福建福清东张中学1819学度高一下年中考试语文.docx
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福建福清东张中学1819学度高一下年中考试语文
福建福清东张中学18-19学度高一下年中考试-语文
【一】古代诗文阅读（34分）
〔一〕默写：
1、补写以下名句名篇中的空缺部分。
（8分）
〔1〕，不尽长江滚滚来。
〔杜甫《登高》〕
〔2〕，蓝田日暖玉生烟。
〔李商隐《锦瑟》〕
〔3〕上有六龙回日之高标，。
〔李白《蜀道难》〕
〔4〕别有幽愁暗恨生，。
〔白居易《琵琶行》〕
〔5〕，；不积小流，无以成江海。
〔荀子《劝学》〕
〔6〕，王道之始也。
〔孟子《寡人之于国也》〕
〔7〕一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
〔贾谊《过秦论》〕
〔二〕课内文言文基础知识：
〔16分〕
2.以下各句中加点字的意思不正确的一项为哪一项（）
A.闻道有先后，术业有专攻攻：
研究
B.涂有饿莩而不知发发：
发明
C.天下云集响应，赢粮而景从赢：
担负
D.君子博学而日参省乎己参：
检查
3、以下各句中加横线词的意义和用法相同的一组是〔〕
A.欲人之无惑也难矣B.于其身也，那么耻师焉
非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也三人行，那么必有我师
C.蜀道之难，难于上青天D.弃甲曳兵而走
不拘于时，学于余吾尝终日而思矣
4、以下各句中句式与例句相同的一项为哪一项〔〕
例句：
师不必贤于弟子
A.道之所存，师之所存也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.句读之不知，惑之不解D.申之以孝悌之义
5、翻译以下语句〔7分〕
〔1〕师者，因此传道受业解惑也。
〔3分〕
答：
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〔2〕且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自假设也。
〔4分〕
答：
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〔三〕课外文言文阅读〔4分〕
阅读以下文段，完成后面题目：
初，权①谓吕蒙曰：
“卿今当途掌事，不可不学。
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰假设孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃就学。
〔选自《资治通鉴》卷六十六〕
注：
权即孙权，字仲谋，三国时吴国的建立者。
6、把画线句子翻译成现代汉语：
卿言多务，孰假设孤？
孤常读书，自以为大有所益。
译文：
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〔四〕古代诗歌阅读〔6分〕
7.阅读下面一首宋诗，完成后面题目：
泊歙浦方岳
此路难为别，丹枫似去年。
人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。
孤城吹角处，独立渺风烟。
〔1〕诗人运用了哪些意象，表达了诗人怎么样的情感？
〔3分〕
答：
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〔2〕请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。
〔3分〕
答：
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【二】文学名著、文化经典阅读〔10分〕
8.简述《红楼梦》中“木石前盟”的故事。
〔字数100字左右〕〔5分〕
答：
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9.阅读下面《论语》选段，回答以下问题：
〔1〕子张学干禄①，子曰：
“多闻阙②疑，慎言其余，那么寡尤③；多见阙殆，慎行其余，那么寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
”〔《论语•为政》〕
【注】①干禄：
干，求；禄，古代官吏的俸禄。
②阙：
通“缺”。
③尤，过错。
〔2〕子曰：
“由①，诲女②，知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”〔《论语•为政》〕
【注】①由：
姓仲名由，字子路，孔子的学生。
②女：
同“汝”，你。
阅读上面两个选段，你认为这两段共同表达了孔子的什么思想？
〔5分〕
答：
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【三】现代文阅读〔12分〕
阅读下文，完成10-12题：
读书的艺术〔林语堂〕
①关于读书的目的，苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。
他说：
“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。
他的意思所以是说，读书使人得到一种优雅和风味，这确实是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才能够叫做艺术。
一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
②依黄山谷氏的说法，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。
③一个人的谈吐有没有“味”，完全要看他的读书方法。
假如读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；假如他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。
④我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。
⑤同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道来。
其景况适如看一名人相片，或读名人文章，未见面时，是一种味道，见了面交谈之后，再看其相片，或读其文章，自有另外一层深切的理会。
或是与其人绝交以后，看其照片，读其文章，亦另有一番味道。
四十学《易》是一种味道，到五十岁看过更多的人世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。
因此，一切好书重读起来都能够获得益处和新乐趣。
我在大学的时代被学校强迫去读《西行记》和《亨利埃士蒙》，但是我在十余岁时候虽能观赏《西行记》的好处，《亨利埃士蒙》的真滋味却完全体会不到，后来慢慢回想起来，才疑心该书中的风味一定比我当时所能观赏的还要丰富得多。
由是可知读书有二方面，一是作者，一是读者。
关于所得的实益，读者由他自己的见识和经验所贡献的份量，是和作者自己一样多的。
宋儒程伊川先生谈到孔子的《论语》时说：
“读《论语》，有读了全然无事者；有读了后，其中得一两句喜者；有读了后，知好之者；有读了后，直有不知手之舞之足之蹈之者。
”
⑥我认为一个人发明他最爱好的作家，乃是他的知识进展上最重要的情况。
世间确有一些人的心灵是类似的，一个人必须在古今的作家中，查找一个心灵和他相似的作家。
他只有如此才能够获得读书的真益处。
一个人必须独立自主去寻出他的老师来，没有人明白谁是你最爱好的作家，也许甚至你自己也不明白。
这跟一见倾心一样。
人家不能叫读者去爱那个作家或那个作家，但是当读者找到了他所爱好的作家时，他自己就本能地明白了。
关于这种发明作家的情况，我们能够提出一些闻名的例证。
有许多学者大概生活于不同的时代里，相距多年，然而他们思想的方法和他们的情感却那么相似，使人在一本书里读到他们的文字时，仿佛看见自己的肖像一样。
以中国人的语法说来，我们说这些相似的心灵是同一灵魂的化身，例如有人说苏东坡是庄子或陶渊明转世的①，袁中郎是苏东坡转世。
〔摘自：
林语堂《读书的艺术》，有删改〕
10、下面是对文章有关内容的解说，其中理解不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、作者开篇以黄山谷所说的话为引子，提出了一个关于读书艺术的话题。
B、第⑤段引用宋儒程伊川谈《论语》的例子，是为了说明《论语》对不同的人有不同作用。
C、第⑥段“以中国人的语法说来”，其中“语法”在文中有特定的意思，是指语言适应。
D、本文语言平实，如同朋友闲谈一般，但旁征博引，见解深刻独到，思路明晰。
11、作者把“抱着这种目的的读书”称之为“艺术”意在强调什么？
这句话在文中有什么作用？
〔4分〕
答：
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12、林语堂先生认为读书的关键是“风味或嗜好”，对此你是如何认识的？
简要谈谈你的理解。
〔5分〕
答：
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【四】文学类文本阅读〔20分〕
阅读下文，完成13-16题：
剃刀侠
木桦
清朝嘉庆年间，北京正阳门〔俗称前门〕外，已是相当繁华的集贸市场。
几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。
这天，朗日晴空，集市正值繁华喧闹之时。
