大学新颖活动策划书之我的校园我做主.docx
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大学新颖活动策划书之我的校园我做主
xx大学第十五届科技文化节主题活动之
科技,自然,和谐共生
————校园优化设计大赛
活
动
策
划
xx学院
一、活动目的:
为认真贯彻我校第十五届科技文化节主题活动精神,坚持以科学发展观为导向,旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力,培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。
以科技、自然、和谐共生为主题,积极推进特色大学规划,营造特色校园氛围,构建和谐校园生态环境为指导思想,贴近学生生活,真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。
二、活动对象:
全体师生
三、活动时间:
4月6日—5月14日
四、活动内容:
本活动采取以各个学院为代表,跨专业组队进行,共分为27个团队。
该系列活动分为两个主要环节。
主办方把大学的平面图分成9个部分,并将其提供给各个参赛队。
初赛通过随机抽取的方式,每三个参赛队将会选取一个平面图,依照主办方制定的要求,充分发挥想象,运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新,对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。
初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队(共9个团队)进入复赛。
进入复赛的队伍,以“科技,自然,和谐共生”为理念,统筹9个最佳方案全息成一个完整的校园。
通过评比,最后选拔出3个团队胜出。
五、活动时间表
比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节:
系列一:
自然
1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请
2、4月6日启动仪式
3、4月8日学院树活动
4、4月9日—4月13日“捕风捉影”
5、4月16日—4月25日靓影重现
6、4月17日团队意识培训
7、4月18日你来我往
8、4月20日专业老师授课
系列二:
科技
1、4月21日赛前分组动员
2、4月22日赛前实地考察
3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段
4、4月29日初赛
系列三:
和谐共生
1、5月4日决赛动员大会
2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段
3、5月12日铁石宣讲
4、5月13日决赛
5、5月14日成果展示
六、活动流程
(一)前期准备
1、在长廊里悬挂条幅、喷绘,在长廊口摆放宣传板。
2、4月3日向各个二级学院发出邀请函,邀请参加第一阶段的比赛。
如有可能,联系媒体,对活动进行跟踪报道,加大对学校的宣传。
(二)启动阶段
1、4月6至8日启动仪式、报名
启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名。
之后报名持续三天。
7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。
2、4月8日“学院树”活动
4月8日在xx广场举行启动仪式,在启动仪式上,每个团队各种植一棵许愿树,在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念,见证团队和树木的成长,活动之后,所有树木将成为学校的另一道风景线,代表着各个学院团结协作,为建大的完善共同努力。
(三)比赛阶段
1、4月9日“捕风捉影”
利用四天时间,各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景,用摄影、绘画等各种艺术形式记录下来,并主要将该景点的历史典故、设计理念等,以文字方式进行介绍,于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室,由网络部制作成KT板。
2、4月16日“靓影重现”
在xx广场进行展览及宣讲,并进行现场投票,选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛。
同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声。
4月19日至25日将所有团队的作品进行展示,并附上团队基本信息,并于20日公布晋级团队名单。
将晋级团队的作品在所描述的景观旁放置一段时间,并附上相应的团队的基本资料及照片,同时进行校外交流。
3、4月18日“你来我往”
为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围,我们将走出校园。
对外交流将涉及到沈阳2到4个高校,我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问,以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化,增进兄弟学校之间的感情。
于此同时,还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感,为下一阶段的设计做好准备。
4、4月19日至22日参观与专业培训
4月19日,邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训。
专门联络CAD老师,工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能。
20日至22日,组织各参赛队去科技企业或科学宫等地,进行实地培训。
通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感,通过实地考察来实现自身的生活,也巩固了团队的团结程度。
5、4月21日赛前分组动员:
主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员。
首先进行专业分组,在对本次活动的理念进行宣传的基础上,对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解,并针对参赛者提出的问题进行详细地解答。
在动员活动之后,安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取,每组三个参赛队,针对同一地图的需要进行科技小发明。
每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访。
6、4月17日团队意识培训:
在素质拓展教练的带领下自行组队,进行素质拓展训练,使参赛成员互相了解相互磨合,在训练中逐步加强团队合作精神,为今后的比赛打下良好的基础;
7、4月22日赛前实地考察
每组队员对校园内所选建筑区域,设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查,以充实各小组的科技方案。
