安徽省蚌埠市八年级下学期期末考试语文试题.docx
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安徽省蚌埠市八年级下学期期末考试语文试题
安徽省蚌埠市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、书写（共1题；共6分）
1.（6分）（2014·牡丹江）阅读下段文字，按要求答题。
青春是一首歌，高（kàng）﹣﹣而富有激情。
青春是美好而短暂的，稍纵既逝，我们应该在有限的时间里珍惜青喜，珍爱生命，让它们更富有活力，当生命将要结束时，我们可以无怨无悔地说，我们拥有过无与仑比的青春和最璀璨的人生。
（1）
根据拼音写汉字，给划线字注音。
kàng
________
高________
结束
（2）
找出文段中的两个错别字，并改正。
________改为________，________改为________
二、选择题（共2题；共4分）
2.（2分）（2011·徐州）下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（）
A.《名人传》的作者是法国作家罗曼•罗兰．作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事．祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。
C.《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。
D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。
3.（2分）（2019七下·嘉陵期中）将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①比如悬梁刺股的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，防止自己睡着。
②“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
③还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光。
④从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：
只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
⑤再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。
可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里传出来的光看书。
A.①④②③⑤
B.②①⑤③④
C.②①⑤④③
D.②⑤④①③
三、语言表达（共1题；共5分）
4.（5分）（2015·铁岭）读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。
捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生。
在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。
请你为主持人写一段开场白，50字左右。
四、默写（共1题；共13分）
5.（13分）（2017八下·龙华期中）请在下面横线上填写相应的句子。
①伤心秦汉经行处，________。
（《山坡羊·潼关怀古》张养浩）
②人生自古谁无死？
________。
（《过零丁洋》文天祥）
③________，儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》王勃）
④念天地之悠悠，________。
（《登幽州台歌》陈子昂）
⑤________，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》杜牧）
⑥________，晚家南山陲。
（《终南别业》王维）
⑦俱怀逸兴壮思飞，________。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）
⑧不应有恨，________？
（《水调歌头》苏轼）
⑨鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。
（《与朱元思书》吴均）
⑩诗人喜欢借各种自然之物抒发情怀。
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，写出“________”一句，借用自然景物的变化表达积极乐观的心态。
刘桢则在《赠从弟》中，用一句“________，________”，借松柏严寒而不凋的坚韧本性来劝勉堂弟。
五、现代文阅读（共3题；共55分）
6.（20分）（2013·湖州）阅读下面这篇文章，完成下列各题。
父亲的船
高巧林
①父亲拥有一条船。
坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。
②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。
我听了一震!
奶奶却笑了﹣﹣“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!
”
③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。
悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。
④那天，是我永远难忘的日子。
⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。
我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。
父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。
蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。
我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。
⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。
我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。
我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰﹣﹣我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!
⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：
“才十三岁的人蛋，就不听话啦!
”
⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……
⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。
调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。
⑪父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。
父亲正重温他早已逝去的童年。
⑫夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……
（选自《优秀千字散文选》）
（1）
为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？
请联系全文分析。
（2）
阅读下面句子，联系上下文，分析划线词的表达效果。
①跃上了父亲的船。
②调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
（3）
从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？
（4）
文章的最后一段可以删去吗？
为什么？
7.（20分）（2019·宁波）阅读下文，回答问题。
月下看猫头鹰
（美）珍·尤伦
我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。
那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。
月光耀眼，天色很亮。
背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。
但是隔着帽子，我还是听得到声音。
农场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。
接着，第二只狗也叫了。
火车和狗，齐声歌唱，唱了好一阵子。
闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。
爸爸，还有我，一直向着树林走去。
我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。
隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。
但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带。
在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步，在原地等着。
爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼叫起来：
“呼，胡胡胡胡——呼！
”学的是大角猫头鹰的叫声
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
他叫了一阵，又叫了一阵。
每叫过一次，他就会停一下。
我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。
爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。
我并不难过。
我的几个哥哥都说过：
猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
我们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。
但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
我们走进了树林。
那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。
深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？
我问都没问。
出去看猫头鹰，一定要勇敢。
我们来到了黑森林中的一片空地。
月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。
月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。
我喘着粗气。
爸爸听见了，做手势叫我别出声。
我赶紧用手套捂着围巾，围中捂住我的嘴。
我用心地听。
爸爸又呼叫了起来：
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。
爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。
我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。
从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。
草地上却没有一点动静。
忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。
我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。
飞过来的黑影又发出了叫声。
爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。
它飞回树林里去了。
“该回家了。
”爸爸对我说。
我知道我可以说话了，也可以放声地笑。
但是在回家的路上，我一声不响，像一道影子。
出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。
爸爸是这么说的。
那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行。
（林良译）
（1）【故事·概括】在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了困难。
仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。
【示例】虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想起了爸爸说“出去看猫头鹰，就得保持安静”。
（2）【故事·赏析】赏析文中画线句子。
①我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴．
②我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
（3）【故事·想象】好故事常给人想象空间。
爸爸说“该回家了”，他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢？
结合你对文中父亲形象的理解，说说理由。
（4）【故事·感悟】成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。
结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。
8.（15分）（2017九下·无锡期中）因素下文，回答问题
微藻——可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。
提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。
然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。
此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。
微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。
因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。
此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。
微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。
据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。
此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。
该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。
今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。
该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。
此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
（1）
第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点？
（2）
第③段主要运用了哪两种说明方法？
有什么好处？
（3）
第④段划线的“约”能否去掉，为什么？
六、文言文阅读（共1题；共16分）
9.（16分）（2017七下·江都期中）阅读甲乙两个文段，完成下题。
【甲】
园中无他奇，奇在磊石。
前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。
。
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
（选自张岱《于园》）
【乙】
王中翰新居，亦枕山。
门前有方塘，贮水可十亩；松桂数十株，森秀蓊郁；寿藤一大壁，作殷红色，杂以碧绿。
旁有磐石一具，可奕。
……由此登山，可数百步，岩石磊磊，至左极高阜，望见江及远山，可亭。
中翰乞名，予曰：
“可名为远帆亭。
”
（选自袁中道的《游居柿录》）
（1）
解释文中划线的字。
①缘坡植牡丹、芍药
________
②卧房槛外
________
③瓜洲诸园亭
________
④可名为远帆亭
________
（2）
找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项（）
A.遂以名楼
B.太祖常劝以读书
C.岁以大穰
D.一儿以日初远，而日中时近也
（3）
翻译下列句子
①瓜洲诸园亭，俱以假山显。
②旁有磐石一具，可奕。
（4）
甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处？
请结合文中标志性词语加以分析。
七、话题作文（共1题；共5分）
10.（5分）“财富”指具有价值的东西，它既可指金钱，也可指知识、荣誉、才华、健康、经验、友情、幸福的家庭……财富有有形的财富与无形的财富，也有物质财富与精神财富。
请以“财富”为话题写一段短文，文体不限，题目自拟，不超过250字。
参考答案
一、书写（共1题；共6分）
1-1、
1-2、
二、选择题（共2题；共4分）
2-1、
3-1、
三、语言表达（共1题；共5分）
4-1、
四、默写（共1题；共13分）
5-1、
五、现代文阅读（共3题；共55分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
六、文言文阅读（共1题；共16分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、话题作文（共1题；共5分）
10-1、
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