初中英语语法.docx

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初中英语语法

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名词性从句中的易错点

名词性从句中的易错点

（一）that引导的定语从句与同位语从句定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。

与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如fact,news,belief,truth,reply等。

That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。

如：

①AlongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmethiscomingChristmas.②Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthreemonthsago.解析：

在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词thechickenfarm起修饰作用。

感悟：

学生之所以在这一点上容易出错，主要还是因为对定语从句的理解不够深刻，分辨不出that在从句中是否充当了句子成分，因此，还需在句子分析上下功夫，并且搞清何谓同位语从句。

（二）名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点1）名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语。

如：

It’sapitythathedon’tcometogiveaspeech.（形式主语）Wethinkitpossiblethatyoucanfinishthejobtoday.（形式宾语）2）谓语动词appreciate,dislike,hate,like,love,make等接由if或when引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾语it.例如：

Iwouldappreciateitifyoucouldcometomybirthdayparty.3）动词hare,take,hide,punish,put等,后接由that引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语it.例如：

①ItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.②wepunisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.4）短语动词answerfor,countondependon,insiston,seeto等后接有that引导的宾语从句时，必须冠以形式宾语it.例如：

①I’mcountingonitthatyouwillcome.②She’llseetoitthathegoesahead.注：

作形式主语和形式宾语时只能用it.

冠词的用法

冠词冠词分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零冠词。

   I.不定冠词的用法：

  1指一类人或事，相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.

  2第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.

  3表示“每一”相当于every，oneWestudyeighthoursaday.

  4表示“相同”相当于thesameWearenearlyofanage.

  5用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事AMr.SmithcametovisityouwhenyouwereoutThatboyisratheraLeiFeng.

   6用于固定词组中Acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,manyatime7用于quite,rather,many,half,what,such之后Thisroomisratherabigone.8用于so（as,too,how）+形容词之后Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet.

    II.定冠词的用法：

  1表示某一类人或物Thehorseisausefulanimal.

  2用于世上独一无二的事物名词前theuniverse,themoon,thePacificOcean

  3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Wouldyoumindopeningthedoor?

  4用于乐器前面playtheviolin,playtheguitar

  5用于形容词和分词前表示一类人thereach,theliving,thewounded

   6表示“一家人”或“夫妇”theGreens,theWangs

  7用于序数词和形容词副词比较级最高级前Heisthetallerofthetwochildren.

   8用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench

  9用于表示发明物的单数名词前ThecompasswasinventedinChina.

  10在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代inthe1990’s

  11用于表示单位的名词前Ihiredthecarbythehour.

  12用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前Hepattedmeontheshoulder.

  III.零冠词的用法：

   1专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前BeijingUniversity,Jack,China,love,air

   2名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制Iwantthisbook,notthatone./Whosepurseisthis?

   3季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March,Sunday,NationalDay,spring

  4表示职位，身份，头衔的名词前LincolnwasmadePresidentofAmerica.

  5学科，语言，球类，棋类名词前Helikesplayingfootball/chess.

  6与by连用表示交通工具的名词前bytrain,byair,byland

  7以and连接的两个相对的名词并用时husbandandwife,knifeandfork,dayandnight

  8表示泛指的复数名词前Horsesareusefulanimals.

非谓语动词总结

　非谓语动词用法归纳

　　非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

　　1．不定式和动名词作主语的区别

（1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

　　Smokingisprohibited（禁止）here．这里禁止抽烟。

（抽象）

　　Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch．你抽这么多烟对你身体很不好。

（具体）

（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

　　Climbingmountainsisinteresting．爬山很有趣。

（经验）

　　Drivingacarduringtherushhouristiring．在高峰时刻开车令人厌烦。

（经验）

　　（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

　　Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.

　　2．不定式、动名词和分词作表语的区别

（1）不定式作表语

　　1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

　　Todotwothingsatatimeistodoneither．--次做两件事等于未做。

　　WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.我的建议是立刻开始干。

　　2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。

　　Toseeistobelieve.百闻不如一见。

　　Toworkmeanstoearnaliving．工作就是为了生活。

　　3）如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明　　作用。

　　Hiswishistobuyaluxuriouscarinthenearfuture．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

　　ThefunctionofLouisSullivan'sarchitecturewastoprovidelargeuninterruptedfloorareasandtoallowamplelightintotheinterior.

