新设备新技术新工艺新材料的应用措施方案doc.docx
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新设备新技术新工艺新材料的应用措施方案doc
11、新设备、新技术、新工艺、新材料的应用措施方案1
新设备、新技术、新工艺、新材料的应用措施方案
推广新科技成果，创建示范工程，是确保工程质量，确保工期，有效提高经济效益的技术手段。
一、“四新”应用的组织措施
1、公司技术主管、项目技术总工在运用“四新”前认真地组织施工人员对“四新”的有关资料作全面细致地了解。
2、施工人员将新工艺、新技术与传统施工工艺的优劣作全面对比。
项目技术负责人根据新技术、新工艺、新材料、新设备应用的进展情况，提前编制出详细的施工工艺卡，并组织施工操作人员进行学习，提高施工操作人员的思想认识、施工技术。
二、新工艺、新技术的应用
1、运用砼的质量控制标准（GB50164-92）及砼均方差统计技术，随时控制整个生产、施工期间的砼质量。
2、钢筋接头技术：
框架梁柱的接头形式采用剥肋直螺纹连接。
①接头强度高、延性好，能充分发挥钢筋母材的强度和延性。
接头性能达到GJ107-96中B级接头标准，并能断于母材。
②连接方便、操作简单、快捷。
③钢筋加工直螺纹可预制，套筒工厂化生产，不占工期，加工效率高。
④检测方便、直观，无需测力，不必使用测力扳手。
⑤施工连接时不用电、不用气、无明火作业、无漏油无污染，风雨无阻，可全天候施工。
适用性强，在狭小地带钢筋排列密集处均能灵活操作。
3、砼的下料新方法：
在浇筑竖向结构砼时，当浇筑高度超过2米时，如果砼直接向下倾注，砼会发生离析现象，严重影响竖向结构的质量。
因此，我公司专门为竖向结构超过2米时的砼浇筑设计了振动溜管使砼下落。
该装置使砼下落
的高度缩小，重力冲击减轻，保证了竖向结构砼的质量。
4、新型脚手架支撑系统：
为节约资源，尽早拆除梁板模板及支撑脚手架，本工程采用新型碗扣式脚手架支撑辅以双T早拆头系统，具有多功能、效率高、承载力大、结构稳固、安装可靠、便于管理等特点。
5、为提高现场综合管理能力，项目配置影像设备，在主要工序、重点部位上拍摄过程影像资料，并随工程进度同步收集整理，以确保过程质量。
6、施工现场塔吊及施工升降机运输、混凝土输送使用无线对讲机，提高机械使用效率，保证施工安全，满足施工进度的需要。
7、信息化施工技术是保证工程质量、施工进度和成本控制的有效工具。
对工程质量、进度、技术、材料、安全、资金等目标实行动态控制，把施工过程中发生的有关信息做有序的存储整理，以部门之间、配合单位之间的信息交流为中心，以岗位工作标准为切入点，解决项目部从信息收集、处理到决策等环节的准确性、及时性，为项目部高效优质提供依据。
三、新材料的应用
1、在防水砼、挡墙、消防水池中掺入ZY高效微膨胀剂（掺量需经当地试验室试验试配），提高砼抗裂能力，防止混凝土裂缝的产生。
2、采用18厚多层木模板，刷隔离剂提高砼外观质量，保证清水砼效果。
3、在砼中掺入早强减水剂，节约水泥，提高砼的早期强度，缩短拆模时间，力争将施工技术间隙时间压缩在最低限度，加快主体的施工进度，提前插入装饰装修工程。
4、砼结构的养护直接影响到砼的强度发展状况、结构安全性，本工程采用塑料布覆盖砼养护。
加强养护检查，确保砼始终保持湿润状态，抗渗砼养护14天，普通砼养护7天。
5、使用新型混凝土脱模剂对模板进行保护，避免钢筋污染，保证脱模方便，
实现混凝土表面清洁。
6、内墙抹灰施工中，砼墙面及天棚采用3厚JCTA-400号界面处理剂，保证粘接质量。
7、外墙采用聚苯保温板，为节能科技成果推广项目，是新型的高效墙体保温绝热材料，尤其适用于寒冷地区建筑外围护结构的墙体保温，具有稳定良好的保温性能和抗渗抗裂的柔变性能。
四、先进机械、仪器设备的应用
1、采用低噪音高效率振捣捧，该机械可显著降低浇筑砼时的噪音，减少对周边环境的影响。
2、采用多功能继电器校验仪，主要应用于多种型号的继电器、电流电压表的现场校验，省工、省料，提高功效。
3、投入先进的通讯设备，以加快信息沟通速度，提高工作效率。
五、计算机辅助管理及网络技术
1、项目采用微机管理，建立成本控制、工程进度和物资管理体系，解决施工中各环节可能出现的问题，使现场办公效率提高，适应企业发展需要。
