福建省厦门市届九年级下学期毕业班教学质量检测化学试题含答案.docx

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福建省厦门市届九年级下学期毕业班教学质量检测化学试题含答案

2020年厦门市初中毕业班教学质量检测

化学

本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第1卷1至2页,第卷3至6页。

满分100分。

注意事项:

1.试卷共18题.共6页.另有答题卡。

2.可能用到的相对原子质量:

H1Li7C12O16

第I卷选择题

第I卷共10题.每题3分,共30分。

在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.《新型冠状病毒感染肺炎的患者临床营养膳食指导建议》指出:

患者摄入充足蛋白质可提高免疫力。

下列食物中可以提供较多蛋白质的是

A.大米B.鸡肉C.白菜D.花生油

2.下列物质中.能用作复合肥的是

A.K2SO4B.KNO3C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)

3.今年5月12日是第十二个全国防灾减灾日。

下列做法正确的是

A.高层楼房着火时采电梯逃生B.火灾逃生时雪腰前行

C.燃气泄溺时点火检查D.加油站内拨打或接听电话

4.下列实验操作不规范的是

A.倾倒液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性

5.我国自主研发的5G通信芯片主要原料是氮化镓。

下图是氮元素在元素周期表中的部分信息及镓原子结构示意图。

下列说法错误的是

A.氮原子核内质子数为7

B.x=18

C.镓原子核外电子数为3

D.氮元素的相对原子质量为14.01

 

6.戊二醛(C5H8O2)广泛应用于杀菌消毒。

下列有关戊二醛的说法正确的是

A.戊二醛由15种元素组成B.戊二醛分子中含有5个碳原子、个氢分子、1个氧分子

C.戊二醛的相对分子质量为100gD.戊二醛中碳元素质量分数为60%

7.下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

区别蚕丝与棉线

取样,闻气味

B

区别氧化钠和硝酸铵

取样,加水溶解.感受容器壁的温度变化

C

证明某样品中是否含有铵根

取样,加入稀盐酸,观察是否有气泡产生

D

证明CO2能与H2O反应

向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡,观察

8.右图为氯化钠、碳酸钠(俗称纯破)在水中的溶解度曲线。

下列说法正确的是

A.10℃时,饱和碳酸钠溶液的溶质质量分数为10%

B.20℃时,氯化钠、碳酸钠溶解度相同

C.夏天适合晒盐,因为氯化钠的溶解度随温度升高而增大

D.冬天适合捞碱,因为纯碱的溶解度随温度降低而明显减小

9.以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图象称为价类图。

右图为碳的价类图,其中f点可以表示+2价的碳的氧化物。

下列叙述正确的是

A.CaCO3对应图上d点

B.金刚石、石墨都可对应图上e点.

C.g点对应的物质和水反应能生成h点对应的物质,该反应为置换反应

D.f点对应的物质能与NaOH反应生成i点对应的物质

10.如图1,利用传感器技术实时测定红磷燃烧过程中广口瓶内的压强.温度和氧气浓度变化,三条曲线变化趋势如图2所示。

下列关于图2的叙述错误的是

A.X曲线表示的是温度变化B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化

C.红磷燃烧全过程对应be段的变化进程D.ed段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶

第II卷非选择题

本卷共8题,共70分。

11.(7分)化学与人类生活、生产息息相关。

请应用化学知识解答问题:

(1)人体缺少_____元素会导致骨质疏松。

(2)医用口罩的原材料熔喷布含聚丙烯,聚丙烯属于.(选填"合成"或“复合”)材料。

(3)2019年12月17日我国自主建造的第一艘航母入列服役。

在航母所使用的钢铁表面刷油漆,可起到防锈的作用。

其原理是。

(4)《抱朴子》“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。

从最初的“丹砂”到最后的“丹砂”属于_____(选填“物理变化"或”化学变化")。

(5)《易经》“泽中有.....上火下泽”,描述的是沼气的燃烧现象,写出沼气的主要成分完全燃烧的化学方程式:

12.(7分)氢资源产业链技术主要研究氢气的生产,储运及其应用等。

下图是利用水和煤制备氢气的生产工艺流程。

(1)"水煤气反应"中,需将煤磨成煤粉,水变成喷雾状,其原因是。

(2)我国科学家研制出高效催化剂,可使"变换反应”在120℃下进行,其微观示意图如右图所示。

此“变换反应"的化学方程式为.

