计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案.docx
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计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案
计算机动漫与游戏制作专业
人才培养方案
厦门市同安职业技术学校
2019年8月
一、专业名称（专业代码）
计算机动漫与游戏制作（090400）
二、基本学制
三年（两年半在校学习，半年顶岗实习）
三、入学要求
初中毕业或有同等学历,中考成绩288分以上。
四、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，坚持立德树人，适应社会经济和动漫游戏行业发展需要，牢固掌握必需的文化知识和专业知识，具有良好综合素质和较强的计算机动漫与游戏制作能力的中等技能人才。
坚持以人为本，德育优先战略，重点放在全面提高学生素质、养成教育、德的素养；这些上去了，品德好了，既是创新，也是提高质量的保证。
面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
1
计算机操作员
计算机操作员
办公自动化、计算机专业排版
2
多媒体作品制作员
多媒体作品制作员
平面设计方向
3
数字视频合成师、动画绘制员
数字视频合成师（四级）、动画绘制员
动漫影视方向
4
网络管理
计算机网络管理员
计算机网络管理
说明：
可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。
六、人才培养规划
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
（一）职业素养
1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.崇德向善、诚实守信、爱岗尽业，具有精益求精的工匠与劳模精神。
3.具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新创业精神，具有较强的集体意识和团队合作精神。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识。
5.具有计算机动漫与游戏制作相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
6.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
7.具有一定的美学艺术修养。
8.具有熟练的信息技术应用能力。
（二）专业知识和技能
1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。
2.具有计算机动漫与游戏制作基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
3.具有计算机网络基础知识和技能。
4.具有计算机动漫与游戏制作领域常用工具软件的应用能力。
5.掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。
6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。
8.掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有建立网站、制作网页的能力。
9.具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
专业（技能）方向——办公自动化
1.具有熟练的办公软件高级应用能力。
2.掌握常用办公设备的使用方法，具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。
专业（技能）方向——计算机影视动漫
1.具有影视后期制作的初步能力。
2.掌握初步的卡通造型设计。
3.掌握简单的动漫角色的设计。
专业（技能）方向——计算机平面设计
1.掌握专业排版的工艺流程，具有专业的编辑、排版、印刷操作的能力。
2.掌握图形绘制、图像处理等操作，具有较强的专业图文混排及设计能力。
专业（技能）方向——计算机网络管理
1.掌握大中型数据库的基本应用，具有设计和实现简单数据库管理系统应用的能力。
2.掌握信息化管理与运作的知识与技能，具有进行信息化过程的规划、管理、控制、评价等工作的能力。
3.掌握信息系统安全的基础知识，具有计算机单机、局域网、广域网安全防护的相关能力。
七、课程结构
八、主要接续专业
高职：
计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、动漫设计与制作、游戏软件
本科：
计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计
九、课程设置及要求
本专业的课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。
公共基础课包括德育课，语文、数学、外语（英语等）、计算机动漫与游戏制作基础课，体育与健康课，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学公共课程。
专业技能课程包括专业核心课程、专业（技能）方向课程，实习实训是专业技能课程教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
职业生涯规划
注重培养学生树立正确的职业观念和职业理想，能根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
36
2
道德与法律
注重培养学生提高职业道德素质和法律素质，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识等。
36
3
经济与政治
注重培养学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想。
36
4
哲学与人生
注重培养学生能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确认识和处理人生发展中的基本问题，形成正确的世界观、人生观和价值观。
36
5
语文
注重培养学生专业文章阅读、应用文写作等在本专业中的应用能力。
144
6
数学
根据专业实际，并注重培养学生三角函数、立体几何等在本专业中的应用能力。
144
7
英语
