长青中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
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长青中学教师招聘考试真题及答案解析卷7
长青2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教育影响可以分解为（）
多项选择题
A、教育目的
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育制度
2：
在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。
（）
判断题
对
错
3：
中学生学习困难产生的原因包括（）
多项选择题
A、认知因素
B、人格因素
C、人际关系
D、学校因素
E、环境因素
4：
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。
单项选择题
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
5：
共青团的组织原则是民主集中制。
（）
判断题
对
错
6：
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。
这一含义是由（）决定的。
单项选择题
A、社会舆论
B、教师的工作对象
C、法律法规
D、传统习俗
7：
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
8：
天时不如地利，地利不如人和。
——选自《孟子·公孙丑下》下列选项中对上文理解不正确的一项是（）。
单项选择题
A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素
B、决定战争胜负的是人而不是物
C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想
D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
9：
在Excel2007中，下列（）是输入正确的公式形式。
单项选择题
A、B2*D3+1
B、C7+Cl
C、SUM（D1：
B2）
D、=B＾2
10：
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
11：
“萧贺或者是教师，或者是公务员。
”上述命题是以下哪种情况?
（）
单项选择题
A、无所谓真假
B、真的
C、假的
D、或者是真的，或者是假的
12：
“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。
这种课外活动的形式是（）
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
13：
校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
（）
判断题
对
错
14：
以下哪项是公民享有的最基本、最重要的权利（）
单项选择题
A、人身权
B、受教育权
C、财产权
D、著作权
15：
班主任的领导方式一般可以分为三种类型：
权威型、放任型和（）。
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
16：
终身教育包括正规教育和非正规教育。
（）
判断题
对
错
17：
以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。
单项选择题
A、教师是人类灵魂的工程师
B、印度是发展中国家，是亚洲国家
C、方老师已经有35年教龄了
D、谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者
18：
决定教育性质的根本因素是（）。
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
19：
政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
判断题
对
错
20：
从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于【】
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
21：
学生间认知方式的差异主要表现在（）。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、沉思型与冲动型
C、内向型与外向型
D、辐合型与发散型。
E、可控与不可控
22：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
23：
在教育这种特定环境下。
作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。
（）
判断题
对
错
24：
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
25：
需要层次理论的提出者是（）
单项选择题
A、维纳
B、马斯洛
C、班杜拉
D、阿特金森
26：
德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
27：
教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求（）
单项选择题
A、心理辅导员
B、行为规范的示范者
C、学习的指导者和促进者
D、班集体活动的领导者
28：
以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感
29：
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
30：
所谓的及时复习，应该是指（）。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
31：
在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）
单项选择题
A、研究试验阶段
B、飞速发展阶段
C、普及应用阶段
D、综合发展阶段
32：
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。
因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。
（）
判断题
对
错
33：
教师的主要职责是传授知识。
（）
判断题
对
错
34：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
35：
普通中小学的教育目的是（）
单项选择题
A、德智体美劳
B、德智体美
C、德智体
D、素质教育与应试教育
36：
通过综合归纳获得意义的学习称为（）
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
37：
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。
（）
判断题
对
错
38：
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。
（）
判断题
对
错
39：
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
40：
学生管理的特点有（）和沟通性。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
41：
法国语言学家梅耶说：
“有什么样的文化，就有什么样的语言。
”所以，语言的工具性本身就有文化性。
如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明（）。
单项选择题
A、语言兼具工具性和文化性
B、语言教学中文化教学的特点
C、语言教学中文化教学应受到重视
D、交际中出现各种语用错误的原因
42：
教育目的可以发挥下列哪几种作用?
