成都市成华区1112上期八年级语文半期试题及答案.docx
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成都市成华区1112上期八年级语文半期试题及答案
2011—2012学年度上学期半期学业水平检测
八年级语文
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共18分）
一、基础知识（9分，每小题3分）
1．下列句子中加点字注音全对的一项（）
A．震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dǎnɡ）
B．憎恶（zēnɡ）瞥见（piē） 歼灭（qiān）惊涛骇浪（hài）
C．俨然（yǎn） 幽咽（yè）诘问（jí）差使（chāi）
D．绥靖（jìnɡ）举箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）
2．下面语句中书写准确无误的一项是（）
A．请假设人类幻想的某种令人眼花潦乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
B．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统。
可怜的家属会号淘大哭，会猝然昏厥。
C．他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
D．黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥参上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
3．下列加点词语运用不正确的一项是（）
A．到今年9月份，上海大众VW品牌累计销量达到607616辆，已超越去年全年的销量总和，增长势头锐不可当。
B．更会有一些农妇听了死讯一时性起，连带也憎恨信客，大声呵斥，他也只能低三下四、连声诺诺。
C．两年后，几家私塾合并成一所小学，正缺一位地理教师，大家都想到了信客。
信客教地理绘声绘色，效果奇佳。
D．这个案子你肯定感兴趣，主人公小邓莫名其妙成了“冤大头”，卡里悄悄多了30万元，后被人告上法庭。
二、阅读下面两篇文言短文，完成4～6题。
（共9分，每小题3分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（）
A．可以调素琴素：
白色
B．可爱者甚蕃蕃：
多
C．陶后鲜有闻鲜：
少
D．宜乎众矣宜：
应该
5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.有仙则名闭之，则右刻“山高月小，水落石出”
B.何陋之有予独爱莲之出淤泥而不染
C.濯清涟而不妖中峨冠而多髯者为东坡
D.同予者何人此何遽不为祸乎
6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．《陋室铭》先以“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”这两个人们公认的道理作类比，引出全文主旨——“斯是陋室，惟吾德馨”。
B．《陋室铭》描写陋室，先以“苔痕”二句写环境清幽宁静，再以“谈笑”四句写生活情趣高雅，最后，连举三位古人来证明“陋室”不陋。
C．《爱莲说》对莲的描写，突出了莲的洁净、单纯、雅致，渗透了作者对莲的无限赞美之情，最后总括全文主旨——“可远观而不可亵玩焉”。
D．《爱莲说》全文自始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意无穷。
第Ⅱ卷（其他类题型，共82分）
三、翻译、默写（10分）
7．把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2分）
译文：
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（2分）
译文：
8．补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中六句，6分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，。
（陶渊明《桃花源记》）
（2）大道之行也，，选贤与能，讲信修睦。
（《礼记》）
（3）荡胸生曾云，。
（杜甫《望岳》）
（4）有孙母未去，。
（杜甫《石壕吏》）
（5），何时复西归？
（汉乐府《长歌行》）
（6），猎马带禽归。
（王绩《野望》）
（7），波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（8）黄鹤一去不复返，。
（崔颢《黄鹤楼》）
四、现代文阅读（12分）
阅读下面节选的文段，完成9—12题。
（12分）
阿长与《山海经》
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
9．写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？
请联系后文简要加以说明。
（3分）
10．阿长为什么关心《山海经》？
这突出了她的什么特点？
（3分）
11．当阿长问《山海经》时，“我”是怎样想的？
表现了“我”什么样的心理？
（3分）
12．“我就更其搜集绘图的书”说明了什么？
（3分）
五、作文（60分）
13．以“这也是爱”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
（60分）
600
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面的诗歌，完成l～2题。
（4分）
淮上渔者
（唐）郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：
跟随。
②浦：
水边，岸边。
③获：
草本植物，形状像芦苇。
1．诗的三、四句展现了怎样的情景？
并用几句话进行描述。
（2分）
2．本诗描绘的画面在色彩上有何特点？
（2分）
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成3～5题。
孟浩然
孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。
少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。
年四十，乃游京师。
尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。
张九龄、王维雅称道之。
维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：
“朕闻其人而未见也，何惧而匿？
“诏浩然出。
帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：
“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？
”因放还。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。
会故人至，剧饮欢甚，或曰：
“君与韩公有期。
”浩然叱曰：
“业已饮，遑恤他！
”卒不赴。
朝宗怒，辞行，浩然不悔也。
张九龄为荆州，辟置于府，府罢。
开元末，病疽背卒。
（选自《新唐书》）
3．下列语句中加点的词语解释正确的一项是（）（2分）
A．喜振人患难振：
振作
B．一座嗟伏，无敢抗抗：
匹敌
C．剧饮欢甚剧：
游戏
D．朝宗怒，辞行辞：
拒绝
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对。
（3分）
译文：
（2）浩然叱曰：
“业已饮，遑恤他！
”卒不赴。
（3分）
译文：
5．孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。
从选文看，他仕途坎坷的原因有哪些？
（4分）
答：
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
6．下面是对《朝花夕拾》两篇文章里的有关内容的介绍，请在括号里判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）
（1）《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行，其中之一是，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！
（）
（2）《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（）
7．阅读下面一段文字，回答后面的问题。
（2分）
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
脊背微俯，双手松松拢住车把；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
这段文字选自哪部书？
从这段文字看，文中的“他”具有怎样的特点？
（二）阅读下面的文章，完成8～12题。
（18分）
父亲
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是流盲，便喝斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：