(3)"固化吸收"可减缓的环境问题是.

(4)为达到“绿色化学”要求,使原料CO和H2全部转化为乙二醇(C2H6O2),应调节原料中CO和H2的分子个数比为.

13.(5分)兴趣小组在实验室模拟水厂净化河水,实验流程如图1所示。

回答问题:

(1)在静置过程中,要加速水中悬浮物沉降,常加入的试剂X是.

(2)利用如图2所示的装置进行操作2,此操作中活性炭净水的原理是_____。

为使效果更好,待处理的水应该从____端通人(选填“a”或"b”")。

(3)取少量的液体D于试管中,滴人肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生,说明此液体为(选填"软水"或“硬水")。

(4)操作3的名称是.

14.(7分)如下图,利用W形管完成一氧化碳还原氧化铁实税。

已知一氧化碳还原氧化铁的反应是分步进行:

(1)A处为CO气体的发生装置。

写出甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化作用下脱水制取CO的化学方程式:

(2)实验中,B处酒精灯火焰外围加装防风罩的原因是.

(3)为得到纯铁,当红棕色粉末全部变黑时.不能立刻停止加热,应再加热一段时间,原因是

(4)熄灭酒精灯后。

立即用磁铁将产生的的然色粉末吸引井转移到W形管A处凹槽中,与剩余酸液反应。

当观察到证明有Fe生成。

15.(12分)某合金主要成分为Zn、Fe、Cu,还含有少量这三种金属的氧化物。

利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如下图所示。

已知:

Zn(OH)2溶于NaOH等强碱形成可溶性盐。

回答相关问题:

(1)滤渣I中一定有。

(2)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是_____。

此过程中Zn还能起到除去含铜化合物的作用.写出该反应的化学方程式:

(3)图示“除杂"环节中,先将Fe2+转化为Fe3+,再加入NaOH溶液除去含铁化合物,写出除去含铁化合物的化学方程式:

该反应属于(填基本反应类型)。

(4)图示中“调节pH"可用NaOH,但不能过址,其原因是若这一过程中,用pH试纸测溶液的酸碱度,其操作方法为。

16.(12分)配制H2O2溶液并制取氧气

实验一:

配制H2O2帘液

(1)配制100g溶质质量分数6%H2O2,溶液,需要用到溶质质量分数30%H2O2溶液的质量是___g,已知30%H2O2溶液的密度是1.11g.cm-3,则其体积是mL。

(保留一位小数)。

(2)配制过程中,用玻璃棒搅拌的目的是.

(3)量取浓H2O2溶液时仰视读数(其他操作正确).则配制的稀H2O2溶液的溶质质量分数.6%(选填“大于”“小于”或“等于")。

实验二:

用H2O2制取氧气

(4)实验室用H2O2制取氧气的化学方程式为。

(5)仪器F的名称为。

现用图1中的仪器组装制取井收集氧气的装置,应选用的仪器有____(填标号)。

(6)欲用浓硫酸干燥氧气,应从图2装置的(选填a"或"b")处通入气体。

17.(14分)兴趣小组进行电解水实验,并探究电解水过程中发现的“异常”现象。

实验一:

电解水实验

用如右图所示装置,进行电解水实验。

水中添加NaOH,以增强水的导电性。

(1)开始反应前a、b两管内都充满溶液,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如右图所示,则a管下方导线应接电源的极(选填“正"或“负")。

用验证b,管中的气体。

(2)说明水是一种化合物的实验事实:

(3)电解后NaOH帘液的浓度(选境"变大"“变小"或“不变")。

实验二:

