高考历史 黄金易错点专题汇编 专题05 西方民主政治的演进和社会主义理论与实践和人文精神的发展.docx

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高考历史黄金易错点专题汇编专题05西方民主政治的演进和社会主义理论与实践和人文精神的发展

2014年高考历史黄金易错点专题汇编专题05西方民主政治的演进和社会主义理论与实践和人文精神的发展

1．1762年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章,英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格.英王的做法（　　）

A．违背了《权利法案》的规定

B．受到社会各界的普遍支持

C．是行使正当权力的体现

D．维护了英国政府的权威

2．右图是俾斯麦与德国议会之间关系的漫画.漫画

的说明文字是:

“俾斯麦在给钟表上弦,钟表上写着帝国议会、各邦议会.俾斯麦自言自语:

‘我忙着处理国事,忘了给钟上弦了.现在该让它走会儿了’.”该漫画从本质上反映德意志君主立宪的特点是（　　）

A．宰相牢牢控制着议会

B．保留较多的封建残余

C．民主立宪制度不健全

D．议会是宰相的工具

3．恩格斯在1892年《共产党宣言》波兰文版序言中写道:

“根据《宣言》用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度.”材料表明《共产党宣言》（　　）

A．推动各国工业化程度不断提高

B．揭示资本主义发展的客观规律

C．为国际工人运动提供思想武器

D．有利于世界无产阶级的大联合

4．（法）菲利普·埃尔朗热在《克雷孟梭传》中写到:

“公社委员会的大部分成员如果想到有朝一日人家会说他们建立无产阶级专政,一定会大吃一惊的.”作者认为（　　）

A．巴黎公社是各种因素的综合产物

B．巴黎公社受马克思主义影响

C．巴黎公社是无产阶级专政

D．巴黎公社是工业革命的必然结果

5．布鲁斯·雪莱的《基督教会史》认为:

加尔文宗强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观.路德倾向于认为国家至高无上.……但加尔文教导说,没有人（无论是教宗还是国王）可以要求绝对的权力.……加尔文宗反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素.据此可知雪莱主要强调（　　）

A．以上帝名义反对君主独裁

B．宗教改革是人文主义思潮发展的结果

C．加尔

文宗崇尚民主共和

D．宗教改革思想是现代宪政的核心思想

6．英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:

“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明.”下列选项中最能体现材料观点的是（　　）

A．“信仰即可得救”　　　　　

B．“人是万物的尺度”

C．“吾爱吾师,吾更爱真理”

D．“法治取代人治”

7.去年是辛亥革命100周年,不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件.阅读材料,回答问题.

材料1:

1688年11月,威廉率1万多军队在英国登陆.詹姆斯

二世召集大批军队,但当威廉的军队登陆后却未去指挥.众叛亲离之际,他在12月10日逃往法国.

——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》

材料2:

（1688年革命）真正“光荣”的地方:

它是不流血的

它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间靡费精神的竞争今改而为两者之合作,而国会则占着上风.

——屈勒味林《英国史》

材料3:

亚洲主要国家和地区背景资料

中国

清朝（1644～1912）;中华民国（1912～1949）

日本

明治天皇（1867～1912在位）;大正天皇（1912～1926在位）

印度

1849年英国殖民者占领全境;1947年成立印度自治领

阿拉伯

16世纪起为奥斯曼帝国统治;19世纪英国侵入;20世纪20～30年代开始独立

土耳其

奥斯曼帝国（14世纪～1922）;土耳其共和国（1923～）

伊朗

卡扎尔王朝（1796～1925）;巴列维王朝（1925～1979）

——据《辞海》等整理

（1）中华民国建立时,除原西班牙、葡萄牙殖民地外,世界上的共和国制国家寥寥无几.写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法.

（2）辛亥革命中没有流太多的血,这令人想起世界近代史上的“光荣革命”.请根据材料1、2,并综合所学知识,概述“光荣革命”的历史事实,并思考

该事件为何被称为“光荣革命”.

（3）充分利用本题提供的所有线索,结合所学知识,论述辛亥革命的历史意义.

8.阅读材料,结合所学知识回答问题.

