点的词语。
（4分）
（1）风雨同舟：
______________________________________________
（2）三番五次：
______________________________________________
2．作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________（2分）
3．结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。
（2分）
__________________________________________________________________________
4．读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？
（2分）
________________________________________________________________________
（二）课外阅读。
（14分）
签名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。
所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？
他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。
乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：
希望母亲能陪他同往。
在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。
母亲笑了，说：
“那当然。
你就是不说，我和你父亲也会去的。
”他听罢摇了摇头，说：
“我不是说父亲，我只希望你去。
”母亲很是惊奇，问这是为什么。
他勉强地笑了笑，说：
“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。
”母亲叹了一口气，说：
“你是嫌弃你的父亲了？
”父亲这时正好走过来，说：
“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。
”乔治舒了口气，说：
“爸爸，祝你一路平安！
”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：
“我祝你能赛出好的成绩！
”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。
在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。
母亲也很高兴．说：
“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。
”乔治沉下了脸，说：
“妈妈，我们现在不提他好不好？
”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：
“你必须要告诉我这是为什么！
”乔治满不在乎地笑了笑，说：
“不为什么，就是不想在这时提到他。
”母亲的脸色凝重起来，说：
“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。
你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？
”乔治摇了摇头，说：
“我不知道。
”母亲说：
“那一年你才两岁
父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。
忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。
”乔治顿时呆住了，说：
“这怎么可能呢？
”母亲说：
“这怎么不可能！
不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。
”
两人慢慢地走着。
母亲说：
“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。
”乔治惊讶地蹦了起来说：
“你说什么？
我不信！
”母亲说：
“这其实你父亲也不让我告诉你。
你不信可以去问你的老师。
”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问，笑了笑，说：
“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。
但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。
”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。
两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：
“爸爸，我问你一件事。
”父亲放下手提包，说：
“是不是又遇到了什么困难？
”他摇了摇头，说：
“爸爸，我只是想问你一句话。
”父亲笑了，说：
“别说一句，就是一百句也没问题。
”乔治说：
“你就是大名鼎晶的布莱特吗？
”父亲愣了一下，然后就笑了，说：
“孩子，你怎么想起了这个问题？
”乔治制止他问下去，说：
“你得先回答我。
”父亲点了点头，说：
“我就是写小说的布莱特。
”乔治拿出一本书来，说：
“你得先给我签个名吧！
”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：
“赠乔治，生活其实比什么都重要。
布莱特。
”然后放下笔，说：
“我其实比签名更重要。
”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。
当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：
生活其实比什么都重要。
1.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？
（2分）
__________________________________________________________________________
2.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？
（至少写出三点）（6分）
__________________________________________________________________________
3.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：
“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？
”父亲回答说：
“我就是写小说的布莱特。
”请你仔细体味，说说这两句话的不同。
（3分）
__________________________________________________________________________
4.根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。
（3分）
__________________________________________________________________________
三、习作部分。
（30分）
题目：
尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做。
在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。
要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。
注意不写错别字，字数在400字以上。
参考答案：
一、1．ｙàｏｙāｏｊǐｇěｉ
2.
（1）瘦削 脸蛋 喜悦
（2）渔夫 跌跌撞撞 沮丧 毁坏
3.②足足地；②充分①死去的沉迷；过分爱好③天然的；天生的
4.怒自以贯惊际意斩筹碎崖俗
（1）全副精神高度集中。
聚精会神示例：
他正在全神贯注地听老师拉小提琴。
（2）心惊肉跳忐忑不安提心吊胆
（3）犹豫不决
5.略
6.
（1）等闲识得东风面
（2）路转溪桥忽见
（3）望湖楼下水如天（4）死而后已
（5）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（6）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
二、
（一）1.
（1）比喻共同度过困难。
（2）屡次。
2．老人的孤独和生活条件的艰苦。
3．示例：
可以防风沙，保持水土；可以改善环境，保护土地；可以培育木材，有经济价值。
4．表现了老人不怕劳苦，勇于献身，投身环境保护的精神。
（二）1.虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。
2.如：
（1）舍身救儿子。
（2）对儿子慈爱宽容。
（3）关注儿子成长，教子有方。
（4）踏实工作，成就显著。
（5）为人谦逊，淡泊名利。
3.因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。
4.可从不同角度作答。
例如：
踏踏实实的工作比追求名利更重要。
温馨的亲情比名利更重要。
平凡孕育伟大。
生活的过程重于结果。
（统编版）小学语文六年级上册期末冲刺卷
时间:
100分钟 满分:
100分 得分:
_________
一、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
（4分）
曝书画（bàopù）飞奔（bēn bèn）恬静（tián qià）供品（ɡōnɡɡònɡ入场券（quànjuàn）沮丧（qièjǔ）拍摄（nièshè）山涧（jiānjiàn）
二、读句子，根据拼音写词语。
（6分）
1.读书的时候切忌húlúntūnzǎo（），要边读边思考。
2.地处piānpì（）的沙漠中yùncánɡ（）着丰富的石油资源。
3.弟弟抱怨道：
“真是dǎoméi（）透了,我们怎么会碰见这么zāoɡāo（）的天气呢！
”
三、选择恰当的词语填在下列句子中。
（填序号）（3分）
渔夫皱起眉,他这是在（ ）问题。
他的脸变得严肃、（ ）,因为自己和家人也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所（ ）。
A.忧虑 B.顾虑 C.考虑 D.疑虑
四、下列名言是何人所说?
