依托站点十项工作制度.docx

依托站点十项工作制度.docx

《依托站点十项工作制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《依托站点十项工作制度.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

依托站点十项工作制度

教学管理制度

一、农村党员干部现代远程教育教学工作必须在远程教育机构的具体组织下，积极稳妥地开展，有效地对党员进行教育。

二、认真制定教学计划。

根据党建工作和形势的需要，围绕农村党员教育的总体安排，结合农时季节、人员状况，对教学内容、时间、方式等做出年度计划和每月安排。

原则上，每月至少组织二次学习，每次不少于两个小时，特殊情况要以满足党员需求为原则。

三、严格对接收内容的审查把关。

教学前要严格审查课件的内容，严禁下载播放格调低下、不健康的内容。

四、严格教学纪律。

教学前，要事先通知，严格考勤，保证党员参加人数。

教学中，要严格教学纪律，要组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。

根据生产实际、学习内容和党员干部的自身特点、学习需求，及时组织各类辅导教师采取灵活多样、行之有效的方式进行教学辅导。

五、终端接收站点要建立农村党员干部现代远程教育《组织讨论登记簿》。

定期进行检查，确保充分发挥农村党员干部现代远程教育系统的作用。

乡镇终端接收站工作职责

一、根据上级要求，制定实施本乡镇农村党员干部现代远程教育工作计划。

　　二、负责本乡镇远程教育的教学组织和管理工作。

　　三、协调指导本乡镇远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。

　　四、负责本乡镇远程教育管理队伍建设工作，搞好业务培训。

　　五、负责本乡镇远程教育工作的信息汇总和反馈。

六、负责本乡镇远程教育工作的总结、考核等工作

七、完成上级远程教育部门下达的其他任务。

村级终端接收点工作职责

一、结合实际，制定本村农村党员干部现代远程教育教学计划。

二、负责本村接收点设备的操作、管理和维护工作。

　　三、根据上级要求，认真组织本村党员干部适时点播收看有关教学内容，组织座谈讨论和实践应用，并做好记录。

　　四、负责本村远程教育工作的信息收集和反馈。

　　五、完成上级下达的其他远程教育工作任务。

乡镇终端站管理员工作职责

　　一、热爱远程教育工作，忠于职守，严格执行远程教育工作的有关规章制度。

增强从事现代远程教育工作的事业心、责任感，努力学习，钻研业务，不断提高政治素质和业务水平。

　　二、协助站长（党委副书记）做好远程教育工作，做到年初有计划、年中有检查、年终有总结。

　　三、熟知远程教育工作业务，熟练使用和维护远程教育设备，保证设备正常运转。

四、负责本乡（镇）村级协管员的培训、管理工作。

五、定期不定期对村级终端点工作进行巡查，了解党员干部群众对远程教育的意见、建议以及对教学资源的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。

　　六、做好远程教育学习活动的组织、信息报送、档案整理等工作。

村级终端点管理员工作职责

一、增强从事现代远程教育工作的事业心、责任感，严格遵守远程教育工作的有关规章制度，不断钻研业务知识，努力提高工作水平和操作技能。

　　二、熟练掌握远程教育系统的基本操作，能够接收、播放、存储、回放来自卫星、互联网和光盘的教学内容。

　　三、认真组织播放和收看活动。

根据本村实际情况和远程教育节目播出安排，合理确定学习时间，落实播放场次，及时组织农村党员干部群众按时收看节目，注重实际，讲求实效。

　　四、党员干部群众学习时，要耐心指导，并有针对性地组织学习讨论，交流学习心得，认真填写《播放讨论记录》。

　　五、注意收集远程教育信息，特别是党员、群众的学习需要，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。

　　六、做好远程教育设备的维护和保养，设备发生故障时应及时向乡镇终端站和县远程办报告，由上级部门派专业维修人员检修。

七、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。

八、做好远程教育学习活动的组织、档案整理等工作。

设备管理制度

一、设备要存放在专用场所，由专人负责保管使用，人员变动时办理移交手续。

二、严格执行操作程序，设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。

三、做好日常维护和定期保养工作，做到“五防”（防雷、防尘、防潮、防盗、防火）。

四、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁，保证设备处于最佳工作状态。

定期检查防雷设备，保证接地良好，确保防雷安全。

五、设备只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为党员群众服务，任何单位和个人不得以任何借口将设备出借、转让或变卖，不得挪作它用。

