1、车间管理制度实训指导教师职责1为人师表,自觉遵守学院的教学制度,具有认真负责的工作态度。2. 按照学院各项管理制度规范学生或其他人员在实训室的行为。3掌握相关的实训理论及熟练的操作技能,具有独立解决实训过程中出现问题的能力。4做好实训前的准备工作,备齐教学文件,在指导学生实训过程中,强调学生的职业素质训导和操作技能训练。 5. 实习开始前,指导教师必须做好实习的全面动员工作,对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。 6在实习过程中,严格按照实习大纲和实习计划,组织好各种实践教学活动,加强指导,严格要求。7实训课程完成后,负责所在实训室、车间的安全、卫生及仪器设备维护、保养等管
2、理工作督促学生对实训室或车间进行卫生清理和设备的检查,确实安全后方可离开。 8积极参与实训仪器设备的改造、保养和维护工作,做到设备完好,损坏要及时维修,保证实训教学的正常进行。创新实训课程内容的改革,促进实训室或车间的建设和发展。 9. 未经允许不准利用实训设备做与实训教学无关的事情。 实习生守则1.正确认识实习工作的意义,端正实习态度,严肃认真地对待实习工作,圆满完成实习任务。2.严格遵守院、系关于实习工作的有关规定和实习学校各项规章制度。尊重双方指导教师,服从指导教师安排。3.以身作则,严于律己,举止大方,衣着整洁,谈吐文雅;讲文明礼貌,不抽烟,不喝酒,不自由散漫,不做有损学校声誉的事。4
3、.与实习单位人员和睦相处,团结互助,虚心求教。5.爱护实习单位公物,借用实习单位的图书、仪器、资料等要认真爱护,不得损坏,损坏或丢失者,责任自负。6.要听从指导教师或指导人员的指挥,做好笔记,认真写好实习报告。7.认真学习,虚心请教,勤于练习,参加教育实习的学生,要经过试讲并得到指导教师同意后方可上课;参加教学实习的学生,在进行实践前也要做好充分准备。8.认真对待实习中的一切工作,努力实践,大胆创新;认真听取指导教师和其他同学的意见。9.实习期间非特殊情况一律不得请假,因病请假,须出具医生证明,经带队指导教师批准后方可;无故缺席实习活动而指导教师批评不改者,学校将予以严肃处理。10.认真进行实
4、习总结,实事求是地评定自己及同学在实习中的表现。实习车间管理制度实习车间是学校进行实习实践性教学的主要场所,师生进入本车间,必须严格遵守本规章制度,严格按照实训流程教学、实习。1、各实操教学点凡有新生必须首先做好安全教育。 2、学生进行实习时应严格遵守学校的各项规章制度,遵守劳动纪律,按时上下班,做到不迟到、不早退、不无故缺席和旷课,不擅自离开岗位,按规定做好交接班工作。3学生应严格遵守安全操作规程,穿戴好规定的劳工保护用品,统一工装进入车间进行实习,操作时注意人身安全和设备安全。4、非上课学生未经许可不得进入实习车间。5、学生和教师都必须坚守实习岗位,不得串岗、离岗。6、树立“安全第一”的思
5、想,严格按照设备安全操作规程进行操作。7、教师未作安排或未经教师允许,学生不得私自操作设备。8、凡教师未作讲解或未示范的练习内容,学生不得提前或私自练习。9、树立“文明生产”的思想,严格按照设备维护保养规程做好实操设备的维护保养。10、学生爱护公共财物,按规定做好设备的日常保养和清洁卫生工作,妥善保管好工量具。 11、教师下班后必须按规定关好门窗、电灯、电扇、设备电源及总电源。12学生应尊重老师,努力学习、刻苦训练,确保实习任务完成石嘴山联合学院汽车工程系实训教学流程 实训教学教学前准备实施教学教学结束1、实训学生在进入实训车间前必需在实训室或实训车间门前整队,由实习指导教师核查人数,检查学生
6、及劳动保护用品,凡不符合要求者不允许进入实训室或实训车间。1、在实习指导教师的安排下,按照本工种的安全规程及教学要求进行实训。1、实习结束后,清点并检查所使用的工、量、卡具后按要求保管。2、由指导教师对学生进行本工种的安全教育,并提出具体要求。2、在实训教学过程中,指导教师按照规定的上课时间安排学生休息,学生不得随意离开实训场所。2、对实习中所使用的设备、设施进行清扫,指导教师检查认可后方可离开实训室或实训车间。3、进入实训室、实训车间后由指导教师带领,对实训室、实训车间及公共卫生区进行清扫,并对所使用实训设备设施进行检查。3、实训过程中使用教实一体化方法教学。3、由指导教师组织在实训室或实训
