车间管理制度.docx

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车间管理制度

实训指导教师职责

1．为人师表，自觉遵守学院的教学制度，具有认真负责的工作态度。

2.按照学院各项管理制度规范学生或其他人员在实训室的行为。

　　3．掌握相关的实训理论及熟练的操作技能，具有独立解决实训过程中出现问题的能力。

　　4．做好实训前的准备工作，备齐教学文件，在指导学生实训过程中，强调学生的职业素质训导和操作技能训练。

5.实习开始前，指导教师必须做好实习的全面动员工作，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。

6．在实习过程中，严格按照实习大纲和实习计划，组织好各种实践教学活动，加强指导，严格要求。

7．实训课程完成后，负责所在实训室、车间的安全、卫生及仪器设备维护、保养等管理工作督促学生对实训室或车间进行卫生清理和设备的检查，确实安全后方可离开。

8．积极参与实训仪器设备的改造、保养和维护工作，做到设备完好，损坏要及时维修，保证实训教学的正常进行。

创新实训课程内容的改革，促进实训室或车间的建设和发展。

9.未经允许不准利用实训设备做与实训教学无关的事情。

实习生守则

1.正确认识实习工作的意义，端正实习态度，严肃认真地对待实习工作，圆满完成实习任务。

2.严格遵守院、系关于实习工作的有关规定和实习学校各项规章制度。

尊重双方指导教师，服从指导教师安排。

3.以身作则，严于律己，举止大方，衣着整洁，谈吐文雅；讲文明礼貌，不抽烟，不喝酒，不自由散漫，不做有损学校声誉的事。

4.与实习单位人员和睦相处，团结互助，虚心求教。

5.爱护实习单位公物，借用实习单位的图书、仪器、资料等要认真爱护，不得损坏，损坏或丢失者，责任自负。

6.要听从指导教师或指导人员的指挥，做好笔记，认真写好实习报告。

7.认真学习，虚心请教，勤于练习，参加教育实习的学生，要经过试讲并得到指导教师同意后方可上课；参加教学实习的学生，在进行实践前也要做好充分准备。

8.认真对待实习中的一切工作，努力实践，大胆创新；认真听取指导教师和其他同学的意见。

9.实习期间非特殊情况一律不得请假，因病请假，须出具医生证明，经带队指导教师批准后方可；无故缺席实习活动而指导教师批评不改者，学校将予以严肃处理。

10.认真进行实习总结，实事求是地评定自己及同学在实习中的表现。

实习车间管理制度

实习车间是学校进行实习实践性教学的主要场所，师生进入本车间，必须严格遵守．本规章制度，严格按照实训流程教学、实习。

1、各实操教学点凡有新生必须首先做好安全教育。

2、学生进行实习时应严格遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，按时上下班，做到不迟到、不早退、不无故缺席和旷课，不擅自离开岗位，按规定做好交接班工作。

