高考历史一轮复习计划.docx
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高考历史一轮复习计划
高考历史一轮复习计划
高考历史一轮复习计划
高考历史一轮复习计划：
（一）解答选择题：
选择题可分多种类型，如因果倒置、排列顺序、逆向选择、归类选择、张冠李戴等，平时教学要注意训练这类试题的解答技巧，因果倒置要判断大概时间、归类选择要排除典型、排列顺序要确定首尾、逆向选择要抓否定词，等等。
具体解法如下：
1、抓立意：
每道选择题只有一个立意，即一个中心思想，因而看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意，然后再看设问，就能很快找出答案。
2、找关键词：
不管是题干，还是选项，不能忽视时间、地点、人物等关键词。
一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。
立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。
解答选择题要突破识别陷阱关。
应该注意六个方面：
注意偷换概念或偷梁换柱;注意因果颠倒或过程与结果混淆;注意歪曲观点或歪曲理论;注意以偏概全或以点代面;注意时空变换或语句太离谱;注意是否与阶段特征相吻合。
3、排除法：
高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时难以理解，在这种情况下，最好用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。
（二）解答材料解析题：
高考试题所引用的材料一般都是课外的，也有少数是课内的，但是不管是课内还是课外的，每个材料背后必然与课本中某一个知识点存在着联系，否则材料就成了空中楼阁，无源之水。
这一点，我们首先应该清楚，而且还应该让学生充分明白，材料解析题要突破阅读材料和审题关。
3、紧扣提问，认真做答。
在组织答案时，首先要做到怎么问就怎么答，而且在做答时最好把关键词（如原因、意义、措施、区别等）写在前面。
其次，要根据回答内容和提问赋分确定答案的详略，不要轻易中止自己的思维，即有的提问其答案不是一点，应继续思考，如提问中的什么、哪些、怎样等词语，其所包含的答案要点一般不只一个;从考题赋分和参考答案的`采分点情况来看，一般每个答案要点是2~4分，由此也可判定答案要点应该由几点或几句构成。
4、学会转化，化难为易。
对问题进行变式。
变式是对问题的变换样式，变式的目的是转换问题的呈现情境和样式，以使其与学生所构建的认知结构相接近，为知识的迁移和问题的解决做准备。
一将学术化表述的问题转换成自己熟悉或习惯的表达方式或简化提问;二将普遍性表述的问题特殊化或特殊性表述的问题普遍化。
政治历史复习资料
政治历史复习资料
初中政治历史复习资料:
人教版思想品德八年级上册第一单元测试题及答案
一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题2分，共10分）
1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是（）
B、年龄差距
C、人生经历
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）
A、以强硬的态度顶撞
B、以粗暴的举止反抗
C、不理不睬，冷淡相对
D、冷静下来，心平气和地与父母商量
3、现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭
A、①③
B、②③
C、③④
D、①②
4、孝敬父母（）
A、是道德义务，但不是法律义务
B、是法律义务，但不是道德义务
C、既是道德义务，也是法律义务
D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明（）
A、严也是一种爱
B、我们要努力克服逆反心理
C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
D、在家庭交往中，与父母不必太计较
二、不定项选择题（有一个或一个以上是正确的。
请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。
每小题3分，共12分）
1、下列体现父母与子女出现代沟的是（）
A、小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉
B、小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买《足球报》，爸爸说他不务正业
C、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢
A、先征求父母的意见
B、考虑家里的难处，量力而行
C、请同学去饭店大吃一顿
D、永远取消生日聚会
3、“谁言寸草心，报得三春晖”。
父母应该受到我们的孝敬。
这是因为（）
A、父母给了我们生命
B、父母哺育我们成长，教我们做人
C、父母为家庭作出了贡献
D、父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富
4、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（）
A、与父母的关系
B、与兄弟姐妹的关系
C、与爷爷奶奶的关系
D、与外祖父母的关系
三、连线题（每连对1题可以得2分，共8分）
主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭
单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭
核心家庭由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭
联合家庭父母中的一方与子女一起生活
四、填表题（9分）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
内容是否合适理由
我想买双运动鞋。
妈妈说，等下月发了工资再买，我同意了。
考卷发下来了，成绩不理想。
这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评
我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿
四、简答题
1、回味你的家庭生活，续写下面的小诗。
（6分）
家是吃住的地方；家是撒娇的地方；家是爱的地方。
2、母爱是最无私的。
父爱如山，深沉严格。
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
（字数不得少于20字。
6分）
4、两代人的对话
孩子说：
生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。
父母说：
现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。
孩子说：
难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？
父母说：
现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。
孩子说：
爱情并非是毒药，顺其自然最好。
……
请回答：
对话反映了什么问题？
你认为怎样才能解决这一问题？
（6分）
5、田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。
38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。
2005年2月17日，“感动中国?
