一年级家长会发言稿阅读习惯.docx
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一年级家长会发言稿阅读习惯
一年级家长会发言稿阅读习惯
篇一：
小学一年级上学期家长会发言稿
小学一年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友，大家下午好！
一、感谢词
我是一年级的语文老师。
非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。
首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会！
小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来共同探讨怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。
（二）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。
对于小学生来说，安全工作尤为重要。
所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。
天冷了，班里都生上炉子，我们首先教育孩子一定要远离火种，下课后不要在炉子周围玩耍打闹，防止烫伤，冬天到了要注意防火，不能玩火，更不能自己带打火机火柴等，在家也要防煤气中毒，不能到河里去滑冰。
年前临近假期了，社会上的安全隐患也比较多，所以教育孩子上学放学一定要结好伴，尤其是女孩子，一年级孩子小，最好有家长接送，比较安全。
接孩子在校园校外等候，西面的在西马路上等，东面的到东校墙那等候。
都说平安是福，我们要培养孩子的安全意识，放学后不在马路上追跑打闹，不横穿马路，不做危险的游戏，不带危险的玩具。
一定要叮嘱孩子注意安全，不要和搭讪的陌生人说话，不在各种小商贩和人多的地方长时间逗留。
特别要强调一点的是，不能坐超载车辆，无牌无证的车辆。
大家应该听说过，甘肃发生的校车事故。
有9个座位校车载64人，包括司机、老师和孩子共21人死亡。
所以希望家长重一定要视孩子的安全方面的教育，防微杜渐。
希望每一个孩子能高高兴兴地到校，平平安安地回家。
二、学习情况。
刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。
通过这三个月的学习和生活。
很多孩子都养成了良好的学习习惯，
1、上课听讲专心、课内外作业书写认真、已经初步养成了良好的学习态度和学习习惯的有下列同学：
其他的同学能完成学习任务，但上课听讲不是很认真，书写不够整洁，还要加强训练。
2、思维灵活，发言积极的有：
（解如意，朱家乐，张翱天，解宜瑞，俞文文，吕雅文，王晓妍，张振峰）。
这其中有的同学是所有课上都积极，但有的只是某一科积极。
3、书写习惯和姿式很好（解宜瑞，范秀秀，张翱天，朱家乐）。
4、近一断时间在学习上进步较大的有（王晓妍，吴永祺，范文瀚，王娣解文钢。
三、班级现状：
1、纪律方面。
相比较开学时候，同学们都有很大的进步，一开始有些同学想干什么就干什么，没有纪律性。
但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了。
会收拾自己的课桌，他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。
2、卫生方面.经过这两个多月的训练，同学们进步很大，人人都能自觉的参加，不偷懒，能按程序完成，达到老师的要求。
这也充分的说明，只要我们对学生进行指导、训练，学生能做好一些力所能及的事情。
也看得出这些同学在家经常帮家长一些力所能及的家务事。
四、存在的问题
1、部分同学存在卫生习惯不好，这有几个方面，一是个人卫生，主要表现为衣着不够干净、雨天在雨里乱跑、不走水泥道、玩水、作业书写不干净、有的作业黑呼呼的、甚至有些同学经常把作业本擦破、课桌里乱七八糟、要十几分钟才能收拾干净。
二是集体卫生，部分同学乱扔垃圾，
2、不会保管自己的物品，每节课后都有学生上交铅笔橡皮等，问还没人答理。
还有个别同学有拿别人东西的坏习惯。
3、少数同学上课不认真听讲，多次提醒无效，课堂效率低。
还有同学经常不记作业、家庭作业不按要求完成的情况。
4、有个别同学不能和同学们友好相处，经常和同学闹矛盾，打架，骂人。
5、很多同学不注意写字的姿式，眼睛离书本太近。
这些同学不好的习惯，会对他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望这些同学的家长们能够认真对待。
和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯及行为习惯。
五、说一说教学以后的学习内容与方向
两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。
现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。
由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。
说实话作为学生他们过得也很累。
我这里要说一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。
我们现在的家庭作业一般都比较固定。
每学习一信息窗晚上回家的作业一般都是做自主练习和、做一课三练同步练习。
请家长们给予关注。
每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。
由于周末是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。
另外由于学生小，作业乱写，为了让他们有一个良好的写作业习惯，我再强调一下请帮您的孩子区分专门的家庭作业本和课堂练习本。
