人教版度七年级下学期期末考试语文试题C卷.docx

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人教版度七年级下学期期末考试语文试题人教版度七年级下学期期末考试语文试题C卷卷人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试语文试题C卷姓名:

_班级:

_成绩:

_考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

我站在船后舱看了许久水，心中忽然好像ch（）悟了一些，同时又好像从这条河中得到了许多智慧。

我看到小小渔船，载了它的黑色鸿鹅向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的z（）势，我皆异常感动且异常爱他们。

我看久了水，从水里的石头得到一点平时好像不能得到的东西，对于人生，对于爱憎，仿佛全然与人不同了。

我觉得怅得很因为我爱了世界，爱了人类。

（选自沈从文湘行散记）

（1）根据拼音写出相应的汉字。

ch_z_

（2）加点字“憎”在文中的正确读音是（_）A.zngB.zng（3）填入文中处最恰当的一项是（_）。

A愁B惆2.根据拼音写出下面句子中的词语，或为加点的字注音。

语文是诗，如画这里，鸟儿在春光里卖弄（_）歌喉，那边，荷叶在急雨中荫（_）蔽着红莲，抬头，星星在缥mio（_）空中点燃了明灯，俯首，江水映着高悬山头的半ln（_）秋月，悠悠地追随远行的诗二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。

入学考试的内容是从1数到100。

我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。

老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。

我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。

我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。

我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。

这种信念一直鼓励着我。

直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：

你很棒，你是第一名！

我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。

这和真实意义上的欺骗绝不相同。

因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

从我离家来美国，至今已快十年了。

在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。

刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。

在5个月的时间里，我换过5次住处。

那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。

但每次都是我自己先受不了而被迫转移。

拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。

每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。

但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。

并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。

之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。

而母亲又何尝不是如此呢？

那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。

刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。

我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。

我原本真切地知道她为什么要说谎的！

3.文中说了哪些美丽的谎言？

4.用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？

5.说说你对下列加点词语的理解每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。

6.说说第段中画线句子在文中结构上的作用。

7.现实生活中，你说过美丽的谎言吗？

说出来给大家分享一下。

阅读下文，完成下列小题。

说“茶”李国文我们中国老百姓所谓“开门七件事”柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。

饮茶的要义，就是通过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来。

这个过程，今人曰冲，古人曰煎，做法不同，道理是相似的。

宋代苏轼有一首题为“试院煎茶”的诗：

“蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣。

蒙茸出磨细珠落，眩转绕瓯飞雪轻。

银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。

君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。

”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。

据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水，供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安。

李德裕煎出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水吧？

不要瞒我。

可见唐代文人饮茶，对水的要求是很高的。

为什么呢？

因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶。

水加热时释放出气泡，温度愈高，气泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小。

古人认为，沏茶的水若是滚过了头，也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出，水便“老”了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了。

所以需特别讲究“火候”。

东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”则止，这样煎出的茶，才让人饮后神清气爽。

茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣。

据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。

据梦粱录里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊、茶担，遍布全市，饮之外，有吃，吃之外，有乐，是广大民众的消闲去处。

而苏东坡题为“惠山烹小龙团”诗中的“独携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”，则是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮料了。

