人教部编版暑假新七年级第18讲《诗二首》+表现手法之联想想象象征学生版.docx

人教部编版暑假新七年级第18讲《诗二首》+表现手法之联想想象象征学生版.docx

《人教部编版暑假新七年级第18讲《诗二首》+表现手法之联想想象象征学生版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版暑假新七年级第18讲《诗二首》+表现手法之联想想象象征学生版.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版暑假新七年级第18讲《诗二首》+表现手法之联想想象象征学生版

暑假新初一辅导讲义

学员姓名：

学科教师：

年级：

七年级辅导科目：

语文

授课日期

时间

主题

《诗二首》+表现手法（联想、想象、象征）

学习目标

1.朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。

2.运用联想与想象，理解诗歌形象化语言，体会诗人的情思。

3.理解表现手法联想、象征、想象的区别，学会运用这些表现手法造句，写作。

教学内容

一、上次课后巩固作业复习

1.复习《狼》，提问重点词语意思，翻译重点语句.复习作文：

如何定出中心。

2、预习作业

上节课课后作业检查与评讲。

【重点字词】

飘缈（miǎo）镀金（dù）卸下（xiè）

闪烁（shuò）白昼（zhòu）焚起（fén）

飘缈：

形容隐隐约约，若有若无：

虚无飘渺/云雾飘渺　　

定然：

必然；必定、一定。

闪烁：

①光摇晃不定的样子。

②比喻言语吞吐，多有遮拦。

子午线：

为测量地球而假设的北（子）南（午）方向的线，即通过地面某点的经线。

【作者简介】

【写作背景】

【朗读节奏】

【问题探究】

【主题总结】

【作者简介】

【朗读节奏】

红色（日落时分）

比喻。

作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。

白色（升高到日落前）

白昼/有一条/神秘的/航线，

划来只/镀金的/巨船，

当它/驶过/顶空的/子午线，

便/缓缓地/扯下了/帆。

沿途/它/穿越/紧密的/光波，

或/停靠于/云的/海岸，

当它/卸下批/闪烁的/白银，

又/驶向/另一个/港湾。

但/在它/驶近/黑暗的/时候，

船上/却/焚起了/大火，

使它/沉没于/灰色的/浪涛，

却/溅起了/银星/千颗!

当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。

金色（早晨）

【主题总结】

【问题探究】

【例题精讲】

【什么是联想呢】

【联想的分类】

【想象的手法】

【联想与想象的区别】

【联想与想象的联系】

【象征】

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高远，含蓄深刻。

恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

例一：

生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，有时则又是不便明说的。

此时运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。

例二：

象征体和本体之间并没有固定的联系，因为象征体的属性是多侧面的，在不同的场合，同一事物也可以有不同的象征意义，例如高尔基的散文《海燕》中雷电象征反动势力，而在郭沫若的剧本《屈原》中，雷电则成了歌颂对象。

象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。

正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。

不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。

象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。

这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。

另外，象征是针对全篇而言，而比喻是针对某一句而言；运用象征手法的文章中是不会出现本体的，而比喻往往是会出现本体的。

象征是在不能、不敢、不愿的前提下，运用的写作手法，而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象，属于修辞手法。

【生活中的例子】

奥运五环

象征意义：

“蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。

此外，这6种颜色（包括白的底色）毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。

黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国，英国、美国、德国、比利时、意大利、匈牙利的三色尽在其中；黄色和红色代表西班牙，巴西、澳大利亚、日本、中国的颜色也包括在其中。

它显然是一种国际性的标志。

”