探究电解水实验中的“异常”现象

兴趣小组使用石墨电极进行电解水实验,添加Ca(OH)2增强水的导电性.添加Ca(OH)2后形成饱和溶液。

连接电源.除两极有气泡产生外,正极附近还出现明显的白色浑浊。

兴趣小组的的同学们对这一-“异常”现象中白色不溶物的成分和形成原因进行探究。

查阅资料:

电解过程中.容液的温度会升高。

(4)兴趣小组同学首先排除溶于水中的CO2,导致白色浑浊,原因是。

(5)兴趣小组同学提出不同猜想,并设计相关实验进行验证。

①同学甲:

取与上:

述实验相同体积的饱和Ca(OH)2溶液于烧杯中,加热至电解时上升的温度,观察到溶液中没有明显的浑浊现象。

该实验目的是。

②同学乙:

认为可能是水的减少导致白色浑浊。

设计验证该猜想的实验操作方案:

③同学丙:

认为可能是采用石墨电极电解导致白色浑浊。

该同学用铂电极替代石墨电极重复上述实验,一段时间后溶液没有出现浑浊。

根据这一现象,推测该白色不溶物可能是CaCO3。

为进一步验证不溶物的成分:

i.可用操作分离出不溶物;

ii.设计方案并实验:

(填操作现象),证明白色不溶物中含有碳酸根;

iii根据同学丙的实验,推测电解过程出现浑浊的主要原因:

18.(6分)载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂的过滤网吸收字航员呼出的CO2,以净化空气,其反应为:

2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。

若每位字航员平均每天呼出的CO2为550L.则每天吸收-位宇航员呼出的CO2笛LiOH的质量是多少?

(该条件下CO2密度为2.0g·L-1)

 

2020年厦门市初中毕业班教学质量检测

化学试题参考答案及评分标准

第1卷(共10题,共30分)

本卷共10题,每题3分,每题只有一个选项符合题意。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

B

A

C

D

B

D

B

C

第Ⅱ卷(共8题,共70分)

11.(7分)

(1)钙(或Ca)

(2)合成(3)隔绝空气和水(4)化学变化(5)

12.(7分)

(1)增大接触面积,充分反应

(2)

(3)全球变暖(或其他合理答案也可给分)(4)2:

3(2分)

13.(5分)

(1)明矾.

(2)吸附作用b(3)硬水(4)蒸馏

14.(7分).

(2)提高酒精灯火焰的温度到600°C以上

(3)铁中可能还混有FeO、FeSO4(2分)(4)固体溶解,溶液中有气泡生成

15.(12分)

(1)Cu

(2)反应产生的氢气遇明火发生爆炸CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu

(3)Fe2(SO4)3+6NaOH=3Na2SO4+2Fe(OH)3↓复分解反应

(4)过量的NaOH会使Zn(OH)2溶解在表面皿上放一小段pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,等显色稳定后,与标准比色卡比对,读出pH。

(2分).

16.(12分)

(1)20(2分)18.0

(2)加速混合均匀(3)大于

(5)锥形瓶ABFG(2分)(6)a

17.(14分)

(1)负带火星的木条

(2)生成氢气和氧气(3)变大

(4)若为水中溶解的CO2导致浑浊,一开始就会出现浑浊,而不是电解后出现浑浊。

(2分)

(5)①探究温度升高能否导致白色浑浊

②取与上述实验相同体积的饱和Ca(OH)2溶液,蒸发出与上述实验相同量的水,再冷却到室温,观

察溶液中是否有明显浑浊出现(2分)

③i.过滤

ii.取不溶物加盐酸,不溶物溶解并产生气体,把气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊(2分).

ii.石墨电极含碳元素,电解过程中石墨电极与正极生成的O2反应生成CO2,反应生成的CO2和石灰水反应生成CaCO3沉淀(2分)

18.(6分)

解:

设每天吸收每位宇航员呼出的CO2需LiOH的质量为m

答:

每天吸收每位宇航员呼出的CO2需LiOH的质量为1200g。

 

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