材料1:

相关国家的中央权力机构分布图:

材料2:

我认为政治制度,必然得自根自生,纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真正发生相当的作用,……辛亥前后,人人言变法,人人

言革命,太重视了制度,好像只要建立制度,一切人事自会随制度而转变,因此只想把外国现成制度,模仿抄袭,甚至不惜摧残人事来迁就制度.……那是何等的愚蠢.其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两百年的,也何尝不与当时人事相配合,又何尝是专出于一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀？

——钱穆《中国历代政治得失》序言

（1）据材料1,分别指出四幅图片所体现的不同时代的政治体制.

（2）结合所学知识,分析图三所示政体与图二所示政体

相比,有何创新之处？

（3）据材料2,归纳钱穆先生的主要观点,并结合明清及中国近代前期的相关史实说明其观点的合理性.

（4）图四与图三所示政体有何本质区别？

从中外政治体制的变化中,我们能得到人类政治文明发展的哪些认识？

1．解析:

选A.英国君主立宪制规定,国王只是国家的象征,无权干涉内阁和议会的事务,故国王乔治三世的做法违背了《权利法案》的规定,答案为A.

2．解析:

选C.《德意志帝国宪法》规定

帝国宰相由皇帝直接任命,对皇帝负责而不对议会负责,题干情景实质反映了德意志代议制是不健全的民主制度,C项符合漫画的本质含义.德意志皇帝控制宰相和议会,

排除A、D两项,B项与题干无关,答案为C项.

3．解析:

选C.据题干材料信息表明,《共产党宣言》的发表份数逐渐增多,成为判断各国工人运动状况及

工业发展程度的试金石,实质表明了《共产党宣言》为各国工人运动提供了理论武器.

4．解析:

选A.据题干材料信息说明,巴黎公社的委员们并没有意识到是建立无产阶级专政的伟大尝试,说明巴黎公社是一次具有偶然性、突发性的武装起义,并没有精心组织、准备,是民族矛盾和阶级矛盾交织的结果,A项符合题意.

5解析:

选A.据题干材料,布鲁斯·雪莱叙述的宗教改革中,加尔文反对任何人、任何形式的绝对权力,实质是反对君主独裁,A项符合题意.

6．解析:

选D.本题考查对启蒙运动的理解.据所学知识,A项是宗教改革的思想主张;B、C两项是古希腊人文主义的思想;从题干材料看,反映了启蒙运动的法治思想要求,答案为D.

7.【解析】　解答本题需对材料和设问信息进行综合汇总.把辛亥革命放归世界近代这样的大环境背景之下,通过世界各国近代政体的演变情况,进而发掘辛亥革命除传统印象中的历史意义之外,还有其是世界上建立共和制度较早的国家,而且其建立在较小的社会动荡的基础之上.综合本题材料及设问所涉及到的信息,可绘制如下信息汇总图:

【答案】

（1）美利坚合众国.其宪法是近代世界第一部成文宪法,确立了联邦制和三权分立制,一定程度上保护了资产阶级民主.法兰西第三共和国.其宪法是保皇派和共和派妥协的产物,总统和参议院权力很大,共和政体在法律上得以确立.

（2）斯图亚特复辟王朝倒行逆施.议会邀请荷兰

执政威廉率军来英国,并成为国王.詹姆斯二世逃亡.没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）.

（3）中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命.推翻了清王朝,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,颁布了中国第一部资产阶级宪法.中华民国是继美、法之后的共和制大国,也是亚洲最早的共和制大国.革命中没有流很多的血,避免了人民的巨大牺牲.民主共和观念逐渐深入人心.

8.

解析:

第

（1）问观察图,结合所学知识可以判断.第

（2）问观察图,迁移所学知识,对比分析政体的不同之处.第（3）问从材料中提取有效信息,归纳其观点,运用有关理论,分析评述其合理性.第（4）问对比分析图的信息,说明其本质区别;认识从政治文明的必然趋势、社会发展的趋势、政治文明的相互影响等角度谈.

答案:

（1）图一:

封建专制主义中央集权;图二:

雅典奴隶制民主政体;图三:

资产阶级民主共和制（或三权分立的政治体制）;图四:

新中国的人民代表大会制度.

（2）创新:

在民主形式上,美国实行代议制的间接民主,摈弃了雅典的直接民主;在中央和地方的关系上,美国建立了中央集权制的联邦制国家,突破了小国寡民的限制;在国家权力分配上:

美国建立了三权分立的政治体制,通过分权制衡来维护和保障民主制度.

