人教版学年九年级上学期期末语文试题D卷练习.docx

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人教版学年九年级上学期期末语文试题D卷练习

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下面各项中标点符号使用不正确的一项是（）

A．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？

如何解决“留守儿童”的教育问题？

早已引起有关部门的高度重视。

B．光波长短不同，产生热效应也不同：

红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。

C．《辞海》已形成一个“家族”，《辞海》（彩图版）便是这个家族的新成员。

D．快乐固然美丽，痛苦又何尝不美丽？

我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是

A．从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧想像。

B．我愿像那一树枫叶，在晨风中舒展我纯洁的浅碧，在夕阳中燃烧我殷红的灿烂。

C．一切都好像刚刚发生一样，历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。

D．2017年底建成的港珠澳大桥，将香港、珠海、澳门三地融会贯通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

二、字词书写

3.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字（要求用“楷书”或“行楷书”书写）。

人唯有多读书才能提高自己的hán（____）养，一本好书就是一位良师益友，你读懂它，不为附yōng（____）风雅，也不为炫耀chěng（____）能。

你读书就是为自己的心灵安一个家，让它有所着落，能够看清本质，对现实不盲从，对教条不mò（____）守，做一个纯粹的人。

三、现代文阅读

阅读现代短文，完成下列小题。

威信从何而来

张勇 

①无论在任何一个群体中，总有人一言九鼎，受到大家的尊重和爱戴。

当大家为某个问题意见不统一争执不休之时，总要请他定夺。

这样的人，不一定财大气粗，也不一定位高权重，但他说出的话、做出的决定，大家愿意听，信服。

为何？

有威信。

②人的威信是从何处来？

贾平凹去秦岭看望一位老人。

老人是他们那条峪里六七个村寨中最有威望的，几十年来无论哪个村寨有红白事，他都被请去做执事。

即便如今年事已高，但谁家和邻居闹了矛盾，哪家兄弟分家，还是用滑竿抬了他去主持。

贾平凹问他为何如此德高望重，他说：

“我只是说些公道话而已。

”再问他怎样才能把话说得公道，他说：

“没有私心、偏见，你即便错了，也错不到哪儿去。

”贾平凹认了这位老人为老师。

③《诗经·小雅》中讲：

“高山仰止，景行行止。

”意思是品德像高山一样崇高的人，自然有人敬仰；行为光明正大的人，就会有人效法。

《易经》曰：

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

”古人认为，大地厚实和顺，君子的品行也应如此。

德是为人之本，要“善养吾浩然之气”，用高尚的品德感染人，秉德才能无私。

④《明史》载：

“明称贤相，必首三杨。

”“三杨”指杨荣（东杨）、杨士奇（西杨）、杨溥（南杨）。

杨溥（pǔ）以廉谨雅操而名著于史，后人称“雅操宰相”。

杨溥历经永乐、洪熙、宣德、正统四朝，均是皇帝信任的可贵人才。

明《国朝献征录》载，杨溥的儿子一次千里迢迢来京探父。

杨溥问：

“你这次来京，沿途接触的地方官不少，到底哪个好哪个不好？

”儿子说：

“都很好，只有江陵令范理太差劲了。

”杨溥又问：

“何以见得？

”儿子告诉他：

“别的地方官都是酒肉招待，赠以金银，只有这个范理最坏，什么都不给，这分明是不把您老人家放在眼里嘛！

