级工商管理专业学生人才培养计划.docx
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级工商管理专业学生人才培养计划
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工商管理专业本科人才培养方案
（2013级）
一、学制
四年
二、培养目标
本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要，具备管理、经济及法律方面的知识和能力，掌握工商管理专业知识、方法和技能，基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高，有预测能力、决策能力、实施能力和创新精神，并了解地区经济社会发展发展需要的，具有求实和创新精神的应用型工商管理学科高级专门人才。
两个方向的目标定位是：
营销与电子商务方向：
培养具备厚实的经济学和管理学理论基础，具备现代营销理念、意识、技能与创新精神，有独立从事电子商务活动的实际操作能力，能在企业（特别是中小企业）、事业单位及政府部门从事营销策划与执行的实践应用型营销人才。
企业运营与信息化方向：
培养具备管理学、经济学等学科理论知识，掌握企业运营管理理论和方法、熟悉企业管理信息系统、ERP系统相关知识和操作技能，具备分析和解决工业企业运营系统实际问题的能力，能胜任工商企业（特别是中小工商企业）及各类组织的运营管理工作，适应东莞或珠三角制造业城市需求的专业管理人才。
三、业务培养要求
（一）素质结构要求
1．思想品德素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务；热爱科学事业。
养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神；具有良好的社会公德、职业道德，遵纪守法，严格认真，求实守纪的敬业精神。
2．文化素质
具有一定的人文艺术、自然科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵，良好的文化修养、健康的心理素质，以及人际交往能力、沟通能力和组织管理能力。
3．身心素质
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。
有健康的心理素质，良好的文化修养。
思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心、决心和恒心，具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。
4．专业素质
掌握现代管理的基本理论、基础知识、基本方法；掌握现代管理工具；了解现代企业的经营环境，了解国际商业惯例；具有管理者所需的优良品德和敬业精神；具有学习能力、领导能力、执行能力、创新能力；具有从事管理工作所需的计划、组织、指挥、协调、控制技能。
具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。
（二）知识结构要求
1．人文、社会科学基础知识
具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，具有必要的哲学及方法论、法律等知识，对文学、艺术、美术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修习。
2．自然科学基础知识
掌握高等数学B、概率统计的基本知识和分析方法；
掌握本专业必备的自然科学、计算机基础、多媒体技术等基本知识。
3．经济管理知识
掌握经济运行及技术经济分析的基本方法，掌握企业营运基本过程，掌握市场营销、生产运作、电子商务、投资理财等方面的基本知识，具备初步的管理技能。
4．工具性知识
掌握计算机的基础知识及具备一定的计算机能力，能熟练应用office等常用办公软件及相应的计算机技术；
掌握知识产权和文献检索方面的知识，能借助网络、图书馆等手段查阅相关文献资料；
至少熟练掌握一门外语，具备较好的听说读写译能力，能够阅读本专业的外文资料。
5．学科基础知识
系统掌握管理科学专业知识的基本理论；
掌握经济学尤其是微观经济学的基本原理与方法；
掌握企业运营的基本理论。
6．专业知识
了解工商管理的运行环境与规律；
掌握工商企业管理的原理、原则与方法；
掌握市场营销的定性、定量分析方法；
掌握企业战略管理、运营管理的基本理论与方法；
掌握营销策划的基本理论与方法；
掌握生产管理与质量管理的基本理论与方法；
掌握电子商务与网络营销的基本理论与方法；
掌握本专业所必须的较系统的经济学、法学、财务管理等相关的基本知识；
熟悉并掌握企业管理信息系统、ERP、电子商务的相关操作和技能知识；
熟悉我国工商管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
了解珠三角地区尤其是东莞地区企业发展状况，及企业对管理从业人员的素质要求。
（三）能力结构要求
1．获取知识的能力
具有综合应用各种手段查阅文献或其他资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力，具有自主学习专业新知识、新技术的能力。
2．应用知识的能力
具有商务沟通、信息获取和处理能力以能力；
具有从事工商企业经营管理的基本能力；
具有分析和解决工商管理实际问题的能力；
具有运用计算机处理工作领域内的信息与开展管理工作的能力；
具有解决营销实际问题的基本能力；
具有开展电子商务的基本能力；
具有一定的组织领导能力，适应复杂管理环境的应变能力；
具备用科学的理论分析管理问题、进行管理决策的能力
具有较高的外语水平和外语应用能力，掌握文献检索、企业常用文书写作、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3．创新能力
富有创新精神，有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力。
4．组织协调能力
