外研社小学三六年级英语复习知识点梳理汇总.docx

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外研社小学三六年级英语复习知识点梳理汇总

外研社小学三—六年级英语复习知识点梳理汇总

第一册（三年级上）

句型

1、打招呼及问好：

Hello!

（你好）Hi!

（你好）

早上见面说：

Goodmorning.（上午好！

）

下午见面说：

Goodafternoon.（下午好！

）

跟人道别语：

Goodbye.（再见）Byebye.（再见）

跟人道谢语：

Thankyou!

（谢谢你！

）Thanks!

（多谢）

询问对方的身体情况：

Howareyou?

I’mfine,thankyou.（你好吗？

我很好，谢谢你。

）

祝别人生日快乐说：

Happybirthday!

（生日快乐！

）

2、询问姓名：

----What’syourname?

----I’m+姓名。

例句：

What’syourname?

（你叫什么名字？

）I’mSam.（我是萨姆。

）

3、描述物品的颜色：

It’s+颜色。

It’sa/an+表示颜色的词+物品。

例句：

It’sablackdog.（它是一条黑色的狗。

）It’sanorangedog.（它是一条橙色的狗。

）

4、询问数量：

Howmany（+名词复数）？

例句：

Howmanyboys?

（多少个男孩？

）Twelveboys.（12个男孩。

）

5、询问年龄：

----Howoldareyou?

----I’m+年龄。

例句：

Howoldareyou?

（你多少岁？

）I’mnine.（我九岁。

）

6、询问物品：

----What’sthis/that?

----It’sa/an+物品。

例句：

What’sthis?

（这是什么？

）It’sadesk.（它是一张桌子。

）

What’sthat?

（那是什么？

）It’sachair.（它是一张椅子。

）

7、介绍某物/人：

Thisismy+物/人。

例句：

Thisismyschool.（这是我的学校。

）Thatismyclassroom.（那是我的教室。

）ThisismyEnglishteacher.（这是我的英语老师。

）

8、确认物品：

----Isita/an+物品？

----Yes,itis./No,itisn’t.

例句：

Isitadragon?

（它是一条龙吗？

）Yes,itis.（是的，它是。

）No,itisn’t.（不，它不是。

）

9、询问位置：

----Where’sthe+物品？

----It’sin/on+地点。

例句：

Whereismypen?

（我的钢笔在哪里？

）It’sinthebag.（它在书包里。

）

10、描述职业：

He’s/She’s+a/an+职业。

例句：

Thisismymother.（这是我的妈妈。

）She’sateacher.（她是一个老师。

）

第二册（三年级下）

1、询问最喜欢的事物：

----What’syourfavourite+名词？

----It’s+喜欢的事物。

/Myfavourite+名词+is+喜欢的事物。

例句：

What’syourfavouritesong?

（你特别喜欢的歌曲是什么？

）MyfavouritesongistheABCsong./It’stheABCsong.（我喜欢的歌曲是ABC歌。

）

2、询问动物名称：

----What’sthis?

----It’sa/an+动物名。

----Whatarethey?

----They’re+动物复数。

例句：

What’sthis?

（这是什么？

）It’sapanda.（它是熊猫。

）Whatarethey?

Theyaretigers.（他们是什么？

他们是老虎。

）

3、描述自己的喜好：

Ilike+名词/动词-ing.Idon’tlike+名词/动词-ing.

例句：

Ilikefootball.（我喜欢足球）Idon’tlikebasketball.（我不喜欢篮球）

4、确认对方喜欢的食物/饮料：

Doyoulike+食物/饮料?

----Yes,Ido./No,Idon’t.

例句：

Doyoulikerice?

（你喜欢米饭吗？

）　　　Yes,Ido.（是的，我喜欢。

）No,Idon’t.（不，我不喜欢。

）

5、确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：

Dose+主语+like+食物/饮料？

----Yes,she（he）does./No,she（he）doesn’t.

例句：

Doeshelikemilk?

（他喜欢牛奶吗？

）Yes,hedoes.（是的，他喜欢。

）No,hedoesn’t.（不，他不喜欢。

）　

6、描述某人的日常行为：

主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。

例句：

Igetupatseveno’clock.（我在七点起床。

）Shegoesswimming.（她去游泳）

7、询问对方的日常行为：

----Whatdo/does+主语+do+时间？

----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。

例句：

Whatdoyoudoattheweekend?