培养学生的听、说、读、写等技能，并注重培养学生英语技术业务资料阅读等在本专业中的应用能力。
144
8
体育
培养学生体育锻炼的习惯和勇敢顽强的精神，使其具有从事本专业必需的身体素质。
144
9
计算机基础
注重培养学生在本专业计算机应用方面的基础知识以及技能。
108
10
物理
注重培养学生物理知识在计算机领域的应用
72
（二）专业技能课
1.专业课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
色彩与素描
经过素描训练，练就学生拥有一双艺术家的眼，艺术家的手，建立科学的观察方法，培养学生整体看对象处处从大体着眼的习惯。
学会从客观对象上捕捉感觉的能力，培养学生造型能力；色彩训练实质就是美感训练，其宗旨在于启迪和唤醒学生视觉的色彩感受能力，强化色彩感受的敏锐性，提高色彩的表达能力。
36
2
计算机常用工具软件
掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能
54
3
电脑美术基础
了解美术常识、图形基础、字体风格美化、色彩表现、美术的表现形式等基础知识，掌握宣传画册、报纸、杂志、图书等各种排版中字体、图形、色彩的运用和修饰等操作要领
72
4
数据库Access
了解数据库的基础知识，掌握主流数据库系统安装、数据库创建、数据连接等相关技能，熟悉SQL查询语言的基本语法与应用，能使用数据库工具进行简单数据库应用程序设计
72
5
3DSMAX
通过对三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模，以及材质、贴图、基础动画制作和灯光的学习，使学生掌握三维动画制作的基本思路、方法和技巧，能够完成简单的三维动画短片，培养学生的实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力。
72
6
Dreamweaver
了解网页设计与制作额基础知识和规范要求，熟悉HTML和脚本语言相关知识，掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样式与模板应用、表单元素使用等相关技能，能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及简单网页代码和脚本编写
72
7
CoreDraw
本课程是计算机应用技术专业（图文方向）的专业主干课程之一，主要讲述平面图形图像处理的基本原理和方法，培养学生利用计算机处理和设计平面图形、标志以及广告、宣传品设计的能力，同时也是印前图像处理的重要前期课程。
54
8
AutoCAD
学习软件的使用方法和技巧，培养学生解决工程中的实际问题的能力，提高操作水平。
通过学习本门课程，熟练掌握机械零件图和装配图的绘制，掌握三维零部件的绘制。
本课程是《机械制图》的后续课程，所以要在学习软件使用的同时强化机械制图的国家标准。
本课程的学习可以让学生参加美国Autodesk公司的认证考试，获得全球通用的AutoCAD工程师证书，以适合于企业工厂绘图员岗位的需要。
72
9
Photoshop
了解图形图形处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图形处理等业务应用
144
10
Flash
了解多媒体制作的基础知识，理解动画形成原理与多媒体制作的基本要求，掌握二维动画元素绘制、动画编辑、多媒体素材处理、打包集成等相关技能，能应用二维动画设计和多媒体制作主流软件进行简单的动画设计和多媒体素材合成
144
11
卡通造型设计
以卡通造型设计中的基本操作、基本理论为基础，指导学生完成初步动漫形象制作和设计过程，建立一个理论与实操相结合，着重培养学生动手能力的实训教学体系。
在实际操作中，培养学生的独立思考、发散思维、综合分析等能力，培养创新精神和健康的审美观。
72
12
计算机网络
了解计算机网络的类型，组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识掌握简单局域网搭建及应用，网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能
72
13
影视制作后期PremiereAE
Premiere是当前应用最广，功能最强大的视、音频非线性编辑软件之一，该课程旨在培养学生动态影像的剪辑、合成、设计能力。
作为动漫方向的专业必修课程，同时也可以作为平面设计的辅助课程。
180
14
计算机组装与维修
了解计算机的组成和工作原理，熟悉装配计算机，安装计算机系统软件、常用软件及简单网络应用工作流程，掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设连接与配置，能诊断与排除计算机硬件简单故障
72
15
漫画素描技法
使学生通过对于素描中透视规律和光影塑造相关知识的学习与实践，对不同难易结构的空间展示以及利用光影来表现黑白灰远近层次有一个较为完整的了解和熟练掌握的过程，并且在学生与练习的过程中了解与后续相关专业课程接轨的过程中本学期素描所需要掌握的知识和达到的要求。
72
2．技能拓展课
（1）计算机组装与维修。
（2）计算机网络。
（3）漫画素描技法
（4）其他。
3．综合实训
各校可以根据自己学校的教学要求灵活安排综合实训，建议以计算机动漫与游戏制作的综合项目或采用企业真实工作项目等方式进行，也可以和学生技能证书考核要求结合进行。
时间安排上可以结合课程的进度，安排在每个学期，也可以统一安排在第五学期，技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成，证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准，可以是国家相关部门（教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等）的职业技能证书，也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书。
4．顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专面向的岗位群基本一致。
在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。
十、教学时间安排
（一）基本要求
1、教学时间安排针对三年制中等职业学校，学校可结合实际情况参照执行。
每学年为52周，其中教
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