届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 第39套.docx
《届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 第39套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 第39套.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版第39套
广东省东莞市宏伟中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题新人教版
说明：
1.全卷共7页，满分120分。
考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位
号填写在答题卷上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卷的整洁。
考试结束后，将答题卷交回。
6.按卷面的整洁度酌情扣0—3分。
第一部分积累与运用（25分）
1.古诗文默写。
（10分，
每句1分）
（1）
□□□□□□□，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）
（2）经纶世务者，□□□□。
（吴均《与朱元思书》）
（3）□□□□□□□，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（4）□□□□□□□，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）（1分）
（5）面对即将来临的挑战，我们没有茫然和苦闷，更多的是“□□□□□□□，□□□□□□□”的信心与乐观（用李白《行路难（其一）》中的诗句填空）。
（6）把白居易《观刈麦》默写完整。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
□□□□□，□□□□□。
相随饷田去，丁壮在南冈
□□□□□，□□□□□。
2.根据拼音写出正确的词语。
（4分）
（1）这也真够huájī（），但我决不能让人看出来。
（2）他的脸上呈现出悲剧，shēnsuì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
（3）从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，míngsīxiáxiǎng（），遨游在这美妙的梦境中。
（4）设计者和匠师们yīndìzhìyí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
3.对下列病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏独立生活的能力，生活上互相攀比。
（修改：
“许多”改为“有些”）
B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（修改：
把“的”字改为“能否”）
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们自我健康保护。
（修改：
“保护”后加“的意识”）
D．大量的课余活动，使孩子们的主人翁精神得到了很好的增强和培养。
（修改：
把“增强”和“培养”调换）
4. 从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，以“幸福”为话题写一段语句连贯的话，要求至少使用一种修辞手法。
（80字内）。
（4分）
A组：
渴望神往滋润温馨绚丽多彩历尽沧桑芸芸众生
B组：
既……又……，虽然……但是……，不但……而且……
5．阅读下列材料，从中你有什么发现？
写出你的探究的结果。
（4分）
PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也称为可入肺颗粒物。
其主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。
有检测发现，在北京中心城区堵车
时，PM2.5浓度会增加4—6倍。
Pm2.5粒径小，在大气中的停留时间长、输送距离远，富含大量的有毒、有害物质，对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，还携带细菌微生物、病毒和致癌物侵入人体肺部，严重危害人体健康。
PM2.5颗粒对光的散射消光能力最强，能降低空气的能见度，使蓝天消失，变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。
（1）PM2.5的主要特点是（2分）（不超过15个字）
（2）阅读下面材料，分析他们的锻炼是否合适？
请借助材料中的相关知识说明理由。
（2分）
随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是在马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。
答：
第二部分阅读（45分）
（一）（12分）
出师表（诸葛亮）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费礻韦、董允等，此皆良实，志虑忠纯。
是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，
此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A、宜付有司论其刑赏/与臣论此事B、亲贤臣，远小人/肉食者鄙，未能远谋
C、不宜偏私/牡丹之爱，宜乎从矣D、是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
_________________________________________________________________________________
_____
8、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：
一是刑赏偏私，使“______________”；二是“______________，______________”。
（用原文词句回答）（3分）
9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（二）（10分）
瑕之美
郭启宏
①徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。
文艺创作中也有类似情形。
作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。
②《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。
《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。
古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。
这就是美学家所称的“缺陷美”。
③我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。
谚云：
“金无足赤，人无完人。
”《水浒传》《红楼
梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，
才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。
即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。
《三国演义》中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。
“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!
”
④“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。
外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。
美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人对号入座。
这是“缺陷”的独特。
所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。
这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。
⑤或问，难道只要“缺陷”都是美，无缺陷的“完好”不是美吗？