7、车间门口进行当天的实训小结。汽车修理工安全操作规程 1、工作前应检查所使用工具是否完好。施工时工具必须摆放整齐,不得随地乱放,工作后应将工具清点检查并擦干净,按要求放入工具车或工具箱内。 2、拆装零部件时,必须使用合适工具或专用工具,不得大力蛮干,不得用硬物手锤直接敲击零件。所有零件拆卸后要按顺序摆放整齐,不得随地堆放。 3、废油应倒入指定废油桶收集,不得随地倒流或倒入排水沟内,防止废油污染。 4、修理作业时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯,并保持修理车辆的整洁。车间内不准吸烟。 5、用千斤顶进行底盘作业时,必须选择平坦、坚实场地并用角木将前后轮塞稳,然后用安全凳按车型规定支撑点将车
8、辆支撑稳固。严禁单纯用千斤顶顶起车辆在车底作业。 6、修配过程中应认真检查原件或更换件是否符合技术要求,并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。 7、修竣发动机起动前,应先检查各部件装配是否正确,是否按规定加足润滑油、冷 却水,置变速器于空档,轻点起动马达试运转。严禁车底有人时发动车辆。8、发动机过热时,不得打开水箱盖,谨防沸水烫伤。9、地面指挥车辆行驶,移位时,不得站在车辆正前方与后方,并注意周围障碍物。天车安全操作规程1、天车工必须经训练考试,并持有操作证着方能独立操作。未经专门训练和考试不得单独操作。2、开车前应认真检查设备机械,电气部分和防护装置是否完好、可靠。如果控制器、制动器、
9、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵,严禁吊用。3、必须听从挂钩起重人员的指挥,但对任何人发出的紧急停车信号,都应立即停车。4、当接近卷扬限位器,大小车临近终端或临近行车相遇时,速度要缓慢。不准用倒车代替制动,限位代停车,紧急开关代普通开关。5、工作停歇时,不得将起重物悬空中停留。运行中,地面有人或落放吊件时应提前警告。严禁从人或设备顶部越过所吊物件。6、运行时,行车与行车之间要保持一定的距离,严禁撞车。7、检修行车应停靠在安全地点,切断电源,挂上“禁止合闸”的警牌。地面要设围栏,并挂“禁止通行”的标志。8、重吨位物件起吊时,应先稍离地试吊,确认吊挂平稳,制动良好,然后升高,缓慢运行。不准同时
10、操作三只控制手柄。9、起吊时,超过额定符合不能吊;吊绳和附件捆缚不牢,不符合安全要求不能吊;歪拉斜挂不能吊;氧气、乙炔瓶等具有爆炸性物不能吊;埋在地下的物件不能吊。10、放下物件时,必须缓慢轻放。不允许自由落下。实验员岗位职责为了坚持实验室为教学服务的原则,保持实验设备的完好及实验工作的顺利开展,特制定实验员岗位职责。一、严格控制实验室钥匙,禁止室内摆放私人物品。二、实验室内应保持整洁,严禁在室内吸烟,乱扔果皮纸屑。三、实验员应定期检查实验室设备及相关物品的完好情况,如有故障应及时维修或提出维修方案并向相关人员提出维修通知。四、实验员应认真学习,努力提高业务水平。五、实验员接到实验通知后,应立
11、即做好实验前期准备工作,并将实验步骤及注意事项写于黑板上。六、实验员在实验前向学生讲解实验步骤、方法,并耐心指导学生实验实训。七、每次实验完毕后,应立即检查设备有无缺损,如有缺损应提出处理意见。八、实验员应做好三防安全工作。保管员岗位职责一、热爱本职工作,坚守岗位,工作认真热情,负责工作工具的日常维护保养,并做好记录。二、负责工具室工、量具的验收保管、借用及材料室的材料发放工作。保证帐、物清楚数量相符。三、保证工具室工具分类清楚,摆放整齐,严格执行工具保管借领制度,保持工具室内整洁。四、物资进库须按入库单和发票核对规格、数量、质量、符合要求后方可签收入库,并做好登记入帐工作。严守物品验收关,对
