手机的利与弊论文.docx
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手机的利与弊论文
手机的利与弊论文
手机的利与弊作文篇一：
手机的利与弊论文 随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。
当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。
随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。
当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。
中学生手机三大用途：
收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的迷你，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。
有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。
很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。
自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么硬措施去管理：
批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。
有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。
更不要证券交易侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些小考了。
利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。
有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。
为规范学生使用手机，某校近日颁布了《校园学生移动通讯宽具使用管理暂行条例》，《条例》规定教学期间，教学楼，实验楼，视听楼等所有教学而所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视作作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机。
避免影响他人休息。
要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。
班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否充学生携带手机上学。
温岭中学对于学生使用手机的情况，起初是不提倡、不限制的态度，但随着手机校园愈来愈泛烂，温中于5月份开始采取强硬政策——禁止使用手机，包括小通灵。
如果一经发现有学生在校使用手机，马上没收。
有些同学认为手机进入校园，确实带来了某些弊端，但是学校采取这样的强硬的措施，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有有到手的一面。
手机可以方便联系，在温岭中学这个相对比较封闭的环境里与外界连联如果没有手机是非常不便的。
假如，真的有事要找你，你的朋友或父母还得要大老远的市区赶过来？
有些同学是第一次住校的。
他们的父母未免有些担心，便用手机只是为了方便和家长联系或报个平安。
虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。
面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。
多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：
首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？
其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。
家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。
据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。
47%，而家拥有三部更多的手机的54。
78%，其中四部或更多的尽占31。
3%。
至于家长每月的话费，有41。
4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。
现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。
这对于某些家庭来说也是不小的负担。
有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。
也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。
他们要求学校多给他们一些自由权。
只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。
持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。
他们希望学校可以管得严点，制定 一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应该他们不愿意受那些人的影响。
通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。
我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。
对手机的使用，做到自我约束。
的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。
篇二：
小学生带手机的利与弊 ipone，oppo，htc，诺基亚，步步高音乐手机，朵唯女性手机。
这些手机品牌我们每人都耳熟能详，走在大街小巷里，几乎是每人手上都会拿着手机，这也很正常。
但是在我们学校里，每位同学拿着手机，就有些不正常了。
小学生带手机有好有坏。
先来说说小学生带手机的利吧！
小学生带手机唯一的利就是——能更加方便地和家长联系。
但是，如果你想方便地和家长联系，难道你让老师帮你办一个校讯通不行吗？
校讯通比手机轻，比手机小，只用一刷卡，不用拨号，也照样能像手机那样方便联系家长呀？
再来说说小学生带手机的弊吧！
一：
