就业创业大赛教案.docx
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就业创业大赛教案
就业创业指导课程教学大赛参赛教案
第次课教学整体设计
课题
选择什么样的路——创业方向定位
授课时间
第周星期
课时
2
授课类型
理论课（√）实验课（）实训课（）习题课（）讨论课（√）现场教学（）其它：
教学资源
挂图（）模型（）实物（）多媒体（）音像（）报纸（）其它：
教学方法
讲授法（√）讨论法（√）启发式（）案例教学法（√）现场教学法（）
角色扮演法（）项目教学法（）情境教学法（）其它：
教学目标（包括职业素质、能力、知识目标）
知识与技能：
通过教学使学生了解创业的方向定位，培养学生创业认知，健全学生的人格。
过程与方法：
帮助学生理解成功创业者在创业方向上的选择及其社会背景。
通过了解别人的创业故事，启迪学生的创业、创新思维；通过学习、讨论、感悟，掌握培养创业能力的内容及方法。
情感态度与价值观：
通过教学，培养学生的自信心，树立积极的创业情感和态度，激发学生为自我的辉煌人生而奋发拼搏的精神。
重点、难点：
教学重点：
掌握在不同社会背景下创业方向选择是教学重点。
因为这是学习的主要目的，只有真正了解并正确选择创业方向，学生的创业梦想才能得以实现，人生价值才能得到最大限度发挥。
教学难点：
如何根据自身专业、兴趣和社会背景进行正确的创业抉择
教学设计：
●授课思路简述：
（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。
）
课前准备
了解学生情况
课程导入：
通过问题展开讨论，引发学生思考，导入新课
师生活动安排：
老师活动——故事分析;学生活动——课堂回答讨论
任务训练：
让学生了解大学生自主创业并非雾里看花、水中望月，而是现实具体可行的
实践教学环节安排：
让学生选择一个项目，学会用创业计划书为主线讲述一个完整的故事
教学效果检测：
课后讨论大学生对自主创业的认识
●课堂训练内容安排：
根据当前大学生生活的状态，提出训练与讨论主题，明确思路与方法（包括训练学生的听、说、及思维能力）
测验：
你是否适合创业？
沟通训练：
讨论
●课后作业与思考题：
（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站）
设计一份规划表
思考本课所学，搜集相关资料，为自己设计并完成一份创业计划书。
教学后记：
【教学过程】
教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）
步骤1：
导入新课（10分钟）
一、自我介绍
二、导入新课
问题导入：
毕业之后有什么打算？
有创业的打算吗？
“三个苹果改变世界”
从夏娃摘下苹果的那一刻开始，人类从此就和苹果牢牢地绑在了一起。
驱动她的只是人类永恒的好奇心和逆反心态，却未想到开启了新世界的大门。
这种水果自此被符号化，代表着一代又一代的人类叛离固定模式的努力。
（人类的起源）
另一个苹果，则击中了人类最具智慧的头颅。
牛顿的故事不论真假，都在人类探索世界的道路上留下了漂亮的一笔。
（万有引力）
接下来是乔布斯的苹果。
这个完美主义者和偏执狂，给人们设计了一个全新的感知世界，让一种产品成为一个宗教，一部分人类开始思考新世界的可能性，可大部分人类却从此不需要思考，只需要接受。
（IPHONE,IPAD,ITOUCH...）
发明创造使得我们世界发生改变，毕业之后选择创业的同学也是在改变自己的命运。
近几年，我国鼓励大学生创业，给予我们创业一系列的优惠政策，学校也一直鼓励学生创业，现在一些专业已经有自己的创业团队。
建立健全创业教育与专业教育紧密结合的多样化教学体系，在专业教学中更加自觉培养学生勇于创新，善于发现创业机会、敢于进行创业实践的能力。
那么，我们今天就共同来学习创业这个话题，探讨我们选择一个什么样的路作为我们理想的创业方向。
步骤2：
讲授知识（80分钟）
1、创业概述（20分）
（一）什么是创业
1．创业的内涵
创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。
创业是就业的另一种表现形式，创业者不但为自己创造就业机会，而且还主动地为他人创造就业机会。