欧阳修归田录有云：

“茶之品莫贵于龙凤团，凡二十余饼重一斤，直金二两。

然金可有而茶不可得。

”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自禁咏诗记事，记叙他的这次高级消费了。

今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。

古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏。

虽是烦琐，但也显得精致些，高雅些。

我国至今还保留着饮茶风俗的，有闽粤一带的潮汕功夫茶，还有北京地区的盖碗茶等。

有些少数民族也沿用着古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。

各地时常举办的茶艺表演，成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。

茶是有品格的，它的味道不十分浓烈，也不过于绵软。

喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道，恐怕，这也是我们中国人的精神呢！

（摘自今晚报，有删改）8.通读全文，用简练的语言概括本文说明了关于“茶”哪几个方面的内容。

9.从说明方法的角度，简要分析第段画线句子的作用。

今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。

古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏。

10.阅读第段，说说下面句中加点词语的表达效果。

据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。

阅读下文，完下列小题。

心寻叶延滨小姑娘老低着头。

身边的爷爷叹了一口气：

“你看什么呀？

”“不早告诉你了吗？

手机！

”“手机有什么好看的，总看不完？

”“你不懂，手机就是个世界。

”“啥世界能装在那么小的物件里。

”“虚拟世界，好玩着呢。

”“啊，虚无的世界。

”爷爷换了一个字。

老爷爷也低着头，像在寻找什么，又好像只是在想什么。

身边的小姑娘说：

“你找什么呀？

”“没找什么，什么也没有了，也找不到了。

”小姑娘听糊涂了，爷爷说的车轱辘话，没听明白。

瞪大眼睛，想从爷爷嘴里听出什么。

爷爷是在找东西，是心里那些记忆。

那时，爷爷也是个孩子，谁都是从孩子过来的，爷爷小时候也是个爱低头看东西的孩子。

坐在城市街心花园长椅上，爷爷和小姑娘，都望着面前的水泥地。

这些水泥地上有很多双脚走过，现在那些脚都离开了，光滑的地面上干干净净，连一片叶子都没有。

突然，这坚硬的水泥地，一下子变松软了，松软得像绸布，向四方散去。

绸布波浪似的皱褶带出一片雾岚，阳光把那潮湿的雾气凝成露珠，晶莹地点缀在草尖上。

这些草就生长在刚才的水泥地上。

茵茵绿草下松软的黑土，散发着泥土的芳芬。

这是课本上的句子，小姑娘闻到那泥土的味道，想起了课本上的句子。

这句子是说草原，还是说森林？

草丛顶着露珠，簇拥朵朵小花。

这些小花都是小姑娘没见过的。

小姑娘见过花店里的花，郁金香、玫瑰、勿忘我、月季，总在该出现的时候出现，一个个都长得标准的漂亮，像去韩国整容过的名媛。

草丛中的花都叫不出名，七彩缤纷，星星点点。

爷爷说，它们就是老街坊，守在房前屋后。

春天开花一直开到秋凉，一茬接一茬，把窗外的小天地，打扮得花枝招展。

草丛边，一队小蚂蚁像一条线从他俩的眼前爬过。

爷爷想，对了，我就在找你们，小蚂蚁。

小蚂蚁在爷爷的记忆中，是童年最早的朋友。

他喜欢蹲下来，看蚂蚁搬家，抬着饼干渣，举着蚂蚱的残翅，像一队士兵去打仗。

对了，蚂蚱也是好朋友，草梗上趴着，爷爷伸手，蚂蚱两只后腿一弹，消失在阳光里。

阳光下那肥大的南瓜花，招摇显摆，南瓜花鲜嫰的花瓣是蝈蝈的最爱。

蝈蝈叫起来好听，有蝈蝈叫的夏天才算是夏天。

夏天炎热多雨，草绿花香，谁都在家里待不住。

连慢性子的蜗牛也在园子里散步。

蜗牛没惹谁，但爷爷小时候对蜗牛可有意见了。

上数学课的老师说，有个台阶30厘米高，蜗牛白天爬上去3厘米，晚上滑下来2厘米，多少天爬上台阶。

抢着回答：

30天！

错了？

！

多叫人丢脸的事。

不说蜗牛了，反正它们爬不远。

那是蟋蟀，这可是孩子们追捧的明星级昆虫。

蟋蟀讲究，老园子里才有。

老园子的老墙根下堆着秦砖的残角、汉瓦的碎片，这些器件逗引出蟋蟀一阵幽幽的吟叹爷爷的脸上露出了笑容，他对姑娘说：

“对呀，这就是我寻找的，我的童年世界，也是每个孩子的童年世界。

有花，有草，有奇妙的昆虫世界。

老辈人说，接地气，这就是接地气。

”小姑娘高兴地说：

“多好呀，我怎么没见过，这是真的吗？

”她的话音刚落，刹那间，眼前的一切像海市蜃楼无影无踪，还是那块坚硬的水泥地，从眼前铺向远处。

站着的水泥楼和躺着的水泥地严丝合缝，寸草不生。

11.文章写小姑娘和爷爷都“低着头”，但原因却不一样，请简要概括。

12.从文章结构的角度，分析第段画线句的作用。

13.语言品析。

（1）联系上下文，理解加点词的含义。

老辈人说，接地气，这就是接地气

（2）从修辞角度分析下面句子的表达效果。

小姑娘见过花店里的花，郁金香、玫瑰、勿忘我、月季，总在该出现的时候出现，一个个都长得标准的漂亮，像去韩国整容过的名媛。

14.第段中写到了爷爷上数学课的经历，是否多余，为什么?

15.请结合全文，谈谈你对本文最后一段的理解。

三、文言文阅读阅读下面文言文，回答下列小题。