无缺陷的“美好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？
然而这种美却难以捉摸得到。
从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。
这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：
“缺陷”只是局部，而非整体。
整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的“缺陷”，“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗语说的就是这个道理。
⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜①，瑕之美，在于真实与韵致。
（本文略有改动）
[注]①瑕不掩瑜：
瑕，斑点；瑜，玉上的光泽。
玉的疵点掩盖不了其固有的光泽。
比喻事物的毛病缺点无损其整体的完美。
10.下列说法不符合原文意思的一项是（
）（3分）
A．第①段借用芳林之中的“枯枝败叶”来指文艺作品中人物形象的外形或内心的某种“缺陷”。
B．很多作品中的艺术形象都有“缺陷”，正是这种“缺陷”，使人物形象变得真实可信，所以作者说这是“缺陷美”。
C．作者认为，塑造美的形象不但可以而且必须包容局部的“缺陷”，否则，就完美得如镜中花、水中月，难以捉摸得到。
D．第⑤段中的“这个”指代的是“整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的‘缺陷’。
”
11．本文的中心论点是什么？
又是从哪些方面来证明这个中心论点的？
（3分）
12．简述第③段的论证思路。
（4分）
（三）（15分）
爱到无力
丁立梅
①母亲踅进厨房有好大一会了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。
这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。
母亲总是高兴地给我们忙这忙那。
这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。
端上来的菜，投了人人的喜好。
临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。
这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。
姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。
的确有点像。
母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。
③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。
我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。
摸摸这个的手，抚抚那个的脸。
这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。
母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。
母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。
却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。
姐姐说，妈老了。
④妈真的老了吗？
我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。
母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？
哦，挑青菜呢，母亲自言自语。
背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。
⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。
母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。
她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。
我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。
我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。
⑥我继续坐到屋前晒太阳。
阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。
却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：
祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。
大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。
姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。
母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？
都快问成祥林嫂了。
弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。
母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。
手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。
家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。
太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。
母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。
锅灶却是冷的。
母亲昔日的利落，已消失殆尽。
看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？
饭就快好了。
这一说，差点把我的泪说出来。
我说，妈，还是我来吧。
我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。
母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。
我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。
我怕我的泪，会抑制不住掉下来。
以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。
而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
⑨我的母亲，终于爱到无力。
13.结合文章内容，说说标题“爱到无力”的含义和作用是什么？
（4分）
14.仔细阅读文章，说说“一切的困厄苦痛”是指什么？
（4分）
15.文章采用了对比和照应的手法，请各选一处作简要分析。
（4分）
16.下面对文章内容理解与分析不恰当的一项是（）（3分）
A．文章第②段，插叙以往回母亲家拜年的温馨场景，着力写出母亲清楚记得每个孩子饮食喜好，突出了母亲对我们的深厚的爱，为下文写母亲因年老体弱记忆衰退，爱到无力作铺垫。
B．本文善用修辞，语言极富表现力。
第⑧段画线的句子，将母亲比作老树，以掉光了树叶喻指母亲给孩子的关爱，形象地写出母亲衰老，无法再给孩子们更多的爱的情景，生动之中令人感动。
C．文章语言质朴动人，饱含深情。
第⑧段中写母亲贴着车窗，“反反复复地说，让你空着手”及“我背过脸去”等句既写出母亲的内疚，又写出“我”的伤感。
D．文章写“我们”晒太阳、闲坐说话、看母亲去挑青菜、评论母亲老了及“我”两次跳进厨房，而不去主动帮母亲做事，暗示了现代年轻人不孝顺父母这一主题。
（四）（8分）
我先前已注意到，每星期三是他们的安息日，依照惯例，在这一天，国王和王后以及他们的王子公主们一起在陛下的宫室里用膳。
这时我已经成了国王的一个宠幸，每逢这种时刻，我的小餐桌和椅子就会放在他的左手边，面前就是一个盐瓶。
这位国君很喜欢同我聊天，询问我关于欧洲的风土人情、宗教、法律、政府，以及各种学问，对此我总是尽可能做出最完美的回答。
他的思路非常清晰，判断又十分准确。
对我所讲述的一切都能做出非常聪明的反应和明智的评论。