创业有广义和狭义之分。
广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。
狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。
2．创业的分类
依创业主体的性质分类个人独立创业、公司附属创业、公司内部创业
依创业起点的不同分类创建新企业、公司再创业
依创新层次的不同分类基于产品创新而创建企业、基于市场营销模式的创新而创建企业，如直销（安利）、基于企业组织管理体系创新而创建企业，如麦当劳
（二）大学生创业的优势与劣势
（点击PPT，播放大学生创业的优势和劣势）
1、优势
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通；
（2）自主学习知识的能力强；（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
2、劣势
（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”；（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法；（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
（播放PPT，做随堂测试）
那么，你是适合创业吗？
咱们通过一个小小的测试，看看是否能够当老板。
测试：
你适合创业吗？
以下问题答[是]得一分，答[否]则不计分，请统计你所得的分数。
1.你是否曾经为了某个理想而设下两年以上的长期计划，并且按计划进行直到完成？
2.在学校和家庭生活中，你是否能在没有父母及师长的督促下，就可以自动地完成分派的工作？
3.你是否喜欢独自完成自己的工作，并且做得很好？
4.当你与朋友们在一起时，你的朋友是否常寻求你的指引和建议你是否曾被推举为领导者？
5.求学时期，你有没有赚钱的经验？
你喜欢储蓄吗？
6你是否能够专注地投入个人兴趣连续十小时以上？
7.你是否有习惯保存重要资料，并且井井有条条地整理，以备需要时可以随时提取查阅？
8.在平时生活中，你是否热衷于社区服务工作？
你关心别人的需要吗？
9.不论成绩如何，你是否喜欢音乐、艺术、体育以及童军活动课程？
10.在求学期间，你是否曾经带动同学，完成一项由你领导的大型活动，譬如运动会、歌唱比赛、画海报宣传活动等等？
11.你喜欢在竞赛中，看到自己表现良好吗？
12.当你为别人工作时，发现其管理方式不当，你是否会想出适当的管理方式并建议改进？
13.当你需要别人支助时，是否能充满自信地要求，并且能说服别人来帮助你？
14.当你需要经济支援，是否也能说服别人掏钱给你帮助？
你在募款或义卖时，是不是充满自信而不害羞的？
15.当你要完成一项重要的工作时，总是给自己足够时间仔细完成，而绝不会让时间虚度，在匆忙中草率完成？
16.参加重要聚会时，你是否准时赴约？
在平时生活中，你有时间观念吗？
你是否能充分运用时间？
17.你是否有能力安排一个恰当的环境，使你在工作时能不受干扰，有效率地专心工作？
18、你交往的朋友当中是否有许多有成就、有智慧、有眼光、有远见、老成稳重型的人物？
19、你在社区或学校社团等团体中，被认为是受欢迎的人物？
20、你自认是个好的理财人物吗？
当储蓄到一定数额时，你是否能想出好的生财计划，钱滚钱，赚出更多的利润来？
结果：
0至5分你目前并不适合自行创业，应当训练自己为别人工作的技术与专业。
6至10分你需要在旁人的指导下去创业，才有创业成功的机会。
11至15分你非常适合自己创业，但是在所有[否]的答案中，你必须分析出自己的问题加以纠正。
16至20分你个性中的特质，足以使你从小事业慢慢开始，并从妥善管理中获得经验，成为成功的创业者。
21至24分你有无限的潜能，只要懂得掌握时机和运气，你将是未来的商业巨子。
二．创业方向选择与定位（45分）
（播放旅行使用的地图、指南针、谷歌地图）
师：
这是我们在生活中常用的两个实用品，一个是地图、一个是指南针，还有谷歌地图，我们发现这个有什么样共同特征呢？
生：
回答略
师：
诚如刚才大家所述，我们不难发现，地图和指南针在我们生活中都是用以指示方向的工具，我们利用它们可以在尽可能短的时间和少的精力准确找到目的地。
