20XX年小学申报优秀少先大队事迹材料.docx
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20XX年小学申报优秀少先大队事迹材料
20XX年小学申报优秀少先大队事迹材料
沙县青纸小学申报优秀少先队大队先进材料
少年儿童是祖国的未来,少先队工作是学校德育工作的主阵地。
青纸小学少先队工作在上级团委的悉心指导下,深入开展丰富多彩的主题教育活动,加强养成教育、行为习惯等的培养等基础教育,促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。
一、完善各项制度,抓好少先队的基础工作。
(一)计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作,各项分工责任到人,使得工作规范而且井然有序地开展起来。
(二)规范教室布置,做好校园文化建设。
较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“好习惯伴我行”一日常规检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
(三)加强少先队阵地建设,抓好中队建设,并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。
(四)加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
(五)加强少先队干部的培养。
少先队把大队委、值周生的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。
教给他们工作的方法,锻炼服务技能,增强服务意识,培养工作能力,拓宽队干部的视野,增长见识,增长才干。
二、严抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
各中队辅导员或值周老师充分利用集队时间、班队会课等,对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
(一)每日常规检查:
坚持小学生常规管理的检查制度,值周生、大队委等少先队干部每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,保持校园的清洁美丽。
(二)重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、少先队干部认真检查、督促,防止学生发生意外伤害事故。
(三)坚持“主题黑板报(手抄报)”评比活动:
根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查,效果明显。
各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生的一致好评。
三、搞好校园文化活动,丰富和活跃课余生活。
(一)以班级建设活动为载体,开展少先队活动。
美化班级环境。
用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置。
开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来,各班辅导员都能认真开展好队会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
(二)以大中队主题活动为载体,开展丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾的生命线,我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,安排好校中队主题观摩活动。
我们从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。
1.开展以“红领巾相约中国梦”为主题系列活动。
为深入学习贯彻党的十八大精神,激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,大队部在10月11日的“红领巾相约中国梦”建队纪念日活动后开展了一系列围绕主题的活动,如手抄报比赛、主题中队会观摩、歌咏比赛等。
此次活动坚定了同学们对梦想的执着与追求,让中国梦的观念在潜移默化中融入同学们的心。
2.开展“做一个有道德的人”系列活动,组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动,在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。
3.开展“青纸小学假期休闲汇活动”。
此次活动包括“重阳感恩”实践活动、“农业劳动知识”休闲主题活动、“自然、人文景观”游览考察活动
。
让孩子们不再忽视父母的爱,并尝试体会亲情,感恩父母,提高了孝敬意识。
4.结合学校好习惯主题办学特色开展“好习惯伴我行”—“每月两个习惯”养成教育活动。