具有正确地分解工作目标，制定切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及时完成的能力；
具有合理、妥善地进行组织分工，落实各项具体任务，充分调动同事的工作积极性和创造性；
具有把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能的能力；
具有准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目的能力。
5．沟通能力和社会适应能力
具有待人接物的基本礼仪，具有社会活动、人际交往和公关的基本能力；
具有应用语言、文字及网络等沟通手段进行沟通的基本能力；
具有良好的团队协作精神和较强社会适应能力，能够适应管理工作；
具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力；
具有应对危机、竞争与突发事件的初步能力。
（四）服务方向
本专业的毕业生可到各类大中小型企业、科研院所、政府部门等企事业单位从事管理方面工作。
四、主干学科及主要课程
1．主干学科：
管理学原理、经济学原理。
2.核心课程：
工商管理专业导论、经济学原理、管理统计学、会计学原理、经济法、管理运筹学、财务管理、工业技术学、管理信息系统、国际贸易理论与实务、市场营销、质量管理、物流与供应链管理、生产与运作管理、人力资源管理、组织行为学、企业战略管理、电子商务概论。
五、毕业规定
本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分191.5学分，其中理论教学133学分，实践教学43.5学分，课外学分15学分，方能毕业。
六、授予学位
管理学学士
七、工商管理专业课程设置及教学进程计划表
1.理论教学课程设置及课时安排表
课程
类别
课程名称
学
分
理
论
学
时
实
践
学
时
上
机
学
时
考
核
方
式
开课学期及周数、周学时
开课单位
1
2
3
4
5
6
7
8
15
16
16
16
18
16
16
通
识
教
育
课
程
思想道德修养与法律基础
3
52
E
4
思政部
中国近现代史纲要
2
32
E
2
思政部
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
E
4
思政部
马克思主义基本原理
2
44
E
3
思政部
形势与政策（注2）
1
16
T
思政部
体育（注3）
4
118
T
2
2
1
1
1
1
体育系
体育达标测试（注3）
1
16
E
体育系
基础英语
6
93
E
3
3
外语系
英语口语
2
31
T
1
1
外语系
应用英语（C）
2
32
E
2
外语系
实用英语写作
2
32
E
2
管理学院
大学英语应用能力达标测试（注4）
2
外语系
应用写作
2
32
E
2
文学院
大学计算机基础
2
14
16
E
2
计算机学院
数据库应用技术（基于Access）注5
4
32
32
E
4
计算机学院
高等数学（B）
7
112
E
3
4
计算机学院
概率论与数理统计
3
54
E
3
计算机学院
线性代数
2
36
E
3
计算机学院
大学生心理健康教育（注6）
1.5
24
T
2
师范学院
信息资源检索
1.5
18
6
T
2
图书馆
就业指导
1
16
T
2
学生处
全院公共选修课程
6
96
小计
61
917
47
54
17
16
12
11
1
1
2
学
科
基
础
课
程
工商管理专业导论◇
1
16
T
2
管理学院
管理学原理◇
3
48
E
4
管理学院
经济学原理◇
4
64
E
4
经贸系
会计学原理◇
3
48
E
3
管理学院
经济法◇
3
48
E
3
政法学院
管理统计学◇
3
36
12
E
3
经贸系
管理运筹学◇
3
48
E
3
计算机学院
国际贸易理论与实务◇
3
48
E
3
经贸系
财务管理◇
3
48
E
3
管理学院
管理信息系统◇
2
16
16
E
2
管理学院
工业技术学
3
48
E
3
机械学院
学科基础选修课
14
224
小计
45
692
16
12
6
10
5
9
3
专
业
课
程
△生产运作管理实训◇
.5
8
T
0.5
管理学院
△质量管理实训◇
.5
8
T
0.5
管理学院
质量管理◇
2
32
E
2
管理学院
生产与运作管理◇
3
48
E
3
管理学院
市场营销学◇
3
48
E
3
管理学院
△市场营销实训◇
.5
8
T
0.5
管理学院
组织行为学◇
2
32
T
2
管理学院
物流与供应链管理◇
3
36
12
E
3
管理学院
人力资源管理◇
3
44
4
E
3
管理学院
企业战略管理◇
2
32
E
2
管理学院
电子商务概论◇
2
32
E
2
管理学院
专业选修课
16
256
小计
37.5
560
40
2
8.5
3
8
总 计
143.5
2169
103
66
23
16
24
24.5
13
12
2
其中：
必修课合计（43门）
107.5
1593
103
66
选修课合计
36
576
课内实践
10.5
169
注：
①E表示考试，T表示考查；◇表示专业核心课程；△表示以专业综合训练为目的的项目性课程；每学期3学分及以上的必修课程（“思政课”除外）必须安排期中考试，期中考试成绩为课程成绩的必要组成部分。
②“形势与政策”课，以全校性专题讲座进行，分别含在中国近现代史纲要和马克思主义基本原理这两门课中，各8学时。
③体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：
第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时。
第7学期进行国家体质标准测试，达标者获得1必修学分。
④“大学英语应用能力达标测试”分别在第3、4学期进行，由外语系提出4个项目，由学生选择其中2项进行自主课外学习，通过考核即可获得该学分。
⑤“数据库应用技术（基于Access）”理论教学16周，课程设计一周。
⑥“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。
⑦“课内实践”是指实践学时加上机学时，按16学时折合1学分计。