8、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段
给予每组队伍为期一周的时间,对自己的科技设想着手实施,进行科技的制作与平面图的简易制作,并形成书面提案,以备初赛大屏幕展示。
9、4月29日初赛:
各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果,针对各自的方案,先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明,再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说,经评委评定,材料全面,创意见解独特,科技性强,可施行性高的作品晋级决赛。
主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板,在长廊进行展示并发起群众投票对各团队的构思进行点评。
10、5月4日决赛动员大会
主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍。
将划分的9个区域进行系统规划,并把初赛的科技方案运用到该校园规划中,最终方案用CAD和3DS效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图,可以自行增加科技元素,增加的科学技术会有相应的加分奖励。
同时,应根据一系列社会调查得出规划预算,以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。
11、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段
进入决赛的团队根据自己的特色与见解,根据“科技,自然,和谐共生“的主题对园区进行规划与整合,设计出学校局部的沙盘模型,主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料,将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上,在长廊进行展示,方便同学们了解各参赛队伍比赛进程,并为喜爱的队伍进行投票。
12、5月12日xx广场宣讲:
每支团队选派的宣讲志愿者将在xx广场将自己所在团队的科技模型、成果模型向同学们进行讲解,同学们对自己喜欢的团队进行记名制投票。
13、5月13日决赛阶段:
参赛队伍将在xx中心举办成果展示晚会,在晚会中,各团队需进行团队展示,播放团队的PPT纪念活动以来的心路历程,阐述各队整合方案的创意来源及设计理念。
参赛团队的设计成果须以结构模型,cad平面图,3DSMAX效果图等形式展示。
晚会当天组委会准备采用“申奥”大会的模式,要求每队至少派3名队员从不同角度对设计作品进行展示,后由专业评委进行审评并当场宣布比赛结果。
并由专业评委进行审评,当场宣布比赛结果。
。
由主办方将本次校园规划大赛的成果汇总成册——“我的校园,由我做主”。
14、5月14日成果展示、宣讲:
主办方将带领在比赛中脱颖而出的优胜团队,走出校园,面向社会,进入设计院,公司等地方进行宣讲,以团队的设计方案为基本点,向社会宣扬“科技,自然,和谐共生”的理念。
并将相关单位的反馈信息集锦于“我的校园,由我做主”。
15、5月15日“继往开来”
将获奖作品上报到学校或设计院等相关机构,并组织宣讲团队走入社区,宣传与和谐共生的意识,也将一些富有科技内涵的节能设计推广到广大社区居民当中,从而产生一定的社会效应,为使校园变得更加美好贡献一份微薄之力。
5月17日至以后,组委会会组织所有参赛队于5月17日到“专业林”进行浇水、拔草等养护活动,并在以后定期做此项工作,让“专业林”景观永远以最美的一面展示在全校师生面前,以不同形式永远存在。
七、活动规则
1、以个人形式进行报名,跨专业组队形式进行比赛,每队人数为6-8人。
2、各参赛队应独立设计、制作,每位参赛者只允许参加一支队伍。
竞赛期间不得任意换人,若有参赛队员因特殊原因退出,则取消该人比赛资格。
3、各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动,迟到或缺席者作为自动弃权处理。
4、全体xx大学师生皆可成为选民进行投票,采取记名投票。
比赛结束后,将在冠军支持者中抽取若干名幸运观众,颁发大赛纪念品。
5、自行组队后,所有参赛队员及指导老师资料、实施总纲及阶段成果将分期放于长廊展示,并设投票箱以供选民投票。
6、决赛结果将由评委评分和投票结果两部分组成,其中评委评分占总成绩的70%,投票结果占总成绩的30%。
八、活动特色
1、本活动中,“专业林”的设置无疑是比较令人瞩目的亮点之一,“专业林”的树立,不仅给我校增添了又一处极富意义的景观,同时也在我校校园文化建设的画卷上画上了极富特色的一笔,必将成为一个深受建大学子欢迎的校园景观,生活地体现了我校贴近自然,和谐共生的设计标准。
2、本活动突出强调科技、环保理念,所设计的作品必须环保并具有科技内涵,
3、活动以自己的审美为标准,育人为本,本次活动采用摄影,绘画、设计等多种艺术形式展开活动,旨在通过活动加深同学们对xx大学的热爱。
4、为了活动更好的开展组办单位还将邀请专业的老师进行授课,增强同学们在景观方面的专业知识,从比赛中得到锻炼和学习。
5、本次活动打破以学院为单位的套路,采取各学院代表组队,同学们可针对自己的专业学以致用,更好的为各个学院的发展和团结做出更大的贡献。
6、本次活动展示建筑大学优秀的文化景观,吸纳xx市各个大学的同学来xx大学游览,为xx大学的校园文化的宣传,做出自己的贡献。
7、此次活动一改往日的“闭门造车”,通过去参观、学习一些合理的文化景观的建设,可以提高同学们的合理的判断我们建大景观的合理性。
九、活动预算
1、拱门条幅(350元)喷绘(300元)
2、展板500元
3、晚会会场300元
4、晚会布置150元
5、奖品1000元
6、不可预知费用400元
总计3000元
一十、奖项设定
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
最佳创意奖一名
最佳团队奖一名
最具人气奖一名
最佳宣讲奖一名
十一、评分标准
1、本次比赛专家评委的评判分数占总分的70%,同学的投票占总分的30%。
2、决赛阶段,所属规划方案至少含有一个科技点,若有其他科技点的创意应用,则会进行相应的加分。
3、决赛规划方案应用一定的声、光、电、磁学等物理知识。
4、决赛规划方案应具备自给自足的供电、供暖、供水等设施。
5、决赛规划方案应贴近学生实际生活需求。
6、方案提倡大胆创新但不失实际生产生活需要。
7、沙盘应具有一定规模,以方便在大学生活动中心向现场评委以及现场观众进行展示。
十二、活动备注
1、各团队选出一名队长,便于团队与主办方之间的沟通交流。
2、各参赛队调研过程需准备一台相机,记录调研,制作过程,方便随行记者收集材料。
3、主办方将邀请各二级学院专业成绩排名第一的同学担任初赛评委。
4、每支团队配有一名宣讲志愿者,全程参与所在团队调研,模型制作活动,为日后铁石宣讲,校外宣讲打下良好基础。
5、每支团队配有一名随队记者,全程记录该团队调研,模型制作活动,整理材料展放在“智慧树”发展图上,使全校学生了解比赛进程。
xx学院学生会