Igoswimming.（你在周末干什么？

我去游泳。

）

8、描述季节和天气：

It’s+表示天气的形容词+in+季节。

例句：

It’swarminspring.Weflykitesinspring.（春天里天气温暖。

我们在春天放风筝。

）

It’shotinsummer.Wegoswimminginsummer.（夏天很热。

我们在夏天去游泳。

）

It’scoolinautumn.Weplayfootballinautumn.（秋天天气凉爽。

我们在秋天踢足球。

）

It’scoldinwinter.WewatchTVandplaytabletennisinwinter.（冬天寒冷。

我们在冬天看电视、打乒乓球。

）

9、询问位置：

----Whereis+物品？

----It’s+表示位置的介词短语。

例句：

Whereisthebook?

It’sinthebox./It’sonyourdesk./It’sunderthechair.（它在盒子里。

它在你的桌子上。

它在椅子下。

）

10、描述某人有某物：

主语+have/hasgot+某物。

例句：

I’vegotanewbook.It’saboutanimals.It’saboutsports.（我有一本新书。

它是关于动物的。

它是关于运动的。

）

11、描述某人没有某物：

主语+haven’t/hasn’tgot+某物。

例句：

Samhasn’tgotabike.Hegoestoschoolbybus.（萨姆没有自行车。

他乘公共汽车上学。

）

12、确认他人是否有某物：

----Have/Has+主语+got+某物？

----Yes,主语+have（has）./No,主语+haven’t（hasn’t）.

例句：

Haveyougotanewbook?

Yes,Ihave.No,Ihaven’t.（你有一本新书吗？

是的，我有。

不，我没有。

）

Hasshegotabike?

Yes,shehas.No,shehasn’t.（她有一个自行车吗？

是的，她有。

不，她没有。

）

第三册（四年级上）

1、询问路线：

----Excuseme.Whereis+地点，please?

----Gostraighton.Turnleft/right...

例句：

Excuseme.Where’sNo.2,WestLakeRoad,please?

Gostraighton.Turnleft/right,（打扰一下。

请问西湖路2号在哪里？

直走。

向左/右转。

）

2、询问正在做什么：

----What+be动词+主语+动词-ing+其他？

----主语+be动词+动词-ing+其他。

例句：

Whatareyoudoing?

I’mreadingabook.Whatisshedoing?

Sheiswritingaletter.（你正在做什么?

我正在读书。

她正在做什么?

她正在写一封信。

）

3、询问是否要某物：

----Doyouwantsome...?

----Yes,please./No,thankyou.

例句：

Doyouwantsomerice？

Yes,please./No,thankyou.（你想要些米饭吗？

是的，请给我一些/不了，谢谢！

）

4、描述能力：

----Canyou+动词原形+其他？

----Yes,Ican./No,Ican’t.

例句：

Canyourunfast?

Yes,Ican./No,Ican’t.（你能跑的再快些吗？

是的，我能。

／不，我不能。

）

5、询问计划：

----Whatareyougoingtodo?

----I’m/We’regoingto+动词原形+其他。

例句：

Whatareyougoingtodo?

We’regoingtogotoHainan.I’mgoingtogotoHongKong.I’mgoingtoswiminthesea.（你打算去哪里？

我们打算去海南。

我打算去香港。

我打算去海里游泳）

6、表达请求：

----CanIhavesome...?

----Yes,youcan./Sorry,youcan’t.

例句：

CanIhavesomesweets?

Yes，youcan./Hereyouare.Sorry,youcan’t.（我能吃些糖吗？

是的，你能，给你。

抱谦，你不能。

）

第四册（四年级下）

１、描述人或物的特征：

主语+be动词+形容词。

主语+be动词+a/an+形容词+名词。

例句：

She’saniceteacher.Parrotisaverynaughtybird!

Thisismybigbrother。

He’scool.（她是一个好老师。

佩勃是一个淘气的鸟。

这是我的哥哥，他很酷）

2、确认对方将来要做某事：

----Willyou+动词原形+其他？

----Yes,Iwill./No,Iwon’t.

例句：

Willyoutakeyourkitetomorrow？

Yes，Iwill。

/No，Iwon’t。

（明天你将带你的风筝吗？

是的，我带。

不，我不带。

）

3、询问将来做什么：

----Whatwill+主语+do+on+星期？

----On+星期+主语+will+动词原形+其他。

例句：

WhatwillyoudoonMonday?