”听到这里，杨溥不但没生气，心里反倒非常赏识，他想，范理能这样驳自己的面子，公事公办，说明他没有私心，不畏权贵，是个好官。

杨溥默默地记住了这个名字，不久就向皇帝推荐，将范理提升为德安府知府。

范理上任以后，办了很多好事，杨溥又提拔他为贵州左布政使。

杨溥死后，范理痛哭流涕。

⑤有威信的人必须既有威望又有信誉，正如《辞海》“威信”条所说：

“有威则可畏，有信则乐从。

凡欲服人者，必兼具威信。

”有道是：

“要想公道，打个颠倒。

”只有以对己之心对人，对人之心对己，方可处事理性，待人平和。

⑥“公生明，偏生暗，端悫（què，诚实）生通，诈伪生塞，诚信生神，夸诞生惑；此六生者，君子慎之。

”意思是说，公产生正直明察，偏产生暗昧自私，诚实忠厚产生通达，欺诈虚伪产生障碍，真诚可信产生神明，虚夸荒诞产生惑乱。

这六种态度产生的六种不同结果，君子必须谨慎地对待。

这是士君子行为的首要准则，更是树立威信的第一要义。

（选自《做人与处世》2017年8期，略有删改）

4.作者认为树立威信的第一要义是什么？

5.第③段主要运用了___________的论证方法，阐述了____________________的问题。

（用自己的话回答）

6.概括第④段列举的事实，并说说其作用。

7.下列对文本信息理解正确的一项是（）

A．财大气粗、位高权重的人说出的话、做出的决定，大家都愿意听，信服。

B．“要想公道，打个颠倒”是《辞海》对“威信”一词的解释。

C．“以对己之心对人，对人之心对己”可以理解为用要求别人的心态来要求自己，用宽容自己的心态来宽容别人。

D．本文①②段谈什么是威信，③④⑤⑥段论证威信从何而来。

非文学类作品阅读。

做一个有“祖”的人

王开岭

（1）我曾说，无论教育再现代，都别漏掉一点：

培养孩子的“身世感”！

即在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人。

具体地说，即做一个有“祖国”的人，做一个有“故土”的人，做一个有“家传”的人。

（2）你从哪里来，你是谁，你到哪里去……一个人，只有打通了时间，找到自己与历史、个体与族群的联系，他的生命方可定位，方有“来龙去脉”和坐标系，他对自己的生命角色才有完整感受，才能“立身”并持有生命的身份证。

（3）“山一程，水一程”……你身在何处？

你到了哪一程？

这就是“身世”。

大的身世，即民族的文化传统和国史；小的身世，即我们的家族谱系和故乡史。

所谓“家国”，蕴意于此。

（4）给中学生讲座，我问台下，回到过你们的祖籍地吗？

知道祖父外祖父曾祖父们的故事吗？

摇头，大部分连名字都不知。

（5）我笑着说，你们都是“孙悟空”啊，从石头缝里蹦出来的。

（6）日前，我的央视同事做了一档节目，叫《客从何处来》。

这是一档名人寻根的节目，第一季有阿丘、易中天、陈冲、马未都等人，他们从一点线索开始，寻访祖辈们的生活轨迹和命运细节。

它虽然外壳上借鉴了国外的真人秀节目，但在我看来，它对国人的意义尤为重大，在文化和精神上，它更有理由成为正源的本土节目，因为没有比传统中国更推崇“认祖归宗”了，它可以帮我们做好“中国人”——那种骨子里默认的“中国人”。

我在评点易中天那集时说：

“这是一条探亲的路。

这是几百年的亲，这是几千年的路。

不谙身世，生命即缺少出处，即来历不明、犹若孤儿，我们的灵魂即无舍可守、无枝可栖……这样的人生不仅尴尬，而且虚无。

易中天著作等身，不过是立言，今乃立身。

”

（7）中国人需要一条“回家”的路。

这条路，曾经熙熙攘攘，如今人迹稀冷。

这就叫“人心不古”。

不久前，有媒体发起了“中学生历史写作大赛”和“微家史”征集活动，其实质即精神上的“问祖”、“探亲”。

（8）我问孩子们，什么情形下你会想到自己的“祖国”？

通常答：

升国旗、奏国歌的时候，卫星发射成功的时候，奥运健儿夺冠的时候……

（9）我说是，但我更多是在如下情形：

坐飞机俯瞰山河的时候；儿时翻地图册的时候，尤其五颜六色的地形图；过长江三峡、观黄河瀑布的时候；爬泰山、游晋祠、登长城的时候……我觉得这就是我的“祖国”，它太美了，我没理由不爱它。