上以兵部郎中戴冑忠清公直，擢为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。

冑奏:

“据法应流。

”上怒曰:

“卿欲守法而使朕失信乎？

”对曰:

“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。

陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰:

“卿能执法，朕复何忧！

”冑前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

（节选自资治通鉴）（注释）上:

指唐太宗。

擢:

提升。

资荫:

资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

流:

把犯人放逐到边远的地方服劳役。

布:

昭示。

犯颜:

冒犯君主的威严。

16.解释文中加点词的含义。

（1）上欲杀之欲：

（2）天下无冤狱狱:

17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

卿欲守法而使朕失信乎？

18.通过选文可以看出戴胄是个怎样的人？

用自己的话简述。

郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。

及至暮，反席于树下。

及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。

其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

（选自中华寓言故事）（注）逃暑：

避暑，乘凉。

孤林：

独立的一棵树。

衽：

席子。

濡（r）：

沾湿。

逾：

通“愈”，更加。

19.解释下列句中加点的词。

（1）徙衽以从阴

（2）其阴逾去20.用现代汉语翻译下面的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。

21.郑人的“拙”具体表现在什么地方？

（用自己的语言表达）22.这则寓言告诉人们的道理是什么？

四、句子默写23.根据提示，用作品原文填空。

谁见幽人独往来，_。

（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）_，风烟望五津。

（王勃送杜少府之任蜀州）参差荇菜，左右流之。

_，_。

（诗经关雎）_，一任群芳妒。

（陆游卜算子咏梅）在茅屋为秋风所破歌中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“_，_！

”的呼喊。

桃花源记中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：

“_，_。

”五、诗歌鉴赏春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

24.这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？

25.下面对这两首诗分析不正确的一项是（）A“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。

B春雪第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。

“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。

C晚春不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

D我们可以透过晚春景物描写领悟出其中的人生哲理：

诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。

六、综合性学习26.某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。

（1）为了更好地开展活动，学校对学生进行了调查，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。

请你用简洁的语言总结调查结果，（不得出现具体数字）

（2）根据调查情况，校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体学生招收学员，请你以杨弘的名义选择其中一个项目，写份申请书，表明你想参加兴趣课程的意愿。

要求理由明确，格式正确。

（3）对联课程班学员举行对联比赛请你把他们拟写的对联补充完整。

对联1：

爆竹声声辞旧岁，红梅迎新春。

对联2：

精准扶贫，同小康路；科学施政，共吟盛世歌。

七、作文27.写作阅读下面的文字，按提示和要求作文。

在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：

妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢？

请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

提示和要求：

（1）自定角度作文；

（2）除诗歌外，文体自选；（3）字数不少于600；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。

参考答案一、字词书写1、2、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、