六、新建接收站点要建立《固定资产帐》、《设备器材登记簿》，详细记录设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。

设备器材每半年清查核对一次，如有遗缺，要及时查明原因，属于人为因素造成设备损坏的，要追究当事人的责任。

对损坏或报废的设备、器材，要办理报损、报废手续，经上级党组织查验确认批准后，方可凭据销帐，不得擅自处理。

学习收看制度

　　一、围绕党委、政府的中心工作和当地党员干部群众的生产生活需要，制定学习计划，合理选择学习内容，每月集中收看学习不少于2次，每次不少于2小时。

　　二、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。

　　三、学习内容包括：

政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、典型经验、科普知识、农村卫生、计划生育、文化体育等。

　　四、根据节目预告，结合实际，以公开栏、黑板报等形式，将节目的时间、地点、内容提前公告，便于党员群众选择收看。

　五、党员干部带头参加学习活动，参学率要达到90％以上，并做好学习笔记，遵守学习纪律。

　　六、确保学习收看落实到位。

做好收看考勤登记，准确记录学习培训时间、内容、人数、座谈讨论等情况。

　　七、做到学习培训前有准备、学习培训中有讨论、学习培训后有实践。

建立乡镇“远程教育人才库”，请乡土人才走上讲台，言传身教。

八、引导党员干部群众学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部群众致富能力。

信息反馈制度

一、信息反馈工作由乡（镇）、村管理员和协管员具体负责，每月按时整理上报。

二、坚持实事求是的原则，及时反馈基层远程教育工作中出现的各种情况和问题。

三、信息反馈的内容：

（1）、乡（镇）、村远程教育站点的工作进展情况；

（2）、远程教育站点开展播放、学用、培训的情况；

（3）、乡（镇）、村种植养殖业及产业结构调整情况；

（4）、党员干部群众生产生活方面的学习需求；

（5）、远程教育站点设备的运行情况；

（6）、对开展远程教育工作的意见和建议等。

四、接收站点每月向上一级远程教育管理机构反馈一次信息，并认真填写《信息反馈建议簿》。

档案管理制度

　　一、本制度所称档案，是指在远程教育工作中形成的文件、会议记录、工作计划总结、规章制度、工作手册及各类影像、音像等资料。

　　二、档案管理遵循科学规范、简便实用、真实准确的原则，并按规定的范围、时间和要求进行归档。

　　三、档案的收集、整理、归档按以下流程操作：

收集资料——整理资料——按年度、类别、保管期限分类——按标准装订档案——排列编号——装盒编目——制订汇编。

　　四、乡（镇）、村远程教育档案，由乡镇终端站管理员和村级终端点协管员收集、整理、建档，主管领导把关审核。

五、乡镇终端站管理员和村级终端点协管员因工作变动，需经主管领导同意后，办理档案移交手续。

督查制度

　　一、切实加强对督查工作的领导。

县、乡镇分别成立远教工作督查小组，各乡镇党委书记为本乡镇督查工作第一责任人，分管副书记为具体责任人。

　　二、定期组织督查。

县督查小组负责对全县农村党员干部远程教育工作进展情况和学习培训情况进行督查，乡镇督查小组负责对本乡镇远程教育工作情况进行督查。

县督查小组对乡镇督查每季度不少于一次，各乡镇对各村督查每月不少于一次。

县远程办对各乡镇组织农村党员干部远程教育学习情况进行通报，对组织收看不力、弄虚作假的，通报批评，责令整改。

各乡镇督查小组要将每次督查情况向县远程办报送督查专报。

　　三、督查的主要内容。

（1）制度建设情况。

各项规章制度是否健全；是否能按照要求抓好对制度的落实。

（2）管理人员履行职责情况。

（3）设备使用和维护情况。

（4）组织收看、学习交流情况。

能否按时组织收看学习，学习效果如何；能否做好对教学内容的宣传预告；能否组织各种学习交流活动；能否做好收集下载信息及信息的整理工作；能否按照要求及时进行信息反馈等。

　　四、考核。

县远程教育领导协调小组对各乡镇的远程教育工作情况每年底进行一次考核，考核的结果纳入本乡镇党建目标内容。