手机里面的游戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放在抽屉里，趁老师不注意时悄悄地玩，这样一来，你上课不认真听，下课没法做作业，第二天被老师批评，对你有好处吗？
二：
在考试时，你常常会遇到一些不会写的字，你带了手机，就可以利用手机打出你自己不会写的字，那不就等于作弊吗？
有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗？
三：
做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。
小学生带手机的弊大于利，所以，我认为小学生是不应该带手机的！
篇三：
可恶的手机 今天，因为一点小事而把手机拿上去教室。
于是，毫无例外的，我把自己的两节自习课外加下午放学后的一个多钟头的时间都贡献给了它。
浪费了我的极其宝贵的三个钟头的时间。
感觉有一股无穷大的内疚感从四面八方向我汹涌袭来，不同方向的内疚感的冲击形成了一个大漩涡，而我站在了漩涡的中心，只觉头昏脑涨。
此时，我看到的满满的都是迷茫，愧疚，懊悔，无奈。
你看，手机多么可恶。
对一名成绩超级烂却还抱着冲击重点大学分数线的高三学生来说，时间何其宝贵，我心知肚明。
但是，无数人的无数实践证明，习惯是一种力量，而且这种力量喜好于偏爱于坏的方面。
越是坏的习惯，其中所蕴含的对人具有杀伤力的力量越大。
我知道我不应该也不能再次像过去的七百多个日日夜夜一样，两手捧着手机，指尖在小小的精致键盘上无情无义地敲击我的青春岁月，两眼空洞无神地盯着屏幕，看着其被我一点点地消磨殆尽却依然无动于衷。
但是，要抵制手机的诱惑实在不是一件那么容易的事，为此我曾多次下过决心写过决书却无法用行动来坚持落实下去。
我不曾承认我是懦夫，但是在此件事情上我却是输得一败涂地，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒发冲冠的不甘地接受现实。
心不服，口不服，却又无可奈何。
想起在某杂志上看过一篇名为《手机狗》的讽刺文章，文中对人们日益依赖手机的现象作出了极具深度的犀利批评。
当时直叹作者世外高人，对现实生活能够保持着一定的距离，从而能够看清其优劣，写出如此让人脍炙人口的文章。
可是如今细想后发觉，其实不然。
作者本身或许就是其笔下的一只手机狗，只是某日突然梦中惊想，被内疚感所充斥整个肉身整个灵魂，于是其为了寻找出口以便重见光明，就根据社会现象外加自己的真实现象写下这样的一篇文章。
当然，我现在也是这样的心态，所以我只好承认我也是一只手机狗。
你看，手机多么可恶。
有时候我在想，如果没有了手机，我们是否依然能够像没有发明手机出来的时代一样正常地生活下去？
这个问题是无解的。
至少在未来的一百年内是无解的。
毕竟手机不会在某一瞬间就全部消失。
即使效仿林则徐的虎门硝烟来一场全球销机，那也依然是不彻底的。
在你销机的同时，全球各地的手机营业店也都正在在如火如荼地销机。
不过，人家是销售手机罢了。
于是，手机只会是无穷无尽。
手机的创始者最初只是为了通音，继他之后的又一聪明者又为其添加了通信，再后者则更具创新意识和创新能力的为其添加了网络功能。
于是，手机与手机之间就形成了一张张网，天罗地网，而我们普普通通的人类则成了网中之鱼。
当然，也会有着不少的漏网之鱼，可惜我不在其中。
于是，不得不承认，我又成了一条手机鱼。
你看，手机多么可恶。
我是高一才开始拥有一部属于自己的可以上网聊天逛网站的手机。
但是如今随处可见的却是那些初中生甚至小学生捧着个手机像捧着全世界一样，小心翼翼津津有味地用两只小手矫健如飞地按着，乐此不疲，简直是达到了一种机不离手、机不可失的超高境界。
我不禁感叹，还是社会主义好呀，如今人们生活富裕了，家长舍得为小孩子乱花钱了，而小孩子也懂得玩手机享受生活乐趣了。
要是我出生再迟多十几年，说不定在上幼儿园时就在脖子上挂着个登着QQ的手机，随时随地就找个地方坐下来享受手机乐趣了呢。
哎，可恶的手机呀，我到底该以何种心态来面对你呢？
或许，是时候开始我的戒机生涯了。
篇四：
手机 现代化的设会有许多现代化工具。
电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及，对人们的生活越来越方便。
有了电话我们可以和任何人通话；有了手机我们可以把它放在口袋里，随时随地的与别人交流，不受时间、地点等各种因素的限制；有了电视我们可以坐在家里旅游世界；有了电脑更是对我们有问必答。
但今天我决定着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。
手机大约在八几年开始使用，但只是使用在一些大城市中比较富裕的有钱人家和一些有特别需要的人。
到了九几年手机开始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于个别的人。
青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，甚至手机在一些学生中都拥有一定的低位、受到一定的青睐。
手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。
一开始只能用于通电话、发短信，渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。
而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素，除了手机可以看电视以外还可以上网、上QQ还可以与别人视频通话聊天。
如此可见手机在人们日常中的地位与需求。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，有了手机无论遥远还是很近，无论内地还是海外交流都畅通无阻；有了手机通话变得越来越方便，世界变得越来越小；有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话；有了手机你不用坐在家里等别人的电话，在外面照样交流。
手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流需要也得到了更高标准的满足。
手机上网也实现了很多人的现实需求，手机随着时代的进步所延伸出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。
手机虽然有这么多的优点但缺点也一定是固然存在的。
有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。
利如：
长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。
