学前班外出参观计划.docx

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学前班外出参观计划

学前班外出参观计划

篇一：

外出参观行程安排

外出参观行程安排

一、时间：

二、地点：

三、会议主题：

四、具体安排：

xx月xx日（星期xx）现场观摩：

07:

40参加观摩人员xxx文化广场集合

08:

00-08:

50观摩人员统一乘车前往xxx，沿途参观09:

00-09:

30参观xxx发展情况

10:

30-10:

50参观xxx酒店

11:

10-11:

30参观xxx农场11:

40-12:

30参观xxx，品尝xxx特色小吃

12:

30集体乘车前往xxx

13:

00-13:

30参观xxx、农业设施及xxx酒店

14:

30-16:

00参观xxx景区环境打造及酒店

16:

10-16:

30参观xxx

16:

40-17:

00参观xxx

18:

00xxxx会馆三层宴会厅晚餐

参加现场观摩活动车辆安排

1号车（xx人）工作人员：

xxx

2号车（xx人）工作人员：

xxx

3号车（xx人）工作人员：

xxx

4号车（xx人）工作人员：

xxx

5号车（xx人）工作人员：

xxx

篇二：

外出考察计划

520微购项目考察计划书

一、参观考察目的：

为

520微购项目前期设计及后续项目管理做准备

1、针对本项目考察大型商业综合体加o2o商城项目的实施

二、考察内容

1、考察优秀项目学习其成功经验

2、通过这些项目收集一些关于设计、项目管理方面的资源和经验

3、了解目前市场的需求

考察点一

青岛“GOGO淘宝城”。

地理位置：

项目介绍：

“GOG

O淘宝城”的发展规划已经初步确立了九大模块，分别是一楼的精品城、美博城、美食城；二楼的服饰城、鞋包城；三楼的儿童城、娱乐城，以及外围的运动城、搜集城。

计划通过九城联动建立一个专业的大众化消费商场，既能满足广大百姓、工薪阶层对于衣食住行以及教育的需求，也希望通过线上线下为一体的新型商业模式，满足时尚上班族、学生群体的前沿消费需求，从而更好地服务于当地市民。

考察点二：

杭州西溪天堂

地理位置：

项目介绍：

杭州西溪天堂是一座集度假、休闲娱乐功能为一体的综合体，内有湿地博物馆、商业街、高端酒店集群、餐饮、酒吧和酒店式公寓等多种业态。

具体玩法是，西溪天堂提供免费的WiFi入口，只要用户连接上免费WiFi，就会直接进入支付宝钱包的服务窗页面，而专属于西溪天堂的服务窗里包含着各种用户需要的内容。

商圈地图、商户折扣信息以及电子会员卡、酒店美食预订等用户所需要的信息。

由于西溪天堂是一个旅游类综合体，大部分用户对本地状况并不了解，因此这种应用对于用户来说将提供非常大的便利。

西溪天堂综合体中的酒店、餐饮、酒吧、景区等各种业态都可以在服务窗中找到合适的呈现方式。

餐饮商户可以直接提供折扣信息或者预订服务，景区也可以在服务窗提供详细的介绍。

目前，西溪天堂的与4家酒店和12家餐厅已经可以通过服务窗预订，而跟美食、住宿等相关的优惠则由商户和支付宝钱包共同提供。

考察点三：

上品折扣杭州店

地理位置：

项目介绍：

上品折扣微信体验店在杭州下沙区。

消费者在店里购物除了可使用微信支付，还可将商品放在微信账号的购物车中以供后续网上购买或快递上门。

作为全国首家微信O2O概念店，上品折扣打通线上线下，建立了一套全渠道的服务体系。

上品折扣总裁李炎称，线下百货业需要借助移动互联网来带动传统的管理体系变革。

为了满足消费者在移动时代的购物需求，上品折扣打破了传统百货店的边界。

消费者在店里购物时，除了已有的店内微信支付并现场提货，也可将商品先放进微信购物车内。

即使离开店里，也能随时在微信上支付，并选择将商品快递上门或到店自提。

除了实体店之外，地铁广告、公交站牌、周边学校企业的食堂餐桌等任何可以扫码的地方，都能成为上品虚拟商店的展示地，顾客可以直接通过微信购买对应商品。

传统限时限地的购物方式通过移动互联网突破了时间和地点的限制，为零售百货业在遭受网络销售冲击时提供了新的自救方式。

考察点三：

西来集?