选一选。
（填序号）（3分）
（1）鞠躬尽瘁,死而后已。
（ ）
（2）捐躯赴国难,视死忽如归。
（ ）
A.陆游B.诸葛亮C.李纲D.曹植
五、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。
B.有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到大吃一惊。
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
六、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。
（3分）
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③②①④ B.④③②① C.②③①④ D.④③①②
七、按要求完成句子练习。
（10分）
1.改写句子。
（6分）
（1）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（改为陈述句）
_________________________________________________________________
（2）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（改为第一人称的叙述句）
________________________________________________________________（3）鲁迅先生为别人想的多。
鲁迅先生得到了人们的爱戴。
（用关联词把两句话合并成一句）
________________________________________________________________
2.续写句子。
（4分）
（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
长，长，。
（2）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦；，几天不见，就。
八、根据课文内容填空。
（9分）
1.走进名人:
本学期,我与许多名人进行了心灵的对话,认识了的鲁迅,我永远怀念他;认识了伯牙与锺子期,他们互为知音;也认识了的贝多芬,我被他的《月光曲》陶醉了;还认识了的狼牙山五壮士,我要为他们的壮举高歌。
2.走近名句:
《七律·长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是;同样是描写月色,孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树,”表达他的羁旅之思,而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“,清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情;杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“,水村山郭酒旗风”;诸葛亮用“鞠躬尽瘁,”来表达他的爱国之情。
九、口语交际。
（5分）
某旅游景点有这样一则告示：
除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么？
请谈谈你的看法。
主要意思：
___________________________________________
我的看法：
___________________________________________
十、阅读理解。
（24分）
（一）《伯牙鼓琴》（10分）
，。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：
“善哉乎鼓琴，。
”锺子死，，以为世无足复为鼓琴者。
1.把原文补充完整。
（3分）
2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语的来历。
现在用这个成语来比喻（3分）
3.根据文中第2、3两句仿写句子。
（4分）
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，。
”
伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，。
”
（二）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。
作者（ ）是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
‘这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！
’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？
”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。
培根说：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．在文中的括号里加上合适的关联词。
（2分）
2．“信”的解释有：
①音信，信息；②信用；③书信；④听凭、随意。
给
下列加点的“信”字选择恰当的解释。
（4分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 言而有信（ ） 通风报信（ ）
3．解释下面词语的意思。
（2分）
（1）钟爱有加：
_______________________________________________
（2）脱胎换骨：
_______________________________________________
4．文中画线的句子你是如何理解的？
（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
5．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。
（3分）
故事一：
______________________________________________________
故事二：
______________________________________________________
十、习作。
（30分）
请从下面两道题中，任选一道作文。
题目一：
谢谢了，
题目二：
请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。
要求：
⑴任选一个题目写作，内容充实，有真情实感。
⑵书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
⑶文体不限，不少于500字。
参考答案：
一、Pùbēntiánɡònɡquànjǔshèjiàn
二、1.囫囵吞枣2.偏僻蕴藏3.倒霉糟糕
三、C A B 四、
（1）B
（2）D五、A
六、C
七、1.
（1）四周黑洞洞的，容易碰壁。
（2）小明高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
（3）因为鲁迅先生为别人想得多，所以他得到了人们的爱戴。
2.示例：
（1）孩子大人人是一天一天地成熟起来
（2）一棵光秃秃的小树长满了绿叶
八、1.全心全意为人民服务相互理解、相互欣赏同情穷苦人民英勇就义
2.红军不怕远征难,万水千山只等闲江清月近人明月别枝惊鹊千里莺啼绿映红死而后已
九、示例：
希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。
爱护景区公共设施，不要带走任何东西。
去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境，做一个文明有礼的人。
十、
（一）1．伯牙鼓琴锺子期听之巍巍乎若泰山汤汤乎若流水伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴2.高山流水知音难觅或乐曲高妙。
3．示例：
皎皎乎若明月悠悠乎若轻风
（二）1.虽然 但是 如果 就
2．③ ④ ② ①
3．
（1）形容特别喜欢。
（2）形容发生了根本的改变。
4．这句话表现出对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益的事。
5．故事一：
屠格涅夫欣赏年少的托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学家。
故事二：
林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。
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