辽宁省大连市旅顺口区教师招聘考试历年真题.docx
《辽宁省大连市旅顺口区教师招聘考试历年真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连市旅顺口区教师招聘考试历年真题.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
辽宁省大连市旅顺口区教师招聘考试历年真题
辽宁省大连市旅顺口区教师招聘考试历年真题
1、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。
考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。
我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。
老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。
可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是心学生点滴的进步。
（4）虽然同其他同学比，该生还是比较落后，但是同他前期的成绩比较，已经有所提高。
该老师既没有抓住这个机会，让学生获得自我效能感，提升自信心，反而批评打击学生，这样会影响学生的学习积极性。
2、会骑自行车有助于骑摩托车_____
A:
系列位置效应 B:
正迁移 C:
负迁移 D:
技能学习
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，如加法的学习促进了对乘法的理解掌握。
正迁移可以表现为在学习中良好的心理准备状态，可以是从事某一活动所需的时间或练习次数减少，学习效率提高，顺利地解决新问题等。
3、引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为____。
参考答案:
学习动机
本题解释:
参考专家解析：
学习动机
4、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_____。
A:
顺向正迁移 B:
逆向正迁移 C:
顺向负迁移 D:
逆向负迁移
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B。
参考专家解析：
【答案】B。
专家解析：
正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。
逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。
题干中属于逆向正迁移。
5、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A:
分支型学制 B:
双轨制. C:
六三三制 D:
单轨制
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民沿着两条不同的路径接受教育。
现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。
因此本题的正确答案是B。
6、教师职业道德规范最基本的内容是_____
A:
忠诚于人民的教育事业 B:
关爱学生 C:
教书育人 D:
为人师表
参考答案:
B
本题解释:
答案：
B【解析】关爱学生是教师职业道德最基本的内容。
7、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。
所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】×。
专家解析：
为了促进技能的形成，过度学习是必要的，过度学习是达到一定程度后，仍继续学习的一种现象，适当过度学习达到150%时，效果最佳。
8、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：
一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持量是25％。
由此可见，防止遗忘要_____。
A:
集中复习 B:
分散复习 C:
及时复习 D:
适度复习
参考答案:
C
本题解释:
参考答案：
C。
参考专家解析：
19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。
结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
9、教学策略中的“先行组织者策略”是由_____在20世纪60年代初提出的种改进教材的组织与呈现方式的策略。
A:
奥苏泊尔 B:
斯金纳 C:
布鲁纳 D:
布鲁姆
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
10、英国教育家洛克的教育著作是_____。
A:
《教育论》 B:
《教育漫话》 C:
《大教育论》 D:
《爱弥儿》
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B。
参考专家解析：
11、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。
A:
表情 B:
心境 C:
激情 D:
应激
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
如在突如其来的外在刺激作用下，人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。
12、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是_____
A:
0~1岁 B:
l~3岁 C:
：
.3~4岁 D:
5~6岁
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
直观行动思维是最低水平的思维，在2~3岁儿童身上表现最为突出。
具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。
学前儿童晚期时，出现了抽象逻辑思维的萌芽。
故选D。
13、小杨在数学课上的表现一直不佳。
当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。
“加油，小杨。
我知道你能做出这道题的。
”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。
”
几分钟后，老师回来问道：
“怎么样?
”
小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：
“他们想知道这单价降低的百分比。
”“很好，你还知道了些什么?
”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后，老师笑着说：
“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?