那么对于我们大学生在未来创业过程如何准确选择创业项目和方向呢？
下面我们通过多种不同案例进行分析。
（点击PPT，播放Twitter创业过程）
师：
这播放的是Twitter创始人的创业经历，杰克·多尔西（后成为推特联合创始人）和播客公司Odeo的CEO埃文·威廉姆斯（后成为Twitter联合创始人兼首席执行官）坐在公园的一角吃东西，闲聊是否有什么新点子可以让目前停滞不前的Odeo公司采用。
聊着聊着，杰克突然想起了自己几年前曾经在金门公园发送的信息被搁浅的Stat.us服务。
虽然当时的体验并不成功，不过杰克认为，在纷繁复杂的城市生活中，简化人与人之间的信息交流与分享的有效途的创意本身是正确的。
这是2006年，当时的互联网经过世纪之交的爆炸式增长和随后的泡沫破灭，正处于低潮。
尽管如此，互联网创新并没有结束。
Odeo公司立即组织团队，对这个新的思路进行研发和试验。
老板的支持让年轻的杰克非常兴奋，他愿意与多年的合作伙伴在埃文·威廉姆斯的领导下一展身手，大干一场。
比兹·斯通（后成为Twitter联合创始人）灵感大发，以粉红色为主基调设计了推特的Logo（后来改为蓝色，并加入活泼的小鸟），而诺亚·格拉斯（后成为Twitter创始人之一，但2006年被赶出公司）则尽其所能为推特的研发和推广做铺垫工作，杰克研究推特产品的基本功能设定。
经过多次反复，大家一致认定，推特坚持以用户和短信为核心，围绕其提供各种服务。
比如将用户之间设定为关注和被关注的关系。
如果关注某个人，它可以读到那个人发出的短信，如果自己被关注，则是他所发出的信息都会被关注者所读取。
这群创业者在紧张的工作日程安排下，始终处于高度亢奋的状态，新的想法不断萌发，新的功能被一点点加入和扩充，推特越来越充实，越来越完善。
我们不难发现，以自身兴趣和技能进行创业，是我们成功创业很重要一点。
因此，我们在创业路上寻找方向首先的一点——兴趣和专业技能。
（板书：
创业方向——兴趣和专业技能）
师：
那么，同学们有没有自己关注过的创业典型案例呢？
请同学们跟我们相互分享。
生：
回答略
师：
很好，同学们，创业之路艰辛，选择一条适合自己的路是我们走向成功创业之路的必经途径。
时代的不同，人们的生活方式也会发生显著变化，带给我们的创业之路也更加繁花似锦，那么不同社会背景下人们的创业选择是如何的？
（点击PPT播放“霍英东——抓住时代脉搏，苦孩子成亿万富翁”）
师：
读了霍英东先生的案例我们发现什么？
他的成功秘诀在于什么？
是一技之长？
还是兴趣爱好？
请同学们谈谈你的看法。
（学生分组讨论，教师走下讲台，了解学生讨论情况）
师：
很好，同学们刚才都从不同角度谈到了霍英东先生的创业历程，其实我们不难发现，霍英东先生的创业经历与社会大背景下社会变化有着密切的联系，他的第一桶金来自于对世界趋势关注：
第二次世界大战结束后，霍英东终于以敏感的眼光，捕捉到了一个发财的机会。
日本侵略军投降后，留下了很多机器设备，价钱很便宜，但稍加修理就可以用，也可以卖出不错的价格。
霍英东很想做这种生意，于是他成了个读报迷，专门注意报纸上拍卖日军剩余物资的消息，及时赶到现场，以内行的目光挑选出那些有价值的，大批买进，迅速修好后卖出。
由于缺少资金，他难以放手大干。
有一次，他看准一批机器，并且在竞买中以1.8万港元中标。
有一个工厂老板也看中了这批货，愿意出4万港元从他手中买下，霍英东净赚了2.2万港元，这是他在那几年中赚到的最大一笔钱了，为他积累了最初的资本。
一个优秀的企业家其眼光的敏锐和决策的果断是其成功的必备，就如同霍英东先生在赚了第一桶金后，凭借其果敢的对社会发展分析，在朝鲜战争爆发后利用香港的独特的地理位置推理分析除其必然会带来香港金融贸易的发展，而这又将促进商业及住宅楼的开发。
于是他抢先把经营重点转向了房地产开发。
成为香港名副其实的“土地爷”。
于是，这样一个成功的企业家就应运而生，我们不禁感叹时不我待，这就是上个世纪，我们国家一个最经典的紧随时代脉搏，创业成功的优秀企业家。
（板书：
创业方向——抓住时代发展机遇）
师：
同学们，我们常说机遇与挑战并存，如何抓住机遇，积极应对挑战，是抓住机遇，走向成功的必然之路。