（3）观点:

①政治制度根植于本国本民族;②学习外国制度,要与本国国情相结合,否则必然失败;③中国传统政治制度,有其合理的一面,不能全盘否定.

合理性:

①明清专制主义中央集权的强化维护了国家的统一和稳定,捍卫了国家主权与领土完整,促进了封建经济的高度发展.②近代前期以康有为、梁启超为代表的维新派企图在中国建立西方式的资产阶级君主立宪制度,但最终失

败.③以孙中山为首的资产阶级民主派企图在中国建立美国三权分立式的资产阶级民主共和国

最终仍以失败而告终.

（4）区别:

两者的阶级本质不同:

图三是资产阶级民主,图四是社会主义民主.

认识:

①政

治文明具有多样性,都促进了人类文明的进步;②政治民主化是历史发展的必然趋势;③人类各阶级、各阶段民主可以相互借鉴和影响;④民主的范围越来越广泛,民主化程度越来越高.

易错起源1、英、美、法、德代议制的确立、政体特点

例1、2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院.后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机.这段材料（　　）

A．体现了三权分立的原则

B．表明司法权实际上高于行政权

C．显示最高法院掌握立法权

D．说明总统人选与选民意愿无关

1．英国君主立宪制的确立

（1）1688年光荣革命,资产阶级革命结束.

（2）

1689年,议会通过《权利法案》,标志着君主立宪制的确立.

（3）18世纪中期,内阁制形成;1832年议会改革,君主立宪制完善.

2．美国共和制的确立

（1）1781年独立战争结束,1783年英国承认美国独立.

（2）1787年宪法的颁布,确立了三权分立的资产阶级共和政体.

【特别提醒】英美国家元首及与议会的关系:

（1）英国国家元首为国王,王位世袭,任期终身;美国国家元首由选民选举产生,实行任期制.

（2）英国国家元首只是国家象征,没有实权;美国国家元首拥有实权.（3）英国政府首脑为首相,由议会产生,对议会负责并由国王形式任命;美国政府首脑为总统,对宪法负责.

3．法国共和制的确立

（1）1789年法国大革命,最终推翻了君主制,但是共和派与保守派长期反复斗争.

（2）1875年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律上正式确立了共和政体.

4．德国君主立宪政体的确立

（1）1871年1月,德意志统一,成立了德意志帝国.

（2）1871年颁布《德意志帝国宪法》,确立了君主立宪制.

【特别提醒】　法德两国政体不同的原因:

从两国走上资本主义道路的方式来看,法国是通过资产阶级革命,彻底扫除了封建势力;德国是通过自上而下王朝战争的形式实现统一,走上资本主义道路,留下较浓厚的封建残余,加之德国长期的分裂状态,导致其经济发展落后于其它国家,由此造成政治上的落后.

资产阶级代议制确立过程中的重大事件及各国政体特点，是高考命题的切入点。

复习备考时，一是仍要重视对英国光荣革命、美国《独立宣言》、法国共和制确立曲折历程等重大历史事件的理解认识；二是从各国法律文件的规定入手，理解英、美、法、德四国代议制的特点。

要注意从国家政体、国家元首及产生方式、国家元首地位、政府首脑和政府产生方式、国家权力中心、议会权力、政府与议会的关系等方面，分析比较其异同。

易错起源2、科学社会主义理论与实践

例2、《共产党宣言》说:

“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用.但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动.”这段话反映了（　　）

A．社会主义从理论到实践的必要性

B．社会主义从空想到科学的必要性

C．资本主义从发展到灭亡的必然性

D．工人运动从自发到自觉的必然性

翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权,为工人阶级自我解放指明正确的方向,社会主义从空想社会主义到科学社会主义.

【答案】B

1．马克思主义的诞生

（1）标志:

《共产党宣言》的发表.

（2）内容:

①阐明了社会历史发展的客观规律,资本主义必将被共产主义所取代.②明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用.③揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权.④号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争.

（3）历史意义:

从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展起来;是19世纪重大理论成果,深刻改变了人类历史进程.

2．巴黎公社

（1）历史背景:

普法战争法国战败,法兰西第二帝国垮台;法国资产阶级临时政府准备以武力解散国民自卫军.

