学年西藏拉萨市那曲二中高一上学期期中考试汉语文试题解析版.docx

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学年西藏拉萨市那曲二中高一上学期期中考试汉语文试题解析版

西藏拉萨市那曲二中2020-2021学年高一上学期期中考试

汉语文试题

一、基础知识

1.下列各词中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.穿梭（suō）荒诞（dàn）不偏不倚（yǐ）单枪匹马（pī）

B.矗立（zhù）缝隙（xì）期期艾艾（ài）花团锦簇（cù）

C.脸颊（jiá）幽僻（pì）混为一谈（hǔn）壮志未酬（chóu）

D.驿路（yì）粗拙（zhuō）心旷神怡（yí）蓊蓊郁郁（wěng）

『答案』D

『解析』本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“单枪匹马”中的“匹”应读“pǐ”。

B.“矗立”中的“矗”应读“chù”。

C.“混为一谈”中的“混”应读“hùn”。

故选D。

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.充盈繁锁毫不相干锦绣河山

B.班驳报偿滚瓜烂熟浮光掠影

C.负荷醇美流光溢彩深不可测

D.萧索蜿蜒情有可原闲情逸至

『答案』C

『解析』本题考查学生对现代汉语常用字字形的识记能力。

A.“繁琐”的“锁”应改为“琐”。

B.“班驳”的“班”应改为“斑”。

D.“闲情逸至”的“至”应改为“致”。

故选C。

3.下列各项词语能够完全构成反义词的一项是（）

A.悲惨——幸福截然不同——迥乎不同

B.痴迷——厌倦大显身手——牛刀小试

C.脆弱——刚强美不胜收——应接不暇

D.浓厚——淡薄轻而易举——举足轻重

『答案』B

『解析』本题考查学生识记现代汉语常见词语的语义及根据词语意思找反义词的能力。

A.悲惨：

处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。

幸福：

个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。

这两个词语能够构成反义词。

截然不同：

形容两件事物毫无共同之处。

迥乎不同：

形容差别很大，完全不一样。

这两个词语是近义词。

B.痴迷：

是指极度迷恋某人或某种事物而不能自拔，近义词是沉醉、迷恋。

厌倦：

是指对某种活动失去兴趣或感到疲劳，不愿继续做。

这两个词语能够构成反义词。

大显身手：

是指充分地显示出本领和才能。

牛刀小试：

比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。

这两个词语能够构成反义词。

C.脆弱：

禁不起挫折；不坚强。

刚强：

形容性格、意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。

这两个词语能够构成反义词。

美不胜收：

形容眼前的景色太美，一时欣赏不过来。

应接不暇：

原形容景物繁多，来不及观赏。

后多指来人或事情多，应付不过来。

这两个词语是近义词。

D.浓厚：

指浓的，密的；强烈；强烈的。

淡薄：

一指淡泊（同音）；二指轻淡，微弱；三指稀薄，清淡，轻薄；四指妆饰雅淡朴素；五指印象浅淡而模糊；六指冷淡；七指冷落，萧条；八指寒素。

这两个词语能够构成反义词。

轻而易举：

形容事情容易做，不费力，省事。

举足轻重：

意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。

指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。

这两个词语既不是反义词，也不是近义词。

故选B。

4.下面成语中加点字的解释不正确的一项是（）

A.别出心裁（设计、筹划）独具慧眼（聪慧、敏锐）

B.心安理得（适合）流光溢彩（满溢）

C.呕心沥血（一滴一滴）美不胜收（胜利）

D.苦思冥想（潜心、专心）心旷神怡（开阔）

『答案』C

『解析』本题考查学生正确解释成语中重点字

意义的能力。

C.“美不胜收”：

好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

“胜”，副词，尽，完。

故选C。

5.下面词语中，感情色彩相同的一项是（）

A.虚伪　夸耀　勾结　当机立断

B.夸奖　谦虚　机灵　欣欣向荣

C.简朴　刚强　嘴脸　斗志昂扬

D.颓废　萧索　蛮横　名门望族

『答案』B

『解析』本题考查学生识记现代汉语常见词语意思及识记词语感情色彩的能力。

A.虚伪、夸耀、勾结是贬义词，当机立断是褒义词。

B.四个词语都是褒义词。

C.简朴、刚强、斗志昂扬是褒义词，嘴脸是贬义词。

D.颓废、萧索、蛮横是贬义词，名门望族是褒义词。

故选B。

6.选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）

①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。