我们都知道近年来，智能手机走进我们的生活，智能改变世界，我们可以足不出户便可以尽知天下事，在智能时代的大浪之中我们看到了三星、苹果、乃至小米长风破浪引领智能时代的趋势，我们不禁感叹，曾经霸占手机界盟主的诺基亚悄无声息的走出了我们的生活。
这其中的原因，与其在应对时代发展变迁的挑战中出现的政策失误有很大关系，一失足成千古恨，如今的诺基亚已成为一个时代的代名词，而这个代名词与现在相去甚远了。
师：
同学们周围有没有你知道的比较成功的创业者？
请同学们分享一下。
生：
回答略
师：
看来同学们周围还是有很多创业者，走在这条路上，步履艰辛，会面对很多纷繁复杂的事情，如何根据自身专业技能和社会发展大背景，才能走的更远呢？
（点击PPT，播放师大国旅学院尚行旅行社）
师：
一个优秀的企业家或是创业者首先要做到的是有一个良好的定位，这个定位是对自己专业技能的有一个很好的认知，并会根据社会大环境的改变对自己的创业方向做一个实时可行的方案或思路。
前面我们都是以远近闻名的优秀企业家为例，可能大家感觉稍显空乏，下面我们看一下在我们身边我们国旅学院的两个创业案例。
师：
第一个案例是安徽师范大学国旅学院10旅游管理专业王稀同学创立的尚行旅游社。
通过资料我们能看出这家自力更生的公司的有哪些特点呢？
生：
回答率
师：
很好，正如资料中我们看到，这家旅行社所针对的群体是什么？
生：
回答率
师：
对，是学生，是高校大学生，旅行社的出发点和立足点就是针对目前的高校大学生对世界新奇的特征，加上现在出行便利，价格合理基础上进行旅游项目的开发。
与此同时，我们也不难发现，旅行社所提供的服务主要根据大学生的经济能力和出行时间，设计的多为省内或附近省内短途旅游，且经济实惠，这就对在校大学生有很强的吸引力啊。
同学们看出尚行旅行社还有一个比较新颖的地方在于其不单单立足于安徽师范大学，也联合芜湖市的其他高校进行，这样它的市场就可以扩大。
同学们还发现什么样的特点？
生：
回答略
师：
大家都有发现尚行旅行社利用最新的微信平台，通过微信这样的新媒介，进行宣传和市场营销，而新媒体是大学生常用且具有普遍吸引力的媒介，因此，这样的营销手段是符合旅游社对市场、社会发展的把握的。
（板书：
创业方向——立足市场、抓住消费者）
师：
诚如刚才我们谈论到的，一个成功的创业者，其方向的选择必须注意到以下几点：
首先，根据自身专业技能和兴趣确定创业方向，尚行旅游社的创办人就是依据其专业背景，利用自己所学知识进行创业。
再根据社会发展大环境对创业方向的选择进行评估，分析其可行性，并根据市场情况做出合理调整，在刚才的展示中我们发现，尚行旅游社很好的针对目前高校大学生市场发展前景和特性，作出合理规划。
其次，一个成功的创业方向的制定需要应对各种可能存在的挑战，例如，旅行社在发展中如何面对意外事故的发生，旅游线路开辟的合理情况会直接影响到尚行的发展前景，目前这家公司正在前进之中，未来的发展程度尚未可知。
但是我们期望他们有一个很好的发展。
最后，把握市场的同时，注意新媒体和新技术的手段，并分析新媒体和技术对于企业服务对象的适应性，尚行很好的利用了微信在大学生中的普及性的特点，进行积极开发和运用，这就有效促进其企业发展。
但是假设，尚行针对的老年人，开展老年旅游服务，那么其微信的市场营销手段就未必能取得很好效果，老年人对信息的获取可能主要通过传统媒体，而新媒体普及性则远远要低于青年大学生。
服务对象的不同，其口味差异也就显著，青年大学生喜欢刺激、新奇的实物，而年纪大的人更加偏爱于安静、厚重的文化实物，因此，创业者在创业的营销策略中需要把握好消费者的心理需求，做出合理的规划好营销手段。
（点击PPT，播放亚大文化传播有限公司案例）
师：
请同学们仔细阅读亚大文化传播公司，一个我们周围的创业公司，大家仔细阅读案例，分析这个案例中其创业方向的选择中的主要依据以及可能存在或需要改进的地方。
大家认真分析，这个作为这堂课的作业，同学课下认真完成，下节课我们请同学们自由讨论。
步骤3：
课堂小结（10分钟）
有学生进行总结，老师根据学生总结进行归纳本节课主要知识点
步骤4：
布置作业（5分钟）
板书设计
一．创业概述
1.什么是创业
（1）创业内涵
（2）创业分类
2.大学生创业优势和劣势
（1）优势
（2）劣势
二．创业方向选择与定位
1.创业方向——兴趣和专业技能
2.创业方向——抓住时代发展机遇
3.创业方向——立足市场、抓住消费者
升级会员 