（2）主要措施:

①政权建设:

废除旧的国家机器,建立国民自卫军和工人阶级的国家机构;公职人员由民主选举产生,规定最高工资限额.②社会经济:

没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;实行八小时工作制.

（3）失败原因

①主观原因:

缺乏先进的革命政党的正确领导;缺乏工农联盟等.

②客观原因:

反动力量过于强大.

③根本原因:

生产力还没有发展到足以推翻资本主义制度的程度,客观条件不成熟.

（4）历史意义

①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试.

②丰富了马克思主义学说.

③为国际社会主义运动提供宝贵的经验和教训.

3．俄国十月革命

（1）过程

①二月革命:

推翻了沙皇统治,形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的特殊局面.

②《四月提纲》:

提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务,指明了革命发展的方向.

③七月事件:

两个政权并存局面的结束,和平夺权已不可能,使布尔什维克党改变策略,决定进行武装起义.

④彼得格勒起义:

1917年11月7日,彼得格勒武装起义,推翻了资产阶级临时政府,全部政权转归苏维埃;颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》和《土地法令》;建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家.

（2）历史意义

①对俄国:

建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望;为俄国社会的发展开辟了一条新的道路.

②对世界:

冲破了资本主义一统天下的世界政治大格局,社会主义由理想变为现实;鼓舞和推动了国际无产阶级运动和民族解放斗争.

③对历史发展趋势:

是人类历史的新纪元;是世界现代史的开端.

【特别提醒】俄国十月革命的特点:

（1）革命理论:

列宁继承并发展了马克思主义,提出社会主义在一国首先胜利的理论.

（2）革命道路:

城市为中心武装起义的道路.

（3）革命历程:

由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡,形成了两个不同阶段性质的革命.

（4）革命方式:

由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权.

《共产党宣言》、巴黎公社是高考命题的重点。

命题多是对《共产党宣言》的主要观点的理解，巴黎公社性质、措施、地位及经验教训的理解考查。

高考命题多会利用新材料，设置新情境进行考查，复习备考时注重对基础知识的理解把握。

易错起源3、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的内涵、特点及影响

例3、15世纪学者费奇诺说:

“这是一个黄金时代,（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了.”这反映了在该地（　　）

A．希腊罗马文化开始兴起

B．人文精神得到传承

C．宗教改革思想开始转播

D．启蒙思想影响巨大

【解析】解题关键是抓住题干的时间和地点信息.时间是15世纪,地点是意大利的佛罗伦萨,由此可以判

不同阶段人文主义的内涵及影响

西方人文主义思想经历了起源（智者运动）——形成（文艺复

兴）——发展（宗教改革）——高峰（启蒙运动）的历程.不同时期人文主义的内涵具体各不相同.

1．古希腊智者运动是西方人文精神的起源.智者学派认识的对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会,突出人自身,强调人的价值、人的决定作用的人文观点,实际上是古代雅典民主制度发展的产物,是近代人文思想的起源.

2．文艺复兴是近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突出人的作用.文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展,标志着人文主义的形成.

3．宗教改革是人文主义的发展阶段,宗教改革者们否定罗马教皇的权力,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由,沉重打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神统治,发展了人文主义思想.

4．启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志.启蒙思想家高举理性主义的旗帜,反

对专制和迷信;提倡科学、自由、平等,反对特权等级;主张实行法治;对未来社会进行了设想.进一步发展了人文主义,把反封建斗争推进到反封建专制制度、建立理性王国上来.启蒙运动为资产

阶级革命和改革做了舆论准备,成为人类追求自由、平等的精神武器.

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次思想解放运动的思想内涵、特点及影响是高考命题的高频考点。

常常利用新材料，设置新情境进行考查每次思想解放运动的代表人物的思想主张、影响及不同阶段人文主义的思想内涵。

复习备考时，一要注意从背景、内容、特点、影响等方面梳理三次运动，同时分析比较三次运动的异同；二要注意梳理人文主义思想发展演变的脉络，理解不同时期人文主义的内涵，分析反映的时代特征。