实体电商城

地理位置：

项目介绍：

西来集?

实体电商城位于广州市区市中心——西湾路144号，交通四通八达，整体规划占地面积为3万平方，配套一万五千平方米的仓储、四通一达等收发站点一条龙服务，是广州市里稀缺罕见，错过不可再得的超级实体电商配套。

商城2014年5月第一期试运行的是二层临街的实体店铺，约1万平方，共148个店铺，将专注服装、鞋、包及配件等时尚品类，致力于打造买手级时尚行业商城。

目前已有淘宝男装四小龙lilbetter等品牌商签署进驻。

入驻西来集的商家，将拥有前所未来、不敢想象的生意机会。

西来集?

实体电商城将创造新的线上线下，7x24小时全天候、无地域限制的产业链新销售模式，利用手机、ipad、电脑、门店，组成无所不在的销售网络，带领品牌商、厂家、批发商轻松接轨、成功转型，将线下商务的机会（批发与零售）与互联网结合在了一起;将品牌商（厂家或批发商）与经销商联合起来;让互联网成为线下交易的前台。

终极实现消费者、经销商、品牌商（厂家或批发商）的三者共赢。

地理位置：

广州友谊则让实体店成为网购配送和体验中心，实现可以网上购物到实体提货和售后服

务。

广州友谊微信公众号，里面已能查询到商场活动、品牌优惠，通过“友谊网乐购”等入口可实现线上购物；会员能将实体会员卡与虚拟会员卡绑定；还有分享购物图片、评价，实时查询、在线预约等功能。

公司将打造的一款手机APP“友谊微百货”在5月中旬上线，协同实体门店、友谊网乐购、微信公众号共同构成全渠道零售平台。

地理位置：

人员安排：

蒋总带队招商运营部一人网络技术部一人共三人

路线安排流程：

南昌到广州广州到杭州杭州到青岛青岛返南昌

南昌到广州火车票：

硬卧278人软卧421/人

广州到杭州火车：

硬卧￥351/人软卧￥599/人

杭州到青岛火车：

二等座￥506.5/人一等座￥794/人

青岛到南昌火车：

硬卧￥343.5软卧￥527.5

南昌到广州飞机票：

最低价格533/人

广州到杭州飞机票：

最低价格582/人

杭州到青岛飞机票：

最低价格396/人

青岛到南昌飞机票：

最低价格815人

火车票硬卧费用预算：

4436.5元

火车票软卧费用预算：

7024.5元

飞机票费用预算：

6978元，不含机场建设费和其他费用

酒店住宿费用预算：

广州住宿：

350--450/晚住宿3天费用最高：

2700元杭州住宿：

300--400/晚住宿2天费用最高：

1600元青岛住宿：

300--400/晚住宿3天费用最高：

2400元吃饭费用：

500/天

其他费用预算：

1000元如遇特殊情况可能有超支。

篇三：

2015秋学前班工作计划

2015—2016学年度第一学期大班班级工作计划

团溪镇前进小学何琴

一、情况分析：

本班现有幼儿34人，其中男孩18人，女孩16人，大部分幼儿缺乏良好的生活卫生习惯、学习锻炼、社会交往的能力。

孩子和老师、同伴的关系融洽，营造了亲密和谐的班级氛围，师幼都在这样的氛围中快乐和谐地成长着。

班级幼儿的自理能力都比较好，常规习惯也比较好。

多数幼儿乐意与同伴交流，对美术、语言、艺术、游戏等活动比较感兴趣。

同时，经过开学这一段时间的接触，也看到了班级中存在的一些问题：

部分幼儿，上课时总喜欢插嘴，扰乱活动秩序，干扰别的幼儿的思路；部分幼儿，上课还不够专注投入，思维不够积极主动；部分幼儿还不能专心独立、持之以恒地完成自己的任务；个别幼儿在集体面前还有些扭捏；个别幼儿的语言讲述能力还很欠缺，有待提高。