六、对家长的几点建议
一个孩子只占一个班级学生数的五十分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）学习习惯方面
1、培养高质量的学习习惯
（1）、培养孩子专心的习惯。
孩子年纪小，注意力不容易集中，因此家长要求孩子做到：
放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具。
（2）独立思考的习惯重在养成。
孩子在完成作业的过程中，会遇到一些不会解答的问题，向家长请教。
父母不要代替做，先让孩子自己再读读题，多想想，或者把今天学的内容再看看。
如果实在做不出来，家长再给予必要的帮助，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力和习惯。
（3）、家长要教孩子学会认真细致，帮助孩子端正学习态度。
孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能马虎了事，拖拖拉拉。
为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。
家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的地方，这样检查的效率会
比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。
正确的学习态度有助于学习效率的提高，是学习成功的必要条件。
做为教师与家长在平时的教育中要及时纠正孩子的学习态度，帮助他们端正学习态度。
（4）、要培养孩子的记忆能力。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些故事书。
（5）、知识重在积累，要养成看书学习的习惯。
鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等可以为孩子购买古诗书，每隔几天可以教孩子背一首古诗。
。
，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，这样让孩子从小和好书交朋友，养成读书的好习惯。
养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
2、培养好的学习习惯，要注意以下几点：
（1）、创造安静的家庭学习气氛。
要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。
“身教重于言教”。
（2）、多表扬树立自信心。
孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
千万不要在别人的面前责骂孩子或老拿一些优秀的孩子做比较，（说他怎么这么笨，你看人家同学多厉害，你有他一半就好了。
）这样说是会伤害孩子的自尊心，对自己失去信心，对学习产生厌倦。
有时孩子没考好，家长不要一看成绩就冲动，应该坐下来，和孩子一起寻找原因，帮他弄懂，更正。
告诉他下次再努力。
（三）、学习方面
学习方面我只想说一点就是请各位家长因材施教。
想必通过这次的家长会你对你的孩子的学习情况有了基本地了解。
我希望各位家长根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。
本着因材施教，扬长避短，笨鸟先飞，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。
如果你的孩子成绩不错，我希望你在平时的辅导当中严要求，要求他们基础知识全部掌握，提高准确率。
防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对，如果养成粗心地习惯，他的成绩将很难提高。
另外在掌握基础知识地基础上让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力。
如果你的孩子学习处于中等，那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点。
然后慢慢地提高。
如果你的孩子学习跟不大上，你就需要好好考虑怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力来应付孩子多变的状况。
你需要付出比别人多几倍的精力在孩子的学习上，数着孩子地点滴进步，和他一起成长。
我不会放弃班上的任何一个孩子，所以请您也不要放弃，落后不可怕，可怕的是放任自流永远落后。
我相信只要用心付出，你会有回报的。
七、我向家长提出几点要求。
1、为了不影响孩子的正常学习，原则上学生在上课期间不允许请假，若实在有很重要的事要请假的需要提前给班主任打个电话。
黑板上是我的电话号码，家长们可以记录下，方便随时联系。
2、请家长每天监督孩子认真完成作业，如果不清楚家庭作业的可以及时联系。
3，发现孩子学习或者其他方面出现了问题应该第一时间和老师联系，了解孩子在学校的各种情况。
学校和孩子有任何事情，我们都会第一时间通知家长，若联系不上也会让孩子转告。
总之，教育孩子需要我们付出艰辛的劳动、百倍耐心、和坚定的信心，需要我们每个家长做个有心人。
教育家魏书生这样说：
终止一个坏习惯和养成一个好习惯都要有足够的耐心。
我的教育方式方法有什么缺点或不足，恳请家长指出，我诚心诚意地接受，并且万分感激。
我将在今后的工作中努力改正，不断完善自己。
最后，希望家长多和孩子沟通，多和老师交流，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
借此机会祝愿各位家长身体健康、工作
顺利、合家幸福。
谢谢大家！
篇二：
2015年一年级家长会发言稿
2015年一年级七班家长会发言稿尊敬的各位家长好!