活动目标主要体现为突出行为习惯的养成教育、进行生活习惯的养成教育及培养学习习惯的养成教育。
学校通过丰富的宣传阵地,进行广泛地宣传发动,明确活动的意义、任务、措施,使每个孩子都做到“好习惯伴我行”。
在组织实施过程中学校虽然加强常规管理,强化行为规范训练,但是在班级及学生个人的教育上落实的不够到位。
5.开展“感恩自然体验生活”综合社会实践活动。
丰富学生课外生活,开阔视野、陶冶情操,在阳光下体验成长的快乐。
同时结合“好习惯伴我行”细节教育重点,培养队员自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯,生生争做大自然的小卫士。
6.开展餐桌文明活动。
通过国旗下讲话、主题班队会、发放倡议书、红领巾广播站等形式,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气,培育健康文明的餐桌文化,净化社会文化文明环境。
7.结合“12.4”法制宣传日,在全校范围内积极开展以“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”为主题的系列法制宣传教育活动。
利用专题法制宣传国旗下讲话、“红领巾广播站”进行宣传。
组织学生观看央视今日说法——走在死亡边缘的法制教育视频,做到班班有活动,个个都参加,人人受教育。
总之,青纸小学少先队在上级部门领导的关心支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。
今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。
青纸小学少先队会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
沙县青纸小学少先队大队部
20XX年5月19日
篇二:
优秀少先队大队组织事迹材料
优秀少先队组织事迹材料
——环州乡中心小学少先大队
环州中心小学少先队大队是一支有着光荣传统的队伍,长期以来,结合乡教育综合改革,紧紧围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德建设,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
该大队组织健全,阵地建设富有特色,队活动形式多样,创建社会化的服务渠道,有着良好的队风队纪,该大队在当地有着良好的口碑荣誉。
学校在党的领导下,坚持“德育为首,五育并举”注重学生德、智、体、美全面发展我校在实施素质教育的过程中,充分发挥少先队先锋模范作用,推动学校素质教育发展进程。
一.以小日常规活动为主线,实施目标育人。
1.加强阵地建设,增强组织凝聚力。
少先队大队于学年初通过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式,改选大队干部,组建大队委,竟选大队长。
大队干部首先接受大队辅导员的培训,明确职责,各司其能,积极参加少先队活动计划的讨论、制定,开展主题队活动。
并在“元旦”“六一”发展新队员,进行入队宣誓,增强队员荣誉感。
2.引进竟争机制,组建活动班子。
具体做法是:
先由各中队选出候选人,然后上报大队部,再由大队部设专人进行公平评选。
3.坚持升降国旗和国旗下讲话制度,国旗下的讲话由负责组织升旗的班级代表担任,一般每次一个主题,做到中心突出,语言简洁,富有感染力和号召力,时间三至五分钟。
升旗手由三至六年级各中队进步快、表现突出的同学轮流担任,旗手以其良好的行为带动其他同学向身边的好少年学习。
学校走廊书写校训,悬挂伟人及历史名人画像。
各班以班规、《小学生守则》《行为规范》为准绳,营造良好的文
化氛围,提高学生的思想素质。
4.定期开展主题队活动,丰富少先队第二课堂。
如三月“学雷锋、树新风”、“植树献花,美化校园”。
四月“学英雄、见行动”继承革命传统,请革命前辈讲述革命的战争史、传统史;各中队又通过“读好书”、“唱好歌”、“看好影片”活动,提升自身的素质。
5.树立学生正面教育的榜样。
在“六一”举行大型文艺表演,庆祝活动,邀请学生家长参加,向家长展示学校第二课堂艺术文化教学成果,展现少先队员蓬勃向上的精神面貌。
“六一”系列大、中、小队活动,演讲、诗歌朗诵、歌咏赛等活动。
二.实施素质育人。
1.少先队有目的、有计划地开展多种形式的活动。
开展得尤为突出的是“人人参与动手动脑”活动。
少先队充分利用各种媒体,提高宣传力度。
少先队黑板报,力求活泼、鲜明的特色,每月更换一次,版面有英雄故事、时事要闻、校园新风等;为了提高板报质量,除采取设奖外,还采取中队辅导员和大队辅导员利用队课评讲,中队辅导员对板报质量严守把关。
学生的积极性越来越高,逐步培养自己书写,绘画和阅读写作能力。
2.少先队大队还陆续开展了“红领巾心向党”“学习雷锋好榜样”演讲比赛、书法、绘画比赛,“中国梦我的梦”征文比赛,提高了学生的综合素质。
少先队工作的各项成绩倾注了各级领导的心血,凝聚了全体教师辅导员的智慧,少先队工作将继续在学校的正确领导和大力支持下,以提高队员创新意识,培养队员创新能力,增强组织凝聚力为已任,让少先队这枝含苞待放的花蕾越开越艳!