针对以上情况分析，根据园务工作计划以及大班幼儿的年龄特点和发展需要，我们制定了本学期的主要工作。

二、本学期工作目标：

⒈抓好一日生活的各个环节，重视幼儿的自我管理能力的培养，使幼儿形成良好、有序的生活和学习习惯。

⒉杜绝安全隐患，保证幼儿的安全。

学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法，增强幼儿的自我保护意识和能力。

⒊营造温馨、和谐的班级环境，为幼儿提供良好的学习和生活空间，让幼儿身心愉悦、健康活泼地成长。

⒋注重幼儿自主游戏的有效开展，引导幼儿在自主的游戏中习得知识和技能，获得愉快的情绪体验。

⒌结合幼儿园每月的评比活动，将每次的主题有计划有重点地渗透到每月幼儿的一日生活中来，培养幼儿的各方面习惯。

⒍围绕课题——“树叶”，从多个方面开展相应的活动，使孩子能够“玩中学”、“做中乐”，促进幼儿对树叶有多方面的认识。

⒎家长工作落到实处，积极和家长沟通，让家长了解、支持我们的工作，并鼓励家长积极和我们交流。

三、具体措施

㈠培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高生活自理能力。

良好的习惯是幼儿活动、发展的基础。

因此，日常生活中加强管理；平时，积极引导幼儿主动参与活动，遵守活动、游戏规则。

通过各类游戏促进幼儿的动作发展，培养幼儿

坚韧不拔的意志；实行值日生轮值制度、组长和值日生合作制，让每位幼儿都有为班级、为他人服务的机会，有序负责地完成每一件值日生工作任务，让幼儿在参与为别人服务中增强幼儿的服务意识和集体意识，不断提高幼儿的动手能力。

⒈教育环节中，结合课程内容，对幼儿渗透独立意识、自我服务意识的熏陶与教育，如：

通过让幼儿与同伴比一比看谁的图书、文具既不丢失又不损坏，来提高幼儿对保管文具、书本等物品的自理能力。

⒉生活环节中，除对少数独立性较差的幼儿进行个别教育外，我们将在幼儿中开展“自己的事情自己做”和“集体的事情我来做”活动，鼓励幼儿在家、在校一个样，特别是教幼儿学习自己照顾自己。

如感到冷或热时自己增减衣服；口渴时会主动喝水；运动疲劳时主动休息等；创设一定的评比活动，如谁是能干的值日生等等。

⒊树立“劳动光荣”、“为集体服务光荣”的良好风尚，让幼儿在积极、正面的鼓励、引导下，既培养良好的思想道德又树立自我服务意识，提高自理能力。

⒋在教学环节中，抓住幼儿的活动常规，培养孩子们的有意注意，上课时不随便讲话，认真听讲，积极举手回答问题。

其中培养幼儿的有意注意和倾听习惯将作为重点。

我们将采取以下措施：

⑴精心设计活动方案，利用生动的、师幼互动式的教学形式吸引孩子们，使幼儿能较长时间集中注意力参加学习活动，培养幼儿的自控能力，针对班中自控能力差的幼儿，要随时督促提醒，并及时表扬他们的点滴进步，激励他们向班中表现好的小朋友学习，逐步帮助他们改正缺点，养成良好的学习习惯。

⑵多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

多开展谈话活动，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

⑶每日开展倾听活动，可提过故事、散文、儿歌等内容，激发幼儿认真倾听的兴趣，帮助其逐步培养认真倾听的习惯。

㈡创设幼儿成长适宜的环境，开展好教育教学活动。

幼儿成长适宜的环境，对幼儿身心发展起着潜移默化的作用。

本学期我们将注重创设良好的教育环境即幼儿与教师之间的亲密关系、幼儿与幼儿之间的合作关系以及幼儿与大自然和谐关系的环境，注重培养幼儿良好的道德品质、行为习惯和个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。

本学期我们将根据幼儿的年龄特点及发展特点，依托建构式课程，制定好教育计划，认真开展各项主题活动，促进幼儿身心各方面的和谐发展。

⒈创设良好的人文精神环境，营造一个温馨的班集体。

本学期我们将注重创设富于人文关怀的精神环境，坚持“以幼儿为本”的教育理念，

关心、爱护幼儿，积极营造民主、平等、轻松、愉快、亲密的师幼关系，让幼儿在安全、平等的环境中，自然地、真实地表现自己；充分营造氛围、搭建舞台、提供机会、选择策略、加强幼儿的情感教育和集体教育、引导幼儿能够自律，遵守活动规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，会轮流和分享，帮助幼儿建立互助、和谐、合作的伙伴关系，使幼儿在集体中获得更好的发展。