12、不符合质量要求的物品拒绝验收,对数量不符的,须待清查后方可验收盖章。五、领料手续要齐全,大批量超常规领料,须经领导批准;专用材料非专用人员,拒绝发料。六、加强管理,坚持帐目清楚,实行每次放假前进行盘点工作,每月自检一次,做到帐、物相符。七、重视安全,对易燃、易爆、强腐蚀物品加强安全措施管理,严防事故发生。八、负责办理工具丢失、损坏、赔偿相关手续。九、努力按时、按质、按量完成领导交办的其它各项任务。工、量具使用制度一、进入实训车间应严格遵守安全规程。二、实训操作中应正确使用和爱护工、量、卡具。三、实训学生应严格遵守实训指导教师的安排和要求进行实训操作。四、实训过程中需要借用的工、量具原则上由实训
13、指导教师安排学生到工具室借出,填写借用登记表,并由实训指导教师检查确认工、量具的完好程度。五、有以下情形之一,由学生按规定全额赔偿: 1.凡是由于学生不正确使用造成工、量具损坏而无法修复的。 2.经调查确认,学生私自拆卸工、量具而无法修复的。 3.由于操作失误,造成刀具损坏二报废的。 4.工、量具保管不妥造成遗失的。 5.其它不正常情况造成损坏无法修复的。六、有以下情形之一,由学生按规定酌情赔偿: 1.非主观原因造成工、量具损坏,经修复能正常使用的。 2.经修复能正常使用,但非完好的。 3.虽经修复能使用,但不能恢复精度指标的。 4.零件缺损的。七、两班制实训的学生,实训结束时,除了按规定保养
14、工、量具外,还应认真做好交接班记录。八、实训学生每天实训操作前,应检查确认工、量具及辅具是否齐全和完好,若有不正常情况及时汇报实训指导教师。九、实训周期结束后,由学生将工、量具归还工具室,由保管员检查验收。十、工具室工、量、卡、刃、辅具只能用于实训教学,未经允许不能挪作它用。十一、工、量具使用制度未尽事宜由学校主管部门处理。工具设备安全操作1.手动工具(1)使用工具人员,必须熟知工具的性能、特点、使用、保管和维修及保养方法。(2)工作前必须对工具进行检查,严禁使用腐蚀、变形、松动、有故障、破损等不合格工具。(3)带有牙口、刃口尖锐的工具及转动部分应有防护装置。 (4)使用特殊工具时,应有相应安
15、全措施。 (5)小型工器具放在工具袋中妥善保管。2.电动工具使用电动工具时,应有必要的、合格的绝缘用品,在潮湿地带或金属容器内使用电动工具,必须有相应的绝缘措施,并有专人监护。电动工具的开头应设在监护人便于观察,便于操作的地方。砂轮机使用前应检查砂轮有无外伤、裂纹,然后进行空转试验,无问题方可使用,使用时操作人员应站在侧面,不得两人同时使用一个砂轮,砂轮片有效半径磨损达2/3时必须更换。3.气动工具(1)使用气动工具、气源应装气水分离器,以免混浊空气进人,磨损机件。(2)供气的软管应进行吹洗,不得对人,与套口连接应牢固。(3)气管不得变成锐角,遭受挤压或受到损坏时,应立即停止使用。(4)气动工
16、具使用过程中,沿气管方向不得站人以防风管脱口伤人。(5)更换工具附件,须待气体全部排出,压力下降后,方可进行。(6)使用冲击性气动工具(风锤,风镐、风铲、风枪等)时,必须把工具置于工作状态后,方可通气。(7)不准用压缩空气清洁衣物。汽车举升机安全使用操作规程1、使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物,并检查操作手柄是否正常。2、机器操作机构灵敏有效,液压系统不允许有爬行现象。3、支车时,四个支角应在同一平面上,调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位。4、支车时,车辆不可支的过高,支起后四个托架要锁止5、待举升车辆驶入后,应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点。6、举升时人员应离开
