四川省第30次等级考试上机题.docx

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四川省第30次等级考试上机题

四川省第30次等级考试上机题

第一套

考试盘中已建立项目30test1，在该项目中已有自由表“STUD.DBF”和“STCJ.DBF”。

下面的程序设计与表单设计都应在项目中完成。

一、编写程序（文件名：

abc1.prg）（50分）

项目文件30test1中已有自由表“STUD.DBF”和“STCJ.DBF”，如下表所示。

编程实现：

1．将表中所有学生的综合测评初始值修改为85分。

2．根据STCJ.DBF中的成绩修改综合测评，有多少门功课在90分以上（含90分）综合测评加多少分。

3．按综合测评降序输出排位的情况，输出格式如下：

综合测试排位情况

姓名性别出生年月综合测评

王晓晴女03/12/8687

文川男06/20/8886

陈志国男09/10/8786

张玲玲女09/30/8886

郭红女03/18/8886

李学军男12/21/8885

高红英女05/28/8685

杨果男12/12/8885

吴梅女11/07/8785

林光明男02/15/8785

二、表单设计（文件名：

表单1.scx）（50分）

利用项目30test1中已有的表文件“STUD.DBF”和“STCJ.DBF”，建立界面如图所示的的表单。

要求：

1．表单由标签、文本框、命令按钮构成。

2．表单的标题为“学生成绩查询”，表单运行时自动居于屏幕中央。

3．表单运行初始时，未输入姓名时显示表中第一同学的第一门功课的成绩。

4．在文本框中输入查询同学姓名后，单击“查询按钮”查询指定同学的第一门功课的成绩及相关信息。

5．单击“继续”按钮显示该同学下一门功课的成绩，注：

一个同学可以有多门功课成绩。

6．单击“退出”结束表单的运行。

以——————下——————供——————教————————师———————用

1．程序编制（abc.PRG）

（1）多工作区的使用

（2）正确应用循环反复查询

（3）正确进行数据统计

（4）正确完成数据修改

（5）按规定的格式输出

（6）关闭相关文件

2．表单设计（表单1.SCX）

（1）建立表单文件

（2）正确建立各种控件

（3）正确设置各控件的相关属性

（4）正确添加数据环境并建立表之间的关系

（5）编写相关事件代码

（6）正确运行表单

第二套

考试盘中已建立项目30test2.pjx，在该项目中已有自由表“CHUFANG.DBF”和“YAO.DBF”，其数据如下图所示：

一、编写程序（文件名：

abc2.prg）

编程实现：

1．计算此表中每个职工所开出药品的总价格。

2．按照用户输入的职工号，查询该职工所开药品的总价格，结果显示如下：

记录号职工号总价格

110016.75

210026.90

3100329.70

4100438.05

510057.50

610065.00

710085.00

**************药品销售情况**************

请输入职工的职工号：

1003

职工号总价格

100329.70

还要继续查看吗？

（Y/N）y

**************药品销售情况**************

请输入职工的职工号：

1007

查无此人！

还要继续查看吗？

（Y/N）|

二、表单设计（文件名：

表单2.scx）（50分）

利用项目30test2.pjx中的自由表“CHUFANG.DBF”和“YAO.DBF”，设计如图所示表单：

要求：

1．表单控件名为FORM2，其标题为“职工处方统计”，该表单包括一个页框控件（含3个页面），一个命令按钮。

2．页框控件的第一个页面的标题为“处方”，其上的表格控件现实表CHUFANG.DBF中的内容；第二个页面的标题为“药品”，其上的表格控件显示表YAO.DBF中的内容；第三个页面的标题为“职工处方统计”，其上的表格控件显示职工处方的统计结果，包括两个字段：