1.恩格斯曾经说：

马克思主义和“任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。

恩格斯的这段话指出马克思主义诞生的历史条件有（）

①马克思主义来源于德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义

②欧洲独立工人运动的发展是马克思主义诞生的阶级基础

③资本主义经济的发展

④马克思、恩格斯的努力是马克思主义诞生的主观条件

A.①②③④B.①③

C.②③④D.②③

2.恩格斯在《反杜林论》中指出：

“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。

不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。

解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系之中，所以只有从头脑中产生出来。

”上述材料表明（）

A.马、恩此时思想理论上还不成熟

B.空想社会主义已经超越当时经济发展阶段

C

.思想的发展受经济发展的限制

D.随着经济进步，空想社会主义思想一定会实现

3.“在更公正的社会组织到来之前，在机器转归工人自己所有之前，机器不可能给工人带来真正的好处。

”材料中“更公正的社会组织”指的是（）

A.资产阶级理性王国B.社会主义社会

C.工业文明时代D.知识经济时代

4.卡尔·波普尔认为：

“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析，是令人钦佩的。

”这表明在波普尔看来（）

A.对马克思主义应该完全予以肯定

B.实事求是是马克思主义学说的思想核心

C.阶级斗争学说是马克思主义的灵魂

D.马克思主义揭示了工业社会的某些特征

5.1892年《共产党宣言》波兰文版序言中写道：

“近来《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度。

……根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。

”材料反映出《共产党宣言》（）

A.促进了各国工业化程度不断提高

B.使社会主义理论由空想变成了科学

C.有利于世界工人阶级的联合

D.为国际工人运动发展提供思想武器

6.1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。

这里有工厂、农场和学校，实行免费教育，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。

“新和谐公社”的出现表明（）

A.无产阶级开始尝试建立政权B.福利国家的雏形开始

出现

C.人们对社会制度的新探索D.社会主义由空想变为科学

7.普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。

他论述的是（）

A.无产阶级取得政权的进步意义B.社会主义已由理想变为现实

C.社会主义革命爆发具有必然性D.资产阶级临时政府的进步性

8.有人认为：

“战争，更正确地说，是临时政府没有能力结束战争，成了列宁获得胜利的主要原因。

”对此理解正确的是（）

①第一次世界大战激化了俄国社会的各种矛盾

②“和平、土地和面包”是当时民众的迫切要求

③“七月事件”使临时政府丧失了人民的支持

④《和平法令》的颁布是彼得格勒起义胜利的重要原因

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

9.下列图片说明（）

A.十月革命后成立的苏维埃政府是人民政权

B.十月革命后，苏俄社会主义公有制确立

C.十月革命后，苏俄最终摆脱了战争隐患

D.十月革命后，苏联实行农业集体化

10.某班学生对“国际社会主义运动发展和实践”进行研究性学习，收集到如下四幅图片，其中不符合这一主题的是（）

11.“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：

俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

”这旨在说明十月革命的意义是（）

A.否定了西方资本主义现代化模式B.促进了俄国社会转型的迅速完成

C.实践社会主义理论的开端D.开创了人类文明的新道路

12.与巴黎公社相比，俄国十月社会主义革命的特点是（）

①无产阶级暴力夺取政权②有成熟的无产阶级政党的领导

③以夺取大城市为主要目标④以马克思主义为指导

A.①④B.②③

C.①③D.②④

13.阅读下列材料：

材料一英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：

“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。

……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》”。

材料二一位历史学家记载的巴黎公社成立情景，他写道：

巨大红三角旗在屋顶飘扬着。

……人山人海的广场上唱起歌来，乐队高奏《马赛曲》……公社委员们披着十字形红色授带登上讲台。

兰维埃讲

话说：

现在中央委员会把政权移交给公社。

公民们，我高兴得心都要跳出来，话也说不出来了。

不过请允许我赞颂巴黎人民，因为他们给全世界做出榜样。

材料三在宣告十月革命取得成功的全俄苏维埃第二次代表大会上，代表们为纪念为自由而牺牲的人们，高唱《葬礼进行曲》，歌词节选如下：

你们默默无言地带上了镣铐，

因为你们不能无视处在水深火热中的同胞，

因为你们相信正义的力量永远胜过枪刀……

那个时代就要到来，

你们所献的生命将取得光荣的代价。

那个时代已经临近，

专制制度将要崩溃，

人们就要奋起，

伟大而自由。

请回答：

（1）《共产党宣言》为什