附：
工商管理专业理论教学选修课程一览表
学生应在下列选修课程中修满30学分，其中学科专业基础选修课程14学分，专业选修课程16学分
课程
类别
专
业
方
向
课程名称
学
分
理
论
学
时
实
践
学
时
上
机
学
时
考
核
方
式
开课学期及周数、周学时
开课单位
1
2
3
4
5
6
7
8
15
16
16
16
18
16
16
学
科
基
础
选
修
课
程
企业文化
2
32
T
2
管理学院
SPSS在管理中的应用
2
16
16
E
2
计算机学院
公司组织与治理
2
32
T
2
管理学院
国际金融
2
32
T
2
经贸系
技术经济学
2
32
T
2
管理学院
东莞经济研究
2
26
6
T
2
管理学院
管理沟通
2
32
T
2
管理学院
专业英语
2
32
T
2
管理学院
证券投资学
2
32
T
2
管理学院
商务谈判
2
32
T
2
管理学院
市场调查与设计
2
32
T
2
管理学院
劳动关系理论与实践
2
32
T
2
管理学院
公共关系
2
32
T
2
管理学院
连锁经营管理
2
24
8
T
2
管理学院
领导科学
2
32
T
2
管理学院
专
业
选
修
课
程
企业经营对抗实训
2
32
T
2
管理学院
电子商务模式
2
16
16
T
2
管理学院
营
销
与
电
子
商
务
方
向
广告学
3
32
16
T
3
管理学院
消费者行为学
2
32
T
2
管理学院
营销策划
2
16
16
T
2
管理学院
销售管理
2
16
16
T
2
管理学院
网络营销与移动商务
3
32
16
T
3
管理学院
企
业
运
营
与
信
息
化
方
向
项目评估
3
32
16
T
3
管理学院
服务运作管理
2
16
16
T
2
管理学院
基础工业工程
2
24
8
T
2
管理学院
企业资源计划（ERP）
3
32
16
T
3
管理学院
精益生产模式分析
2
28
4
T
2
机械学院
合计（27门）
46
594
126
16
2
4
19
14
7
注：
E表示考试，T表示考查。
2.实践教学环节课程设置及课时安排表
课程
类别
课程名称
周
数
学
分
实
践
上
机
开课学期及周数
开课单位
1
2
3
4
5
6
7
8
实
践
教
学
军事训练与教育
2
3
2
2
保卫处
“思政课”社会实践
4
4
4
2
2
思政部
数据库应用技术课程设计（基于Access）
1
1
1
1
计算机学院
金工实习
（2）
1
1
1
1
机械学院
学年论文
4
4
4
2
2
管理学院
专业实习（第六学期结束后的暑假开始）
4
4
4
4
管理学院
毕业实习与毕业论文
16
16
16
16
管理学院
课内实践
10.5
合计（8门）
32
43.5
32
2
3
1
4
6
16
3.四年教学进程安排表
工商管理专业教学进程安排表
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
理论教
学周数
实践教
学周数
一
★
★
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
※
※
15
2
二
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
○
※
※
16
1
三
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◇
§
※
※
16
2
四
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
◆
※
※
16
1
五
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
※
※
18
0
六
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
◆
※
※
△
16
5
七
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
§
§
※
※
16
2
八
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
＃
＃
☆
◎
16
符号说明：
●：
理论教学◇：
金工实习○：
多媒体课件设计与制作☆：
毕业教育※：
考试◆：
学年论文，可利用暑期时间，延续至后面开学期开学■：
毕业实习与毕业设计（论文）△：
暑期专业实习◎：
机动★：
军训＃：
论文答辩§：
各课程实践活动或者各课程作业。
注①：
第11周为期中考试周，3学分及以上的必修课程（“思政课”除外）必须安排期中考试；
注②：
专业实习安排在第六学期后两周，一直延续到第七学期前（含整个暑假），按4学分计，要求有实习报告和实习鉴定书；
注③：
学术训练指导老师从第一学期第三周开始至学期结束跟踪指导，每个学分按16学时计工作量。
一、二、三学期以经典理论文献研究为主；四、五、六学期以专业方向研究为主。
4.创新能力及素质拓展计划
工商管理专业创新能力及素质拓展计划
类别
活动项目
教育对象
活动形式
时间安排
创新能力
参加教师科研
大二以上学生
参加教师科研项目研究工作
第三学期至毕业
参加专题讲座
工商管理专业全体学生
组织学生参加校内相关讲座
入学至毕业
专题调查
工商管理专业全体学生
开展撰写调研报告附教师指导意见
第二、三学年
举办专题报告
大二、大三学生
由教师指导举办专业相关专题报告
创新人才计划
大二以上学生
学生自拟研究课题，教师指导
第三学期至毕业
大学生挑战杯
大二以上学生
学生参加大学生挑战杯竞赛
撰写专业分析报告
大二以上学生
学生自主撰写专业分析报告
素质拓展
工商模拟市场
工商管理专业全体学生
集中市场模拟
入学至毕业
文化素质必读书目
工商管理专业全体学生
阅读各类教师推荐相关书籍
英语竞赛
工商管理专业全体学生
教师指导参与各类英语技能竞赛
辅修专业
工商管理专业全体学生
参加其他专业辅修课程
第三学期至毕业
体育竞赛
工商管理专业全体学生
积极参与各类体育竞赛
入学至毕业
书画、摄影、集邮展等
升级会员 