OnMondayI’llgoswimming。

（星期一你将做什么？

星期一我将去游泳）

4、描述将来的天气：

Itwillbe+表示天气的形容词+in+城市。

例句：

ItwillbewindyinBeijing.（北京明天有风）

6、确认将来的天气：

----Willitbe+表示天气的形容词+其他？

----Yes,itwill./No,itwon’t.

例句：

WillitbewindyinBeijing？

Yes,itwill./No,itwon’t.（北京明天刮风吗？

是的，刮风。

不，没风。

）

7、两个人或物的比较：

A+be动词+形容词比较级+than+B.

例句：

Amy’stallerthanLingling.BeijingisbiggerthanTianjin。

（埃米比玲玲高。

北京比天津大）

8、描述城市的方位：

城市+isinthe+east/west/north/south.

例句：

NewYorkisintheeast。

HainaisinthesouthofChina.（纽约在东方。

海南在中国的南方）

10、描述人或物过去的状态：

主语+was/were+描述人或物特征的词。

主语+wasn’t/weren’t+描述人或特特征的词。

例句：

Theyweren’toldthen.Theywereyoung.（那时他们不老，他们是年轻的）

11、描述过去的动作：

主语+动词过去式+其他。

例句：

IhelpedMum.OnMondayAmyphonedgrandma.YesterdayIwatchedTV。

（我帮助妈妈。

星期一埃米打电话给奶奶。

昨天我看电视）

12、确认过去的动作：

----Did+主语+动词原形+其他？

----Yes,主语+did./No,主语+didn’t.

例句：

DidDadcooklunch?

Yes，hedid。

/No，hedidn’t.（爸爸做饭了吗？

是的，他做了。

不，他没做）

第五册（五年级上）

1、询问对方回来的时间：

----Whendidyoucomeback?

----I/Wecameback+过去时间。

例句：

Whendidyoucomeback?

WecamebacklastSunday。

（你什么时候回来的？

我上星期天回来的。

）

2、询问可数名词的数量：

Howmany+可数名词复数+doyouwant？

例句：

Howmanyapplesdoyouwant？

（你想要几个苹果？

）

询问不可数名词的数量：

Howmuch+不可数名词+doyouwant?

例句：

Howmuchmilkdoyouwant?

（你想要多少牛奶？

）

3、描述数量：

数字+box（es）/bottle（s）/kilo（s）,please.

例句：

fivebananas,twobottlesofapplejuice,acakeandhalfakiloofcheese.（五个香蕉，两瓶苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪）

4、询问过去去过哪里：

----Wheredid+主语+go+过去时间？

----主语+wentto+地点。

例句：

Wheredidyougoattheweekend?

WewenttoBigBenandtheLondonEye.（周末你们去了哪里？

我们去了大本钟和伦敦眼。

）

5、询问物品的归属：

----Whose+单数名词+isthis?

----It’s+名词性主代词/名词所有格。

例句：

Whosebagisthis?

It’smine.（这是谁的包？

它是我的）

7、描述有多个物：

Thereare+数量+名词复数（+表示地点的介词短语）。

例句：

Therearetwenty-fivechildrenintheclass.（班里有25个孩子）

8、描述动作能做到的程度：

主语+can+动词原形+描述动作程度的词。

例句：

Youcanplayfootballwell.（你足球踢的很好）

9、描述不能做某事：

主语+can’t+动词原形+其他。

例句：

Hecan’tsee.Theycan’twalk.（他看不到。

他们不能走）

10、询问具体做某事的时间：

----Whattimedo/does+主语+动词原形+其他？

----主语+动词原形/动词第三人称单数+at+具体的钟点。

例句：

Whattimedo（does）you（she）getup？

I（she）get（gets）upatsixo’clock.Whattimedoesschoolstart?

Myschoolstartsateighto’clock.（你几点起床？

我6点起床。

学校几点上课?

我的学校8点上课）

11、询问情绪状况：

----What’sthematter?

Areyoufeeling…?

---I’m+描述情绪的词。

/Nothing.

例句：

What’sthematter?

Areyoufeelingsad/bored/angry?

I’mhappy/sad/bored/angry./Nothing.（发生了什么事？

你感到伤心/无聊/生气？

我很快乐/伤心/无聊/生气。

没什么）

第六册（五年级下）

1、询问物品的位置：

----Where+is/are+物品？

----It’s/They’re+表示位置的介词短语。

例句：

----Wherearethebooksaboutcomputers,please?

