初中英语动词时态复习 讲义.docx
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初中英语动词时态复习讲义
初中英语动词时态复习讲义
一般现在时
一、基本结构：
1.动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
2．否定形式：
am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t，通常还原行为动词。
3..一般疑问句：
把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
动词的第三人称词尾变化：
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般在词尾加-s，（清辅音后读∕s∕，在浊辅音后读∕z∕；在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。
）
play
leave
swim
plays
leaves
swims
以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读∕iz∕,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。
pass
fix
teach
wish
do
passes
fixes
teaches
wishes
does
以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-es,读∕z∕。
study
carry
fly
studies
carries
flies
注意：
动词have的第三人称单数是has.
写出下列动词的单数第三人称形式。
1.cook_______2.watch________3.build_________4.have________5.wash________
6.enjoy______7.go_________8receive______9cry______10.close________
11.drive_______12.choose______13.play________14.reach________
二.一般现在时的用法
1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：
always、often、usually、seldom、never。
频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如:
Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。
Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。
2）表示现在的状态。
例如：
Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙。
Theboyistwelve.这男孩十二岁。
3）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：
Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。
4）表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：
Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。
例如：
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。
Hecomesbacktonight.他今晚回来。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：
I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。
Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
巩固练习：
1、Lucylikesgoingskatingwithherfriends.（改写成否定句）
________________________________________________________
2、AuntLi’ssonhastentoybears.（对划线部分提问）
________________________________________________________
3、Hiswatchcosts300yuan.（变成一般疑问句并否定回答）
________________________________________________________
4、Ilikebeinganursefortheold.（变成一般疑问句）
________________________________________________________
一般过去时
一、基本结构：
1.be动词；行为动词的一般过去式
2.否定形式：
was/were+not;在行为动词前加didn＇t，同时还原行为动词。
3.一般疑问句：
was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
动词过去式的规则变化：
构成规则
动词原形
动词过去式
一般在动词原形末尾加-ed，（在清辅音后读∕t∕；在浊辅音和元音后读∕d∕；在
∕t∕,∕d∕后读∕id∕。
look
play
work
looked
played
worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like
live
hope
liked
lived
hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed
plan
stop
drop
planned
stopped
dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“I”再加-ed
study
worry
cry
studies
worries
cries
注：
不规则动词过去式参见八年级下册P142。
写出下列动词的过去式形式。
1.put________2.drink_______3.cry_______4.pull________5.ride________
6.begin________7.sit________8.run_________9.take_________
二.一般过去时的用法
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,theotherday,in1982等连用。
在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。
几年后。
例如：
Wheredidyougojustnow?
刚才你上哪儿去了？
Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。
常与often,always等表示频度的副词连用。
例如：
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去式也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。
例如：
Didyouseehimtoday?
今天你看见他了吗？
巩固练习：
1、YesterdayIwentswimming.（改写成否定句。
）
________________________________________________________
一般将来时
一：
基本结构1.助动词will/shall+动词原形,主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
2.否定形式:
在行为动词前加won＇t
3.一般疑问句：
will/shall提到句首。
例如：
She’llgotoplaybasketball.她要去打篮球。
Shallwegotothezoo?
我们要去动物园吗？
二、一般将来时的用法
1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,nextyear等连用。
例如：
I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
2、表示将来经常或反复发生的动作。
例如：
I’llcomeandseeyoueverySaturdaynextyear.明年我将每个星期六来看你。
3、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用beafraid,be/feelsure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
例如：
Ithinkshe’llgobackhomeforsupper.我想她会回家吃饭。
Maybeshe’llgotothegym.也许她会去体育馆。
三、begoingto+不定式，表示将来。
1、表示主语进行某一行动的打算意图。
这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思。
即计划，安排要发生的事。
例如：
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天打算作什么呢？
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
这出戏下月开播。
2、表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。
例如：
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。
3、注意：
begoingto和will之间的区别。
两者都用于预测时，begoingto意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。
两者在时间的发生上，begoingto通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。
例如：
Heisgongintobebetter.他的病就要好起来了。
Hewillbebetter.他的病会好起来了。
两者都表示意图时，begoingto含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。
在条件壮语从句中，begoingto表将来,will表意愿。
例如：
Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.
如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。
MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.如果你去问高老师，她会告诉你答案。
四、be+不定式表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。
例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。
五、beaboutto+不定式，意为马上做某事。
不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
例如：
HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。
过去将来时
一、过去将来时的构成：
1、would/should+动词原形
2、was/weregoingto+动词原形
二、过去将来时的用法：
1、表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。
常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：
Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o’clock.
他说他会在九点之前完成工作。
2、表示过去的某种习惯，只要would。
例如：
Wheneverhehasbeenintrouble,wewouldgivehimahand.
每当他遇到困难时，我们总会伸出援助之手。
巩固练习：
1、Hesaidthathe（come）backtonight.
2、Ithoughtit（rain）soon.
现在进行时
一、.基本结构：
1.am/is/are+doing
2.否定形式：
am/is/are+not+doing.