　　Themostimportantthingistonegotiatewiththemaboutthefutureoftheplant．

（2）动名词作表语：

动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

　　Ourworkisservingthepeople．我们的工作是为人民服务。

　　Hishobbyiscollectingstamps．他的爱好是集邮。

　　（注）动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。

动名词做表语，说明主语的性质或情况。

　　Peoplecannotbutfeelpuzzled，fortheysimplycannotunderstandhowhecouldhavemadesuchastupidmistake.

　　HisvictoryinthefinalwasnomoreconvincingthanIhadexpected．

　　（3）分词作表语

　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。

一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。

所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。

换句话说，若人对……感兴趣，就是somebodyisinterestedin...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth.isinteresting.这类词常见的有：

　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的

　　exciting令人激动的--excited感到激动的

　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的

　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的

　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的

　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的

　　worrying令人担心的--worried感到担心的

　　Travellingisinterestingbuttiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。

　　Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。

　　Theargumentisveryconvincing．他的论点很令人信服。

　　Theywereveryexcitedatthenews．听到这个消息，他们非常激动。

　　3．不定式和动名词作宾语的区别

　　英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：

（1）不定式做宾语和宾语补足语

　　1）下面的动词要求不定式做宾语

　　attempt企图enable能够neglect忽视

　　afford负担得起demand要求long渴望

　　arrange安排destine注定mean意欲，打算

　　begin开始expect期望omit忽略，漏

　　appear似乎，显得determine决定manage设法

　　cease停止hate憎恨，厌恶pretend假装

　　ask问dread害怕need需要

　　agree同意desire愿望love爱

　　swear宣誓volunteer志愿wish希望

　　bear承受endeavor努力offer提供

　　beg请求fail不能plan计划

　　bother扰乱；烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿

　　care关心，喜欢happen碰巧prepare准备

　　decide决定learn学习regret抱歉，遗憾

　　choose选择hesitate犹豫profess表明

　　claim要求hope希望promise承诺，允许

　　start开始undertake承接want想要

　　consent同意，赞同intend想要refuse拒绝

　　decide决定learn学习vow起

　　contrive设法，图谋incline有…倾向propose提议

　　seek找，寻觅try试图

　　2）下面的动词要求不定式做宾补：

动词+宾语+动词不定式

　　ask要求，邀请get请，得到prompt促使

　　allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿

　　announce宣布force强迫press迫使

　　bride收买inspire鼓舞request请求

　　assist协助hate憎恶pronounce断定，表示

　　advise劝告exhort告诫，勉励pray请求

　　authorize授权，委托help帮助recommend劝告，推荐

　　bear容忍implore恳求remind提醒

　　beg请求induce引诱report报告

　　compel强迫invite吸引，邀请，summon传唤

　　command命令intend想要，企图show显示

　　drive驱赶mean意欲，打算train训练

　　cause引起instruct指示require要求

　　deserve应受leave使，让tell告诉

　　direct指导like喜欢tempt劝诱

　　entitle有资格order命令warn告诫

　　enable使能够need需要urge激励，力说

　　encourage鼓励oblige不得不want想要

　　condemn指责，谴责lead引起，使得teach教

　　entreat恳求permit允许wish希望

（2）有少数动词只能用动名词作宾语

　　acknowledge承认，自认cease停止mention说到，讲到

　　admit承认tolerate忍受dislike不喜欢，讨厌

　　advocate：

提倡，主张complete完成dread可怕

　　appreciate感激，欣赏confess坦白endure忍受

　　avoid避免contemplate细想enjoy享有，喜爱

　　bear忍受defer拖延envy嫉妒

　　can'thelp不禁delay延迟escape逃跑，逃避

　　can'tstand受不了deny否认excuse借口

　　consider考虑detest嫌恶fancy幻想，爱好

　　favor造成，偏爱mind介意repent悔悟

　　figure描绘，计算miss错过resent怨恨

　　finish完成，结束不得pardon原谅，饶恕resist抵抗，阻止

　　forgive原谅permit允许resume恢复

　　imagine设想postpone延迟，延期risk冒险

　　involve卷入，包含practise实行，实践suggest建议

　　hate讨厌prevent阻止save营救，储蓄

　　keep保持quit放弃停止stand坚持，忍受

　　loathe非常讨厌，厌恶recall回想

　　例如：

Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.