【花语】

【巩固练习】

1、判断下列各题的正误。

（8分）

A、"你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广"句重读音是如此表示的。

（）

B、"我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市"节奏划分不正确。

（　　）

C、"我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市"是靠想象写出来的。

（）

D、"不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走"句使用了拟人修辞。

（）

2、标点符号运用不正确的是：

（4分）.............................................（）

　A、"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　B、著名水稻专家袁隆平认为：

成功=知识+汗水+灵感+机遇。

　C、谈到怎样教育下一代？

这位教育家有独到的见解。

　D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

3、对下列汉字笔画、笔顺分析正确的是：

（4分）..............................（）

　A、臾：

共八画，第四画是短横。

　B、诞：

共八画，第七画的横折折撇。

　C、插：

共十二画，第十画是横折。

　D、藏：

共十七画，第六画是竖折。

4、下列说法不正确的一项是：

（4分）.............................................（）

A、诗歌是文学题材的一种，她的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。

B、联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。

C、想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。

D、诗歌从内容角度可以分出抒情诗、叙事诗、自由诗。

5、关于《天上的街市》下列说法正确的一项是：

（4分）.....................（）

A、全诗语言口语化，用词准确，恰当地表现了天街生活，意境深远。

B、诗的第一节，作者写街灯用了动词"闪"和"现"；写明星则用"明"和"点"。

C、诗中多次使用"想"、"看"等动词，准确地表达出牛郎织女的思想活动。

D、诗尾使用了"朵"字，而没有选用"颗"来形容流星，很值得商榷的。

6、下列句子使用比喻修辞手法的是：

（4分）....................................（）

A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

C、我想他们此刻，定然在天街闲游。

D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

阅读诗歌，回答问题：

　　远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，

　　好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

　　天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，

　　好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

　　我想那缥缈的空中，我想他们此刻，

　　定然有美丽的街市。

定然在天街闲游。

　　街市上陈列的一些物品，不信，请看那朵流星，

定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。

7、诗人为什么会从街灯联想到明星？

（3分）

_______________________________________________________________________

8、第一节诗中，暗示天上有"人"的一个词是_____________。

（2分）

9、在第二节诗中，用"／"标出朗读的节奏，用"·"标出朗读的重音。

（6分）

　　街市上陈列的一些物品，

　　定然是世上没有的珍奇。

10、第二节诗写想像中的街市，是从第一节的"_____________"自然引出的。

（2分）

11、"你看，那浅浅的天河"一句中在"你看"后加上逗号的理由是什么？

（2分）

　　_______________________________________________________________________

12、第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。

（2分）

13、诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想?

（2分）

　　_______________________________________________________________________

14、全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？

（3分）

　　_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

下图你还可以想象成什么？

试着说一段话，100字左右。

1、为下列句中的"闲"字选择合适的解释：

（8分）

　　闲：

①没有事情，有空；②不在使用中；

　　　　　　③与正事无关的；④闲空儿。

A、我想他们此刻，定然在天街闲游。

（）

B、紧张的学习之余，我忙里偷闲看了著名的《人性的弱点》一书。

（）

C、网络中，通过QQ聊天，往往是彼此之间的闲谈而已。

（）

D、那间房子一直闲着，我们可以出租，让它补贴家用。

（）

2、关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）（4分）

　A、通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往。

B、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情。

C、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求。

D、通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求。

3、仿照例子，写一个句子与之构成排比句。

（4分）

　例句：

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

远远的_________，好像_____________________________。

_______________________，

________________________________。

4、你还能写出古代有关"牛郎织女"故事的诗词吗？

请写出一到二句来。

（4分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

阅读郭沫若的《炉中煤》，回答下列问题。

　　　　　　　炉中煤

--眷恋祖国的情绪

　　　啊，我年青年女郎！

啊，我年青的女郎！

　　　我不辜负你的殷勤，你该知道了我的前身？

　　　你也不要辜负了我的思量。

你该不嫌我黑奴卤莽？

　　　我为我心爱的人儿，因我这黑奴的胸中，

　　　燃到了这般模样！

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

啊，我年青的女郎！

　　　我想我的前身，我自从重见天光，

　　　原来是有用的栋梁，我常常思念我的故乡，

　　　我活埋在地底多年，我为我心爱的人儿，

　　　到今朝总得重见天光。

燃到了这般模样！

5、给加点字注音并解释整个词语：

（8分）

①殷勤（）____________________

②卤莽（）____________________

③栋梁（）____________________

④辜负（）____________________

6、四节诗中有一个重复出现的句子，请找出来并说说其写法和表达的意思：

（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、如何理解"我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量"内蕴的情感？

（3分）

__________________________________________________________________________

8、"你该不嫌我黑奴卤莽"一句中的"黑奴"指_____________，诗人借助这个形象想表

达__________________________________________________________。

（3分）

9、"我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。

"一句中，诗人将自己比作了_________，

该句中加点的词语，诗人流露出______________________________的情感。

（3分）

10、"我常常思念我的故乡"一句中，诗人显然是借助"故乡"想要表达对_________的

　　__________________________________。

（3分）

11、说说"我为我心爱的人儿，燃到了这般模样"一句在全诗结构上的作用和表达了"我"究竟"燃到了怎样的模样"？

（3分）

______________________________________________________________________

12、关于《炉中煤》的主题思想，下列说法合适的是（）（4分）

A、诗人借助"炉中煤"的形象向他心爱的恋人表达了真诚的爱慕之情。

B、诗人借助"黑奴"身份向故乡表达了深挚的思念之情。

C、诗人借助"炉中煤"的形象向祖国表达了思念和报效的强烈愿望。

D、诗人借助"黑奴"身份向祖国亲人表达了对"年青的女郎"的思慕之情。

读小诗《落叶》联想、想象。

要求根据诗的内容放飞你的想象，发挥你的联想，写一个富有深刻内涵的叶的联想片段。

落叶

一片树叶从树枝向下跌落

“我想落到大地上。

”树叶说。

西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：

“其实我正想向东飞翔。

”

转眼东风刮起，并把西风压倒，树叶说：

“向西飞翔其实更妙。

”

接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶又说：

“理智告诉我悬浮在空中。

”

东风和西风都停了，树叶猝然跌落。

树叶说：

“我已决定径直走向地球。

”

预习《寓言四则》

思考作文：

标题的联想与想象。