初中英语的四种时态讲解和练习.docx
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初中英语的四种时态讲解和练习
一、同步知识梳理
英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
（一）一般现在时
概念：
表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
用法：
A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B）经常性、习惯性动作。
常与频率副词连用。
Eg.：
Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。
）
C）客观事实和普遍真理。
Eg.Theearthturnsroundthesun.（地球绕着太阳转）
Lighttravelsfasterthansound.（光传播比声音快）
D）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示―来、去、动、停、开始、结束、继续‖等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：
飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
Eg.Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.
Eg.Howoftendoesthisshuttlebusrun?
（这班车多久一趟？
）
E）在时间状语从句中（以when,after,before,while,until,assoonas等引导）和条件状语从句中（以if,unless引导）,用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。
Eg.：
PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany.（你一到德国就给我打电话）
Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.（如果明天下雨我们就只好呆在家）
时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,etc.
基本结构：
动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
否定形式：
am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：
Itseldomsnowshere.
Heisalwaysreadytohelpothers.
Actionspeakslouderthanwords.
（二）一般过去时：
不规则动词表
概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。
时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,theotherdayetc.
基本结构：
①be动词的过去式；②行为动词的过去式
否定形式：
①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
作用a.过去某个时间里发生的动作或状态
Eg.HeleftforBeijingyesterdaymorning.他昨天上午到北京去了。
Shewasn'tathomelastnight.她昨晚上在家。
Didyoufinishyourworkatfouryesterdayafternoon?
你昨天下午四点完成工作了吗？
b．表示过去经常或反复发生的动作。
Igotupveryearlyatthattime.我那时总是起得很早。
Maryalwaysgotuptoolateandneverhadenoughtimeforbreakfastwhenshewasatmiddleschool.玛丽上中学时总是起得很晚，从来都没有足够时间吃早饭。
1.A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）
动词原形过去式过去分词
costcostcost花费
cutcutcut割，切
hithithit打
letletlet让
putputput放下
readreadread读
hurthurthurt伤
2.A---A---B型（现在式和过去式同形）
beatbeatbeaten打
3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）
comecamecome来
becomebecamebecome变
runranrun跑
4.A---B---B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
Burnburntburnt燃烧
learnlearned/learntlearned/learnt学习
meanmeantmeant意思
hearheardheard听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
buildbuiltbuilt建筑
lendlentlent借给
loselostlost失去
sendsentsent送
spendspentspent花费
（3）其他
paypaidpaid付
laylaidlaid下蛋
saysaidsaid说
bringbroughtbrought带来
buyboughtbought买
thinkthoughtthought想
sleepsleptslept睡
keepkeptkept保持
sweepsweptswept扫
standstoodstood站
understandunderstoodunderstood明白
winwonwon得胜
shineshone/shinedshone/shined发光
catchcaughtcaught抓住
teachtaughttaught教
feelfeltfelt觉得
fightfoughtfought战斗
findfoundfound发现
getgotgot得到
hanghanged/hunghanged/hung绞死，挂
havehadhad有
holdheldheld盛，握
leaveleftleft离开
makemademade制造
meetmetmet遇见
sellsoldsold卖
shootshotshot射击
telltoldtold告诉
smellsmelt/smelledsmelt/smelled嗅，闻
sitsatsat坐
digdugdug挖
5.A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）
（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
eatateeaten吃
fallfellfallen落下
stealstolestolen偷
givegavegiven给
freezefrozefrozen冻结
taketooktaken拿
seesawseen看见
writewrotewritten写
rideroderidden骑
drivedrovedriven驾驶
throwthrewthrown抛，扔
blowblewblown吹
growgrewgrown生长
knowknewknown知道
flyflewflown飞
drawdrewdrawn拉，绘画
showshowedshown展示
（2）过去式加-n或-en构成过去分词。
speakspokespoken说话
breakbrokebroken破碎，折断
wakewaked/wokewaked/waken醒
choosechosechosen选择
forgetforgotforgotten忘记
（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。
beginbeganbegun开始
ringrangrung按铃
singsangsung唱
sinksanksunk沉
swimswamswum游泳
drinkdrankdrunk饮
（4）其他不规则动词的变化。
be（am,is）was/werebeen是
be（are）werebeen是
dodiddone做
gowentgone去
lielaylain躺
wearworeworn穿
二、同步练习
1.WhereLucycomefrom?
A.doB.doesC.isD.are
2.MostofthestudentsChina.
A.comesfromB.isfromC.arefromD.comeof
3.WespeakEnglish.
A.everydaysB.everydayC.verydayD.everyday
4.Mymathteacherabigpairofglasses.
A.wearsB.putonC.wearD.putson
5.Whatyourfatherandmother?
A.does,doB.do,doC.are,doD.do,does
用动词适当形式填空：
1.Hisradioisbroken.It（sound）terrible.
2.Didsomebodydropwaterontherug?
It（look）wet.
3.Everyyearmyparents（give）meapresentformybirthday.
4.Theclub（send）heralettereverymonth.
5.yourdad（wash）hiscaronceaweek?
Yes,hedoes.
6.LinTaoisagoodstudent.He（study）veryhard.
7.They（work）atthebank
句型转换：
1.Mylivingroomhasthreewindows.（改为否定句）
2.JimandJacklikeswimmingonSundays.（就划线部分提问）
3.Weareinthesameclass.（改为一般疑问句）
4.HecomesfromEngland.（就划线部分提问）
三、课堂达标
1.He（live）inWuxitwoyearsago.
2.Thecat（eat）abirdlastnight.
3.We（have）apartylastHalloween.