3．学生应严格遵守安全操作规程，穿戴好规定的劳工保护用品，统一工装进入车间进行实习，操作时注意人身安全和设备安全。

4、非上课学生未经许可不得进入实习车间。

5、学生和教师都必须坚守实习岗位，不得串岗、离岗。

6、树立“安全第一”的思想，严格按照《设备安全操作规程》进行操作。

7、教师未作安排或未经教师允许，学生不得私自操作设备。

8、凡教师未作讲解或未示范的练习内容，学生不得提前或私自练习。

9、树立“文明生产”的思想，严格按照《设备维护保养规程》做好实操设备的维护保养。

10、学生爱护公共财物，按规定做好设备的日常保养和清洁卫生工作，妥善保管好工量具。

11、教师下班后必须按规定关好门窗、电灯、电扇、设备电源及总电源。

12．学生应尊重老师，努力学习、刻苦训练，确保实习任务完成

石嘴山联合学院汽车工程系实训教学流程

实训教学

教学前准备

实施教学

教学结束

1、实训学生在进入实训车间前必需在实训室或实训车间门前整队，由实习指导教师核查人数，检查学生及劳动保护用品，凡不符合要求者不允许进入实训室或

实训车间。

1、在实习指导教师的安排下，按照本工种的安全规程及教学要求进行

实训。

1、实习结束后，清点并检查所使用的工、量、卡具后按要求保

管。

2、由指导教师对学生进行本工种的安全教育，并提出具体要求。

2、在实训教学过程中，指导教师按照规定的上课时间安排学生休息，学生不得随意离开实训

场所。

2、对实习中所使用的设备、设施进行清扫，指导教师检查认可后方可离开实训室

或实训车间。

3、进入实训室、实训车间后由指导教师带领，对实训室、实训车间及公共卫生区进行清扫，并对所使用实训设备设

施进行检查。

3、实训过程中使用教实一体化方法教学。

3、由指导教师组织在实训室或实训车间门口进行当天的实训小

结。

汽车修理工安全操作规程

1、工作前应检查所使用工具是否完好。

施工时工具必须摆放整齐，不得随地乱放，工作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。

2、拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得大力蛮干，不得用硬物手锤直接敲击零件。

所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐，不得随地堆放。

3、废油应倒入指定废油桶收集，不得随地倒流或倒入排水沟内，防止废油污染。

4、修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯，并保持修理车辆的整洁。

车间内不准吸烟。

5、用千斤顶进行底盘作业时，必须选择平坦、坚实场地并用角木将前后轮塞稳，然后用安全凳按车型规定支撑点将车辆支撑稳固。

严禁单纯用千斤顶顶起车辆在车底作业。

6、修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。

7、修竣发动机起动前，应先检查各部件装配是否正确，是否按规定加足润滑油、冷却水，置变速器于空档，轻点起动马达试运转。

严禁车底有人时发动车辆。

8、发动机过热时，不得打开水箱盖，谨防沸水烫伤。

9、地面指挥车辆行驶，移位时，不得站在车辆正前方与后方，并注意周围障碍物。

天车安全操作规程

1、天车工必须经训练考试，并持有操作证着方能独立操作。

未经专门训练和考试不得单独操作。

2、开车前应认真检查设备机械，电气部分和防护装置是否完好、可靠。

如果控制器、制动器、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵，严禁吊用。

3、必须听从挂钩起重人员的指挥，但对任何人发出的紧急停车信号，都应立即停车。

4、当接近卷扬限位器，大小车临近终端或临近行车相遇时，速度要缓慢。

不准用倒车代替制动，限位代停车，紧急开关代普通开关。

5、工作停歇时，不得将起重物悬空中停留。

运行中，地面有人或落放吊件时应提前警告。

严禁从人或设备顶部越过所吊物件。

6、运行时，行车与行车之间要保持一定的距离，严禁撞车。

7、检修行车应停靠在安全地点，切断电源，挂上“禁止合闸”的警牌。

地面要设围栏，并挂“禁止通行”的标志。