----TheyareonShelfC.（请问关于计算机的书在哪里？

他们在C列。

）

5、描述物品的特征：

主语+is/are+描述事物特征的词。

例句：

Thisblackbagisnice.（这是一个黑色的包）

6、描述某物对某人来说是……的：

It’s+描述事物特征的词+for+人。

例句：

It’stoobigforyou.It’seasyforhim.（对你来说它太大了。

对他来说很容易）

7、询问对方过去去某地的时间：

----Whendidyougoto+地点?

----I/Wewentthere+时间。

例句：

----WhendidyougotoXinjing?

----WewentthereinJuly.（你们什么时候去的新疆？

我们7月份去的那里）

8、询问对方的意见或建议：

What/Howabout+名词？

Whydon’tyou+动词原形+其他？

例句：

Whataboutchopsticks?

Whydon’tyougivehimakite?

Howaboutadragonkite?

（筷子怎么样？

你为什么不给他一个风筝呢？

龙风筝怎么样？

）

9、询问对方打算去哪里：

Whereareyougoingtogo?

例句：

Whereareyougoingtogo?

WearegoingtogotoBeijing.（你们将要去哪里？

我们打算去北京）

10、询问对方打算去某地的时间：

Whenareyougoingtogothere?

例句：

Whenareyougoingtogothere?

I’mgoingtotherethissummer.（你打算什么时候去那里？

我打算今年夏天去那里。

）

11、询问谁打算去某地：

Who’sgoingtogoto+地点？

例句：

Who’sgoingtogototheairport?

I’mgoing.（谁去机场？

我去）

第七册（六年级上）

1、描述某地有某人/某物：

Thereis/are+某人/某物+其他。

例句：

There’saChinatowninNewYork!

TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.（在纽约有一个中国城。

那里有许多中国商店和饭馆。

）

2、描述爱好：

动词（短语）-ing+is+某人的+hobby.

例句：

Readingismyhobby.Flyingkiteismyhobby.（阅读是我的爱好。

放风筝是我的爱好）

3、确认对方是否有某物：

----Haveyougota/any+某物？

----Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

例句：

Haveyougotanybooks?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.（你有书吗？

是的，我有。

不，我没有）

4、询问对方在节日做什么？

----Whatdoyoudoon+节日？

----I/We动词原形+其他。

例句：

WhatdoyoudoonSpringFestival？

Weeatabigfamilydinner.（春节你们做什么？

我们吃一个大的家庭晚餐/年夜饭）

5、询问对方最喜欢的事物：

----What’syourfavourite+名词？

----It’s+喜欢的事物。

例句：

What’syourfavouritefestival?

Myfavouritefestivalis/（It’s）SpringFestival.（你最喜欢的节日是什么？

我最喜欢的是春节/他是春节。

）

6、确认对方是否能做某事：

Canyou+动词原形+其他？

例句：

CanyouspeakEnglish?

Yes,Ican./No,Ican’t.（你能说英语吗？

是的，我能。

不，我不能）

7、表达请求：

----CanI+动词原形+其他？

----Yes,ofcourse.

例句：

CanIwritetoyourfriend?

Yes,ofcourse.（我能给你的朋友写信吗？

是的，当然）

8、描述某人有某物：

主语+have/hasgot+某物。

例句：

DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.I’vegotsomechopsticks,buttheyaredifficult.（大明有一个中国风筝，我们在公园里放它。

我有一些筷子，但他们长短不一了）

9、描述某人没有某物：

主语+haven’t/hasn’tgot+某物。

例句：

I’vegotsomestampsfromChinabutIhaven’tgotanystampsfromCanada.（我有一些中国邮票，但我没有加拿大邮票）

10、描述经常性的动作：

主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。

例句：

Pandaseatfortwelvehoursaday.Thesnakethinksthefluteisanothersnake!

（熊猫一天吃十二个小时。

蛇认为笛子是另一条蛇。

）

11、确认对方做某事的频率：

----Doyou+频率词+动词原形+其他？

----Notreally./Notveryoften./Yes,Ido./No,Idon’t.

例句：

Doyouoftenplaywithdolls?

DoesAmyoftenreadstories?

Yes,shedoes./No,shedoesn’t./Idon’tknow.（你经常玩娃