感谢你能从百忙中抽出宝贵的时间参加学生家长会,说明家长对孩子的学习成长都十分重视。
一．家长会的意义：
1.孩子是您生命的延续。
2.孩子是我工作的寄托。
3.孩子是自己命运的主宰者。
二．班级管理目标：
快乐学习严格要求团结互助健康成长作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子积极向上；既要在行为上辅导孩子的学习，又要帮助孩子养成良好的道德品质。
这些工作都离不开家长关心和支持。
三．我们的教学理念：
关心班上每一个学生的学习，不仅追求进步，更追求优秀；关心班上每个学生的成长，不仅看好平时的成绩，更看重良好的学习习惯。
作为本班班主任，我惯用自己的爱心、责任心、教师职业道德去呵护孩子的成长，让他们在这温暖的大家庭中健康成长。
三．班级近况：
本班有学生60人，男生39人，女生21人。
总体看
学生诚实可爱，活泼聪明，但个别学生也淘气、调皮、上课不听讲、坐不住，爱讲话、懒散，自控力差。
本期期中考试成绩：
95分以上有17人，90—94分有14人，80—89分有10人，70—79分有2人。
学生在同一时间，同一学习内容，同一授课老师，同一学习环境。
为什么会有这么大的差异呢?
主要原因有：
1.学生上课能否心静，自觉专心听课。
2.课后能否自觉，认真，按时完成作业。
3.学习依赖性强，懒散，不愿独立思考，作业时转来转去总想抄别人的作业。
4.学生自身的个体差异主要表现在：
接受能力、记忆力、自控力、粗心与细心等方面造成。
学生学习是一项综合性能力，这需要老师的教育，家长的配合，学生自己的努力。
一年级学生学习的可塑性很大，孩子每天放学回家作业时有些题目不会做，家长要耐心辅导，辅导不是告诉孩子答案，而是教会孩子解题方法。
有的家长说自己不会怎么办？
告诉你去看孩子的教材，自己先学再教孩子做。
鼓励孩子多动脑想，大部分作业学生是能独立完成的。
只要家长配合老师每天辅导孩子认真完成功课，成绩一定会进步。
四．给家长的几点建议：
因为班级人数较多，学生在校时间有限，部分学生自控能
力差总爱惹事生非，所以在工作中我很难做到面面俱到，敬请家长谅解。
实际上教育是一个日积月累的过程，学生的每一点进步，有老师的辛勤教育也有家长的耐心培养。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师，当孩子放学回家后我希望家长做好以下几点：
1.督促孩子认真完成好各科作业，准备并收拾好学习用品。
2.监督孩子早睡早起，用餐时间约25分钟。
3.平时多与孩子沟通交流，发现孩子不良习惯及时纠正。
多去发现，欣赏孩子的优点，支持孩子多参加有益的公益活动。
4.正确看待孩子的分数，教育孩子优秀不能骄傲；不足就得努力，家长多鼓励帮助，不能过多指责。
5、学生良好习惯的培养、指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。
独立思考是真正追求知识的孩子不可缺少的良好习惯。
学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里，经过思考后的知识才能被记忆得更加深刻和持久。
父母要重视孩子的提问，认真地回答孩子的问题，鼓励孩子在学习时多思考，多提出疑问，不要读死书，并且指导孩子去寻找问题的答案，在这
个发现问题与解决问题的过程中，孩子便会养成独立思考的良好学习习惯。
、指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。
合理安排时间既反映出一个人的学习和生活态度，也可以使得孩子赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。
没有时间观念的孩子总是感觉时间不够用，他们每天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。
对于那些没有时间观念的孩子，父母可以在与他们协商后制订一份科学合理的时间安排表，并且设置一定的奖惩措施，促使孩子在规定的时间内完成任务，培养他们合理安排时间的良好习惯。
（3）、.培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。
认真完成作业是一个良好的学习习惯，足以让孩子终身受益。
一个不认真完成作业的孩子必然做事马虎，也不能形成谨慎的学习态度。
因此，父母应该指导孩子养成认真完成作业的良好习惯。
父母应该告诉孩子：