我们将积极利用多种教育资源，发挥社区教育资源作用，如带领幼儿走出园门，走入社会、走进大自然，在家乡日新月异的变化中、在自然美景中培养幼儿热爱自然、爱家乡的情感；带领幼儿秋游时，平时外出参观和散步时，让幼儿在真实的社会场景中，引导幼儿了解自然、认识自然、保护自然，从而激发幼儿对生活的关爱。

同时开展丰富多样的节日活动，结合中秋节、国庆节对幼儿进行了爱国主义的教育，重阳节对幼儿进行了尊敬长辈的教育，元旦节开展辞旧迎新教育系列活动。

⒉积极为幼儿创设多元化、互动的活动环境。

在实施主题教育活动的过程中，我们将根据主题教育的需要，鼓励幼儿积极参与创设互动的活动环境，如活动前，鼓励幼儿收集与活动内容相关的资料或材料；在活动中为幼儿提供获取经验、锻炼双手技能、体验成功自信的机会；随着主题的深入，鼓励幼儿共同参与创设主题环境，使环境布置成为孩子们展示自己的舞台，使幼儿对自己亲自设计、动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和成就感，激发幼儿与环境相互作用，让幼儿在参与环境创设的过程中大胆想象、体验成功、增强自信，发挥环境的教育功能。

⒊游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动。

对幼儿的游戏要给予充分的重视。

在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、参与游戏指导等各个环节，充分考虑到幼儿的年龄特点和现有水平，关注幼儿在游戏中的特殊表现，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好地交往，促进幼儿社会化、个性的和谐发展。

⒋家庭是幼儿生活的基本场所，家长是幼儿生活活动的最密切接触者，利用亲子关系，可以有效的发挥教育的影响作用。

因此，我们要利用家长资源，让家长们更好地配合我们主题活动的顺利开展。

⒌结合园内开展的分区晨锻，鼓励幼儿自主选择锻炼项目，发展幼儿的运动能力。

㈢做好卫生保健及安全教育工作，保证幼儿身心健康。

⒈严格执行各种卫生保健制度，切实做好幼儿一日生活活动的各项管理工作，做好保育工作，力争保持幼儿身高、体重增长双达标。

根据幼儿年龄特点、生理特点，结合课程与日常生活中的教育，不断加强培养幼儿的各种自理能力以及良好的生活、卫生习惯，并积极开展适合幼儿发展需要的安全健康教育，使幼儿掌握应有的安全、健康常识，提高他们的自我保护意识和能力，避免意外事故的发生。

⒉预防传染病：

在传染病多发季节，做好开窗通风、卫生消毒工作，注意做好晨检工作，发现问题及时解决，确保每位幼儿的身心健康。

⒊开展体育活动，提高活动技能，增强体质。

利用早操及丰富多彩的户外体育活动，不断发展幼儿的基本动作、加强幼儿的身体素质，动静交替，让孩子们的身心得到良好的发展。

㈣开展班本课题活动

⒈开展有关树叶的各类特色游戏，及时记录幼儿在游戏中的情况，认真撰写个案。

⒉走出教室，走进自然，利用户外活动和散步时间，引导幼儿观察自然界中树叶多种多样，感受树叶随着时间的变化而发生的变化。

⒊结合“科探区”，对树叶进行细致的观察。

如，树叶离开树枝后会发生哪些变化，树叶有哪些相同和不同的地方，可以怎样给树叶进行分类等。

⒋充分利用家长资源，帮助幼儿能够更为升入的了解关于树叶的知识。

㈤密切家园关系，有效利用家长资源，促进家园合作。

⒈办好《家长园地》，介绍一些科学育儿的知识、每月、每周教学内容，指导家长创设教育环境与生活环境。

让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。

⒉充分利用家校路路通。

家校路路通给我们建立了一个很好的家园联系互动的平台，我们会通过“家校路路通”将当天所学的内容发给家长，以便于家长了解孩子的学习情况并帮助孩子学习。

并通过其充分利用家长资源，配合我们主题活动的开展。

⒊利用家访、电话、接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

⒋随机与家长面谈交流，积极挖掘家长教育资源，鼓励家长积极的来参与到我们幼儿园的教育活动中，支持幼儿园、班级以及我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。