《采访对象是棵树》课件.pptx

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我由乌鲁木齐驱车1000多公里，赶到位于塔克拉玛干沙漠南缘的塔里木垦区采访。

交代采访的地点。

1.“我”采访的第一个对象是什么？

有什么特征？

“我采访的第一个对象是棵树，是棵普通的白杨树。

它高大粗壮，我双臂环抱它都有些困难。

它虽然伤痕累累，树干上有被火烧伤的痕迹，但树冠仍然茂盛，充满生机。

它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端，显得苍劲威武，像个将军。

”,阅读课文，思考问题：

2.从课文第二段中哪里可以看出在沙漠前沿栽树的困难？

长眠在这棵树下的老班长赵喜顺进疆时的任务是在千里沙漠里种树，但是连续三年他都没能完成任务，所植的树成活的屈指可数。

3.我采访的第二棵树是一棵什么树？

这棵树有什么来历？

“我采访的第二个对象是一棵树冠很大的沙枣树。

这里掩埋的是一匹军马，它的军龄比许多老兵都要长。

它倒下的时候，战士们将它葬在这里，并栽了这棵树。

”,4.“我”采访的第三棵树是为了纪念谁？

为什么要纪念她？

“我采访的第三个对象还是棵树，是棵枝繁叶茂的柳树。

栽下这棵树是为了纪念一位上海女知青，她的名字叫李月娥，死时年仅18岁。

她起身跃过了渠埂，去追赶那被风吹走的锅”,5.作者还采访了哪些树？

“沿着防风林向前，树的种类多了起来，看上面的标牌知道，有湖南女兵栽的榆树，有甘肃老兵栽的胡杨树，有河南支边青年栽的白蜡树”,“我终于来到了林带的另一头，蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。

这是一位少年栽的，去年，他去南方上大学，临行前种下了这棵树。

”,6.少年为什么在临行前种下一棵白杨树？

这表达了他的什么愿望？

少年的家乡在垦区，故乡现在虽然贫穷，但他将来一定会回来，像这棵白杨树一样扎根于此，与广大的西部建设者一道努力建设自己的家乡，其实这棵树也就是少年自己。

表达了少年希望学成归来建设边疆，把家乡建设的越来越好的愿望。

回顾课文，想一想：

作者采访的仅仅是树吗？

作者采访的对象表面上是树，实际上是树所纪念的人。

每一棵树都是西部建设者的化身，每棵树都蕴含着一段感人英雄的故事，每一棵树都是一种精神的体现。

作者通过采访树赞扬了那些扎根边疆，为边疆建设无私奉献的人。

这些树告诉我们，西部边疆的建设经历了一代又一代的人，边疆建设者的精神也将代代传承下去，建设边疆的队伍也会不断壮大，西部边疆一定会越来越美丽，越来越昌盛。

对象是,树,（普通的）白杨树,老班长,采访（树冠很大的）沙枣树,军马,（枝繁叶茂的）柳树,女知青,棵（蓬勃生长的）白杨树,少年大学生,建无设私边奉疆献,整体感知:

内容梳理：

第一部分（第1段）：

讲我不远千里，来到塔里木垦区采访。

第二部分（第2-9段）：

重点写三位英雄的英雄事迹，也介绍了其他树。

第三部分（第10段）：

写一位少年临行前栽下一棵白杨树。

交流讨论：

谈谈治沙造林，保护植被的重要意义，说说自己能为此做些什么。

再见,