“下次，我一定要穿周正一点。
”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：
“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。
”
我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：
“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：
“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：
“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
”
⑥父亲说：
“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！
”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。
怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。
我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。
父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：
“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。
”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。
父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。
父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。
但我们呢？
给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。
那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知。
对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
8.整体感知课文，体会父亲的性格特点，并举例说明。
（3分）
9.第④段中画线部分运用了什么描写方法？
对刻画人物形象有什么作用？
（5分）
10.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？
（3分）
11.第⑦段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。
（4分）
12.第⑩段运用什么表达方式？
有什么作用？
（3分）
四、语言应用（12分）
13．阅读下面一则新闻，完成后面两个小题。
（6分）
中新网西昌2010年10月1日电北京时间10月1日18时59分57秒，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。
18时59分57秒，橘红色的火焰从火箭底部喷涌而出，伴随着震天巨响，“长征三号丙”火箭在惊天动地的呼啸声中拔地而起，以雷霆万钧之力直刺苍穹。
一瞬间，群山抖动，大地震颤，人们翘首仰望，火箭拖着长长的火柱，向东南方向飞去，在天空中划出一条长长的白色轨迹，犹如仙女抛出的长绢，当空飞舞。
一会儿的功夫，火箭便钻入更加稠密的云雾层里，什么也看不见了。
唯有那震天动地的呼啸声，还在持续。
这时，群山中爆发出阵阵欢呼声和掌声，似大海波涛，似空中惊雷，久久回荡在发射场幽深的峡谷中。
据了解，此次发射是继“嫦娥一号”任务取得圆满成功的基础上，为我国探月二期工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验，积累工程经验，是二期工程的技术先导星。
为后续的嫦娥三号、嫦娥四号探测器实现成功落月积累经验，进一步深化嫦娥一号月球科学探测。
（1）请给本则新闻拟写一条恰当的标题，15字以内。
（3分）
（2）新闻第三段属于新闻结构的哪个部分？
说说其作用。
（3分）
14．品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的意思。
（2分）
从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。
（富兰克林）
和平孕育着战争，战争孕育着和平。
（普坦汉姆）
战争一开始，地狱便打开。
（英国）
这三句话的意思是：
15.仿照下面的格式，再续写两句关于人生的比喻句。
（4分）
人生是一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
2011—2012学年度上学期半期学业水平检测
八年级语文参考答案及评分标准
A卷（100分）
第1卷（选择题，共l8分）
一、（9分，每小题3分）
1．D（A当dānɡ，B歼jiān，C诘jié。
）
2．C（A潦—缭，B淘—啕，D参—掺。
）
3．B（低三下四：
形容卑贱没有骨气。
课文用“低眉顺眼”。
）
二、（共9分，每小题3分）
4．A（素：
不加装饰的，没有上漆的。
）
5．A（连词，用于假设复句的后一句，“就”。
B结构助词，宾语提前的标志，不译；结构助词，用于主谓之间，消除句子的独立性，不译。
C连词，表示转折关系，“却”；连词表示并列关系，“而且”。
D代词，“什么”；代词，“为什么”。
）
6．C（“可远观而不可亵玩焉”不是全文主旨，主旨是“莲，花之君子者也”。
）
第Ⅱ卷（其他类题型，共82分）
三、（10分）
7．（4分）
（1）没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（繁复的）公文劳累身体。
（2分）（大意正确计1分，落实“丝竹”“形”的意思各计O．5分）
（2）内空外直，不长枝蔓，香气远播，更显得芬芳，笔直地洁净地立着。
（2分）（大意正确计1分，落实“益”“植”的意思各计O．5分）
8．（6分）
（1）有良田美池桑竹之属
（2）天下为公（3）决眦入归鸟（4）出入无完裙（5）百川东到海（6）牧人驱犊返（7）气蒸云梦泽（8）白云千载空悠悠（每填对一空计1分，如有错字、漏字、添字之一者，该空不计分）
四、（12分）
9．从侧面衬托阿长的热心。
作者想要《山海经》，叔祖和其他人的漠不关心，而阿长主动过问，后来竟然为作者买到了渴望已久的书。
（3分）
10．因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良和对我的关爱。
（3分）
11．“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
”说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是随便说说，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
（3分）
12．说明了阿长买来的山海经对我产生了有益的影响，促使我对读书产生了浓厚的兴趣。
（3分）
五、作文（60分）
13．（60分）参考中考作文评分标准
B卷（共50分）
一、（4分）
1．诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：
白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
（意思对即可）（共2分）
2．波浪、荻花、渔翁的头均是白的，火是红的，呈现出明朗温馨的特点。
（2分）
二、（12分）
3．B（2分）（A振：
救济；C剧：
严重；D辞：
告别。
）
4．（6分）
（1）不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维将实情告诉（回答）了唐玄宗。
（3分）（大意正确计1分，落实“匿”“对”的意思计1分）
（2）孟浩然斥责他说：
“已经喝酒了，哪有空闲管他！
”最终没有赴约。
（3分）（大意正确计1分，落实“恤”“卒”的意思计1分）
5．隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜；率性而为，不喜约束。
（4分）
参考译文：
孟浩然，字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。
少年时崇尚气节、义气，喜欢帮助患难的人，隐居在鹿门山。
四十岁时，才游学到京师。
曾经在太学（朝廷里的最高学府）赋诗，满座的人都感叹佩服，没有敢和他比的。
张九龄、王维非常欣赏他。
王维私自邀请他进到内署（王维的办公处），不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维告诉了唐玄宗实情，皇帝高兴得说：
“我听说过这个人却没见过，有什么害怕还要藏起来？
”下令孟浩然出来。
唐玄宗询问他的诗作，孟浩然又施礼，背诵自己的诗作，到“不才明主弃”这一句，皇帝说：
“你不求做官，而我也不曾抛弃你，为什么要诬陷我？
”因此让孟浩然回去了。
采访使（官职名）韩朝宗邀孟浩然一
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