17、车辆,举升到需要高度时,必须插入保险锁销,并确保安全可靠才可开始车底作业。7、机器除低保及小修项目外,其他繁琐笨重作业,不得在举升器上操作修理。8、使用举升器时不得频繁起落。9、支车时举升要稳,降落要慢。10、有人作业时严禁升降举升机。11、如果发现操作机构不灵,电机不同步,托架不 平或液压部分漏油,应及时报修,不得带病操作。12、完成作业应清除杂物,打扫举升机周围以保持场地整洁。13、定期(半年)排除举升机油缸积水,并检查油量,油量不足应及时加注相同牌号的压力油。同时应检查润滑、举升机传动齿轮及缝条。实训基地安全标语1. 文明操作 安全第一2. 安全靠规章 严守不能忘3. 安全第一 刻苦训练
18、4. 安全第一 预防为主5. 安全操作时时铭记不可忘6. 文明比技艺 安全促发展实训基地励志标语1.今天洒下辛勤汗水 明天获得精湛技能2.知识改变命运 技能创造财富3.简单的招式练到极致就是绝招4.就业靠竞争 上岗靠技能5.学技术 练技能 当能手 做贡献6.一技在手 终身不愁7.今日学校的技能尖子 明天企业的技术能手、8普通学校有高考 职业学校有大赛9就业是民生之本 技能是就业之源10青春红似火 今朝放异彩11信心是成功的开始 刻苦是成功的方法12没有一流的技工,就没有一流的产品 6S管理模式:素养,安全,整理,整顿,清洁,清扫 1:素养;只有一位有着良好的高素质,高的修为和涵养的人先做好事在
19、做好为人服务于人,这几个条件以后才能称之为有良好的素养。举例:再公共的场合做损人不利己的事,在公司里面只为自己着想,不管他人是活的,公汽上对待老人小孩闭眼睛的,公司里专门挑拨离间,偷懒,尖酸刻薄损人,等等这些都是没有良好素质的体现。2:安全;没有良好的思想就没有去考虑良好的使用设备,总是掉以轻心,就不会考虑自己和他人的人身安全。设备可以修复,人伤了可是无价的。连自己的人身安全都不注意你从何谈起为老板做事付出。还没做事出纰漏你能创造价值产值吗?3:整理:每天的进场台次,客户的类型,售后的单车的产值,每组工作人员做事同一件事的快慢,财务的收入每天的开支,车间的维修质量,回访的客户反馈的意见,等等这
20、都是要求我们去改善的 。4:整顿:整理出来的问题要整顿,改正,更正,对错误的人员,思想要加以改动做好工作。进一步的再下面的工作当中,下次的实践当中不去犯同样的错误。5:清洁:清洁卫生是每个人都离不开的哦!你早上起来要洗脸,要洗口。晚上要洗脸,洗脚洗澡。那公司每天每天做事产生的废的配件,物料我们是不是要清洁,归类放好。做到干净整洁来呢!不然今天的工作带到明天,不让这个环节的带到下一个环节去。6:清扫: 清扫垃圾,使现场干净。“5S”管理整理、整顿、清扫、清洁、素养1、整理 整理出重要与不重要要的,留下重要的。使现场充分利用,减少安全隐患,提高效率等。2、整顿 重要的在标示,然后分类摆放。以边取用
21、。节约时间等。3、清扫 清扫垃圾,使现场干净。4、清洁 保持前面的成果。5、素养 让员工养成习惯。实训车间管理制度一、通则1、各实操教学点凡有新生必须首先做好安全教育。2、学生或教师进入实操车间必须佩带校牌或工作证。3、非上课学生未经许可不得进入实习车间。4、实操车间内禁止穿拖鞋、凉鞋、背心,禁止吸烟、追逐打闹。5、学生和教师都必须坚守实习岗位,不得串岗、离岗。6、树立“安全第一”的思想,严格按照设备安全操作规程进行操作。7、教师未作安排或未经教师允许,学生不得私自操作机床。8、凡教师未作讲解或未示范的练习内容,学生不得提前或私自练习。9、操作车床、铣床、磨床、钻床、砂轮机等高速旋转类机床严禁
22、戴手套。10、高速切削或磨刀时,须戴防护镜,侧立砂轮机旁;女学生应戴好工作帽,不准穿裙子。11、树立“文明生产”的思想,严格按照设备维护保养规程做好实操设备的维护保养。12、教师下班后必须按规定关好门窗、电灯、电扇、设备电源及总电源。二、安全用电1、不要随便触动电气设备,电气设备有问题要立即报告电工或领导。2、修检电气须先关闭电源开关,并挂“正在检修”牌,专业维修人员不得自行检修,检修时不得私自关闸。3、不得损伤电线,有损坏立即报告更换。4、裸露的带电接头须及时用绝缘胶布包好,放在不易碰到的地方。5、湿手不得碰电气,发生电、火警立即切断电源,及时报警,并用二氧化碳 灭火器、1211灭火器或黄砂