②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。

③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。

A.不可思议  琳琅满目  川流不息

B.充耳不闻  熙熙攘攘  风驰电掣

C.痴心妄想  鳞次栉比  行云流水

D.不堪设想  弥足珍贵  颠沛流离

『答案』A

『解析』本题考查学生正确使用成语的能力。

充耳不闻：

形容有意不听别人的意见。

痴心妄想：

一心想着不可能实现的事。

不可思议：

原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。

现多指无法想象，难以理解。

不堪设想：

未来情况不能想象，指预料事情会发展到很坏的地步。

文中第①题是说自私者对舍己救人，公而忘私的行为难以理解，因为他们只记得“为己”二字。

此处不涉及“充耳不闻”“痴心妄想”“不堪设想”这三个成语的意思。

故选用“不可思议”。

琳琅满目：

琳琅：

精美的玉石，意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

熙熙攘攘：

形容人来人往，非常热闹拥挤。

鳞次栉比：

意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

“熙熙攘攘”和“鳞次栉比”分别形容人和建筑物的多。

错。

弥足珍贵：

更加珍贵。

文中无比较意。

错。

第②题，根据语境

使用对象“具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画”等，此处应选用“琳琅满目”。

川流不息：

形容行人、车马等像水流一样连续不断。

风驰电掣：

意思是形容非常迅速，像风吹闪电一样快。

颠沛流离：

颠沛：

穷困。

流离：

因为灾荒战乱而流转离散。

形容生活艰难，四处流浪。

行云流水：

形容诗文、书法等自然流畅，不受拘束或事物流转不定，易于消逝。

第③题，根据语境“在拥挤的马路上”“抢道”分析可知，该句是说“豪华汽车”的在拥挤的马路上连续不断地行驶，所以应选用“川流不息”，其它三个成语皆不合语境。

故选A。

7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①张教授把祖辈___________下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

②望着那的夜空，他又回想起那__________的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人故事的光芒。

③新上任的检察长衣着__________，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A.流传悠远幽远俭朴

B.留传幽远悠远简朴

C.留传悠远幽远俭朴

D.流传幽远悠远简朴

『答案』B

『解析』“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”之意，“留传”是“遗留给后代”之意；“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思；“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。

8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①奔涌的黄河水________兰州人民的热情，小小的漂流瓶代表锦州世园会向世界发出的邀请。

②今年1月至8月，我省居民生活________品价格涨幅总体回落。

③在微博中，大S变身警花，寄语司机朋友高速路上________车道时务必打方向灯。

A.包含必须变幻

B.包含必需变换

C.饱含必需变换

D.饱含必须变幻

『答案』C

『解析』本题考查学生正确运用词语的能力。

“包含、饱含”，都是动词，都有“含有”的意思；前者指里边含有，后者指充满。

此处是说黄河水里满含着兰州人的热情，强调感情浓，应用“饱含”。

“必须、必需”都是动词，都有“一定要”的意思。

必须：

①表示事理上和情理上必要；一定要。

②加强命令语气。

必需：

一定要有；不可少。

很显然，生活用品是“必需”品。

“变幻、变换”，都是动词，都有“变化”的意思。

变幻：

不规则地改变。

变换：

事物的一种形式或内容换成另一种。

改变车道应用“变换”。

故选C。

9.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）

______从生与死哪一面看，老舍的一生______很不轻松。

他留给人的普遍印象，最突出的莫过于温厚、宽容、幽默。

______饶有意味的是，更易为家人和至交感知的，______是严肃沉默的形容举止和悲凉抑郁的心绪。

A.不论也而却

B.无论都且只

C.无论都但却

D.无论也但却

『答案』C

『解析』本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，“无论”比“不论”强调的意味更重，依据句意，事关生死，宜用“无论”，如此可以排除A。