写作业时应该专心致志，不能三心二意，更不能在未完成作业时邀请同学或者朋友来家里玩；写作业时应该认真进行思考，对于自己不懂的地方不能蒙混过关，要及时向父母请教；写作业时态度要端正，书写要工整。
、指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。
阅读可以使孩子增长见识，体会到书中文字的魅力，引起孩子内心的共鸣，是一种使知识与精神双丰收的良好学习习惯。
父母平时应该以身作则，尽量多读书看报，尽量不要在孩子作业时看电视和玩电脑，让孩子从小养成爱阅读的习惯。
同时父母还应该多引导、督促孩子去阅读各种有益的课外书籍，增长孩子的见识，丰富孩子的知识面。
学习注意事项
1、家长的以身作则。
模仿是孩子的天性，孩子模仿家长是潜移默化的。
因此，家长在教育子女养成良好的行为习惯，首先要做到言传身教。
家长自己在处理家庭中的事件时要做到有条不紊，言行一致，通过自己的榜样示范作用来引导子女。
如果家长们本身做事虎头蛇尾，拖泥带水，即使是再教育子女，也只能是纸上谈兵，对子女没有什么实则上的帮助意义。
2、谨防孩子的责任转离。
现在有些不正常的现象是，孩子们觉得学习、生活是父母亲的事，好的习惯是为了父母亲去做的，甚至于成了跟家长讨价还价的理由。
通常在培养好的习惯时，如果孩子表现了类似责任转离的现象时，家长要坚决地告诉他们，按时完成作业是他们自己的事，如果不
篇三：
一年级语文期末家长会发言稿
一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好，我是一年级的班主任兼语文老师。
忙忙碌碌的一个学期过去了，我想要感谢所有在坐的家长，冒着严寒来到我校参加这次的家长会。
正是有你密切配合我们的工作，才使孩子在短短五个月的时间内在各方面都有了进步。
在坐的的各位家长有的和我们接触的比较多，有的比较少，所以对孩子的了解程度也有不同。
那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是，在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。
通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在下学期都能取得或多或少的进步。
现在，孩子们在您与我们的共同教育下，已经逐渐适应了小学生活，孩子们已经基本能按照老师的要求去做，他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体，他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。
下面我结合着学生的期末成绩来谈谈孩子的具体情况：
这次期末考试根据语文数学成绩的总和，被评为三好学生的孩子有：
李嘉乐、白雨浩、李缘梦、王成玉、田飞扬、齐金光、张欣冉。
获得进步奖的是：
张晓茜。
现在我重点说说语文方面。
这次语文考试卷比较容易，紧扣课本，试卷上的题型我们都复习到了，所以这次孩子们的成绩总体上来说还是不错的。
这次语文考试成绩优秀的孩子有：
李嘉乐、齐金光、李缘梦
进步的孩子有：
韩文澳、齐贺贺、张晓茜、杨雨涵、郝紫一
没发挥好的孩子有：
马艳阳、赵奥博、李耀恩、李鹏浩
从整体看，孩子们的基础知识掌握的不错，满分的2人；90分以上的有24人,80-90分的有8人，70-80分的有12人，不及格的有3人。
下面让我们共同来看看这一套卷子：
第一题我会猜，是一道猜谜题，这一题只有四名同学猜错，赵若宇、樊梦阳、朱晨煦、刘兆飞，猜错是因为他们平常对事物观察的不够仔细，没有注意事物的特点。
第二题帮小狗过河，是考察孩子的拼音基础知识，这一题是不应该出现错误的，但是还有一部分学生平时背的很流利，但是考试时因为粗心大意而丢分如：
朱珠、张家乐、杨亿鑫、郝紫一、田若兮、刘天奥。
第三题读拼音写汉字，是对孩子拼读及生字的考察，这些生字也是平时测验时经常出现的，大部分孩子很好，如果您的孩子这一题出现错误了，请您回家针对孩子的生字及拼写多加练习。
第四题我会写笔顺并填空，这一题全班只有张家乐、田飞扬、孙梦鑫、齐金光、李嘉乐五个同学写全对了，对于这一题这么多同学出错还是比较出乎我的意料的，我会写笔顺是基础题，不管是讲新课还是在复习过程中我都在一直强调字的笔顺，所以这道题写错的孩子，不是粗心大意就是他们上课没有认真听讲。
第五题我是小小魔术师这道题，是考察孩子对汉字的理解能力，有的生字我还没有讲过，但是大部分的同学都能写正确，这点我很高兴。