2、在土建与通信、电力工程的施工中，引入CAD2010、ccproject软件，对土建、通信、电力按三个不同的图层进行设定，在施工过程，用图层开关和图层冻结命令将土建与通信、电力工程的配合进行电脑管理，以达到土建与安装通信、电力工程的施工穿插进行的要求。
六、流水施工法的应用
流水施工法是目前通用的一种施工方法，它以最少的投入，合理优化的劳动组合，连续均衡施工大幅度缩短工期的先进施工法。
本工程施工划分施工段进行流水施工，作到平面分段、立面分层、同步交叉、流水施工
新生班级第一次班会活动方案_策划书
>（5）参加者：
班级全体同学
（6）活动方案
阶段
活动名称
活动内容
时间
准备工作
热身阶段
大风吹
1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可以
2、指导者：
“大风吹”，学生问：
“吹什么？
”
指导者：
“吹到穿牛仔裤的人”
3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子
4、吹的特征可以是：
戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……
注：
该换的没换，不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。
班主任和辅导员都请参与此游戏。
12’
活动稍微剧烈，请提醒大家
注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主
True
微笑握手
请每位同学在教室里随便走动，与每一位同学握个手。
1、目光注视在你面前的人，面带微笑，道一声“你好”。
2、继续行走，和其他同学微笑握手。
3’
True
相识阶段
滚雪球
1、两人一组，相互自我介绍，介绍内容包括：
姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。
2、开始滚雪球，原来的两人小组合并，开始“他者介绍”，即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。
3、四个人已经相识，让他们简单交流一下，同时增进了解。
4、四人组变八人组，进行连环自我介绍：
“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平旁边的，来自北京酷爱读书的刘涛”……
5按组围圈坐下来，每组选个代表再向大组介绍本组成员（姓名、来自哪里，兴趣爱好或性格特点）。
15’
请引导大家尽量找不认识的，非同一宿舍的同学交流
我的期待
按照上一活动的八人组分组讨论。
1公布讨论主题：
讨论主题一：
我对我们这个班级有什么期待
讨论主题二：
我能为这个班级贡献（做些）什么…”
每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。
2每组组内分享，相互启发。
3小组分享：
每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。
20
纸、笔
结束阶段
团体总结
分享：
1辅导员谈下自己的期待和贡献。
TrueTrueTrue2班主任谈下自己的期待和贡献
总结发言：
指导者做出班级团队建设引导，强调相亲相爱的重要性。
结束：
大家围成一个大圈，手拉手，指导者说几句鼓励的话温馨结束
10’
True
TrueTrue（7）活动注意事项：
1班主任为主要指导者，熟悉活动流程，引导活动进行。
辅导员协助班主任，促动气氛、引导分组、询问各组进程。
如果有些小组先进行完的话，可让其自由交谈一会，等下其他组，但要注意控制好整体进度。
True2分组人数适当灵活，若不够八人的话，个别组可适当增减人数。
2本次设计为一个小时，具体各个环节可根据现场状况临时增减，灵活应变，以交流分享为主旨，最长不超过一个半小时。
大风吹为开场活动，滚雪球、我的期待为主场活动，此三个环节要注意随机应变，活动充分。
（感谢为此项工作付出努力的老师）
True
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