不过，我承认，在我对可爱的祖国，我们的贸易，在海上和陆上进行的战争，我们的宗教派系，以及国内的不同政党派别的情况作了有点过分详尽而精彩的讲述后，由于陛下所受教育带给他的偏见，造成的影响是那么大，以致他不禁就将我放在他的右手心里，同时轻轻地用左手抚摩着我，然后发出一阵开怀大笑，问我是一个辉格党徒还是一个托利党徒。
然后他会转过身，他的身后就是首相大人，手持一根有“君主号”战舰主桅那么高的白色权仗侍奉国王。
国王评论说，对高贵的人类来说，竟有像我这么微不足道的小人来模仿他们的举止，这是一件多么丢脸的事啊！
他
还敢说他敢打赌，这些可怜虫会有他们的头衔和荣誉称号，他们制造了小房子和隐身之处，称之为房子和城市，他们还人模人样地穿上衣服进行化妆，他们会相爱，进行战斗、争执、欺骗，还有叛变。
他就这么说下去，令我的脸色变红又变白了好几回，因为听到我高贵的祖国，这个艺术和军事的强大女神，法国的克星，欧洲的主宰，善德、虔诚、荣誉和真理的中心，世界的骄傲和妒羡，竟受到如此的蔑视，真使我的自尊受到莫大的伤害。
但是，我的地位不允许
我因受到伤害而表现出愤慨，因此经过了一番深思熟虑，我便开始怀疑自己究竟是否真是受到了伤害，因为，在几个月后，对这些人的眼光和谈吐我已经习以为常。
我也对我亲眼所见的每一个比例放大那么多倍的物体进行了仔细观察，初见到他们这么大的形体和外貌时所产生的恐惧已烟消云散。
在这种时候，如果让我见到一帮英国的爵士和贵妇人，看到他们身穿华丽的服饰和出席宫廷生日宴会的服装，摆出不可一世的、趾高气扬的种种架子，相互鞠躬，夸夸其谈等等，说实在话，我倒真会像这位国王和他的显贵们嘲笑我一样，也会轻蔑地大大嘲笑这帮英国贵人一番呢。
王后总喜欢将我放在她手里，再站在穿衣镜跟前，我便清晰完整地看到我们两人的形象，实在没什么比我们之间的这种鲜明对比更荒谬可笑的了，这时我也真的按捺不住要嘲笑我自己。
于是，我真的开始想象自己比正常的我要退化缩小了好多倍。
17．根据你对原著的了解，说说选文所写的是格列佛第几次游历？
请概述他的这次游历奇遇。
（4分）
18.文段中格列佛从因祖国受到蔑视而愤慨，到习惯大人国的一切，转而嘲笑自己，这个过程体现了作者什么写作目的？
请结合作品的寓意加以分析。
（4分）
第三部分作文（50分）
19.阅读下面文字，根据要求作文。
正值春季，我们容易想起刚走过的冬天。
在我们的生命历程中，“冬天”也许不仅仅是那些过往的季节，它可以是一个挫折，一种心情，一段生活。
冬天有霜雪，有泥泞，有寒冷……冬天也有温馨，有梦想，有孕育……
请你以“那个冬天”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
第四部分附加题（10分）
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫 ②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久，而遂安之。
一日，父来室中，顾而笑曰：
“一室之不治，何以天下家国为？
”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然④以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然则既平矣。
已而复然，又久，而后安之。
噫！
习之中人⑤甚矣哉！
足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。
故君子之学，贵乎慎始。
[注]①养晦堂：
刘蓉居室名，在湖南湘乡。
②浸（qīn）淫：
渐渐扩展。
③踬（zhì）：
被绊倒。
④蹶（jué）然：
猛然。
⑤中（zhòng）人：
影响人的意思。
中，击中。
1.解释下列加点词语在句中的意思（2分）
（1）而遂安之（）
（2）足之履平地（）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者。
3.联系上下文，刘蓉对“坦然则既平”的洼地“蹶然以惊”的原因是什么？
（2分）
4.文章选取生活中的一件小事，以小见大，即事寓理，告诉人们一个什么道理？
（3分）
宏伟中学2013-2014学年度第一学期九年级语文第一次月考参考答案
2.（4分）滑稽；深邃；冥思遐想；因地制宜
。
3．（3分）A（“过分”与“溺爱”语意重复，去掉“过分”）
4．（4分）（评分标准：
内容通顺，字数符合要求者，能恰当运用两个词语和一组关联词且能使用一种修辞手法的得4分；缺少一个词语或关联词扣1分；没有使用修辞手法的扣1分；少于60字或超过80字者，扣１分，没有按话
题造句，语句不通顺者不给分。
）
参考例句：
芸芸众生虽然都渴望拥有幸福生活，但是有很多人不知道幸福就在他们的身旁，其实幸福就在历尽沧桑到达理想彼岸的奋斗中；幸福就在绚丽多彩的生活中的每一个角落里。
5．
（1）（2分）粒径小，停留长，输送远，危害大。
（每点0.5分）
（2）（2分）他们的锻炼不合适。
锻炼时间选择在上班高峰段，锻炼地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。
（共2分。
“不适合”0.5分；“时间和地点”的选择0.5分；分析1分）
容上1分）同时标题也设下了悬念,与文章结尾呼应
（结构上1分）
14.（4分）一切的困厄苦痛包括：
祖父卧床不起，大小便失禁；我姐姐的孩子突然患了眼疾，视力急剧下降，竟是严重的青光眼；我弟弟婚姻破裂，母亲为他操心；母亲也多病，贫血
，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。
（一点1分）
15.（4分）对比：
文章第中“厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄”一句，就巧妙地将母亲如今动作的迟钝往年的能干、做事利索形成对比，突出母亲将所有的爱，所有的一切奉献给了孩子和家庭。
……
照应：
文章第⑧段的“我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带”，照应了第②段中的“给离家最远的我，备上好多好吃的带上”，使结构严谨。
“我再进厨房，钟已敲过十二点了”与“母亲踅进厨房有好大一会了”照应，使结构严谨。
“母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。
锅灶却是冷的”与“厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。
母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。
她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来”相照应，使结构严谨。
附加题参考答案：
1.（2分）对……感到安稳；走
2.（3分）刘蓉（读书思索问题）又走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，他心里猛然一惊。
3.（2分）时间久了，刘蓉已经习惯了洼地就仿佛踩在平地上；把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，便不能适应了。
4.（3分）对于一个人来说，无论是培养好习惯，还是克服坏习惯，都应该从少年时期开始；因为这个时期，是形成各种习惯的最初阶段，培养好习惯容易，克服坏习惯也容易。
一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。
（或要重视学习开始阶段习惯的养成）
参考译文：
清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。
（刘蓉）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。
这屋有处洼坑，直径一尺,逐渐侵蚀扩展。
每次经过，刘蓉总要被绊一下。
起初，他感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。
一天，刘蓉父亲来到屋中，发现这屋地面的洼坑，笑着对刘蓉说：
“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？
”随后叫仆童将洼坑填平。
父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，他心里一惊，低头看，地面却是平平整整，他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。
刘蓉不禁感慨道：
“习惯影响人很深啊！
脚踏在平地上，便不能适应坑洼；等到时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。
君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
”
升级会员 