如果这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。
我们如何让手机的弊端转化为利端呢？
我想这就要靠人们的约束力了。
如过我们合理的利用手机管理好自己，不做游戏的奴隶而做手机的主人，我想哪么手机一定会给我们带来无穷的福利。
篇五：
论学生用手机 楼主：
上周，我们班开了一个班会，班会上讨论了学生用手机是祸是福的问题，由于学生普遍认为学生们该用手机，而老师们则多数认为学生不该用手机，所以此次班会就变成了学生与老师的辩论会了。
经过一番唇枪舌战，双方已是两败俱伤。
SO此次特发该帖，就是想请来自四面八方的各路好汉，继续探讨该问题。
柠檬茶：
哈！
俺说什么呢，原来是‘手机’问题呀。
说实在的，俺也为这个问题困扰了很就了呢！
俺家小孩天天就缠着俺给他买个手机，可俺又怕给他买后，他给俺来个学习大退步！
唉，还是那句话呀：
做个母亲难，做个好母亲更难！
狂爱CC：
呀！
是东北老乡啊，俺也是东北滴，幸会幸会！
大妹子呀，给你句忠告，千万不要给你家娃买手机呀，俺就是因为当初心软，给俺娃买了个什么‘步步高音乐手机’，给他充了50元话费，几天就没了。
问他呀，他还不耐烦呢！
后来才发现，他大半夜不睡觉，就拿着手机在被窝里和他那些‘哥们’聊天，唉……最剑男：
大哥，我真是深有同感呀，自从我给我女买了个手机之后，就发现她一天神神秘秘的，后来还是他班主任找上我，我才知道她居然在外面找了个小男朋友，手机就成了他们最好的联系工具。
真是后悔莫及呀……柠檬茶：
呀？
看来真不该给俺家小孩买手机呀！
楼主：
难道学生真不该用手机？
拜金女：
话可不能这么说，我是学生，我来说几句吧。
其实我们用手机也有很多好处。
比如说我们有急事时，手机就能方便我们与家长、朋友、老师联系。
YOYO：
对，对！
有时有急事，想与父母联系一下都不行。
柠檬茶：
可是……蜘蛛侠：
哈，好激烈呀，我也来说几句吧！
现在学生一天都是很累的呀，早上万一睡过头了，怎么办啊，这时手机就能当个闹钟，而且学生压力大，下课后，听听手机里的音乐，不一会儿，神经就放松下来了，此外，手机还能当MP4，照相机，摄像机……试问，是买一个手机好呢？
还是分别去买那么多东西好呢？
楼主：
好象有点道理呢。
蓝烟：
歪理，纯属歪理！
我是一位老师，试想，当你正在努力地为学生们讲课时，学生们却在下面拿着手机打游戏，发短信，你还有心情好好地给他们讲课吗？
清风明月：
对，我也是一位老师，虽是我讲课时，没人在下面玩手机，但正当你讲得兴奋时，一阵手机铃声就响起了，想不生气都难！
真是严重影响课堂秩序呀！
……又是一番唇枪舌战。
最后不知是谁问起，大家都把矛头指向楼主，让楼主来说谁对谁错。
楼主：
呵呵，呵呵（一阵冷汗），由于此次讨论实在是公说公有理，婆说婆有理，我也不敢妄下断言，所以此次讨论就暂时结束。
（冷汗！
）然后楼主在一阵阵谩骂声中，夹起尾巴逃了。
篇六：
关于手机 现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信…… 我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。
可谓咫尺天涯，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。
它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了…… 不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。
手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们， 想像一下，诗人陶渊明在采菊东篱下的时候，会有手机铃声响起吗？
李白在感叹低头思故乡的时候，会有人打电话让他会家看看吗？
一定没有吧！
而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。
有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有鸿雁传书的情景吗？
打个电话，不就OK了吗？
在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？
发个短信，不就good了吗？
过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里手机的利和弊手机的利和弊不论人们如何评价它，手机，作为近十几年来新崛起并迅速发展的一种电子产品，已经成功融入当今社会。
成为众多人生活中不可或缺的一部分。
而手机极高的上网普及率恰恰彰显了当今社会的文明程度之高。
随着信息化时代的到来，人们的生活日趋便捷，随之而来的是更高的精神需求。
人们在微博上与名人的亲密接触，了解当今事实并给予自身见解，通过转发微博来救助被拐儿童，经营公益慈善事业。
毫无疑问，手机中的各类电子服务给我们生活带来了极大的方便，在对推进社会文明进程上更是具有强有力的作用。
可是，当新闻一天天报道者青年患上鼠标手，手指软骨损伤即有电子产品引起的疾病，当一个少年因为沉迷于偷菜游戏而真的去投了一户农家的菜时，我们是否该反思，电子产品巨大的便利背后那可怕的弊端。
我们被手机绑架了，绑架我们的不只是手机，是整个时代集体对于病态便利的沉迷。
信息时代的高速发展、手机的高流量、高上网普及率，所有的事物都在指向一个词，效率。
王安忆说：
在效率至上的社会里，过程被轻视为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至被清楚。
沉迷与效率的我们，忘记了凡事要有度，过度的高效便捷不但不能有原先的预期成果，反而会是得其反。
过度的使用手机造成的软骨损伤是手机对人体的损害而其对心理和家庭的不良影响也不计其数。
在信息化给我们的效率黑洞里我们无法自拔，甚至有些疯狂，可比其更有意义的事情不计其数，发出一条微博是转发瞬间的事情，他的消逝也同样容易，试问几十年后谁又会记起曾有过这样一条微博？
可使用着几十个转瞬间去关怀身边的亲人朋友、体验大自然与人的和谐相处，留存的温暖也许是一辈子的。
显然，后者其实更为划算。
关于手机利和弊的讨论，归根结底是关于效率之利和弊的讨论。
对于手机的便捷，我们自然是要利用，发短信技术有人创造，最终是要为人的实际生活提供适宜的帮助，而不是牵制人类，成为人的主人。
人类处于漫漫历史长河，大自然的无意义远不止，效率至上深处信息化飞速发展的时代的我们目光要放长远，让手机之利成为真正有益之利，就要秉持着适度原则，适度追求效率，不要过分着眼于面前的利益。
高度便捷并不应是过度便捷，或许只有认清这一点，我们的社会才能健康的发展。
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