篇三:
优秀少先大队事迹材料
赵集镇中心小学少先大队事迹材料
少先队是学校工作的一个重点,少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。
近年来,我校少先队以时代为背景,以社会为舞台,与时俱进,努力适应教育改革的不断发展,认真贯彻落实上级有关文件精神,以少年儿童为本,坚持实践育人,强本固基,扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作,全方位、多渠道地开展各种活动,使队员们充分发挥主人翁的作用,努力打造一个积极、开拓、自立、创新的集体,让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的地方。
一、完善各项建设,增强集体凝聚力。
1、学校经过不断的发展壮大,现有少先队员666名。
达到了全童入队率100%。
大队总辅导员1名,少先队干部16名。
2、加强中队辅导员队伍建设。
我校为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
定期召开辅导员会议,组织学习研究工作和案例分析,提高辅导员的工作水平。
抓好少先队干部的培养。
增强对干部的培训和少先队工作的经验交流。
不断提高干部的工作能力。
3、抓好少先队干部的培养。
学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带,是学生自我教育、自我管理的组织和领导者,是学校教育中不可或缺的骨干力量。
(1)对干部进行培训。
讲干部本身能力的培养对少先队的重要性,明确少先队干部对各自的职责与任务,明白以身作则表率作用的重要性。
(2)每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流,相互取长补短,不断改进工作方法,共同进步,提高工作能力。
(3)抓好阵地建设,创设育人环境
我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志,供队员们课外阅读。
大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。
各中队设有图书角;各中队黑板报按要求每月更换一次,作为中队评比的依据之一。
我校少先队还通过评选“文明礼仪小标兵”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制,各中队在竞争机制激励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度,促进了全体少先队员整体素质的提高,同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向重要岗位,并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。
队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。
二、注重文化的建设,延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。
新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。
少先队把日常的文化建设融入各班教育之中,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,
探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
三、抓好少先队常规活动
1、坚持规范的升旗仪式
“升旗仪式”是德育建设的主阵地。
我校每周星期一,师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,表彰“文明礼仪小标兵”,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育
各中队开展了以“做一名合格的小学生”为主题的班队会,加强了学生的日常行为规范,促使学生提高了礼仪意识,自觉践行了文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际,经常确定一个有针对性的主题,使整个活动过程紧紧围绕主题,对队员进行多种形式的教育。
如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水,从我做起”等主题教育活动。
四、开展多彩的班队活动,体验创新,活动中锻炼。
1、班级在活动中增强凝聚力
上一学期学校组织了《经典朗诵》比赛。
队员边繁忙的学习,边投入到紧张的朗诵排练中。
任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。
当比赛结束时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:
设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等,表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧?
?
等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是对他们最大的鼓励。
3、宣传教育活动。
通过红领巾广播站,在日常生活中开展体验教育活动,促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。
4、开展“新世纪我能行”体验教育活动,进行道德教育。
建立学校与社会两个阵地,开展社会实践活动,开展“当一天班主任、做一天厨师、做一天警察、当一天农民、我来当大队长”,体验角色的酸甜苦辣,体会活动的乐趣。
5、开展“我是学校小主人”活动,让学生有主人翁的意识,考虑学校的规划与建设,提出建议,做校长的好帮手。
同时,学校注重从农村的实际出发,鼓励学生到田间、地头,看看、摸摸、试试、做做,向农民伯伯请教,学习农业科技知识,参与劳动实践,辅导员在活动中积极引导学生进行农业技术改革创新,鼓励学生标新立异,在实践体验过程中达到德育效果。
6、开展“我是环境小卫士”活动,学生把所在地的主要街道,要求以中队为单位,充当环境小卫士,走上街头,清理垃圾,清扫街道,清洁环境,得到当地民众的广泛赞誉。
7、我校利用学雷锋日、“三八”妇女节、教师节,重阳节,中秋节等节日,开展感恩教育系列活动,并在学生中开展了“念亲恩,畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动,让学生亲自感受父母的养育之恩,老师的教育之恩,同学的关爱之情,使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人,增进了师生家校之间的情感,为创建和谐校园贡献自己的力量。
8、开展“中国梦”活动。
我们通过多种形式开展活动,以“中国梦”为主题的班队活动,各中队形式多样,“美丽阜南,我的梦”更让队员们对我们的家乡有了进一步的了解,并且都愿为建设我们的家乡而贡献力量。
我校少先大队的活动以提高儿童的综合素质为目标,以“体验”教育为形式,通过红领巾广播、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径,显现当代少年儿童蓬勃的朝气,成为当地教育活动的一道亮丽的风景。
五、开展思想政治教育活动。
多年来,学校在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中,少年儿童是祖国的明天和希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操,树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。
1、有目的地向少先队员讲述中国革命历史,访问革命前辈,参观烈士陵园。
2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。
举行爱国主义演讲比赛等活动。
少先队是一个大舞台,只要我们用心去做,相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!
近年来,我校少先队工作虽取得了一定的成绩,但也存在许多不足。
在以后的日子里,在上级领导的关怀和支持下,我们将总结经验,不断进取,为赵集镇中心小学少先队事业的新局面而奋斗!