4.Nancy（pick）uporangesonthefarmlastweek.
5.I（make）amodelshipwithMikeyesterday.
6.They（play）chessintheclassroomlastPElesson.
变换句型
1.Frankreadaninterestingbookabouthistory.（一般疑问句）
_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?
2.Hecleanedhisroomjustnow..（划线提问）
What________he_______?
3.ThomasspentRMB10onthisbook.（否定句）
Thomas______________RMB10onthisbook.
4.Myfamilywenttothebeachlastweek.（划线提问）
________________________family_______lastweek?
一、专题知识梳理（适用CCT）
（一）现在进行时：
概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：
now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构：
am/is/are+doing
否定形式：
am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
用法：
a．现在进行时表示说话时谓语的动作正在进行。
Whoareyouwaitingfor?
你在等谁？
Heknowsthatwearehelpinghimnow.他知道我们现在正在帮助他。
b．在现阶段正在进行的动作，但不一定说话时动作正在进行。
Thestudentsareworkingonthefarmtheredays.这些天学生们正在农场劳动。
c．在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
Heiscomingsoon.他不久就要来了。
Maryisarrivinghereat4o’clockthisafternoon.玛丽今天下午四点到达这里。
注意：
1）表示状态或感觉的动词，如：
know,love,like,want,hear,see,think等，一般没有进行时态，因为它们不能表示正在进行的动作。
但是，如果词义发生变化，能表示一个正在进行的动作，也可使用进行时态。
Stop,Iamthinking.停下来，我正在想问题呢。
2）无法延续动作的动词，如：
jump,begin,start,stop等一般不宜用于进行时态。
但是，若想表示动作反复或即将发生，也可使用进行时态。
Heisjumpingupanddown.他一下一下地跳个不停。
3）与always,continually,constantly，forever等连用表示经常性反复性的动作表示某种感情色彩。
Sheisalwayschangingherclothes.
Heisalwaysdoingthingsforotherpeople
Sheisalwaysborrowingmoneyandforgettingtopaymeback.
【注意】不用于现在进行时的动词
1感觉、感官的动词。
See、hear、smell、taste、feel.
Thiscakesmellswonderful.
②表爱憎的动词。
Like、love、dislike、hate、adore、mind、prefer、
③表希望、意愿。
Want、wish、desire
④表知道、相信、猜想、理解。
Know、believe、think、doubt、understand、wonder
-Thephoneisringing.
-Iknow,Iheardit.
⑤表拥有、含有、所有Own、contain、belongto、have
二、专题精讲
（二）过去进行时：
概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：
atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：
was/were+doing否定形式：
was/were+not+doing.
一般疑问句：
把was或were放于句首。
1）构成过去进行时由be动词的过去式加动词的现在分词构成。
2）用法
a.过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过去的时间状语连用，如：
Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。
Theywereexpectingyouyesterday.他们昨天一直在等待。
b.过去进行时可与soon,thenextmoment,inminutes,minuteslater等时间状语连用，表示一个新的动作刚刚开始。
如：
Soonthewholetownwastalkingaboutit.不久镇上的人就都谈论起这种事了。
c.过去进行时可用来申述原因或用作借口，这种用法常用在口语中。
如：
--Haveyoufinishedyourhomework,Mary?
玛丽，你作业做完了吗？
--No,Iwashelpingmymotheristhekitchenalldayyesterday.还没呢，我昨天一天都帮妈妈在厨房干活。
d.过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。
如：
IhurtmylegwhenIwasridingabike.我在骑车时把腿摔坏了。
e.过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算，这时be动词was/were要重读。
如：
Iwaswritinghimaletterthismorningandforgotallaboutit.我本该今天早上给他写信的，后来全给忘了。
Iwasseeinghertomorrow.我本来打算明天会见她。
Hewaswatchingtheplayyesterday,buthewastoobusy.他昨天本来要看那场戏的，可是太忙了。
三、专题过关
写出下列词的现在分词play__________run__________swim__________make_________go_________like___________write_________ski____________read__________have_______sing__________dance________put___________see___________buy________love__________live__________take___________come_________get________
stop_________sit__________begin_________shop__________
写出下面词的正确形式
1.I_____（have）mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.
2.Mary_____（go）overherlessonsfromsixtosevenlastnight.Johnandpeter____（do）thesamething.
3.What_____you___（do）atthattime?
We_____（watch）TV.
4.Wasyourfatherathomeyesterdayevening?
Yes,hewas.He_____（listen）totheradio.
5.They_____（notmake）amodelshipwhenIsawhim.
6._____they____（have）ameetingat4yesterdayafternoon?
7.Look!
Theseboys_____happilyintheswimmingpool.
AaredancingBareswimmingCweresingingDhaveswum
8.She_____（talk）abouthernewschoolatthemoment.
9.TheBrowns_____（watch）TVnow.Myfatheralways__________（come）backfromworkverylate.10.Theteacherisbusy.He__________（sleep）sixhoursadaysing
一、能力培养
翻译下面这句话
Wearegoingtohaveameetingtoday．
二、学法总结
三、技巧提炼
四、作业布置
1.Whilewe__________（wait）forthebus,agirl__________（run）uptous.
2.I__________（telephone）afriendwhenBob__________（come）in.
3.Jim__________（jump）onthebusasit__________（move）away.
4.We__________（test）thenewmachinewhentheelectricity__________（go）off.
5.She__________（notwant）tostayinbedwhiletheothers________________（all,work）inthefields.
单选
1.It’seighto’clock.Thestudents___anEnglishclass.
A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving
2.Listen!
Thebaby
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