冠词

　冠词

　　【要点点拨】

　　一．不定冠词中的主要用法：

　　1.表“一个”“每一个”（=per）“某一个”（=acertain/some）,如:

eighthoursaday;aMr.Smith

　　2.a/an+抽象名词表示具体的人或物（如：

apleasure/success/failure/comfort/shame等）;

　　a/an+某些物质名词表示“一阵”“一份”等,如:

aheavyrain;

　　3.a/an+有些名词=thesame+n.如:

Thestudentsstandingthereareofanage（=ofthesameage.）

　　二．定冠词的主要用法:

（一）1.特定的或上文提到的人或物（包括特指的不可数名词）;

　　2.一些习惯用语及固定词组中;

（二）1.世界上独一无二的物,或表示方位及发明物前:

theuniverse;thesun;themoon;Heinventedthewheel;

　　2.乐器名词前:

playtheviolin;

　　3.表计量单位的名词前,表示”按……”:

bythedozen/yard/hour;

　　4.与形容词或分词连用表示某一类人或事（或某国家的人）:

theold/sick/Chinese;

　　（三）1.用于姓的复数形式前表示夫妇两人或某一家人:

theBrowns

　　2.年代的名词前表示”某十年代”:

inthe1990s

　　（四）1.在表示江河,海洋,山脉,群岛,海峡,海湾等名词前：

theYellowSea;theEnglishChannel;theRockyMountains;

　　2.在由普通名词构成的表示机构、国家、建筑、历史朝代、三军、报刊,、杂志等名词前：

theSongDynasty;theWorldTradeCenter;thePeople’sDaily;theTimes;

　　（五）1.用在序数词及形容词最高级前（但:

myfirstvisittotheGreatWall）;

　　2.对两人/物间进行比较表示特定的一个时（the+比较级）:

Heisthetallerofthetwins;

　　3.句型”the+比较级……,the+比较级”中:

Thehigheryoustand,thefartheryou’llsee.

　　三．不用冠词的场合:

（一）1.抽象和物质名词前（除非表示特定时）;

　　2.星期,季节,月份的名词前（比较:

inwinter/inthewinterof2000;onSunday/onaSundayinMay）;

　　3.三餐饭前（比较:

havelunch/haveabiglunch）;

　　4.球类或棋类名词前（playcards/chess）;

　　5.表示学科的名词前;

　　6.by+交通工具的名词前（bycar=inacar）;

　　7.表示节假日的名词前（但:

theMid-AutumnFestival或可说成Mid-AutumnDay）;

（二）1.在称呼语前及表示人的职位,头衔,身份的名词在句中作表语,补足语及同位语时（在as后也常省略）;

　　2.指家中雇佣的cook,nurse,teacher等时不用冠词并且大写:

Hewasmademonitorofourclass;What’sthematter,Grandpa?

主谓语一致

主谓一致       

　　【要点点拨】

　　英语句子中谓语动词的数必须与主语的人称和数取得一致，这就叫做主谓一致。

解决主谓一致主要遵循三个原则：

语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。

　　1：

either,neither,each,one,theother,another,anybody,anyone,anything,somebody,someone,something,everything,everybody,everyone,noone,nothing,nobody做主语时，谓语一般用单数。

　　Neitherofthetwosentencesiscorrect.

　　Everythingaroundusismatter.

　　（注意：

none,neither,all,any作主语时，谓语可用单数，也可用复数，具体取决于说话人的意思。

）

　　Noneofthemowns/ownacar.

　　Neitheroftheboysare/isinterestedingeography.

　　Allarehere.Andallthatcanbedonehasbeendone.

　　2：

表示“时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积