还有汶川地震时，这个民族承受着大苦难，所有人缔结成一个命运共同体，我会不由自主想到“祖国”这个词，我被大地的裂口震撼，我为它疼痛，为它祈祷。

（10）有首老歌，叫《我的祖国》，作者首先描绘了我们的母亲河，长江：

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我觉得这段词写得特别好，几句话一出来，即会油生“祖国”之感，热爱之情也随之涌至。

（11）是啊，这就是我们的祖国，这才是我们的祖国，世世代代的祖国。

也只有这样肥沃清洁的山河，我们才能在“祖国”情感上与之相认。

（12）我认为“祖国”一词，其重心在“祖”字上。

支撑它的，是那些古老和永恒的东西，是在“变”中坚持“不变”的东西，是我们祖祖辈辈赖以生存的最信任的东西。

有句话我们常挂嘴边，叫“在这片古老的土地上”，但若没有了“祖业”，若没有了祖上的山水、文化、遗存，若没有了祖上的文章、语言、习俗、礼仪，甚至连祖坟都没了，“祖国”何以安身？

（13）国庆节，随处可见这样的标语，“热烈庆祝伟大的祖国诞辰XX周年！

”我们的祖国至少有五千年文明史啊！

显然，它忘“祖”了。

一旦抽离了“祖国”的丰富涵义，“爱祖国”即一种空洞的情感，一种虚无主义和形式主义的政治献媚而已。

（14）做一个有“祖”的人——当代中国人的精神功课！

我们需要文化的国籍、美学的国籍、灵魂的国籍，并在此基础上诞生真正的“爱国者”。

8.下列对文章内容的理解，与原文不相符的一项是（）

A．现代教育中要培养孩子的“身世感”，只要他了解“身世”，知道家族谱系和故乡史，他对自己的生命角色才有完整感受。

B．有媒体发起的“中学生历史写作大赛”和“微家史”征集活动，其实质即精神上的“问祖”、“探亲”。

C．我爱“祖国”美丽的大好河山，也为它遭受灾难而疼痛，当这个民族承受着大苦难，所有人缔结成一个命运共同体，这就是爱“祖国”。

D．在这片古老的土地上若没有了“祖业”，若没有了祖上的山水、文化、遗存，若没有了祖上的文章、语言、习俗、礼仪，甚至连祖坟都没了，“祖国”将无处安身。

9.文章第（4）段举了我给中学生讲座的例子有什么作用？

10.阅读下面材料，结合本文内容，谈谈怎样才能做一个有“祖”的人？

（材料一）一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。

这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光。

——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》

（材料二）你是中国人，不要忘了中国，不要一笔抹杀、全盘否定自己的文化。

做人要从历史来探求本源，要在时代的变迁中肩负起维护中国历史文化的责任。

——钱穆

（材料三）习近平在北京师范大学看望教师时说：

我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。

应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中国民族文化的基因。

11.对下列文段的理解或分析最准确的一项是（）

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到1．6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

A．卢沟桥是联拱石桥，所以发水时从未出事。

B．文段是按照由古至今的时间顺序来介绍卢沟桥的。

C．文段用了列数字、下定义的说明方法来介绍卢沟桥。

D．文段介绍了卢沟桥的地理位置、修建时间、结构特征等。

四、句子默写

12.根据提示填空.

（1）大漠孤烟直，________________。

（王维《使至塞上》）

（2）海日生残夜，________________。

（王湾《次北固山下》）

（3）______，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，______（苏轼《水调歌头》）

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达作者忧国忧民的句子是：

“________，________”。

（5）夜晚，静谧，安详。

请你写出含有“夜”字的两句古诗词名句：

_________，__________。

五、诗歌鉴赏

淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去