8、重吨位物件起吊时，应先稍离地试吊，确认吊挂平稳，制动良好，然后升高，缓慢运行。

不准同时操作三只控制手柄。

9、起吊时，超过额定符合不能吊；吊绳和附件捆缚不牢，不符合安全要求不能吊；歪拉斜挂不能吊；氧气、乙炔瓶等具有爆炸性物不能吊；埋在地下的物件不能吊。

10、放下物件时，必须缓慢轻放。

不允许自由落下。

实验员岗位职责

为了坚持实验室为教学服务的原则，保持实验设备的完好及实验工作的顺利开展，特制定实验员岗位职责。

一、严格控制实验室钥匙，禁止室内摆放私人物品。

二、实验室内应保持整洁，严禁在室内吸烟，乱扔果皮纸屑。

三、实验员应定期检查实验室设备及相关物品的完好情况，如有故障应及时维修或提出维修方案并向相关人员提出维修通知。

四、实验员应认真学习，努力提高业务水平。

五、实验员接到实验通知后，应立即做好实验前期准备工作，并将实验步骤及注意事项写于黑板上。

六、实验员在实验前向学生讲解实验步骤、方法，并耐心指导学生实验实训。

七、每次实验完毕后，应立即检查设备有无缺损，如有缺损应提出处理意见。

八、实验员应做好三防安全工作。

保管员岗位职责

一、热爱本职工作，坚守岗位，工作认真热情，负责工作工具的

日常维护保养，并做好记录。

二、负责工具室工、量具的验收保管、借用及材料室的材料发放工作。

保证帐、物清楚数量相符。

三、保证工具室工具分类清楚，摆放整齐，严格执行工具保管借领制度，保持工具室内整洁。

四、物资进库须按入库单和发票核对规格、数量、质量、符合要求后方可签收入库，并做好登记入帐工作。

严守物品验收关，对不符合质量要求的物品拒绝验收，对数量不符的，须待清查后方可验收盖章。

五、领料手续要齐全，大批量超常规领料，须经领导批准；专用材料非专用人员，拒绝发料。

六、加强管理，坚持帐目清楚，实行每次放假前进行盘点工作，每月自检一次，做到帐、物相符。

七、重视安全，对易燃、易爆、强腐蚀物品加强安全措施管理，严防事故发生。

八、负责办理工具丢失、损坏、赔偿相关手续。

九、努力按时、按质、按量完成领导交办的其它各项任务。

工、量具使用制度

一、进入实训车间应严格遵守安全规程。

二、实训操作中应正确使用和爱护工、量、卡具。

三、实训学生应严格遵守实训指导教师的安排和要求进行实训操作。

四、实训过程中需要借用的工、量具原则上由实训指导教师安排学生到工具室借出，填写借用登记表，并由实训指导教师检查确认工、量具的完好程度。

五、有以下情形之一，由学生按规定全额赔偿：

1.凡是由于学生不正确使用造成工、量具损坏而无法修复的。

2.经调查确认，学生私自拆卸工、量具而无法修复的。

3.由于操作失误，造成刀具损坏二报废的。

4.工、量具保管不妥造成遗失的。

5.其它不正常情况造成损坏无法修复的。

六、有以下情形之一，由学生按规定酌情赔偿：

1.非主观原因造成工、量具损坏，经修复能正常使用的。

2.经修复能正常使用，但非完好的。

3.虽经修复能使用，但不能恢复精度指标的。

4.零件缺损的。

七、两班制实训的学生，实训结束时，除了按规定保养工、量具外，还应认真做好交接班记录。

八、实训学生每天实训操作前，应检查确认工、量具及辅具是否齐全和完好，若有不正常情况及时汇报实训指导教师。

九、实训周期结束后，由学生将工、量具归还工具室，由保管员检查验收。

十、工具室工、量、卡、刃、辅具只能用于实训教学，未经允许不能挪作它用。

十一、工、量具使用制度未尽事宜由学校主管部门处理。

工具设备安全操作

1.手动工具

（1）使用工具人员，必须熟知工具的性能、特点、使用、保管和维修及保养方法。

（2）工作前必须对工具进行检查，严禁使用腐蚀、变形、松动、有故障、破损等不合格工具。

（3）带有牙口、刃口尖锐的工具及转动部分应有防护装置。

（4）使用特殊工具时，应有相应安全措施。

（5）小型工器具放在工具袋中妥善保管。

2.电动工具

使用电动工具时，应有必要的、合格的绝缘用品，在潮湿地带或金属容器内使用电动工具，必须有相应的绝缘措施，并有专人监护。

电动工具的开头应设在监护人便于观察，便于操作的地方。

砂轮机使用前应检查砂轮有无外伤、裂纹，然后进行空转试验，无问题方可使用，使用时操作人员应站在侧面，不得两人同时使用一个砂轮，砂轮片有效半径磨损达2/3时必须更换。