23、灭火,未知电源是否切断时,不可用水和普通灭火器灭火。救火时更不可和电气接触。6、严禁机床超负荷运转,嗅到有电器异味应立即关闭总电源并报告有关老师。7、动力部分如发生异常,应立即关机检查。二、定置管理1、实习设备、工具柜、工作台等应定置摆放,未经许可不得随意移动。2、机床附件、工夹量具、教具不用时应放在既定位置,使用后应放回原位。3、实习用原材料、半成品要摆放整齐,做到放而不乱,堆而不散。4、学生练习成品件由教师负责回收,然后交仓库统一保管。5、铁屑、碎铁块分类回收,实训部定期清理。三、卫生管理1、每班实习结束后,应对机床、地面进行清洁。2、每周对机床进行一次彻底擦拭、润滑;每周对车间进行一次大
24、扫除。4、主管部门每天对各实训教学点进行卫生检查、打分,并将考核结果记入“教师月度考核表”。四、交接班制度1、当班实习教学结束后,必须:(1)清理(用专用工具,严禁使用压缩空气)机器设备及作业周围环境;(2)检查机床的停机归原、全机擦拭、加油润滑等情况;(3)检查机床配件是否齐全;(4)检查工量具是否齐全;(5)检查机床电源、照明及风扇电源、总电源是否按关闭;(6)检查门窗是否关闭;(7)检查完后,记录在交接班记录表上,签上姓名及日期。2、每日上班时,必须:(1)按交接班记录表上规定的内容进行检查;(2)空机运行35分钟,若无异常才准开始加工;(3)发现机器设备异常时,及时报告部门主管及维修人
25、员,严禁私自维修及处理故障,否则自行承担事故后果。(4)记录检查的有关情况,并签上姓名及日期。3、实行“一班制”的教学点也应将当班情况在“交接班记录表”上做好记录。五、设备故障或事故处理程序1、实习过程中,如果出现设备故障或设备运转时,应:(1)立即停机并切断电源,挂上“禁止开机”警示牌;(2)通知实训部和设备处;(3)设备处组织抢修或维修;(4)设备恢复正常后,通知实训部可投入使用,并做好维修记录。2、发生设备事故后,立即停机并切断电源,挂上“禁止开机”警示牌,保持现场并及时上报实训部、设备处和教务处,设备重大事故应在半小时内报告校长。3、一般事故由实训部组织有关人员,根据三不放过原则(即:
26、事故原因不清不放过、事故责任者与学生未受教育不放过、没有规范措施不放过)进行调查分析。重大设备事故由实训部主持,主管校长、教务主任及有关部门参加分析处理。4、事故责任教师和责任学生根据事故分析结果,在二天内认真填写事故报告表,报送设备处。6、对事故责任者,除教育外,还要视情节轻重给以相应处理。6、及时将处罚结果报主管校长,事故责任者或其领导人对事故不按期限处理,隐瞒事故真相,破坏现场,欺骗上级或知情不报者,应按责任事故加重处理。7、设备事故发生后的抢修工作,由设备处负责。六、人身伤害事故处理程序1、人身伤害事故发生后,当班教师要立即救护伤者,及时将伤者送往医院治疗,并逐级通知实训部、教务处和主
27、管校长。2、实训部将整理后的事故报告及时报予有关部门;3、伤害事故发生后,实训部作好伤害事故的调查,按照伤害事故“四不放过”原则:分析伤害事故发生的原因、拿出整改方案进行整改、并对相关人员进行安全教育、杜绝类似事故的发生;4、做好人身伤害事故改善后处理工作;5、伤害事故处理结束后,要建立伤害事故档案,作为学校安全教育的典型材料和案例分析资料,对学生进行安全教育;6、明确事故责任人,对责任人的处理要严肃认真,根据造成的事故责任的大小和情节轻重,进行批评、教育或必要的处分。7、有下列情形之一的,对相关人员要从重处理:(1)对发生人身伤害事故隐瞒不报或故意拖延报告的;(2)在事故调查过程中,隐瞒事故真相、弄虚作假或嫁祸于人的;(3)事故发生后,由于不负责、不积极组织抢救或抢救不力,造成加重伤害的;(4)事故发生后,不认真吸取教训、不采取防范措施,致同类事故发生的;(5)滥用职权、擅自处理或坦护、包庇事故责任者的。 。
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