第二空，“都”与“无论”相搭配更好，如此可以排除D。

第三空，此处句子为转折关系，用“但”语言衔接更好，如此可以排除B。

故选C。

10.从选项中给下段文字的画线处选择恰当的一句使它与下文衔接（）

_______呀！

这山区小学的教室里，不也正下着一场润滋的春雨么！

那辛勤的藏族女老师，正在播洒着科学文化的春雨，学生们红扑扑的脸儿，多像那春雨中的桃花，那清脆的读书声，又多像那云雀的叫声。

A.迎着瓢泼的大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

B.迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

C.迎着萧萧的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。

D.迎着斜风细雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。

『答案』B

『解析』本题考查的是语段内容的理解、语句衔接、表达等能力。

这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。

要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

根据后面语段中内容的把握，“正下着一场润滋的春雨”，所以前面的雨就应该是蒙蒙的春雨，所以综合几个选项来看，只有B是说的是蒙蒙春雨。

故答案选B。

11.下列各句句式变换后，意思发生了变化的一项是（）

A.原句：

要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：

要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B.原句：

这东西价钱便宜，质量也不错。

变换句：

这东西价钱不贵，质量太好了。

C.原句：

不能说这件事没有成功的希望。

变换句：

怎能说这件事没有成功的希望呢？

D.原句：

这个秘密终于被我发现了。

变换句：

我终于发现了这个秘密。

『答案』B

『解析』本题考查学生变换句式的能力。

B.原句“这东西价钱便宜，质量也不错”中的“质量也不错”和变换句中的“质量太好了”意思差距大。

“也不错”和“太好了”有区别，两者强调好的程度不同，“也不错”比“太好了”的质量要差。

所以，原句应变换为“这东西价钱不贵，质量也挺好。

”这样句式改变了，但“也不错”和“也挺好”意思不变。

故选B。

12.下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（）

A.白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。

（热气飘荡着。

）

B.广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。

（话语响彻会场。

）

C.船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。

（他掉进河里。

）

D.一阵狂风从遥远的树林里刮来白桦树的种子。

（狂风刮来种子。

）

『答案』C

『解析』本题考查学生语言表达之压缩语句的能力。

C.原句缩句应为“他差点掉进河里”，意思是他没掉进河里，与“他掉进河里”意思不同。

故选C。

13.下列句子中标点符号的使用，完全正确的一项是（）

A.真凉爽啊！

拉萨的夏天。

B.“我的朋友们，”他说：

“我日夜都在思念着你们。

”

C.我不知道你是谁？

但我知道你为了谁。

D.江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。

『答案』D

『解析』本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.“真凉爽啊，拉萨的夏天”是倒装句中，在倒装句中，感叹号应位于句子的结尾处，所以，应改为：

真凉爽啊，拉萨的夏天！

B.一句话中，当说话的内容前后都有时，“说”后应该用逗号，不用冒号。

C.当句子没有疑问语气时不能用问号，该句“我不知道你是谁”没有疑问语气，句末不能用问号，所以，应改为：

我不知道你是谁，但我知道你为了谁。

故选D。

14.下列句子，没有语病的一项是（）

A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

B.《手机》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。

C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。

『答案』A

『解析』本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.主客倒置，应改为“我对《手机》这部电视连续剧有较大的兴趣。

”

C.缺少主语，应删掉“通过”或“使”。

D.“看到了”和“欢呼声”搭配不当，“看到了五颜六色的旗子和欢呼声”应改为“看到了五颜六色的旗子，听到了欢呼声”。

故选A。

15.下列说法不正确的一项是（）

A.初唐“四杰”是指王勃、杨炯、李白、贺知章。

B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

C.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说，作者依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。