3.气动工具

（1）使用气动工具、气源应装气水分离器，以免混浊空气进人，磨损机件。

（2）供气的软管应进行吹洗，不得对人，与套口连接应牢固。

（3）气管不得变成锐角，遭受挤压或受到损坏时，应立即停止使用。

（4）气动工具使用过程中，沿气管方向不得站人以防风管脱口伤人。

（5）更换工具附件，须待气体全部排出，压力下降后，方可进行。

（6）使用冲击性气动工具（风锤，风镐、风铲、风枪等）时，必须把工具置于工作状态后，方可通气。

（7）不准用压缩空气清洁衣物。

汽车举升机安全使用操作规程

1、使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物，并检查操作手柄是否正常。

2、机器操作机构灵敏有效，液压系统不允许有爬行现象。

3、支车时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位。

4、支车时，车辆不可支的过高，支起后四个托架要锁止

5、待举升车辆驶入后，应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点。

6、举升时人员应离开车辆，举升到需要高度时，必须插入保险锁销，并确保安全可靠才可开始车底作业。

7、机器除低保及小修项目外，其他繁琐笨重作业，不得在举升器上操作修理。

8、使用举升器时不得频繁起落。

9、支车时举升要稳，降落要慢。

10、有人作业时严禁升降举升机。

11、如果发现操作机构不灵，电机不同步，托架不平或液压部分漏油，应及时报修，不得带病操作。

12、完成作业应清除杂物，打扫举升机周围以保持场地整洁。

13、定期（半年）排除举升机油缸积水，并检查油量，油量不足应及时加注相同牌号的压力油。

同时应检查润滑、举升机传动齿轮及缝条。

实训基地安全标语

1.文明操作安全第一

2.安全靠规章严守不能忘

3.安全第一刻苦训练

4.安全第一预防为主

5.安全操作时时铭记不可忘

6.文明比技艺安全促发展

实训基地励志标语

1.今天洒下辛勤汗水明天获得精湛技能

2.知识改变命运技能创造财富

3.简单的招式练到极致就是绝招

4.就业靠竞争上岗靠技能

5.学技术练技能当能手做贡献

6.一技在手终身不愁

7.今日学校的技能尖子明天企业的技术能手、

8普通学校有高考职业学校有大赛

9就业是民生之本技能是就业之源

10青春红似火今朝放异彩

11信心是成功的开始刻苦是成功的方法

12没有一流的技工，就没有一流的产品

6S管理模式：

素养，安全，整理，整顿，清洁，清扫

1：

素养；只有一位有着良好的高素质，高的修为和涵养的人先做好事在做好为人服务于人，这几个条件以后才能称之为有良好的素养。

举例：

再公共的场合做损人不利己的事，在公司里面只为自己着想，不管他人是活的，公汽上对待老人小孩闭眼睛的，公司里专门挑拨离间，偷懒，尖酸刻薄损人，等等这些都是没有良好素质的体现。

2：

安全；没有良好的思想就没有去考虑良好的使用设备，总是掉以轻心，就不会考虑自己和他人的人身安全。

设备可以修复，人伤了可是无价的。

连自己的人身安全都不注意你从何谈起为老板做事付出。

还没做事出纰漏你能创造价值产值吗？

3：

整理：

每天的进场台次，客户的类型，售后的单车的产值，每组工作人员做事同一件事的快慢，财务的收入每天的开支，车间的维修质量，回访的客户反馈的意见，等等这都是要求我们去改善的。

4：

整顿：

整理出来的问题要整顿，改正，更正，对错误的人员，思想要加以改动做好工作。

进一步的再下面的工作当中，下次的实践当中不去犯同样的错误。

5：

清洁：

清洁卫生是每个人都离不开的哦！

你早上起来要洗脸，要洗口。

晚上要洗脸，洗脚洗澡。

那公司每天每天做事产生的废的配件，物料我们是不是要清洁，归类放好。

做到干净整洁来呢！

不然今天的工作带到明天，不让这个环节的带到下一个环节去。

6：

清扫:

清扫垃圾，使现场干净。

“5S”管理整理、整顿、清扫、清洁、素养

1、整理整理出重要与不重要要的，留下重要的。

使现场充分利用，减少安全隐患，提高效率等。

2、整顿重要的在标示，然后分类摆放。

以边取用。

节约时间等。

3、清扫清扫垃圾，使现场干净。

4、清洁保持前面的成果。

5、素养让员工养成习惯。

实训车间管理制度

一、通则·

1、各实操教学点凡有新生必须首先做好安全教育。

2、学生或教师进入实操车间必须佩带校牌或工作证。

3、非上课学生未经许可不得进入实习车间。

4、实操车间内禁止穿拖鞋、凉鞋、背心，禁止吸烟、追逐打闹。

5、学生和教师都必须坚守实习岗位，不得串岗、离岗。

6、树立“安全第一”的思想，严格按照《设备安全操作规程》进行操作。

7、教师未作安排或未经教师允许，学生不得私自操作机床。

8、凡教师未作讲解或未示范的练习内容，学生不得提前或私自练习。

9、操作车床、铣床、磨床、钻床、砂轮机等高速旋转类机床严禁戴手套。

10、高速切削或磨刀时，须戴防护镜，侧立砂轮机旁；女学生应戴好工作帽，不准穿裙子。

11、树立“文明生产”的思想，严格按照《设备维护保养规程》做好实操设备的维护保养。

12、教师下班后必须按规定关好门窗、电灯、电扇、设备电源及总电源。

二、安全用电

1、不要随便触动电气设备，电气设备有问题要立即报告电工或领导。

2、修检电气须先关闭电源开关，并挂“正在检修”牌，专业维修人员不得自行检修，检修时不得私自关闸。

3、不得损伤电线，有损坏立即报告更换。

4、裸露的带电接头须及时用绝缘胶布包好，放在不易碰到的地方。

5、湿手不得碰电气，发生电、火警立即切断电源，及时报警，并用二氧化碳灭火器、1211灭火器或黄砂灭火，未知电源是否切断时，不可用水和普通灭火器灭火。

救火时更不可和电气接触。

6、严禁机床超负荷运转，嗅到有电器异味应立即关闭总电源并报告有关老师。

7、动力部分如发生异常，应立即关机检查。

二、定置管理

1、实习设备、工具柜、工作台等应定置摆放，未经许可不得随意移动。

2、机床附件、工夹量具、教具不用时应放在既定位置，使用后应放回原位。

3、实习用原材料、半成品要摆放整齐，做到放而不乱，堆而不散。

4、学生练习成品件由教师负责回收，然后交仓库统一保管。

5、铁屑、碎铁块分类回收，实训部定期清理。

三、卫生管理

1、每班实习结束后，应对机床、地面进行清洁。

2、每周对机床进行一次彻底擦拭、润滑；每周对车间进行一次大扫除。

4、主管部门每天对各实训教学点进行卫生检查、打分，并将考核结果记入“教师月度考核表”。

四、交接班制度

1、当班实习教学结束后，必须：

（1）清理（用专用工具，严禁使用压缩空气）机器设备及作业周围环境；

（2）检查机床的停机归原、全机擦拭、加油润滑等情况；

（3）检查机床配件是否齐全；

（4）检查工量具是否齐全；

（5）检查机床电源、照明及风扇电源、总电源是否按关闭；

（6）检查门窗是否关闭；

（7）检查完后，记录在《交接班记录表》上，签上姓名及日期。

2、每日上班时，必须：

（1）按《交接班记录表》上规定的内容进行检查；

（2）空机运行3~5分钟，若无异常才准开始加工；

（3）发现机器设备异常时，及时报告部门主管及维修人员，严禁私自维修及处理故障，否则自行承担事故后果。

（4）记录检查的有关情况，并签上姓名及日期。

3、实行“一班制”的教学点也应将当班情况在“交接班记录表”上做好记录。

五、设备故障或事故处理程序

1、实习过程中，如果出现设备故障或设备运转时，应：

（1）立即停机并切断电源，挂上“禁止开机”警示牌；

（2）通知实训部和设备处；

（3）设备处组织抢修或维修；

（4）设备恢复正常后，通知实训部可投入使用，并做好维修记录。

2、发生设备事故后，立即停机并切断电源，挂上“禁止开机”警示牌，保持现场并及时上报实训部、设备处和教务处，设备重大事故应在半小时内报告校长。

3、一般事故由实训部组织有关人员，根据三不放过原则（即：

事故原因不清不放过、事故责任者与学生未受教育不放过、没有规范措施不放过）进行调查分析。

重大设备事故由实训部主持，主管校长、教务主任及有关部门参加分析处理。

4、事故责任教师和责任学生根据事故分析结果，在二天内认真填写事故报告表，报送设备处。

6、对事故责任者，除教育外，还要视情节轻重给以相应处理。

6、及时将处罚结果报主管校长，事故责任者或其领导人对事故不按期限处理，隐瞒事故真相，破坏现场，欺骗上级或知情不报者，应按责任事故加重处理。

7、设备事故发生后的抢修工作，由设备处负责。

六、人身伤害事故处理程序

1、人身伤害事故发生后，当班教师要立即救护伤者，及时将伤者送往医院治疗，并逐级通知实训部、教务处和主管校长。

2、实训部将整理后的事故报告及时报予有关部门；

3、伤害事故发生后，实训部作好伤害事故的调查，按照伤害事故“四不放过”原则：

分析伤害事故发生的原因、拿出整改方案进行整改、并对相关人员进行安全教育、杜绝类似事故的发生；

4、做好人身伤害事故改善后处理工作；

5、伤害事故处理结束后，要建立伤害事故档案，作为学校安全教育的典型材料和案例分析资料，对学生进行安全教育；

6、明确事故责任人，对责任人的处理要严肃认真，根据造成的事故责任的大小和情节轻重，进行批评、教育或必要的处分。

7、有下列情形之一的，对相关人员要从重处理：

（1）对发生人身伤害事故隐瞒不报或故意拖延报告的；

（2）在事故调查过程中，隐瞒事故真相、弄虚作假或嫁祸于人的；

（3）事故发生后，由于不负责、不积极组织抢救或抢救不力，造成加重伤害的；

（4）事故发生后，不认真吸取教训、不采取防范措施，致同类事故发生的；

（5）滥用职权、擅自处理或坦护、包庇事故责任者的。

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