一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫。
这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找廉价。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。
他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。
显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。
所以一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅抓紧躬身让位。
那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。
这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得！
蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。
瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。
那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。
老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。
这是最后一道工序。
热巾上脸，蓝翎爷就醒了。
按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！
那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。
几个小卒把蓝翎爷扶上马。
一个小卒问：
爷，咱还去哪儿？
蓝翎爷不出声，小卒子就再问。
依旧不出声。
另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？
几个人就惊惧去扶蓝翎爷。
哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。
集市人就窃窃私语围观。
是剃刀侠……
人群里一句话提醒小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。
哪里还寻得人影。
有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。
13、小说开头描写的环境有什么特点？
对刻画人物有什么作用？
〔4分〕
答：
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14、小说情节多处暗示了蓝翎爷已被杀死，请作简要分析。
〔4分〕
答：
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15、小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜亮对比，请分条概括。
〔6分〕
答：
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16、小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。
〔6分〕
答：
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【五】语言运用〔4分〕
17、阅读下面一段文字，按要求回答以下问题。
〔4分〕
人肉搜索是猫扑网首创的一种搜索方式，与“XX”不同，它更接近于“爱问”一类的提问回答网站。
“人肉”一词尽管掺杂着黑色幽默的味道。
但也准确地说明了其特点--搜索行为的原动力，不再像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠许多有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他们用自身的知识、经验、信息渠道，向提问者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直到最后得出确切的答案。
请结合所给文字，给网络新词语“人肉搜索”下定义，不超过40个字。
人肉搜索是指：
六、作文〔70分〕
18.读下面的材料，然后按要求作文。
当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中，特别多时候，都需要我们伸出自己的手。
读了上述材料，你有什么感想？
请以“伸手”为题目，写一篇作文，能够记叙你的经历，也能够发表你的见解，抒发你的感受
注意：
①立意自定，角度自选。
②除诗歌外，文体不限。
③许多于800字。
④不
福清东张中学2017—2018学年度第二学期期中考高一年
语文试卷答题卡
【一】古代诗文阅读（34分）
〔一〕默写：
〔8分〕
1、补写以下名句名篇中的空缺部分。
（8分）
〔1〕_______________________〔2〕_________________________
〔3〕_______________________〔4〕_________________________
〔5〕_______________________，_________________________
〔6〕_______________________〔7〕_________________________
〔二〕课内文言文基础知识：
〔16分〕
2、〔〕3.〔〕4.〔〕
5.〔1〕_______________________________________________________________
〔2〕_______________________________________________________________
______________________________________________________________
〔三〕课外文言文阅读〔4分〕
6.____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
〔四〕古代诗歌阅读〔6分〕
7.
（1）_________________________________________________________________
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（2）_________________________________________________________________
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【二】文学名著、文化经典阅读〔10分〕
8._________________________________________________________________
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9.__________________________________________________________________
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【三】现代文阅读〔12分〕
10.（）
11._________________________________________________________________
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12._________________________________________________________________
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【四】文学类文本阅读〔20分〕
13._________________________________________________________________
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14._________________________________________________________________
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15._________________________________________________________________
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16._________________________________________________________________
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【五】语言运用〔4分〕
17.人肉搜索是指：
六、作文〔70分〕
18.读下面的材料，然后按要求作文。
〔必须把题目写在作文纸的第一行〕
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