（）
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
43：
教育目的为受教育者指明了（）。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度
E、发展阶段
44：
“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
45：
环境决定论的代表人物是（）
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
46：
作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。
（）
判断题
对
错
47：
桑代克提出的三个学习规律是（）
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
48：
教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________。
单项选择题
A、关系密切
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
49：
对教师的概念做了全面、科学的界定的是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国宪法》
50：
1908年出现了第一本以教育心理学命名的书——《教育实用心理学》，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。
1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本《教育心理学》教科书。
（）
判断题
对
错
51：
维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。
（）
判断题
对
错
52：
认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。
（）
判断题
对
错
53：
教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。
（）
判断题
对
错
54：
就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）
单项选择题
A、情感
B、道德
C、认知
D、心态
55：
采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
单项选择题
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、相对性评价
56：
教师职业道德评价的根本依据是（）
单项选择题
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、教师的道德品质
D、教师的道德行为
57：
从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。
单项选择题
A、归纳
B、分析
C、演绎
D、综合
58：
新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
59：
适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
60：
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。
单项选择题
A、临时监护责任
B、委托监护责任
C、教育管理责任
D、收留抚养责任
1：
答案B,C,D
解析
2：
答案错误
解析
3：
答案A,B,C,E
解析
4：
答案C
解析
5：
答案正确
解析识记性试题。
共青团的组织原则是民主集中制。
（资料来源《学生与团队管理概论》）（本解析由张恩凯提供）
6：
答案B
解析为人师表强调严于律己，以身作则，其根本是对学生而言的，因为学生是其主要的工作对象。
故选B。
7：
答案D
解析
8：
答案D
解析“天时不如地利，地利不如人和”只提及决定成败的重要因素，即天时、地利、人和，没有涉及困境、磨炼等。
9：
答案D
解析
10：
答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。
11：
答案D
解析解析：
题干是一个命题，则肯定有真假，故A项错误；而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么．因此这个命题有可能真也有可能为假。
如果他是教师，或者是公务员，那么该命题为真；如果都不是．则该命题为假。
故选D。
12：
答案D
解析
13：
答案正确
解析
14：
答案A
解析人身权是公民享有的最基本的、最重要的权利，可分为生命权、身体权、健康权、姓名与肖像权、名誉与荣誉权、人格尊严权、隐私权等。
15：
答案C
解析班主任的领导方式分为权威型、民主型和放任型三种。
16：
答案正确
解析
17：
答案A
解析选项A中“教师”指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中“亚洲国家”在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中“方老师”是一个人，不是集合概念；D选项中“落伍者”对应前文的“谁”，是在非集合意义下使用的。
18：
答案A
解析
19：
答案错误
解析错误。
尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但这并不意味着学校可以忽视自身的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动、执行具体的政治任务。
教育相对独立于政治经济制度。
那种在教育工作中照搬、照套政治、经济的做法，或以政治、经济取代教育，对教育的特点和规律视而不见，横加干涉的做法，都是不利于教育工作的。
20：
答案C
解析
21：
答案A,B,D
解析学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。
22：
答案D
解析自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
23：
答案正确
解析
24：
答案D
解析
25：
答案B
解析
26：
答案C
解析德育的教育性功能：
包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。
27：
答案D
解析
28：
答案D
解析【解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。
29：
答案C
解析
30：
答案A
解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
31：
答案A
解析
32：
答案错误
解析
33：
答案错误
解析
34：
答案B,D,E
解析班杜拉把强化分为三种：
直接强化；替代强化；自我强化。
35：
答案A
解析
36：
答案B
解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。
因此，本题选择B选项。
37：
答案正确
解析略。
38：
答案错误
解析生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。
39：
答案D
解析这句话反映了孔子“正名”的思想。
“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。
只有有了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。
从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
40：
答案A,B,C,D
解析
41：
答案C
解析本题是主旨题，关键语句是“所以，语言的工具性本身就有文化性”。
结合其后的假设关系复句，可知作者重点强调“语言的文化性”。
42：
答案C
解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。
（本解析由张恩凯提供）
43：
答案A,C
解析教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。
44：
答案A
解析略
45：
答案C
解析
46：
答案错误
解析
47：
答案A,B,C
解析
48：
答案C
解析
49：
答案B
解析
50：
答案正确
解析
51：
答案错误
解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。
因此，本题的观点是错的。
52：
答案错误
解析
53：
答案错误
解析
54：
答案A
解析情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。
55：
答案A
解析
56：
答案B
解析
57：
答案C
解析演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。
58：
答案B
解析《中华人民共和国学位条例》是1981年由国务院批准的，国务院不属于权力机关，排除A项；《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》是由全国人民代表大会分别于1995年、1986年和1993年通过的，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，故可知我国第一部由最高权力机关制定的教育法律是《中华人民共和国义务教育法》，故选B。
59：
答案A
解析
60：
答案A
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落未成年人实施救助，承担临时监护责任。
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