职工号，总价格。

3．单击“退出”按钮，则退出表单。

以———————下——————供———————教——————师———————用

软盘评阅批语：

1．程序编制（abc2.prg）

（1）工作区的使用

（2）正确进行多数据表的关联

（3）正确应用循环

（4）正确计算总价格

（5）正确查询相应记录

2．表单设计（表单2.scx）

（1）建立表单文件

（2）正确建立各种控件

（3）正确设置数据环境

（4）正确设置各控件的属性

（5）正确设置退出命令按钮的相关事件

第三套

考试盘中已建立项目30test3，在该项目中已有自由表文件GZ1.DBF、GZ2.DBF和GZ3.DBF。

下面程序设计与表单设计都应在项目中完成。

一、编写程序（文件名：

abc3.prg）

项目文件30test3已有自由表文件GZ1.DBF、GZ2.DBF和GZ3.DBF，如下图所示。

编程实现：

1．计算GZ3.DBF中的课时费字段值。

（课时费=课时数*40）

2．根据GZ3.DBF中的课时费和GZ1.DBF中的基本工资，填写GZ1.DBF中的工资总额。

（工资总额=基本工资+课时费）显示结果如下

姓名性别职称基本工资工资总额

刘林女教授2800.004400.00

刘品男副教授2500.003860.00

毛忠女讲师1200.002480.00

那微男副教授2500.003860.00

孙力男副教授2500.003860.00

汪蓝女教授2850.004130.00

章华男讲师1200.002400.00

周民男教授2800.004240.00

3．显示工资总额在3500元以上（含3500元）的职工工资信息，显示结果格式如下：

————————在3500元以上（含3500元）职工工资信息————————

教师号姓名课时数课时费基本工资工资总额

t1101刘林4016002800.004400.00

t1107刘品3413602500.003860.00

t1108那微3413602500.003860.00

t1103孙力3413602500.003860.00

t1106汪蓝3212802850.004130.00

t1104周民3614402800.004240.00

二、表单设计（文件名：

表单3.scx）（50分）

利用项目30test3.PJX中的表文件GZ1.DBF、GZ2.DBF和GZ3.DBF，设计如图所示表单，功能是查询教师信息。

要求：

1．根据文本框输入的教师号查询教师信息，当文本框内容为空时，显示全部内容。

2．在表单上创建2个“标签”、1个“文本框”、1个“表格”和2个“命令按钮”控件。

3．编写“查询”按钮和“退出”按钮的Click事件代码。

4．“表格”Grid中的4个栏目分别为姓名、性别、课时数和职称。

5．当点击“退出”时，结束表单运行。

表单运行初识界面查询时表单界面

以———————下——————供———————教——————师———————用

软盘评阅批语：

3．程序编制（abc3.prg）

（1）在多工作区正确打开数据表文件

（2）正确进行多表的之间的连接

（3）正确计算、显示处理数据，且程序结构清晰、合理

（4）按指定显示格式信息输出结果

（5）正确运行

4．表单设计（表单3.scx）

（1）正确创建表单以及文件名

（2）在表单中创建控件及设置控件属性

（3）建立数据环境及正确关联

（4）正确表格属性

（5）编写“查询”按钮Command1的Click事件代码

（6）编写“退出”按钮Command2的Click事件代码

（7）表单布局合理、美观，运行结果正确

第四套

考试盘中已建立项目30test4，在该项目中已有数据表文件“STUDEN.DBF”和“CJ.DBF”。

下面程序设计与表单设计都应在项目中完成。

一、编写程序（文件名：

abc4.prg）（50分）

项目文件30test4项目中已有数据表文件“STUDEN.DBF”和“CJ.DBF”

编程实现：

1．计算每个学生的平均分，正确填入“平均分”字段。

2．按平均分进行由高到低的显示前三名同学的记录。

3．显示界面如下：

******************************排位如下**********************************

学号姓名院系名次平均分

080503骆一希公共管理学院187.00

080506刘琳珊历史文化学院282.00

080502吴凯封生命科学院376.75

二、表单设计（文件名：

表单4.scx）（50分）

利用项目30test4中已有数据表文件“STUDEN.DBF”和“CJ.DBF”，建立“表单4”，根据选择“字段”，按选择字段的值有序显示相关记录，界面如下图所示。

表单运行时的初始界面

表单选择后的界面

要求：

（1）表单中有控件：

标签1个，单选按钮组1个，表格1个，命令按钮1个

（2）利用“student”表，实现一个分别以“学号、姓名、院系名”三个字段值的由小到大的有序排列方式来显示表中记录。

（3）当点击“结束”按钮时，结束该表单的运行，并关闭所有文件。

以———————下——————供———————教——————师———————用

软盘评阅批语：

5．程序编制（abc4.prg）

（1）多工作区的使用

（2）正确进行多数据表间的数据修改

（3）正确按平均分由高到低的处理

（4）处理名次

（5）指定格式输出结果

（6）正确关闭数据表且程序结构清晰

6．表单设计（表单4.scx）

（1）建立表单文件

（2）正确创建表单上各种控件

（3）正确设置控件属性

（4）正确按相应字段值的顺序显示输出

（5）表单的运行正确

第五套

考试盘中已建立项目30test5，在该项目中已有数据表文件。

下面程序设计与表单设计都应在项目中完成。

一、编写程序（文件名：

abc5.prg）（50分）

项目文件30test5已有自由表文件“SCORE1.DBF”和“STUDENT1.DBF”，如下表所示。

编程实现：

1．计算学生的总成绩并写入STUDENT1.DBF的总成绩字段。

（总成绩=物理+高数+英语）

2．计算每一个学生的总学分并存入对应的学分字段。

学分的计算方法是：

物理60分以上（包括60分）2学分，否则0分；高数60分以上（包括60分）3学分，否则0分；英语60分以上（包括60分）4学分，否则0分。

3．输入学生学号可以显示两表中的姓名、物理、高数、英语、学分、总成绩六个字段，显示结果如下：

*****************************学生成绩查询*************************

请输入学生的学号：

200044106

赵志刚4878947220

还要查询其他的学生的成绩吗？

（Y/N）

二、表单设计（文件名：

表单5.scx）（50分）

利用项目30test5.pjx中的表“SCORE1.DBF”和“STUDENT1.DBF”，设计如图所示表单，要求：

1．表单控件名为FORM5，其标题为“学生成绩查询系统”，该表单中包括两个标签、一个列表框（LIST1），一个表（GRID1）和两个命令按钮（Command1和Command2）。

2．标签LABEL1的显示内容为“学生成绩查询”，并设置标签垂直居中；标签LABEL2的显示内容为“请选择学生的学号”。

3．列表框LIST1中显示的是学生的学号。

4．表格GRID1中包含三个字段：

学号、总成绩、总学分。

5．当用户在列表中选择了学生的学号时，单击“查询”按钮，在表格（GRID1）就显示了该学生的学号，总成绩和总分。

6．单击“退出”按钮，则结束表单运行，退出表单。

以———————下——————供———————教——————师———————用

软盘评阅批语：

1．程序编制（abc5.prg）

（1）工作区的使用

（2）正确进行多数据表的关联

（3）正确应用循环

（4）正确计算总成绩和学分成绩字段

（5）按学生学号显示学生相关信息

7．表单设计（表单4.scx）

（1）建立表单文件

（2）正确建立各种控件并设置控件属性

（3）正确设置数据环境

（4）编制“查询”按钮和“退出”按钮的事件代码

（5）表单布局合理，运行正确