第六题是让写反义词，在平时的测验与讲课中经常提到，这几个字也是比较常见的，所以这一题也不应该出现错误。
第七题选择合适的词语填空，这一题出错的孩子可能是因为平时的说话习惯在作祟，大人们有时说话不会注意这些形容词、量词的选择，只要是表达出那个意思就行了，所以家长朋友们在以后说话的时候也要注意一下这方面。
第八题的照样子填空，是检测孩子们对拼音知识及基础常识的掌握，有些孩子是因为不细心丢的分，如：
白雨浩、韩文澳、赵奥博等，但是还有一部分的同学是因为拼音拼写错误，拼音知识掌握的不扎实而丢的分，如：
朱晨煦、高雨恒、赵若雨、朱家豪、高雨晴、刘天奥、李敬豪、田若兮、樊梦阳。
请这些孩子的家长注意一下，回家时着重的孩子的拼音进行练习。
拼音在一年级的课本中占得比重不是很多，因为在学前班已经学习一年了，但是拼音确实孩子学习生字及阅读文章时必不可少的工具，拼音的重要性想必大家都知道，我们平时上网打字、与别人发信息时都会用到拼音，如果拼音基础没打好，那对孩子的影响是长远的，所以请家长重视孩子对拼音的学习。
对于第九题阅读及第十题看图写话，孩子做的还不错，这两道题出的比较贴近生活，所以孩子们做起来不是很困难。
但是，对于平时我们做练习时出现的题目，阅读与写作还是孩子们的弱项。
平时读书少的学生对于这一题的成绩就偏差一点。
如：
苏凯乐、朱家豪等。
关于读书这一项也是我想对大家说的一个重点，孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可以在不知不觉中养成。
另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容、表现能力及语言表达也很好，对于书中任务的言语行动孩子也会思考为什么这么说、这么做。
思考力、解读力也同样得到了培养。
所以请各位家长注意的是：
很多知识不是在课本上、在课堂上听老师讲课就能学到的，80%的知识是从课外书中学到的。
孩子的阅读能力达到一定的积累之后，也能提高语言运用的能力，这就是所谓的胸有成竹，肚子里有了，自然就能倒出来。
小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给她听是有必要的，家长可以选一些适合孩子的图画书或一些精彩的绘本、故事书，给孩子边讲故事便让他学习其中的道理，这样不仅可以使孩子学到知识同时也可以融洽您与孩子的关系，和孩子有共同话题，才能使你更加了解自己的孩子。
一次的考试没考好不能决定什么，重要的是孩子有没有从这次考试中吸取经验，向我们平时做的卷子比大型考试要难，所以有的家长可能会看到孩子考不及格或者是退步了的现象，只有平时多练习一些没做过的题型，才能在统一考试中取得好成绩。
下面我分析一下本学期孩子的学习行为习惯：
一、听课习惯
一年级对课堂常规要求很严，要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手要放在两边，别人回答问题时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听。
大多数孩子都还不错，上课思维活跃、积极回答问题的孩子有：
李鹏浩、齐金光、李嘉乐、李耀恩、李明月、李缘梦、张晓茜、王成玉、王嘉奥、杨雨涵这些孩子的学习成绩也都不错。
问题主要集中在少数几个孩子的身上，如：
齐贺贺、赵若宇、樊琦梦、刘天宇、苏凯乐、李璐瑶、郝紫一，这些孩子上课时基本上都做不下来，都是在的凳子上跪着或者是让凳子翘着坐，不会老老实实的坐在凳子上。
尤其是齐贺贺与赵若宇这两名同学，上课随便下座位借东西，这样老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些孩子的家长能够加强监督。
双手放好了也就避免了孩子在课桌里或者和同桌做小动作的情况。
二、作业习惯
在这里我先说一下书写工整美观的孩子有：
李嘉乐、田飞扬、朱珠、李明月、张欣冉、李耀恩、许思涵、朱梦凡、白雨浩、李鹏浩、王成玉、马艳阳、韩文澳这些同学不仅书写工整，作业也很少出现错误。
当然还有一部分是书写的工整，但是作业经常出错的，如齐贺贺、田若兮、杜天奥、孙浩博、张家乐、樊琦梦请这些家长在孩子写完作业后对其进行检查。
还有些孩子是经常不交作业的：
张晓茜、李敬豪、齐贺贺、刘天奥等，这些孩子有的不是没写，而是不会主动交作业，非得让老师跟着要才知道交。
一年级的小孩子，他自己
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