2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。
授予他的颁奖词是这样的：
“谁言寸草心，报得三春晖？
”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料，结合教材知识回答：
（1）田世国的事迹给了我们什么启示？
（2分）
（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？
（6分）
（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
（6分）
6、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。
她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。
有时，她从心里讨厌她的父母。
总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的'表现属于什么心理现象？
其具体表现在哪里？
（4分）
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
（4分）
（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？
（6分）
7、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。
可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。
当问及小鹏有什么诀窍时，他说：
“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？
”
（1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？
（3分）
（2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些窍门吗？
（6分）
新课标八年级上册第一单元测试参考答案
一、单选题1、B2、D3、A4、C5、C
二、不定项1、ABC2、AB3、ABC4、A
三、连线题（略）
四、填表题
（1）第一个问题：
合适。
理由：
作为子女，要理解、体谅父母的难处。
（2）第二个问题：
不合适。
理由：
要让家长知道自己的成绩，以免家长担心。
（3）第三个问题：
合适。
理由：
做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。
评分说明：
判断占1分，理由占2分。
只要言之有理，就可以得满分。
五、简答题
1、家是温暖的避风港；家是情感的栖息地；家是发展的大本营。
（评分说明：
只要言之有理就可以给满分。
每个2分）
2、（略。
评分说明：
字数必须超过20字，否则酌情扣分。
只要言之有理就可以给满分。
）
3、（略。
评分说明：
只要言之有理就可以给满分。
每点2分）
4、答：
第一问：
对话反映了两代人之间的代沟。
（1分）
第二问：
a、我们做子女的，要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁。
b、要彼此了解。
c、要敞开心扉。
d、要学会换位思考。
e、要笑口常开。
f、要求同存异。
g、要耐心解释。
（也可以参照第二课提纲。
5分）
5、
（1）答：
孝亲敬长是我们的天职。
我们应该孝敬父母。
（2分）
（2）答：
因为
a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
c、孝敬父母是中华民族的优良传统。
孝亲敬长是我们的天职。
d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（6分）
（3）、答：
a、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
b、行动上帮助父母，为父母分忧。
c、努力学习，积极上进，让父母高兴。
d、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
e、田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。
我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。
（评分说明：
结合材料占2分，其余占4分。
）
6、
（1）答：
第一问：
小芳的表现属于逆反心理现象。
（1分）
第二问：
具体表现：
a、要我这样，我偏要那样。
b、你说这个好，我非说那个好。
c、让我相信这个，我非相信那个不可。
（3分）
（2）答：
如果不设法调整，
a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
b、造成亲子隔阂。
c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
（至少2个不同的观点。
各2分）
（3）答：
a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。
b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。
（评分说明：
也可以参照第二课提纲。
至少2个观点。
各3分）
7、
（1）答：
小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。
（至少3点，3分）
（2）答：
a、赞赏父母。
b、认真聆听。
c、帮助父母。
d、与父母不必太计较。
（至少3点，6分）
高考历史复习技巧：
建构知识系统融会贯通
高考历史复习技巧：
建构知识系统融会贯通
1、知识系统化
应该说每一块知识都有自己的知识结构，从大的方面来说，我们的高中历史教材可分为中国古代史、中国近现代史，世界近现代史三部分，而中国古代史又可分为原始社会、奴隶社会、封建社会三部分，每一个社会又分为若干时期，这些仅从教材目录上就可以看出个大概。
从小的方面说，一个历史概念也往往有自己的固有的结构，如讲述一个历史事件一般包括背景、经过、结果、影响、性质等几方面，甚至其中每一方面做分析时也有规律可寻，如分析资产阶级革命的背景一般包括三方面内容：
一是资本主义兴起;二是原有的'封建王朝或殖民统治阻碍了资本主义生产的发展;三是新旧两种势力的矛盾斗争日益尖锐直至激化，于是爆发革命。
像英法美资产阶级革命都是如此。
2、善于联系，融会贯通
历史不可能是孤立的知识点，所以在复习历史时一定要善于联系，只有这样才能真正做到融会贯通。
一是纵横联系。
纵，是从时间角度讲，各个国家和地区的社会形态、政治制度、经济文化等各方面在不同的历史时期有不同的特点，要连贯把握，不可前后割裂开来;横，当然是从空间角度讲，同一时期同一历史问题在不同的国家和地区呈现出不同的特点。
要学会横向比较联系。
中考历史复习备考策略
中考历史复习备考策略
【试卷分析】
今年的历史中考在命题思想、命题依据、命题原则、考试时限、题型题量、难度系数等方面，与去年相同，中考历史复习落实基础注重运用能力。
个别地方稍有变动，如世界古代史由以往的`6分变为8分，即世界古代史单项选择题由3道改变为4道。
考试为开卷，时间为60分钟。
在试卷中，中国历史与世界历史大致各占50分。
其中，中国史部分：
古代史部分约占14分，近代史约占20分，现代史约占16分。
世界史部分：
古代史约8分，近代史约占20分，现代史约占22分。
采用等级制的呈现方式，60分及以上为H等（合格），59分以下为I等（不合格）。
试题难度系数控制在0.75左右，试题分为容易题、中档题、较难题三个档次，其比例大致为6：
3：
1。
试题按时间先后顺序或由易到难顺序排列。
【名师解读】
今年中考说明与以往最大的不同，是多了6个“专题训练”，备战中考《中考历史复习落实基础注重运用能力》。
这6个“专题训练”按中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个板块编写。
每个专题训练又按照“考点解读”、“经典回放”、“知能演练”三个部分编写。
【备考建议】关注时事关注热点
开放性的试题，同学们一定要回答，要多写一点。
最好把每个答题要点标上序号，做到条理清晰。
牢记知识点灵活运用
历史中考说明明确写明“试题难度系数控制在0.75左右，试题分为容易题、中档题、较难题三个档次，其比例大致为6:
3:
1”，估计今年绝大部分中考历史试题应该较为简单。
如果同学们能在老师的指导下，牢记并灵活运用中考说明“知能演练”部分选择题题干与正确选项的知识点，理解记忆并熟练运用“知能演练”部分非选择题的知识点和能力点，相信顺利过关不在话下。
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