D.高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等

『答案』A

『解析』本题考查学生识记文学文化常识的能力。

A.说法错误，初唐“四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

故选A。

二、现代文阅读（45分）

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文章，完成各题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死

①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。

他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。

如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。

当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。

事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。

在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。

研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

16.本文说明的主要内容是（）

A.蚊子，在雨中漫步简直是一场灾难。

B.胡立德教授等人用高速摄像，观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

C.漫步雨中的蚊子没有被雨滴砸死的原因。

D.如何更好的设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻流地飞翔。

17.第五段画线句使用的两种说明方法是（）

A.列数字，打比方B.列数字，分类别

C.举例子，打比方D.列数字，作比较

18.根据文章内容，下面推断不正确的一项是（）

A.与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。

B.在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

C.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。

D.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

19.下面对文章理解正确的一项是（）

A.人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降，因而蚊子不去躲避雨滴，就会因遭到雨滴的冲击而受伤。

B.对体积微小的昆虫而言，雨中漫步简直是一场灾难，因为一滴雨的重量不少于蚊子体重的50倍。

C.小小的蚊子是个太极高手，它能以柔克刚化解高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

D.蚊子必须在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前迅速摆脱雨滴飞起才能成功逃生。

20.下面各项中不属于在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因（）

A.蚊子本身的体重很轻。

B.蚊子往往顺应雨的趋势落下。

C.蚊子总是在雨滴落下前飞走。

D.蚊子身上的毛有疏水性。

『答案』16.C17.A18.B19.C20.C

『16题详解』

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.只是为了引出下文“但是，在这‘甲壳虫汽车雨’中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

”，不是本文说明的主要内容。

B.是为了找到“在这‘甲壳虫汽车雨’中，蚊子却能够毫发无损”的原因，不是本文说明的主要内容。

D.是说明科学家研究了“蚊子没有被雨滴砸死的原因”在机械技术方面的应用，不是本文说明的主要内容。

故选C。

『17题详解』

本题考查学生分析文章语句说明方法的能力。

常见的说明方法有：

举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、下定义等。

“它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300”是列数字的说明方法；“这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上”是打比方的说明方法。

画线句子没有使用分类别、举例子、作比较的说明方法。

故选A。

『18题详解』

本题考查学生理解文章内容，根据文中信息进行推断的能力。

B.“雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的”推断错误。

原文第⑦段“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生”并没有指出“雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的”，选项推断过于绝对。

故选B。

『19题详解』

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“因而蚊子不去躲避雨滴，就会因遭到雨滴的冲击而受伤”理解错误。

根据原文第①段“但是，在这‘甲壳虫汽车雨’中，蚊子却能够毫发无损”和第④段“原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下”可知原文并没有“蚊子不去躲避雨滴，就会因遭到雨滴的冲击而受伤”的内容。

B.强加因果，原文第①段“一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降”是为引出“在这‘甲壳虫汽车雨’中，蚊子却能够毫发无损”这一论题，不能与前一句“但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难”构成因果关系。

D.曲解文意，原文第⑦段“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生”，但不是说明“蚊子必须在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前迅速摆脱雨滴飞起才能成功逃生”。

故选C。

『20题详解』

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.根据原文第③段“他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻”，可知选项是在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因之一。

B.根据原文第④“原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下”，可知选项是在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因之一。

C.根据原文第⑦段“这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生”，可知蚊子并不是在雨滴落下前飞走，选项分析错误。

D.原文第⑦段“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性”，可知选项是在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因之一。

故选C。

（二）文学类文本阅读（共30分）

阅读下面的文字，完成各题。

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。

我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。

为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。

我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。

有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。

“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。

一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：

“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。

一位麻老先生对我们说：

“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！

”台北河南同乡会的乔律师说：

“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？

他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。

是想起了至今仍未找到的家乡的父母？

是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？

还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？

数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。

雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。

我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。

车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：

回家看看吧！

春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。

再听