”
最后，小杨自己解答了这道题。
问题：
请分析教师对学生学习动机的影响。
参考答案:
参考专家解析：
在这个例子中，老师首先鼓励小杨自己解决这个问题，然后，她使用引导的方式让小杨自己努力解决问题，更重要的是，提供明确的证据证明小杨在自己的努力下，同样可以取得不菲的进步，并最终把问题解决。
由此可以看到，老师对学生的自我效能感具有很强的影响力。
具体表现在以下两个方面：
（1）表扬和批评。
适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学习动机。
一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。
例子中的老师鼓励、引导学生自己解决问题，达到了激发学生学习动机的效果。
（2）归因表述。
归因表述是教师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。
当一个学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力，这能增强学习者的学习信心。
例子中的教师把学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学习动机。
14、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。
孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说为中国古代教育奠定了理论基础。
结合孔子的教育思想观点，下列不是他提出的是_____。
A:
温故而知新 B:
学而不思则罔，思而不学则殆 C:
三人行必有我师 D:
玉不琢，不成器；人不学，不知道
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。
15、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。
有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。
这些展馆所属省区依次是_____
A:
贵州、内蒙古、黑龙江 B:
贵州、西藏、新疆 C:
山西、内蒙古、黑龙江 D:
山西、西藏、新疆
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
专家解析：
鼓楼、苗寨、银饰等元素是苗族的象征，苗族在贵州省有分布。
蒙古包、祥云、马鞍等文化元素是蒙古族的象征，蒙古族在内蒙古有分布。
以冰雪为主线布局展馆的是我国最北部的黑龙江省的象征。
故选A。
16、吃了糖以后会觉的桔子酸，这是_____
A:
感觉适应 B:
感觉对比 C:
同时对比 D:
继时对比
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
继时对比：
指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
例如：
吃完糖后在吃药，就会觉得药特别苦，吃完药后再吃糖就会觉得糖特别甜。
“先苦后甜”。
从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了。
17、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
_____
A:
义务教育 B:
中等教育 C:
职业教育 D:
高等教育
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
故选A。
18、心理定势对解决问题_____
A:
具有积极作用 B:
具有消极作用 C:
既有积极作用也有消极作用 D:
没有作用
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
定势对迁移的影响表现为两种：
促进和阻碍。
固选C。
19、国务院和地方各级人民政府根据_____的原则，领导和管理教育工作。
A:
分级管理 B:
教育为本 C:
教育优先 D:
分工负责
参考答案:
AD
本题解释:
参考答案：
A,D。
参考专家解析：
《教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
20、简述班集体形成与培养的过程。
参考答案:
【答案要点】
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
21、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。
A:
安全需要 B:
尊重成就需要 C:
自我实现需要 D:
归属和爱的需要
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
自我实现的需要层次包括对以下事物的需求：
道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力。
自我实现需求是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求
22、办学宗旨、教育理念、校风校训等属于_____
A:
校园物质文化 B:
校园制度文化 C:
校园精神文化 D:
学生文化
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
校园精神文化包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。
故本题选C。
23、联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。
A:
儿童权利最佳 B:
尊重儿童尊严 C:
尊重儿童观点与意见 D:
维护青少年的社会权利主体地位
参考答案:
D
本题解释:
参考答案：
D。
参考专家解析：
联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护青少年的社会权利和主体地位。
24、心智技能的对象具有观念性。
_____
参考答案:
正确
本题解释:
参考答案：
对。
参考专家解析：
操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。
25、教育史上师范教育最早出现于_____
A:
奴隶社会 B:
封建社会 C:
资本主义社会 D:
原始社会
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
1681年,法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了第一所师资训练学校，这是世界上独立师范教育的开始。
法国已经进入资本主义社会。
26、作为教师要能够抑制消极情感，才能较好地完成教育教学任务。
_____
参考答案:
正确
本题解释:
【答案】Y。
专家解析：
作为教师要能够抑制自己的消极情况，避免影响教育教学工作。
27、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A:
《野草》 B:
《南腔北调集》 C:
《彷徨》 D:
《华盖集》
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。
故选C。
28、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是_____
A:
《理想国》 B:
《政治学》 C:
《论演说家的教育》 D:
《民主主义与教育》
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
29、_____原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研宄一个一个的具体学生。
A:
启发性 B:
系统性 C:
巩固性 D:
因材施教
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
首先，因材施教最早是由孔子提出的，是体现中国传统文化特色的教学原则；其次，因材施教强调的是教师要从学生个体出发，根据不同学生的特点有针对性地进行教学，它研究的是“一个一个的具体学生”，因此答案选择D。
30、智力的个体差异表现在什么方面？
参考答案:
智力的个体差异，主要表现在如下：
第一，智力的发展水平的差异能力有高低的差异。
第二，表现早晚的差异
第三，结构的差异
31、品德是_____
A:
自然现象 B:
生物现象 C:
个体现象 D:
社会现象
参考答案:
C
本题解释:
答案：
C【解析】品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。
32、三国鼎立局面最终形成的时间是_____
A:
公元220年 B:
公元221年 C:
公元222年 D:
公元223年
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
专家解析：
公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。
公元221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。
公元222年，孙权建立吴国，定都建业。
至此，三国鼎立局面形成。
故选C。
33、敏感期
参考答案:
【答案】敏感期：
敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。
34、教育对人的全面发展的影响作用。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教育对人的全面发展起主导作用。
主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。
（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。
第一，学校教育具有明确的目的性和方向性。
第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。
第三，学校教育是一支经过专f1u11练的教
师队伍担负的培养人的工作。
（3）两点认识：
学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。