3.一般疑问句：
把be动词放于句首。
二、动词V-ing的构成形式
规则
原形
-ing形式
一般在动词原形末尾加-ing
listen
spend
stay
listening
spending
staying
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
have
prepare
close
having
preparing
closing
以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ing
sit
begin
run
put
sitting
beginning
running
putting
以ie为重读音节结尾的动词，先去掉e,把i改为y,再加-ing
lie
die
lying
dying
以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing；如不是重读音节结尾，就直接加-ing
prefer
water
preferring
watering
写出下列动词的现在分词形式。
1、win2、relax3、jump4、make
5、have6、talk
三、现在进行时的用法：
1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。
常与now,rightnow,atthismoment等时间壮语连用。
例如：
Wearewaitingforyounow.我们正在等你。
2、表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。
说话时动作未必正在进行。
例如：
Mr.Greeniswritinganothernovel. 他在写另一部小说。
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）
Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他一直在考虑这个问题。
3、表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,constantly,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。
例如：
Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。
4、表示渐变，这样的动词有：
get,grow,become,turn,run,go,begin等。
例如：
Theleavesareturningred.叶子在变红。
It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。
5、表示按计划或安排要发生的动作。
表移动的终止性动词（come,go,arrive,leave,start,begin,return等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。
例如：
I'mleavingtomorrow.明天我要走了。
Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。
一些持续性动词用于进行时，表将来，表示说话者对对方将要做的事情的一种关心。
例如：
Areyoustayingheretillnextweek?
你会在这儿呆到下周吗？
注意:
巩固练习：
1、BruceoftenwriteslettersinEnglish.（用now改写句子）
________________________________________________________
2、Theyaresurfing.（对划线部分提问）
________________________________________________________
用所给动词的正确形式填空。
1.UncleWangusually_______（go）toworkbybike.
2.Bequiet!
Thepatient____________（sleep）.
3、Look,anumberofYoungPioneers_______________（plant）treesoverthere.
4、Emilyoften_______（help）hermother_________（wash）clothesonSunday.
6、What______you______________（do）thedayaftertomorrow?
7、There________（be）animportantmeetingintwodays.
8、Myaunt（join）thePartyin1995.
过去进行时
一、基本结构：
1.was/were+doing
2.否定形式：
was/were+not+doing.
3.一般疑问句：
把was或were放于句首。
二、过去进行时的用法：
1、表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表过去的时间壮语连用。
例如：
Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.
昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。
2、表移动的动词，如come,go,arrive,leave,start,begin,return等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的动作。
例如：
ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。
3、在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。
例如：
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining. 我到达山顶时，阳光灿烂。
4、在叙述或描写过去的事情时，过去进行时经常与其它过去时态，特别时是一般过去时连用。
但是过去进行时往往是表示背景。
例如：
Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbrokeintohishouseandcutofftheelectricity….
一天晚上，他正在书房里打字。
突然，一个人闯进屋来，切断了电源……
巩固练习：
1、Mary___adresswhenshecutherfinger.
A.made B.ismaking C.wasmaking D.makes
现在完成时
一、.基本结构：
1.have/has+过去分词Youhavemoved.
2.否定形式：
have/has+not+过去分词.Youhaven’tmoved.
3.一般疑问句：
have或has提前Haveyoumoved?
特殊疑问句回答：
Yes,Ihave.No,Ihaven’t.
二、过去分词的构成：
过去分词的规则变化与动词过去式的变化相同，在动词词尾加-ed；不规则变化的过去分词见九年级下册教科书p74《不规则动词表》。
三、现在完成时的用法
（一）表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
此时，常与时间副词already（已经），yet（还、已经），just（刚刚、仅仅），ever（曾经），never（从不），before（以前），recently（最近）等连用。
这几个副词的用法如下：
1．already意为“已经”，通常用于肯定句中（改为否定时要分别改成yet），可放在助动词之后，过去分词之前，也可以放在句末。
实例：
1）I'vealreadyreadthisbook.我已经读过这本书了。
（“读”这一动作发生在过去，对现在造成的影响是“知道书中的内容”。
）
2）I'vewashedmyclothesalready．我已经洗了衣服。
（洗衣服的动作已完成，其结果是“衣服冼干净了”。
）
2．yet用在疑问句中意为“已经”，用在否定句中意为“还”，常放在句末。
实例：
1）—Hashefoundhiswatchyet？
他已经找到他的手表了吗？
—No，notyet．不，还没有。
2）Thewomanhasn'tfoundherdogyet．
那位妇女还没有找到她的狗。
（没找到狗，心里着急，这就是对现在的影响）
3．just意为“刚刚”，表示行为刚刚过去，常放在助动词与过去分词之间。
实例：
Hehasjustcomebackfromschool．他刚从学校回来。
4．ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。
实例：
1）HaveyoueverbeentoHongKong？
你曾去过香港吗？
2）Ihaven'teverspokentoher．我未曾和她说过话。
5．never意为“从来没有”常与before连用（before要放在句尾，而never多放在助动词与过去分词之间。
实例：
Ihavenevertravelledbyplanebefore．我以前从来没有乘飞机旅行过。
6．before意为“以前”，指过去不确定的某个时间，总是放在句末，不受句型的限制。
实例：
1）HaveyoubeentoHainanbefore？
你以前去过海南吗？
2）Ihaven'teatenGuangdongfoodbefore．我以前没吃过广东菜。
（二）、表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。
往往和表示一段时间的时间壮语连用，常用的有：
for＋一段时间；since+过去时间点或从句。
（Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度），提问用Howlong.
例如：
Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。
TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。
Ihavenoteatenanythingsince9a.m.
（三）、现在完成时需注意的问题：
表示短暂性的动词不能与表示一段时间的壮语连用appear,begin,borrow,lend,buy,close,
come,die,fall,find,finish,
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