35、—旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____。
参考答案:
依恋
本题解释:
专家解析：
依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向，这个人主要是母亲
36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。
A:
优先发展 B:
育人为本 C:
改革创新 D:
促进公平
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B参考专家解析：
【答案】B。
37、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_____为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
A:
促进学生的全面发展 B:
培养社会主义事业的建设者和接班人 C:
提高国民素质 D:
提高学校的教学水平
参考答案:
C
本题解释:
参考答案：
C。
参考专家解析：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对实施素质教育做了阐述，其根本宗旨是提高国民素质。
38、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为_____。
A:
学会认知 B:
学会做事 C:
学会生存 D:
学会共同生活
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。
故本题选ABCD。
39、我国唯一具有完整自主知识产权的_____代核电品牌——“华龙一号”，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。
A:
一 B:
二 C:
三 D:
四
参考答案:
C
本题解释:
参考答案：
C。
参考专家解析：
【答案】C。
专家解析：
2014年3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师、中国核电工程有限公司副总经理邢继在接受采访时表示，目前中国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌——“华龙一号”，正逐步实现完整自主知识产权，未来将走出去面向国际市场。
40、课堂管理的目标是（）。
A:
争取更多的时间用于学习 B:
争取更多的学生投入学习 C:
帮助学生自我管理 D:
建立积极、有效的课堂常规
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
专家解析：
课堂管理的目标是争取更多的时间用于学习，争取更多的学生投入学习，帮助学生自我管理，建立积极有效的课堂常规。
41、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！
”这种说法违反了_____
A:
《学校管理条例》 B:
《教师法》 C:
《义务教育法》 D:
《未成年人保护法》
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
《教师法》第七条：
教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假的权利。
42、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
参考答案:
中心内容
本题解释:
专家解析：
主题活动是指围绕着貼近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。
43、班集体内教育和教学活动的核心是_____。
A:
班主任 B:
班委会 C:
共青团 D:
少先队
参考答案:
A
本题解释:
A专家详解：
班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。
44、认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、____、____和____六个层次，形成由低到高的阶梯。
参考答案:
分析综合评价
本题解释:
参考专家解析：
分析综合评价
45、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。
A:
搜集信息的能力 B:
交流、协作和表达的能力 C:
创新能力 D:
解决问题的能力
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
专家解析：
本题考查了小组讨论教学方法的意义。
通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。
而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
46、我国的小学教育产生于_____。
A:
原始社会 B:
战国时期 C:
春秋时期 D:
殷周时期
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
专家解析：
我国的小学产生于殷周时代。
西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
47、隐性课程是_____
A:
通过正式教学进行的 B:
不在课程计划中反映的 C:
始终促进教学目标的实现 D:
对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
参考答案:
D
本题解释:
答案：
D【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
隐性课程的主要表现形式有：
（1）观念性隐性课程；
（2）物质性隐性课程；（3）制度性隐性课程；（4）心理性隐性课程。
48、儿童记忆容量的增加，主要由于_____
A:
记忆范围的扩大 B:
记忆广度的扩大 C:
工作记忆的出现 D:
把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
参考答案:
C
本题解释:
参考答案：
C。
参考专家解析：
儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现，工作记忆是处于工作状态中的短时记忆。
儿童工作记忆的出现，使其能够对短时记忆中的材料进行复述，并且使内容能够直接进入长时记忆，从而减轻了记忆的负担，增加了儿童记忆的容量。
49、根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。
教学的基本组织形式是____（或课堂教学）。
参考答案:
学科课程标准班级授课制
50、1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A:
冯特 B:
杜威 C:
苛勒 D:
勒温
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
专家解析：
德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。
因此，正确答案选A。
51、材料题
读下面文段，回答第四题。
子曰：
“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”（《论语•为政》）
【注释】①罔：
迷惑、糊涂。
②殆：
疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是_____。
A:
在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合 B:
孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端 C:
光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂 D:
孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
参考答案:
C
本题解释:
正确答案是C。
专家解析：
这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。
指的是只学习不思考就会因为不能深刻理解书本的意义，陷入迷茫，只思考不学习则终究是沙上建塔，一无所得。
考点：
阅读中的词、句理解
52、贝尔一兰卡斯特制又被称为_____。
A:
巡回教学制 B:
导生制 C:
学年制 D:
班级授课制
参考答案:
B
本题解释:
参考答案：
B。
参考专家解析：
B专家详解：
贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：
教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。
53、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。
A:
受教育权 B:
生命健康权 C:
人格尊严权 D:
人身自由权
参考答案:
A
本题解释:
参考答案：
A。
参考专家解析：
受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。
对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
常见的学生受教育权包括：
（1）学生受教育机会平等的权利。
（2）学生参加考试的权利。
（3）学生上课学习的权利。
（4）学生受教育的选择权。
（5）学生在升学、复学方面的同等权利。
故选A。
54、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于_____。
A:
社会活动 B:
技能活动 C:
科技活动 D:
学科活动
参考答案:
C
本题解释:
正确答案是C。
专家解析：
科技活动是指发展学生对科技的兴趣和科学探索精神的活动。
社会活动是通过组织学生进行环保宣传、义工劳动等社会公益活动培养学生相互关心、合作的意识以及社会责任感。
学科活动是由于课堂可能不能满足部分学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，课外活动中的专门的学科兴趣小组能让学生进一步钻研自
升级会员 